Correio Braziliense, 12\/11\/07<\/p>\n
Priscilla Borges<\/p>\n
Pesquisas mostram a insatisfa\u00e7\u00e3o dos docentes da rede p\u00fablica. Mas eles n\u00e3o querem abandonar a carreira<\/p>\n
Os professores da rede p\u00fablica de ensino est\u00e3o insatisfeitos, mas n\u00e3o pensam em deixar a carreira. Duas pesquisas divulgadas recentemente mostram o desconforto dos educadores brasileiros com as condi\u00e7\u00f5es de trabalho. O estudo As emo\u00e7\u00f5es e os valores dos professores brasileiros, elaborado pela Funda\u00e7\u00e3o SM e a Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Iberoamericanos (OEI) no primeiro semestre deste ano, mostra que 42,2% dos docentes da rede p\u00fablica n\u00e3o est\u00e3o contentes com seu trabalho. Na rede particular, o \u00edndice de satisfa\u00e7\u00e3o \u00e9 de 71,1%. A maioria dos docentes (65,9%) garante que n\u00e3o deixaria a carreira e 53% dizem que permanecem na profiss\u00e3o porque gostam de ensinar. <\/p>\n
Em outra pesquisa, feita pelo Ibope, s\u00f3 21% dos que atuam na rede p\u00fablica se dizem totalmente satisfeitos com a profiss\u00e3o. Ao todo, foram entrevistados 500 educadores de rede p\u00fablica. A instabilidade financeira \u00e9 a maior causa de descontentamento com a carreira. Os educadores reclamam tamb\u00e9m da falta de motiva\u00e7\u00e3o dos estudantes. Segundo 70% dos entrevistados, esse \u00e9 o principal problema que eles enfrentam em sala de aula. Quase a metade dos professores (49%) admite que a forma\u00e7\u00e3o obtida na faculdade n\u00e3o foi suficiente para atuar em sala de aula. <\/p>\n
De acordo com a pesquisa da Funda\u00e7\u00e3o SM, coordenada por Tereza Perez, a grande reclama\u00e7\u00e3o dos docentes, de col\u00e9gios p\u00fablicos e particulares, \u00e9 mesmo a falta de reconhecimento (veja quadro). Esse \u00e9 o aspecto que mais contribui para a insatisfa\u00e7\u00e3o com o trabalho, na opini\u00e3o de 51,4% dos professores. A sensa\u00e7\u00e3o de desvaloriza\u00e7\u00e3o \u00e9 a mesma entre professores das redes p\u00fablica ou particular. Ao todo, foram ouvidos 3.584 docentes. \u201cSomos muito cobrados e pouco reconhecidos\u201d, lamenta Glacione Maria de Lima, 38. Ela e os colegas de escola p\u00fablica, Sebasti\u00e3o Brabo, 49, e Orlando Leite, 50, s\u00e3o apaixonados pela sala de aula, mas t\u00eam muitas cr\u00edticas ao sistema escolar. <\/p>\n
Orlando acredita que as escolas deveriam trocar mais experi\u00eancias e ser mais integradas. \u201cO sistema n\u00e3o permite a articula\u00e7\u00e3o entre as escolas e vivemos em ilhas. A nossa maior dificuldade \u00e9 nos sentirmos s\u00f3s\u201d, analisa. Sebasti\u00e3o defende mais investimentos em capacita\u00e7\u00e3o. Para ele, os governantes d\u00e3o pouco apoio \u00e0s tentativas dos educadores de se atualizarem. \u201cN\u00e3o podemos acompanhar as mudan\u00e7as da sociedade sem preparo\u201d, protesta. <\/p>\n
Desrespeito <\/p>\n
Assim como na pesquisa do Ibope, os professores entrevistados pela Funda\u00e7\u00e3o SM reclamam do comportamento dos alunos em sala de aula. Segundo os entrevistados, eles n\u00e3o est\u00e3o empenhados em estudar e desrespeitam o professor. Na opini\u00e3o de 39,4% dos educadores, os estudantes se esfor\u00e7am pouco em sala de aula. Outros 32,5% lamentam a falta de responsabilidade dos jovens com os estudos. De acordo com a pesquisadora, outro dado impressionante \u00e9 a pouca import\u00e2ncia que os estudantes demonstram ter pelos conhecimentos dos professores. Apenas 13% dos entrevistados afirmam que seus alunos os valorizam por isso. <\/p>\n
\u201cEles n\u00e3o se sentem desafiados a aprender e a indisciplina aumenta\u201d, diz Glacione. Para o professor de portugu\u00eas da rede privada Giovanni Toscano Neto, o maior desafio \u00e9 estimular os estudantes a prestarem aten\u00e7\u00e3o ao conhecimento transmitido pelo professor. \u201cEles t\u00eam tudo ao alcance das m\u00e3os e, muitas vezes, n\u00e3o enxergam a import\u00e2ncia do estudo\u201d, pondera. <\/p>\n
A pesquisa mostra ainda que, para 54,2% dos professores, a educa\u00e7\u00e3o piorou. Por\u00e9m, outros 41,1% acreditam que melhorou. Para Tereza, quem defende a melhora entende que a universaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o foi positiva e quem cr\u00ea que houve queda analisa as dificuldades geradas por conta disso. De acordo com Tereza, o m\u00e9rito da pesquisa \u00e9 dar voz aos professores e fornecer subs\u00eddios para futuras pol\u00edticas p\u00fablicas. \u201cEm vez de atribuir prerrogativas aos docentes, quer\u00edamos ouvir deles o que sentem\u201d, prop\u00f5e. \u201cEles escutam que n\u00e3o s\u00e3o bons o tempo inteiro. N\u00e3o h\u00e1 profiss\u00e3o que resista a isso\u201d, comenta. <\/p>\n
O que pensam os mestres<\/p>\n
54,2%
\nacreditam que a educa\u00e7\u00e3o piorou nos \u00faltimos anos <\/p>\n
71,1%
\ndos que atuam em escolas particulares se consideram satisfeitos com seu trabalho <\/p>\n
42,4%
\ndos que est\u00e3o na rede p\u00fablica t\u00eam a mesma satisfa\u00e7\u00e3o <\/p>\n
65,9%
\ndos educadores garantem que n\u00e3o largariam a profiss\u00e3o, mesmo que pudessem <\/p>\n
79,5%
\nacreditam que a sociedade n\u00e3o valoriza o professor <\/p>\n
11%
\ndos professores, apenas, se sentem apoiados por quem se responsabiliza pela educa\u00e7\u00e3o <\/p>\n
51%
\nn\u00e3o se sentem valorizados pelos pais dos alunos <\/p>\n
64,6%
\nadmitem que seu principal defeito como professor \u00e9 n\u00e3o compreender os alunos mais dif\u00edceis <\/p>\n
Fonte: As emo\u00e7\u00f5es e os valores dos professores brasileiros, elaborado pela Funda\u00e7\u00e3o SM e pela Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Iberoamericanos (OEI) <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Correio Braziliense, 12\/11\/07 Priscilla Borges Pesquisas mostram a insatisfa\u00e7\u00e3o dos docentes da rede p\u00fablica. Mas eles n\u00e3o querem abandonar a carreira Os professores da rede p\u00fablica de ensino est\u00e3o insatisfeitos, mas n\u00e3o pensam em deixar a carreira. Duas pesquisas divulgadas recentemente mostram o desconforto dos educadores brasileiros com as condi\u00e7\u00f5es de trabalho. O estudo As … Continue lendo Profiss\u00e3o professor<\/span>