{"id":1219,"date":"2007-12-20T00:00:00","date_gmt":"2007-12-20T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ascom.ufla.br\/site\/index.php\/2007\/12\/faculdades-tem-1-milhao-de-vagas-ociosas\/"},"modified":"2007-12-20T00:00:00","modified_gmt":"2007-12-20T00:00:00","slug":"faculdades-tem-1-milhao-de-vagas-ociosas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2007\/12\/20\/faculdades-tem-1-milhao-de-vagas-ociosas\/","title":{"rendered":"Faculdades t\u00eam 1 milh\u00e3o de vagas ociosas"},"content":{"rendered":"<p>O Globo, 20\/12\/07<\/p>\n<p>Evandro \u00c9boli<\/p>\n<p>N\u00famero, referente a 2006, representa quase metade da oferta em todo o pa\u00eds<\/p>\n<p>BRAS\u00cdLIA. Mais de um milh\u00e3o de vagas oferecidas nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior no pa\u00eds em 2006 \u2014 exatas 1.025.955 \u2014 ficaram ociosas, ou seja, n\u00e3o foram preenchidas pelos estudantes que participaram do vestibular. Esse n\u00famero representa 49% das vagas oferecidas em todo o pa\u00eds. Em 2005, esse percentual foi de 43%. Segundo dados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior de 2006, divulgado ontem pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Nacionais (Inep), ligado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, 97,3% das vagas ociosas foram oferecidas por faculdades privadas.<\/p>\n<p>Nas universidades p\u00fablicas, onde os vestibulares s\u00e3o mais disputados, quase a totalidade das vagas foi preenchida.<\/p>\n<p>Das 298.191 vagas ofertadas por essas institui\u00e7\u00f5es, 271.499 foram preenchidas. A ociosidade foi de apenas 8,9% (26.692 vagas).<\/p>\n<p>Taxa de jovens matriculados subiu de 11% para 12%<\/p>\n<p>O censo revelou ainda que o acesso ao ensino superior continua subindo em ritmo lento. Cresceu apenas um ponto, de 11% para 12%, a taxa de escolariza\u00e7\u00e3o, que significa o percentual da popula\u00e7\u00e3o com idade entre 18 a 24 anos que est\u00e1 matriculada num curso superior. O Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, aprovado pelo Congresso prev\u00ea que, at\u00e9 2011, 30% dos jovens com essas idades estejam na universidade.<\/p>\n<p>Em propor\u00e7\u00e3o, o \u00edndice de expans\u00e3o dos alunos matriculados no ensino superior continua em queda, se considerados anos anteriores. Apesar do salto de 4,9 milh\u00f5es matr\u00edculas em 2005 para 5,3 milh\u00f5es em 2006, o aumento foi de 6,4%, inferior aos 6,9% de 2005 e aos 7,1% de 2004. Em 2003, essa taxa foi de 11,6% e em 2002, de 14,8%.<\/p>\n<p>Outra constata\u00e7\u00e3o do censo \u00e9 que, das 2.270 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior no pa\u00eds, 2.022 (89%) s\u00e3o privadas. As outras 248 (11%) s\u00e3o p\u00fablicas.<\/p>\n<p>No setor p\u00fablico, 37% das institui\u00e7\u00f5es s\u00e3o universidades. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Globo, 20\/12\/07 Evandro \u00c9boli N\u00famero, referente a 2006, representa quase metade da oferta em todo o pa\u00eds BRAS\u00cdLIA. Mais de um milh\u00e3o de vagas oferecidas nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior no pa\u00eds em 2006 \u2014 exatas 1.025.955 \u2014 ficaram ociosas, ou seja, n\u00e3o foram preenchidas pelos estudantes que participaram do vestibular. Esse n\u00famero representa &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2007\/12\/20\/faculdades-tem-1-milhao-de-vagas-ociosas\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Faculdades t\u00eam 1 milh\u00e3o de vagas ociosas<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1219","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1219"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1219\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1219"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}