O Globo, 01\/12\/07<\/p>\n
Dem\u00e9trio Weber <\/p>\n
Dos professores de ci\u00eancias, 70% n\u00e3o s\u00e3o formados na \u00e1rea; em f\u00edsica, \u00edndice \u00e9 de 90%<\/p>\n
BRAS\u00cdLIA Sete em cada dez professores das disciplinas de ci\u00eancias nas escolas brasileiras n\u00e3o t\u00eam forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para lecionar, isto \u00e9, fizeram faculdade em outra \u00e1rea ou, em menor escala, n\u00e3o t\u00eam sequer diploma universit\u00e1rio. A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 mais dram\u00e1tica em f\u00edsica e qu\u00edmica, em que 90% e 86% dos docentes, respectivamente, n\u00e3o conclu\u00edram o curso apropriado.<\/p>\n
\u00c9 o que revela estimativa do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) realizada com base em dados de 2003 para as turmas de 5aa 8as\u00e9rie do ensino fundamental (6\u00ba ao 9 \u00ba ano onde o ensino fundamental dura nove anos) e de ensino m\u00e9dio. A proje\u00e7\u00e3o ser\u00e1 atualizada nas pr\u00f3ximas semanas, t\u00e3o logo o MEC consolide o novo Censo Escolar (Educacenso).<\/p>\n
A m\u00e1 forma\u00e7\u00e3o dos professores \u00e9 apontada por especialistas como uma das principais causas do fraco desempenho dos estudantes brasileiros na \u00faltima prova do Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos (Pisa, na sigla em ingl\u00eas), que deixou o Brasil em 52\u00ba lugar entre 57 pa\u00edses e territ\u00f3rios.<\/p>\n
Os resultados foram divulgados anteontem.<\/p>\n
A nota m\u00e9dia dos alunos brasileiros foi 390 pontos, numa escala que vai at\u00e9 800. A nota m\u00e9dia dos pa\u00edses que integram a Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e o Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), entidade que re\u00fane as na\u00e7\u00f5es do mundo desenvolvido e \u00e9 respons\u00e1vel pelo exame, foi 500.<\/p>\n
Despreparo torna ensino chato e distante do aluno<\/p>\n
Al\u00e9m da falta de infra-estrutura das escolas p\u00fablicas \u2014 apenas 6% delas tinham laborat\u00f3rio de ci\u00eancias em 2005 \u2014, o despreparo dos professores \u00e9 apontado como um dos fatores que tornam o ensino chato e desvinculado da realidade dos alunos no Brasil. O Pisa avalia justamente o uso que os estudantes fazem do conhecimento cient\u00edfico no seu dia-a-dia.<\/p>\n
O especialista em ensino da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura (Unesco) no Brasil, C\u00e9lio da Cunha, diz que o pa\u00eds precisa investir simultaneamente na melhoria da carreira do magist\u00e9rio, aumentando sal\u00e1rios, e na forma\u00e7\u00e3o dos professores, oferecendo cursos universit\u00e1rios mais voltados para a atua\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica em sala de aula.<\/p>\n
Segundo ele, o problema da forma\u00e7\u00e3o inadequada de professores n\u00e3o mudou nos \u00faltimos quatro anos, isto \u00e9, no per\u00edodo posterior \u00e0 data da estimativa do MEC.<\/p>\n
\u2014 A situa\u00e7\u00e3o permanece, porque, enquanto n\u00e3o melhorar a carreira e, simultaneamente, a forma\u00e7\u00e3o dada nos cursos de licenciatura, fica dif\u00edcil resolver o problema. H\u00e1 um grande esfor\u00e7o do MEC e de algumas universidades, o que significa que poderemos ter uma situa\u00e7\u00e3o melhor nos pr\u00f3ximos anos \u2014 diz Cunha, lembrando que a Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) est\u00e1 reformulando seus cursos, com \u00eanfase na forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica.<\/p>\n
O estudo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) analisou a situa\u00e7\u00e3o de todas as disciplinas. Na \u00e1rea de ci\u00eancias, foram feitas proje\u00e7\u00f5es para matem\u00e1tica, qu\u00edmica, f\u00edsica e biologia. De um lado, os t\u00e9cnicos consideraram o n\u00famero de professores formados nos cursos de licenciatura nos \u00faltimos 25 anos. Do outro, estimaram a quantidade necess\u00e1ria de professores de cada \u00e1rea para atender os alunos matriculados.<\/p>\n
Em f\u00edsica e qu\u00edmica, n\u00e3o h\u00e1 professores suficientes<\/p>\n
Em matem\u00e1tica, 72% dos docentes n\u00e3o tinham a licenciatura adequada. Em biologia, 42%. Em f\u00edsica e qu\u00edmica, mesmo que todos os profissionais formados fossem lecionar, ainda assim faltariam professores.<\/p>\n
\u2014 A situa\u00e7\u00e3o n\u00e3o melhorou e, onde houve aumento de matr\u00edculas, seguramente piorou.<\/p>\n
N\u00e3o acho que o governo tenha impulsionado pol\u00edticas para reverter o quadro \u2014 diz a presidente da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), Ju\u00e7ara Dutra.<\/p>\n
Segundo ela, a rec\u00e9m-lan\u00e7ada Universidade Aberta do Brasil, que se prop\u00f5e a formar professores em cursos a dist\u00e2ncia, n\u00e3o \u00e9 a melhor forma de resolver o problema.<\/p>\n
\u2014 Curso a dist\u00e2ncia \u00e9 adequado para a forma\u00e7\u00e3o continuada, n\u00e3o para a inicial. Queremos que o governo nos conven\u00e7a, quando formar m\u00e9dicos e enfermeiros a dist\u00e2ncia. O ambiente universit\u00e1rio \u00e9 fundamental para a forma\u00e7\u00e3o dos professores \u2014 diz Ju\u00e7ara.<\/p>\n
A estimativa do Inep foi feita a pedido do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. A forma\u00e7\u00e3o inadequada de professores ser\u00e1 discutida no pr\u00f3ximo dia 11, em semin\u00e1rio da Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Dirigentes das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensinos Superior (Andifes). O Educacenso, novo censo escolar, registra o nome dos alunos e professores. Com isso, o governo saber\u00e1 exatamente o tamanho do problema da falta de docentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Globo, 01\/12\/07 Dem\u00e9trio Weber Dos professores de ci\u00eancias, 70% n\u00e3o s\u00e3o formados na \u00e1rea; em f\u00edsica, \u00edndice \u00e9 de 90% BRAS\u00cdLIA Sete em cada dez professores das disciplinas de ci\u00eancias nas escolas brasileiras n\u00e3o t\u00eam forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para lecionar, isto \u00e9, fizeram faculdade em outra \u00e1rea ou, em menor escala, n\u00e3o t\u00eam sequer diploma … Continue lendo Eles ensinam sem terem aprendido<\/span>