{"id":113418,"date":"2016-06-10T16:45:16","date_gmt":"2016-06-10T19:45:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=113418"},"modified":"2016-06-14T11:47:14","modified_gmt":"2016-06-14T14:47:14","slug":"reuniao-na-ufla-da-inicio-ao-processo-de-formalizacao-da-integracao-entre-ensino-servicos-de-saude-e-comunidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2016\/06\/10\/reuniao-na-ufla-da-inicio-ao-processo-de-formalizacao-da-integracao-entre-ensino-servicos-de-saude-e-comunidade\/","title":{"rendered":"Reuni\u00e3o na UFLA d\u00e1 in\u00edcio ao processo de formaliza\u00e7\u00e3o da integra\u00e7\u00e3o entre ensino, servi\u00e7os de sa\u00fade e comunidade"},"content":{"rendered":"
\"Na<\/a>
Na avalia\u00e7\u00e3o de Marina Weizenmann, a rede p\u00fablica de sa\u00fade de Lavras e os atores presentes na reuni\u00e3o sugerem que em Lavras j\u00e1 existem avan\u00e7os no processo de integra\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

A Lei 12.871 de 2013, que instituiu o \u2018Programa Mais M\u00e9dicos\u2019, tamb\u00e9m previu um foco especial na forma\u00e7\u00e3o orientada para o atendimento no Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS). Entre essas a\u00e7\u00f5es, a formaliza\u00e7\u00e3o do Contrato Organizativo de A\u00e7\u00e3o P\u00fablica Ensino-Sa\u00fade (Coapes), que pretende fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre ensino, servi\u00e7os de sa\u00fade e comunidade, ao colocar todos os atores para discutirem juntos a organiza\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios de pr\u00e1tica de determinada regi\u00e3o, assumindo responsabilidades m\u00fatuas.<\/p>\n

Nessa quarta-feira (8\/6), representantes da \u00e1rea de sa\u00fade de Lavras estiveram reunidos na Universidade Federal de Lavras (UFLA) para darem in\u00edcio \u00e0 discuss\u00e3o sobre a integra\u00e7\u00e3o ensino-servi\u00e7o-comunidade. A reuni\u00e3o contou com a apresenta\u00e7\u00e3o da consultora t\u00e9cnica da Secretaria de Gest\u00e3o do Trabalho e da Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade (Sgtes), do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, Marina Weizenmann.<\/p>\n

De acordo com a consultora, que atua no Departamento da Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade, o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, em parceria com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), preza pela forma\u00e7\u00e3o dos profissionais dos novos cursos de Medicina, por meio de processos de ensino e aprendizagem articulados \u00e0s pr\u00e1ticas concretas dos servi\u00e7os, princ\u00edpios e diretrizes do SUS.\u00a0O que se busca \u00e9 um perfil profissional adequado \u00e0s especificidades locais de sa\u00fade, al\u00e9m do desenvolvimento de trabalhadores que j\u00e1 atuam na rede p\u00fablica de sa\u00fade. Essa forma\u00e7\u00e3o esta em compasso com a meta de interioriza\u00e7\u00e3o dos cursos de Medicina e tamb\u00e9m com a oferta de profissionais qualificados em diferentes regi\u00f5es do Pa\u00eds.<\/p>\n

Formaliza\u00e7\u00e3o dos processos<\/strong><\/p>\n

\"Nessa<\/a>
Nessa primeira reuni\u00e3o, houve a participa\u00e7\u00e3o de representantes dos hospitais da cidade – Santa Casa e Vaz Monteiro, gestores municipais, coordenadores de Programa de Sa\u00fade da Fam\u00edlia (PSFs), Unidade de Pronto Atendimento (UPA), Unilavras, Conselho Municipal de Sa\u00fade, al\u00e9m de representantes dos cursos da UFLA de Medicina, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Nutri\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

A reuni\u00e3o tem o sentido de ativar o processo de fortalecimento da integra\u00e7\u00e3o entre ensino, servi\u00e7os e comunidade, garantindo o acesso a todos os estabelecimentos de sa\u00fade sob a responsabilidade do gestor da \u00e1rea de sa\u00fade como cen\u00e1rio de pr\u00e1ticas para a forma\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito da gradua\u00e7\u00e3o e da resid\u00eancia em sa\u00fade.<\/p>\n

Na pr\u00e1tica, esse processo envolve de maneira formal todas as institui\u00e7\u00f5es de ensino interessadas e todos os gestores – municipal, estadual e federal -respons\u00e1veis pela rede de sa\u00fade utilizada como campo de pr\u00e1tica. O Coapes, regido pela Portaria Ministerial 1127<\/a>, de 4 de agosto de 2015, formaliza e aponta os benef\u00edcios que a integra\u00e7\u00e3o ensino-servi\u00e7o-comunidade pode trazer para o munic\u00edpio. A prepara\u00e7\u00e3o desses locais prev\u00ea, inclusive, a educa\u00e7\u00e3o permanente e qualifica\u00e7\u00e3o do quadro de profissionais do SUS para receber esse estudante. Possibilita tamb\u00e9m o planejamento das disciplinas ao longo de todo o curso aliado a pr\u00e1ticas e viv\u00eancias garantidas.<\/p>\n

Na avalia\u00e7\u00e3o de Marina Weizenmann, a rede p\u00fablica de sa\u00fade de Lavras e os atores presentes na reuni\u00e3o sugerem que em Lavras j\u00e1 existem avan\u00e7os no processo de integra\u00e7\u00e3o, com conv\u00eanios j\u00e1 estabelecidos, e com uma abertura para que o processo se aprimore no longo prazo, com frutos da formaliza\u00e7\u00e3o por meio do Coapes.<\/p>\n

De acordo com o chefe do Departamento de Ci\u00eancias da Sa\u00fade, professor Thales Bar\u00e7ante, a formaliza\u00e7\u00e3o desses cen\u00e1rios de pr\u00e1tica contribui para a forma\u00e7\u00e3o de estudantes dos cursos da \u00e1rea de sa\u00fade, que na UFLA inclui Medicina, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Nutri\u00e7\u00e3o. \u201cA ideia \u00e9 fortalecer os la\u00e7os e as rela\u00e7\u00f5es para que os cursos da \u00e1rea de sa\u00fade da UFLA possa se inserir na comunidade de Lavras e dar sua efetiva contribui\u00e7\u00e3o\u201d, enfatizou.<\/p>\n

Como fruto da reuni\u00e3o, ser\u00e1 constitu\u00eddo um Grupo de Trabalho para debater a forma\u00e7\u00e3o do Coapes \u00a0em Lavras.<\/p>\n

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