{"id":108893,"date":"2016-03-21T14:44:41","date_gmt":"2016-03-21T17:44:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=108893"},"modified":"2016-03-23T17:43:23","modified_gmt":"2016-03-23T20:43:23","slug":"mais-uma-turma-do-kirkwood-community-college-realiza-visitas-tecnicas-na-ufla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2016\/03\/21\/mais-uma-turma-do-kirkwood-community-college-realiza-visitas-tecnicas-na-ufla\/","title":{"rendered":"Mais uma turma do Kirkwood Community College realiza visitas t\u00e9cnicas na UFLA"},"content":{"rendered":"
\"Estudantes<\/a>
Estudantes e professores americanos conhecem a Cocatrel e aprendem mais sobre os setores do sistema agroindustrial do caf\u00e9<\/figcaption><\/figure>\n

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) recebeu pela segunda vez a visita de alunos e professores do Kirkwood Community College<\/em> (Estados Unidos). Os visitantes tiveram a oportunidade de conhecer a infraestrutura da Universidade e, em especial, as pesquisas e tecnologias que buscam solu\u00e7\u00f5es para a agricultura.<\/p>\n

Os estudantes participam de um curso tecnol\u00f3gico em agricultura no Kirkwood College<\/em>, e a visita ao Brasil faz parte de um programa intensivo de interc\u00e2mbio, com perman\u00eancia de 12 dias no Brasil. A visita \u00e0 UFLA foi realizada no per\u00edodo de 9 a 16 de mar\u00e7o, quando eles tiveram a oportunidade de fazer um tour <\/em>pelo c\u00e2mpus da Universidade, al\u00e9m de conhecerem o Centro de Desenvolvimento e Transfer\u00eancia de Tecnologias (Fazenda Palmital).<\/p>\n

\"Visita<\/a>
Visita aos campos experimentais da UFLA<\/figcaption><\/figure>\n

Para o diretor do curso de Ci\u00eancias Agr\u00e1rias da\u00a0Kirkwood Community College<\/em>, Scott Ermer, as parcerias com institui\u00e7\u00f5es brasileiras s\u00e3o feitas ao longo dos anos e eles est\u00e3o muito felizes de a UFLA estar entre elas. \u201cProcuro trazer estudantes do curso todos os anos para explorar a agricultura e as diferentes culturas no Brasil; assim, os estudantes podem compartilham suas experi\u00eancias com os colegas\u201d.<\/p>\n

Na programa\u00e7\u00e3o, eles conheceram o Departamento de Zootecnia (DZO) e seu Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de terem realizado visitas aos experimentos de campo e ao laborat\u00f3rio de Ci\u00eancia e Tecnologia em Ci\u00eancia Animal; visitaram o Departamento de Agricultura (DAG), onde tiveram a oportunidade de conhecer os setores de sementes, floricultura e paisagismo. Estiveram tamb\u00e9m no Laborat\u00f3rio de Biodiesel da UFLA e na Ag\u00eancia de Inova\u00e7\u00e3o do Caf\u00e9.<\/p>\n

As atividades realizadas na UFLA foram acompanhadas por professores e estudantes da Universidade, que fizeram as apresenta\u00e7\u00f5es das a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o desenvolvidas na Institui\u00e7\u00e3o. De acordo com o\u00a0diretor de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (DRI), Ant\u00f4nio Chalfun J\u00fanior, \u00e9 de extrema import\u00e2ncia apresentar aos americanos a realidade da Universidade e a cultura da regi\u00e3o.<\/p>\n

\"O<\/a>
Interc\u00e2mbio entre a UFLA e o Kirkwood Community College: oportunidades para mobilidade discente<\/figcaption><\/figure>\n

\u00c9 v\u00e1lido ressaltar que, desde mar\u00e7o de 2015, foi firmado um acordo de colabora\u00e7\u00e3o com o Kirkwood College;<\/em>\u00a0dessa forma, poder\u00e3o ser realizadas outras visitas na UFLA, por per\u00edodos maiores, e at\u00e9 mesmo a realiza\u00e7\u00e3o de um semestre de disciplina. \u00a0A mobilidade discente tamb\u00e9m ser\u00e1 uma oportunidade para estudantes da UFLA, que ter\u00e3o a oportunidade de realizar visitas ao Kirkwood College.<\/em><\/p>\n

Al\u00e9m das visitas aos diversos setores da UFLA, os alunos aproveitaram a ocasi\u00e3o para desbravarem as belezas do Brasil. Desta vez, eles tamb\u00e9m tiveram a oportunidade de conhecer Carrancas, Tiradentes, S\u00e3o Jo\u00e3o Del Rei, S\u00e3o Louren\u00e7o e, para finalizar, o Rio de Janeiro.<\/p>\n

Conhecendo o caf\u00e9<\/strong><\/p>\n

A visita \u00e0 Ag\u00eancia de Inova\u00e7\u00e3o do Caf\u00e9 ocorreu na quarta-feira (16), sendo conduzida pela gestora de Inova\u00e7\u00e3o em Caf\u00e9 Helga Andrade, acompanhada pelo estudante de Agronomia e coordenador do projeto Logistikos<\/em> do CIM\/UFLA, Pedro Krambeck.<\/p>\n

