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Simpósio discute o uso da tecnologia no ensino

Durante o simpósio Tendências, no dia 7 de outubro, professores, estudantes e pesquisadores debateram o uso de novas tecnologias no ensino, especialmente das ciências Física e Matemática. O evento foi realizado no auditório do Departamento de Ciências Exatas da UFLA e reuniu participantes vindos de diversas universidades, sendo uma ação extensiva ao Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (Esud), ocorrido em Ouro Preto de 3 a 5 de outubro.

O simpósio trouxe o professor da Universidade do Colorado (EUA) Noah Podolefski, que apresentou o projeto Physics Educational Technology (PhET). O PhET tem como iniciativa o desenvolvimento de softwares simuladores interativos para aprimorar o aprendizado, especialmente a distância, de várias disciplinas: Física, Química, Matemática, Biologia e Ciências da Terra. Podolefski ressaltou que os softwares são disponibilizados, depois de intensivos testes, gratuitamente na internet. O endereço eletrônico do projeto, em português, é: http://phet.colorado.edu/pt_BR/.

A professora Eliane Veit (UFRGS) e o professor Nelson Studart (UFSCar) também apresentaram palestras durante o simpósio. Ambos abordaram o ensino da Física – Eliane falou sobre o uso da modelagem computacional e Nelson abordou o Portal PION (http://pion.sbfisica.org.br/), que disponibiliza material didático, imagens, vídeos, simulações educativas e outros recursos relacionados à Física e ao seu ensino.

O organizador do simpósio, professor do Departamento de Ciências Exatas Ulisses Azevedo Leitão, avaliou que “foi um momento muito produtivo de debate sobre a tecnologia no ensino, contando com autoridades brasileiras da área (Eliane Veit e Nelson Studart) e com grande participação do público, inclusive nos momentos de perguntas”, afirmou.

Ainda durante o simpósio, estudantes que desenvolvem trabalhos incorporando novas tecnologias no ensino tiveram a oportunidade de relatar suas experiências na pesquisa e em sala de aula.

 

Palestra internacional abre debate sobre novas tecnologias no ensino de Física e Matemática

Cibele Aguiar

Com o objetivo de apresentar e discutir as tendências e perspectivas de utilização de novas tecnologias digitais no ensino, será realizado dia 7 de outubro, no auditório do Departamento de Ciências Exatas da UFLA, o Simpósio Tendências em Tecnologias Educacionais para o Ensino de Física e Matemática. O evento será uma extensão do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (Esud), que será realizado na Universidade Federal de Ouro Preto, de 3 a 5 de outubro, com a participação da UFLA.  

Segundo o professor Ulisses Azevedo Leitão, um dos organizadores do evento, o simpósio permitirá um debate sobre as inovações tecnológicas no ensino de Física e Matemática, em especial sobre o impacto do uso de laboratórios virtuais e ambientes de simulação computacional no ensino de Física e Matemática.

O Simpósio contará com a presença do professor da Universidade do Colorado (EUA) Noah Podolefski (Projeto Physics Educational Technology), referência no desenvolvimento de softwares educacionais interativos gratuitos. O evento terá ainda a presença dos pesquisadores brasileiros: professora Eliane Veit (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), que atua na área de modelagem computacional aplicada ao ensino de Física, e professor Nelson Studart (Universidade Federal de São Carlos), coordenador do Portal PION de Divulgação e Ensino de Física da Sociedade Brasileira da Física (SBF).

O Simpósio terá também a apresentação de trabalhos em desenvolvimento na Universidade, realizado por estudantes e professores, com o relato de uso educacional de novas tecnologias que incorporam a demonstração de animações, vídeos, jogos e design instrucional no ensino de Física e Matemática.

Outras informações pelo site:  http://lite.dex.ufla.br/tendencias2011, pelo telefone da Secretaria do Departamento de Ciências Exatas – Tel.: (35) 3829-1961, ou ainda pelo e-mail tendencias2011@dex.ufla.br.