{"id":112268,"date":"2016-05-11T10:15:28","date_gmt":"2016-05-11T13:15:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=112268"},"modified":"2016-05-23T08:54:55","modified_gmt":"2016-05-23T11:54:55","slug":"inscricoes-abertas-para-o-curso-de-extensao-linguagem-leitura-e-literatura-infantil-na-arte-de-tecer-e-coser-historias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2016\/05\/11\/inscricoes-abertas-para-o-curso-de-extensao-linguagem-leitura-e-literatura-infantil-na-arte-de-tecer-e-coser-historias\/","title":{"rendered":"Inscri\u00e7\u00f5es abertas para o curso de extens\u00e3o \u201cLinguagem, Leitura e Literatura Infantil: na arte de tecer e coser hist\u00f3rias\u201d"},"content":{"rendered":"
\"tecidos\"<\/a>
Imagem: Blog Meninas aos Riscos<\/figcaption><\/figure>\n

O N\u00facleo de Estudos de Linguagens, Leitura e Escrita (Nelle<\/a>), do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Lavras (DED<\/a>\/UFLA), oferece a professores da educa\u00e7\u00e3o infantil de Lavras e regi\u00e3o, assim como aos graduandos da \u00e1rea, mais uma oportunidade de curso para complementa\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o profissional. O curso de extens\u00e3o \u201cLinguagem, Leitura e Literatura Infantil: na arte de tecer e coser hist\u00f3rias\u201d<\/strong> ser\u00e1 promovido no per\u00edodo de 1\/6 a 3\/8.<\/p>\n

Os interessados em participar devem se inscrever pelo Sistema Integrado de Gest\u00e3o (SIG \u2013 Eventos<\/a>). O p\u00fablico externo deve acessar inicialmente a p\u00e1gina de cadastro do SIG<\/a>, para, em seguida, realizar a inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Foram disponibilizadas 40 vagas. Os encontros ocorrer\u00e3o \u00e0s quartas-feiras, das 18h30 \u00e0s 21h30, no anfiteatro do DED. A coordenadora das atividades \u00e9 a professora do DED Ilsa do Carmo Vieira Goulart.<\/p>\n

Durante o curso, a confec\u00e7\u00e3o de livros de tecido, voltados \u00e0 literatura infantil, ser\u00e1 o foco da programa\u00e7\u00e3o. As reflex\u00f5es e discuss\u00f5es que fundamentar\u00e3o a confec\u00e7\u00e3o desses suportes liter\u00e1rios ancoram-se nos estudos desenvolvidos pelo\u00a0Nelle e objetivam o incentivo e o est\u00edmulo da a\u00e7\u00e3o leitora da crian\u00e7a. A leitura \u00e9 tida n\u00e3o apenas como um instrumento de aprendizagem e aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos, mas como meio pelo qual o aluno exerce participa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, reflexiva e ativa em seu contexto social, em um movimento de intera\u00e7\u00e3o e interlocu\u00e7\u00e3o necess\u00e1rio \u00e0 compreens\u00e3o do texto.<\/p>\n

Com informa\u00e7\u00f5es encaminhadas por Luana Nayara Pena, bolsista Ascom\/DCH\/DED.<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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