{"id":101592,"date":"2015-09-15T16:43:46","date_gmt":"2015-09-15T19:43:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufla.br\/ascom\/?p=101592"},"modified":"2015-09-18T16:56:44","modified_gmt":"2015-09-18T19:56:44","slug":"fisica-mais-do-que-divertida-palestra-de-professor-da-ufmg-abordou-o-ensino-ludico-do-conteudo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/2015\/09\/15\/fisica-mais-do-que-divertida-palestra-de-professor-da-ufmg-abordou-o-ensino-ludico-do-conteudo\/","title":{"rendered":"F\u00edsica mais do que Divertida: palestra de professor da UFMG abordou o ensino l\u00fadico do conte\u00fado"},"content":{"rendered":"

\"fisica-divertida-2\"<\/a>Cerca de 40 pessoas se reuniram no anfiteatro do Departamento de Ci\u00eancias Exatas da Universidade Federal de Lavras (DEX<\/a>\/UFLA) para conhecer a experi\u00eancia do autor do livro \u201cF\u00edsica mais do que Divertida\u201d. O professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Eduardo de Campos Valadares esteve na institui\u00e7\u00e3o na sexta-feira (11\/9) para participar de uma defesa de disserta\u00e7\u00e3o do Programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de F\u00edsica<\/a>. Foi a oportunidade para partilhar com estudantes e professores a hist\u00f3ria das a\u00e7\u00f5es que deram origem ao livro.<\/p>\n

Para Eduardo, o ensino da ci\u00eancia ainda \u00e9 um desafio no pa\u00eds. \u201cO sistema educacional brasileiro \u00e9 baseado no ensino enciclop\u00e9dico. Meu trabalho envolveu v\u00e1rias atividades na tentativa de explorar o aspecto l\u00fadico da ci\u00eancia, de tornar a F\u00edsica mais atraente e mais pr\u00f3xima da realidade dos alunos\u201d, explicou. Durante os 50 minutos de apresenta\u00e7\u00e3o, enfatizou seu objetivo de levar a F\u00edsica para mais perto\u00a0das pessoas. \u201cEscolhi o mundo como sala de demonstra\u00e7\u00f5es\u201d, disse ele, ao defender a utiliza\u00e7\u00e3o de fen\u00f4menos e exemplos simples para explicar a ci\u00eancia.<\/p>\n

\"fisica-divertida-1\"<\/a>
Eduardo utilizou recursos dispon\u00edveis no pr\u00f3prio Anfiteatro para demonstrar como coisas simples do dia a dia podem auxiliar no ensino da F\u00edsica.<\/figcaption><\/figure>\n

O projeto desenvolvido pelo professor Eduardo para o \u201censino divertido da F\u00edsica\u201d incluiu a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas no parque e no shopping, a montagem de laborat\u00f3rio interativo, shows de ci\u00eancias e atividades similares em diferentes partes do Brasil e do mundo. Realizou atividades na Costa Rica, no Marrocos, na Col\u00f4mbia e na Hungria.<\/p>\n

Neste ano, o livro \u201cF\u00edsica mais do que Divertida\u201d completa 15 anos e est\u00e1 em sua terceira edi\u00e7\u00e3o. J\u00e1 foi traduzido para ingl\u00eas, alem\u00e3o, espanhol, turco e basco.<\/p>\n

Outras produ\u00e7\u00f5es do palestrante<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m do livro traduzido para cinco idiomas, professor Eduardo \u00e9 autor tamb\u00e9m de uma biografia de Isaac Newton (\u201cNewton – A \u00f3rbita da Terra em um copo d\u00b4\u00e1gua\u201d), sendo tamb\u00e9m um dos autores da obra\u00a0\u201cAplica\u00e7\u00f5es da F\u00edsica Qu\u00e2ntica: Do transistor \u00e0 nanotecnologia\u201d. Desenvolve projetos que visam fomentar a cultura de inova\u00e7\u00e3o e proatividade nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m daqueles destinados a revitalizar o ensino de F\u00edsica. A tradu\u00e7\u00e3o de poesias tamb\u00e9m tem se estabelecido como uma atividade da qual se orgulha.<\/p>\n

Defesa de Disserta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A banca da qual professor Eduardo participou na UFLA foi a defesa de Mestrado do estudante Jos\u00e9 Amilton Fernandes, orientado pelo professor do DEX\u00a0Ulisses Azevedo Leit\u00e3o, com coorienta\u00e7\u00e3o do professor Gilberto Lage. Essa foi a quinta defesa, feita na UFLA, referente ao Programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de F\u00edsica. O programa \u00e9 uma iniciativa da Sociedade Brasileira de F\u00edsica<\/a> que tem como p\u00fablico-alvo professores do Ensino M\u00e9dio e Fundamental. A UFLA hospeda um polo regional do Programa, onde s\u00e3o ministradas as disciplinas do curr\u00edculo e ocorrem orienta\u00e7\u00f5es de disserta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Seguindo os princ\u00edpios defendidos pelo professor Eduardo, o trabalho de Jos\u00e9 Amilton apresenta uma proposta para o ensino dos fundamentos do eletromagnetismo de forma experimental e desafiadora em turmas de Ensino M\u00e9dio. Para Eduardo, a pesquisa vai ao encontro dos desafios contempor\u00e2neos. \u201cO autor \u00e9 um professor de escola p\u00fablica refletindo sobre novos enfoques para o ensino da F\u00edsica e apostando nos experimentos\u201d, comenta.<\/p>\n

Jos\u00e9 Amilton desenvolveu tamb\u00e9m um equipamento que pode ser utilizado em escolas p\u00fablicas, para que os estudantes observem a for\u00e7a magn\u00e9tica. A defesa foi realizada na sexta-feira (11\/9), ap\u00f3s a palestra, \u00e0s 15h30.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cerca de 40 pessoas se reuniram no anfiteatro do Departamento de Ci\u00eancias Exatas da Universidade Federal de Lavras (DEX\/UFLA) para conhecer a experi\u00eancia do autor do livro \u201cF\u00edsica mais do que Divertida\u201d. O professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Eduardo de Campos Valadares esteve na institui\u00e7\u00e3o na sexta-feira (11\/9) para participar de uma … Continue lendo F\u00edsica mais do que Divertida: palestra de professor da UFMG abordou o ensino l\u00fadico do conte\u00fado<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,10],"tags":[544,1496,1612,1611],"class_list":["post-101592","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","category-menores","tag-dex","tag-dfi","tag-fisica-mais-do-que-divertida","tag-programa-de-mestrado-nacional-profissional-em-ensino-de-fisica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101592","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=101592"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101592\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":101599,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101592\/revisions\/101599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=101592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=101592"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufla.br\/dcom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=101592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}