{"id":102239,"date":"2015-09-30T16:20:29","date_gmt":"2015-09-30T19:20:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=102239"},"modified":"2015-10-07T11:04:44","modified_gmt":"2015-10-07T14:04:44","slug":"professores-da-ufla-lancam-livros-com-apoio-do-centro-de-educacao-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2015\/09\/30\/professores-da-ufla-lancam-livros-com-apoio-do-centro-de-educacao-a-distancia\/","title":{"rendered":"Professores da UFLA lan\u00e7am livros com apoio do Centro de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/10.10-cead.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-15171\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/10.10-cead-249x145.jpg\" alt=\"10.10 cead\" width=\"249\" height=\"145\" srcset=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/10.10-cead-249x145.jpg 249w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/10.10-cead.jpg 265w\" sizes=\"auto, (max-width: 249px) 100vw, 249px\" \/><\/a>Com o apoio do Centro de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia da Universidade Federal de Lavras (<a href=\"http:\/\/www.cead.ufla.br\/portal\/\">Cead<\/a>\/UFLA), quatro livros acabam de ser lan\u00e7ados. Dois deles \u2013 \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ambiental: Escola, Cidade e Impactos Ambientais\u201d e \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ambiental no Contexto Escolar\u201d &#8211; s\u00e3o de autoria das professoras Ros\u00e2ngela Bor\u00e9m e Elaine Frade<strong>. <\/strong>J\u00e1 a obra \u201cEduca\u00e7\u00e3o e Diversidade: Reflex\u00f5es sobre o GDE\u201d foi escrita pelos professores Carolina Alvarenga, Cl\u00e1udia Ribeiro e Celso Vallin. O t\u00edtulo \u201cProdu\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico para a Diversidade\u201d tem como autora a professora Ana Paula Melchiori.<\/p>\n<p>Os quatro livros foram produzidos a partir das experi\u00eancias dos cursos de forma\u00e7\u00e3o continuada ministrados para professores de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, ofertados na modalidade a dist\u00e2ncia (EaD) por meio do sistema da Universidade Aberta do Brasil (UAB), com recursos da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Diversidade (Secad), do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).<\/p>\n<p>&#8220;N\u00f3s do Cead\/UFLA fizemos um grande esfor\u00e7o para garantir que os livros fossem publicados, pois s\u00e3o frutos dos conte\u00fados dos cursos de especializa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia apoiados pela Secadi e das investiga\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es realizadas por docentes e discentes destes cursos. As tem\u00e1ticas tratadas s\u00e3o muito relevantes e atuais, com grande potencial de impactar positivamente o ensino, especialmente a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, relata o\u00a0 coordenador da UAB na UFLA Cleber Carvalho de Castro .<\/p>\n<p>Os cursos nos quais esses professores atuaram foram\u00a0<a href=\"http:\/\/ea.cead.ufla.br\/site\/\"><em>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/em><\/a>, <a href=\"http:\/\/gde.cead.ufla.br\/site\/equipe\/\"><em>G\u00eanero e Diversidade na Escola<\/em><\/a>, e <a href=\"http:\/\/www.ceaduab.ufla.br\/pmd\/site\/\"><em>Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico para a Diversidade<\/em><\/a>.<\/p>\n<p>Para as professoras dos departamentos de Biologia (DBI\/UFLA) Ros\u00e2ngela Bor\u00e9m e de Educa\u00e7\u00e3o (DED\/UFLA) Elaine Frade, \u00e9 um grande desafio executar um curso com a tem\u00e1tica ambiental por meio da modalidade EaD; mas, para elas, por meio da uni\u00e3o de esfor\u00e7os de cursistas, professores, tutores, coordenadores e t\u00e9cnicos da equipe multidisciplinar &#8211; al\u00e9m da equipe dos setores administrativos da UFLA &#8211; torna-se uma grande oportunidade.<\/p>\n<p>\u201cTodos orientados por um objetivo comum: superar obst\u00e1culos, inclusive os geogr\u00e1ficos e temporais, para garantir qualidade de forma\u00e7\u00e3o aos participantes. Compreender as especificidades dos cursos EaD e se preparar para elas foi um desafio significativo. Aprender e se especializar nos conte\u00fados complexos da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, a dist\u00e2ncia, foi um desafio maior ainda\u201d, relata a professora Ros\u00e2ngela.<\/p>\n<p>J\u00e1 os professores do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED\/UFLA) Carolina Alvarenga, Cl\u00e1udia Ribeiro e Celso Vallin atuaram no\u00a0curso <em>G\u00eanero e Diversidade na Escola<\/em> (GDE)<strong>. <\/strong>Para a professora Carolina a oportunidade de se aprofundar na \u00e1rea por meio dessa especializa\u00e7\u00e3o e de publicar o livro \u00e9 de extrema import\u00e2ncia para fortalecer as discuss\u00f5es sobre g\u00eanero, sexualidades e rela\u00e7\u00f5es etnicorraciais.<\/p>\n<p>Para a professora do Departamento de Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o (DCC\/UFLA) Ana Paula Melchiori, que trabalhou com <em>Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico para a Diversidade<\/em><strong>, <\/strong>os trabalhos desenvolvidos pelos cursistas constitu\u00edram um marco transformador do sistema educacional, incluindo os professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica na produ\u00e7\u00e3o de materiais digitais, utilizando a tecnologia para auxili\u00e1-los.<\/p>\n<p>O Cead \u00e9 resultado da institucionaliza\u00e7\u00e3o, na Universidade, da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia ou semipresencial. Conta com profissionais, estrutura f\u00edsica e recursos did\u00e1ticos, pedag\u00f3gicos e tecnol\u00f3gicos que visam \u00e0 garantia da efetividade das a\u00e7\u00f5es educacionais e \u00e0 satisfa\u00e7\u00e3o de professores e estudantes.