{"id":108838,"date":"2016-03-18T10:40:48","date_gmt":"2016-03-18T13:40:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=108838"},"modified":"2016-04-04T14:28:49","modified_gmt":"2016-04-04T17:28:49","slug":"historia-de-superacao-estudante-com-deficiencia-visual-conclui-mestrado-em-fisica-quantica-na-ufla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2016\/03\/18\/historia-de-superacao-estudante-com-deficiencia-visual-conclui-mestrado-em-fisica-quantica-na-ufla\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria de supera\u00e7\u00e3o: estudante com defici\u00eancia visual conclui mestrado em F\u00edsica Qu\u00e2ntica na UFLA"},"content":{"rendered":"
\"Com<\/a>
Com o apoio de ferramentas e recursos para o aprendizado, Felipe Braz vence mais uma etapa!<\/figcaption><\/figure>\n

Felipe Fortes Braz, estudante da Universidade Federal de Lavras (UFLA), obteve aprova\u00e7\u00e3o na sua defesa de Mestrado na manh\u00e3 dessa quinta-feira (17\/3), com a tem\u00e1tica \u201cTransforma\u00e7\u00e3o de decora\u00e7\u00e3o qu\u00e2ntica para m\u00f3dulos de Spin\u201d. O grande destaque est\u00e1 na sua hist\u00f3ria de supera\u00e7\u00e3o. Felipe, natural de Santo Andr\u00e9 (SP), tem retinose pigmentar, uma doen\u00e7a que causa degeneresc\u00eancia na vis\u00e3o, fazendo com que ele perca a vis\u00e3o ao longo do tempo.<\/p>\n

\u201cEu descobri com 14 anos e fui perdendo at\u00e9 os meus 20, quando realmente agravou. Quando comecei a ficar bem prejudicado, necessitei de uma bengala, aprender a andar, pegar um \u00f4nibus. Na minha cidade comecei a fazer curso de mobilidade, o que me deu autonomia. Tive que reaprender a estudar, ouvindo o material, com ajuda de monitores e colegas, que sempre foram fundamentais na minha vida. \u00c9 emocionante falar, pois em todo lugar sempre tive pessoas do meu lado\u201d, relata Felipe.<\/p>\n

\"Felipe<\/a>
Felipe celebra defesa com a equipe de apoiadores<\/figcaption><\/figure>\n

Apesar de todas as dificuldades, Felipe passou no vestibular na UFLA, em 2009, no curso de F\u00edsica, uma \u00e1rea complexa e com poucos recursos para deficientes visuais. E, antes mesmo de concluir a gradua\u00e7\u00e3o, foi selecionado em primeiro lugar no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em F\u00edsica para a turma de 2014, tamb\u00e9m na UFLA.<\/p>\n

\u201cNa \u00e9poca, n\u00e3o havia muito material acess\u00edvel, mas, na medida em que fui avan\u00e7ando, os professores foram criando solu\u00e7\u00f5es e alternativas para o meu aprendizado. Ap\u00f3s um tempo, foi criado o N\u00facleo de Acessibilidade, no qual tive todo o suporte. Houve muita mudan\u00e7a ap\u00f3s a cria\u00e7\u00e3o do N\u00facleo, como as rampas, locais espec\u00edficos na Biblioteca para podermos estudar, os pr\u00f3prios departamentos que agora possuem elevadores. Ainda tem muito o que melhorar, mas j\u00e1 n\u00e3o \u00e9 como era antes\u201d, comenta Felipe.<\/p>\n

Para o Mestrado, Felipe n\u00e3o contou apenas com um orientador, como o habitual. Foi elaborada uma comiss\u00e3o de apoio ao estudante, contando com o apoio dos professores: Onofre Rojas Santos, S\u00e9rgio Martins de Souza e Luiz Cleber Tavares de Brito (Departamento de F\u00edsica \u2013 DFI\/UFLA), e Andr\u00e9 Pimenta Freire e Jos\u00e9 Monserrat Neto (Departamento de Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o \u2013 DCC\/UFLA). Eles desenvolveram com Felipe um\u00a0trabalho singular de tecnologias de acessibilidade para leitura de textos com f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas.<\/p>\n

\"Reconhecimento<\/a>
Reconhecimento \u00e0 supera\u00e7\u00e3o – uma dedica\u00e7\u00e3o que deve servir de exemplo para toda a comunidade acad\u00eamica<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cO Felipe tamb\u00e9m teve o apoio do Centro de Educa\u00e7\u00e3o e Apoio \u00e0s Necessidades Auditivas e Visuais (Cenav), uma institui\u00e7\u00e3o de Lavras, que ajudou com a produ\u00e7\u00e3o de material e treinamento para o uso de tecnologias.<\/p>\n

\u201c\u00c9 muito gratificante ver o Felipe chegar hoje na defesa, e ver o resultado de todo esse trabalho. Do ponto de vista da computa\u00e7\u00e3o, foi um grande desafio para n\u00f3s pois, na \u00e1rea de F\u00edsica, o maior problema \u00e9 que hoje ainda h\u00e1 uma grande limita\u00e7\u00e3o para leitura de f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas em softwares. Tivemos que pesquisar formas de melhorar essa leitura\u201d, conta o professor Andr\u00e9 Pimenta.<\/p>\n

Para o professor S\u00e9rgio Martins de Souza tamb\u00e9m foi um grande desafio orientar Felipe. \u201cNo in\u00edcio, fiquei sem saber como lidar. Busquei alternativas em outros lugares, mas percebi que est\u00e1vamos numa situa\u00e7\u00e3o em que ser\u00edamos refer\u00eancia para todos. Uma das minhas preocupa\u00e7\u00f5es era de n\u00e3o atrapalhar o entendimento dele. Mas, no final das contas, tudo foi uma agrad\u00e1vel surpresa para n\u00f3s. Perceb\u00edamos que a turma de mestrado estava o tempo todo lhe dando apoio. Esperamos que ele prossiga com o doutorado, e que tenha mais recursos\u201d.<\/p>\n

O Doutorado \u00e9 sim a pr\u00f3xima etapa para Felipe. Ele conta que j\u00e1 est\u00e1 pesquisando o ingresso na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), para dar continuidade \u00e0 sua pesquisa. \u201cSempre tive muito apoio dos professores, monitores e colegas, assim fui vencendo aos poucos. O mestrado me abriu muitos leques, agora \u00e9 continuar seguindo\u201d, conclui.<\/p>\n

Naufla<\/strong><\/p>\n

O N\u00facleo de Acessibilidade foi fundado na UFLA em 2012, vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunit\u00e1rios (Praec). Seu objetivo \u00e9\u00a0garantir todos os direitos das pessoas com defici\u00eancia que ingressam na universidade, para que tenham os recursos necess\u00e1rios para desenvolver todo o seu potencial no ambiente acad\u00eamico.<\/p>\n

A coordenadora Helena relata que a busca por monitores parte da demanda que o N\u00facleo apresenta. Sendo assim, no caso do Felipe, foram selecionados\u00a0estudantes que fossem das \u00e1reas afins \u00e0 F\u00edsica, para que pudessem auxili\u00e1-lo da melhor maneira poss\u00edvel. O mesmo ocorre com os demais estudantes com defici\u00eancias na Universidade.<\/p>\n

Texto: Camila Caetano \u2013 jornalista\/ bolsista UFLA <\/strong><\/h5>\n

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