Os estudantes conheceram a estrutura da InovaCaf\u00e9 e os seus ambientes de pesquisa. O N\u00facleo de Estudos em Qualidade, Industrializa\u00e7\u00e3o e Consumo de Caf\u00e9 (QI Caf\u00e9) apresentou o processo de classifica\u00e7\u00e3o dos gr\u00e3os, torra, moagem e degusta\u00e7\u00e3o dos diferentes tipos da bebida. J\u00e1 o N\u00facleo de Estudos em Cafeicultura (Necaf) conduziu os alunos at\u00e9 a lavoura, onde foi explicado o processo de plantio do caf\u00e9 utilizando o pol\u00edmero hidrorretentor, tecnologia que vem sendo validade na UFLA, com resultados positivos no plantio e na toler\u00e2ncia ao estresse h\u00eddrico.<\/p>\n

\"O<\/a>
O sabor de um aut\u00eantico caf\u00e9 brasileiro – conhecer para apreciar<\/figcaption><\/figure>\n

Alunos dos cursos de Agricultura Empresarial, Agricultura de Precis\u00e3o e Agricultura Geoespacial passaram o dia em contato com a cultura do caf\u00e9. \u201cA cultura do caf\u00e9 n\u00e3o existe nos Estados Unidos; por\u00e9m, consumimos o produto todos os dias. Essa visita nos possibilita aprender sobre como a planta se desenvolve e saber como o caf\u00e9 \u00e9 processado e vendido. \u00c9 muito importante entender todas as fases para termos um entendimento global sobre o processo do gr\u00e3o \u00e0 x\u00edcara\u201d, explicou Scott Ermer.<\/p>\n

\u201cEu sou uma grande consumidora de caf\u00e9, eu adoro caf\u00e9, e o caf\u00e9 brasileiro \u00e9 bastante diferente do que \u00e9 oferecido nos Estados Unidos. Costumamos beber o caf\u00e9 produzido na Col\u00f4mbia, que tem um sabor bem diferente do brasileiro, agora o caf\u00e9 brasileiro tornou-se o meu favorito\u201d, complementou a estudante do curso de Agricultura Empresarial Rebecca Vander Heiden, 19 anos.<\/p>\n

A tarde foi finalizada com uma visita t\u00e9cnica \u00e0 Cooperativa dos Cafeicultores da Zona de Tr\u00eas Pontas (Cocatrel), onde os alunos conheceram o processo de armazenamento e recebimento dos gr\u00e3os e degustaram caf\u00e9 expresso e outras del\u00edcias locais na Cafeteria da Cooperativa. Com sede no munic\u00edpio de Tr\u00eas Pontas, a cooperativa re\u00fane mais de 4.600 produtores rurais, em cerca de 60 munic\u00edpios no Estado de Minas Gerais.<\/p>\n

\"As<\/a>
As nuances do caf\u00e9 brasileiro s\u00e3o destacadas pelos estudantes – uma nova experi\u00eancia<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cFoi impressionante ver pessoas carregando as sacas de caf\u00e9 e trabalhando na carga e descarga do gr\u00e3o; em nossa regi\u00e3o, esse tipo de trabalho \u00e9 totalmente mecanizado. Estou impressionado com o tamanho da cooperativa, o caf\u00e9 servido na cafeteria \u00e9 muito bom\u201d, ressaltou o estudante do curso de Agricultura Empresarial Dalton Yutesler, 19 anos.<\/p>\n

O diretor da InovaCaf\u00e9 e professor titular da UFLA, Luiz Gonzaga de Castro Junior, acredita que, ao abrir espa\u00e7o para essas visitas, a ag\u00eancia se consolida como ambiente que promove a polariza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es da cafeicultura no pa\u00eds e no mundo e possibilita a troca de conhecimento e interc\u00e2mbios.<\/p>\n

Camila Caetano \u2013 jornalista\/ bolsista UFLA e Vanessa Trevisan \u2013\u00a0jornalista\/ bolsista da Ag\u00eancia de Inova\u00e7\u00e3o do Caf\u00e9 (Inovacaf\u00e9)<\/h5>\n

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A Universidade Federal de Lavras (UFLA) recebeu pela segunda vez a visita de alunos e professores do Kirkwood Community College (Estados Unidos). Os visitantes tiveram a oportunidade de conhecer a infraestrutura da Universidade e, em especial, as pesquisas e tecnologias que buscam solu\u00e7\u00f5es para a agricultura. Os estudantes participam de um curso tecnol\u00f3gico em agricultura … Continue lendo Mais uma turma do Kirkwood Community College realiza visitas t\u00e9cnicas na UFLA<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-108893","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-menores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/108893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=108893"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/108893\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":108911,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/108893\/revisions\/108911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=108893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=108893"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=108893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}