<\/p>\n<p><u>Sobre as obras<\/u><\/p>\n<p><strong>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: Escola, Cidade e Impactos Ambientais <\/strong>e<strong> Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no Contexto Escolar, <\/strong>por Elaine Frade e Ros\u00e2ngela Bor\u00e9m:<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-ambiental-contexto-escolar.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-102248\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-ambiental-contexto-escolar-249x229.jpg\" alt=\"educacao-ambiental-contexto-escolar\" width=\"249\" height=\"229\" srcset=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-ambiental-contexto-escolar-249x229.jpg 249w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-ambiental-contexto-escolar.jpg 590w\" sizes=\"auto, (max-width: 249px) 100vw, 249px\" \/><\/a><\/strong>A obra \u00e9 composta por\u00a0dois volumes que abordam tem\u00e1ticas voltadas para a ecologia e para os impactos ambientais, problemas de grande significado para a vida cotidiana das pessoas. Trata-se de um conjunto de trabalhos de conclus\u00e3o de curso da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em <em>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/em>.<\/p>\n<p>No volume <strong>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no Contexto Escolar <\/strong>h\u00e1 os resultados de pesquisas que foram desenvolvidas no universo escolar por meio de experi\u00eancias, projetos e atividades educativas a respeito da tem\u00e1tica Ambiental.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-ambiental.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-102245\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-ambiental-249x232.jpg\" alt=\"educacao-ambiental\" width=\"249\" height=\"232\" srcset=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-ambiental-249x232.jpg 249w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-ambiental.jpg 583w\" sizes=\"auto, (max-width: 249px) 100vw, 249px\" \/><\/a>J\u00e1 o volume <strong>Escola, Cidade e Impactos Ambientais <\/strong>apresenta os resultados de estudos e pesquisas que versam sobre a tem\u00e1tica Ambiental, tendo liga\u00e7\u00e3o com os impactos ambientais e exemplos de atividades mitigadoras, que representam uma gama de problematiza\u00e7\u00f5es vivenciadas no dia a dia da sociedade.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-e-diversidade.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-102247\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-e-diversidade-249x237.jpg\" alt=\"educacao-e-diversidade\" width=\"249\" height=\"237\" srcset=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-e-diversidade-249x237.jpg 249w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-e-diversidade-612x583.jpg 612w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/educacao-e-diversidade.jpg 615w\" sizes=\"auto, (max-width: 249px) 100vw, 249px\" \/><\/a>Reflex\u00f5es sobre o GDE,\u00a0<\/strong>por Carolina Alvarenga, Cl\u00e1udia Ribeiro e Celso Vallin:<\/p>\n<p>O livro conta com artigos de professoras e professores que atuaram no curso de especializa\u00e7\u00e3o em <em>G\u00eanero e Diversidade na Escola<\/em>, nos anos de 2010 e 2011 e tamb\u00e9m de alguns trabalhos de conclus\u00e3o de curso de estudantes.<\/p>\n<p>A produ\u00e7\u00e3o desse livro visa fortalecer e dar maior visibilidade \u00e0s tem\u00e1ticas da diversidade, em especial g\u00eanero, sexualidades e rela\u00e7\u00f5es etnicorraciais.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/producao-material-didatico-diversidade.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-102246\" src=\"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/producao-material-didatico-diversidade-176x249.jpg\" alt=\"producao-material-didatico-diversidade\" width=\"176\" height=\"249\" srcset=\"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/producao-material-didatico-diversidade-176x249.jpg 176w, https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/producao-material-didatico-diversidade.jpg 427w\" sizes=\"auto, (max-width: 176px) 100vw, 176px\" \/><\/a>Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico para a Diversidade,<\/strong> por Ana Paula Melchiori<strong>: <\/strong><\/p>\n<p>O livro foi produzido a partir de projetos da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Lato Sensu em <em>Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico para a Diversidade<\/em><strong>, <\/strong>reunindo os melhores trabalhos de conclus\u00e3o de curso, no formato de artigo, que foram apresentados em Workshops dessa P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, com a tem\u00e1tica da diversidade. As apresenta\u00e7\u00f5es ocorreram em 2011 e in\u00edcio de 2012.<\/p>\n<p>Os trabalhos foram desenvolvidos em um modelo de constru\u00e7\u00e3o multidisciplinar, onde a tecnologia associou-se ao conhecimento dos professores de ensino fundamental e m\u00e9dio, propiciando a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas que inovaram o processo de ensino-aprendizagem. Assim, professores foram desafiados \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, que geraram elevadas expectativas\u00a0em\u00a0professores e alunos envolvidos. Foram consideradas as possibilidades de a inform\u00e1tica diminuir a dist\u00e2ncia entre a realidade do professor e do aluno.<\/p>\n<h5><strong>Texto: Camila Caetano \u2013 jornalista, bolsista\/UFLA<\/strong><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com o apoio do Centro de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia da Universidade Federal de Lavras (Cead\/UFLA), quatro livros acabam de ser lan\u00e7ados. Dois deles \u2013 \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ambiental: Escola, Cidade e Impactos Ambientais\u201d e \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ambiental no Contexto Escolar\u201d &#8211; s\u00e3o de autoria das professoras Ros\u00e2ngela Bor\u00e9m e Elaine Frade. 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