A Pró-Reitoria de Graduação está selecionando tutores para o Programa de Educação Tutorial da Agronomia.

 

Para se inscreverem, os candidatos têm que ser professores do curso de Agronomia com título de doutorado e devem pertencer ao quadro permanente da instituição, sob o contrato de regime de tempo integral e de dedicação exclusiva.

 

Eles também devem apresentar uma proposta de atuação no PET nos próximos três anos, sendo que a seleção será feita com base na apresentação dessa proposta e da análise do currículo dos candidatos.

 

SERVIÇO – As inscrições podem ser feitas até amanhã, dia 17, das 8 às 12h e das 14 às 18h, na própria PRG. Os interessados podem conferir todos os requisitos para a seleção no edital disposto no link abaixo. Mais informações pelo 3829-1113.

O ex-aluno do curso de Ciência da Computação da Ufla e atual pesquisador do grupo científico de Multimídia da Telefônica Pesquisa e Desenvolvimento de Barcelona (Espanha), Rodrigo de Oliveira, foi selecionado pela Microsoft para representar a América Latina no projeto “Talento Global”, para o qual foram apontados os seis maiores talentos do mundo no programa de bolsas de doutorado da Microsoft Research.

Com isso, Rodrigo foi destacado em uma revista e num vídeo de divulgação do projeto de bolsas da Microsoft.

UFLA E UNICAMP – Rodrigo é mestre e doutor em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e bacharel pela Ufla. Em 2006, concorreu a uma das bolsas de pesquisa da Microsoft Research. Na fase inicial, 13 das principais universidades da América Latina selecionaram três de seus melhores alunos de doutorado. Depois de passar por várias entrevistas, Rodrigo foi agraciado com uma das duas bolsas da Microsoft Research (MSR) para a América Latina.

MONITORANDO A SAÚDE – Como bolsista da MSR, em 2007 começou a fazer estágio nos Estados Unidos. Ali, desenvolveu um projeto de pesquisa para monitoramento de saúde e incentivo à prática de atividades físicas com suporte de celulares e outras tecnologias móveis (http://www.nuriaoliver.com/triplebeat/triplebeat.htm). Tal projeto, intitulado TripleBeat, foi conduzido com a parceria de Núria Oliver, atual diretora científica do grupo de Multimídia da Telefônica Pesquisa e Desenvolvimento de Barcelona.

Dentre suas principais características, o Triple-Beat auxilia na construção de um plano de treinamento aeróbico de acordo com o perfil do indivíduo (idade, peso, altura, objetivos pessoais), escolhe músicas mais “rápidas” ou “lentas” para guiar o exercício durante sua execução, oferece uma interface visual com suporte à tomada de decisão imediata e inclui uma forma inovadora de competição saudável, na qual os campeões não são necessariamente aqueles que correm mais rápido, mas sim aqueles que seguem o treinamento de forma mais disciplinada.

PATENTE – Este projeto foi fortemente difundido nos Estados Unidos, tendo sido apresentado no programa “Good Morning America” da rede de TV ABC e também em publicações científicas, tanto em livro quanto em um dos mais importantes congressos internacionais na área de interação humano-computador para dispositivos móveis. Em 2007, iniciou-se o processo de obtenção da patente do software.

Assim, recentemente, membros da Microsoft Research selecionaram Rodrigo e outros cinco bolsistas do programa para fazer parte do projeto “Talento Global”. O ex- aluno da Ufla representará a América Latina.

Já está disponível para consulta pública o documento que atualiza a nomenclatura dos cursos superiores de ciências biológicas e da saúde, chamado de referenciais nacionais dos cursos de graduação. A proposta é reduzir para 14 as aproximadamente 40 denominações. Até 14 de agosto, toda a sociedade pode enviar sugestões e propostas de mudança ou inclusão.

 

“O Ministério da Educação não pretende acabar com cursos, mas agrupá-los em um mesmo perfil formativo, com o nome mais consensual no meio acadêmico”, explica o diretor de regulação e supervisão da Secretaria de Educação Superior (Sesu), Paulo Wollinger. O objetivo dos referenciais nacionais, segundo Wollinger, é sistematizar as nomenclaturas que, muitas vezes, são digitadas erradas ou recebem nomes adicionais, mas se referem a um curso já existente.

 

Os novos referenciais só valerão para as turmas que se iniciarem a partir de 2010. Ou seja, os alunos que já ingressaram em cursos que terão o nome atualizado receberão diploma com a nomenclatura atual. O mesmo vale para quem já se formou em algum desses cursos – permanecerá com o mesmo diploma, com o nome do curso à época em que se graduou.

 

Entre os exemplos de mudança, está o curso de análises clínicas e toxicológicas, que passa a se chamar farmácia. Ciências da atividade física e do esporte tornam-se educação física. O curso de saúde animal vira medicina veterinária.

 

Quando acabar o prazo da consulta pública dos referenciais dos cursos de ciências biológicas e da saúde, em agosto, uma comissão de especialistas se reunirá para fazer as devidas modificações, se necessário. A versão final do documento estará disponível em novembro. Os referenciais têm o propósito de facilitar a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos, orientar estudantes nas escolhas profissionais e dar mais clareza às empresas e órgãos públicos na formação dos quadros de pessoal.

 

A primeira área a ter os nomes atualizados este ano foi a da engenharia, cujos referenciais ainda estão em consulta pública, que vai até dia 31. Os próximos cursos serão os de ciências humanas e sociais. As novas nomenclaturas de todos os 26 mil cursos de graduação existentes hoje no Brasil entrarão em vigor no dia 1º de janeiro de 2010. As instituições de educação superior terão um prazo para fazer a transição, que termina no próximo ciclo avaliativo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) de cada uma.

 

A atualização das nomenclaturas será feita anualmente, para o caso de surgirem novos cursos, de caráter definitivo ou experimental. Em 2010, por exemplo, haverá uma nova consulta pública entre agosto e setembro, para a revisão dos referenciais de todos os cursos.

 

Informações no site www.mec.gov.br

Universidades públicas e institutos federais de educação, ciência e tecnologia podem receber R$ 19,2 milhões do governo federal, neste segundo semestre, para investir em extensão universitária. O Programa de Extensão Universitária (Proext) recebeu, este ano, 996 propostas de projetos — o triplo do ano passado.

 

O prazo para envio de propostas terminou na segunda-feira, 13. Agora, os projetos serão analisados. A relação das instituições selecionadas para receber os recursos será divulgada em 13 de agosto. Estão envolvidos na ação os ministérios da Educação, do Trabalho e Emprego, da Cultura e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).

 

Cada um dos órgãos é responsável por uma linha temática. Na área da educação, foram recebidos 617 projetos; na da cultura, 186. Para a linha do patrimônio histórico e artístico, 99 projetos foram inscritos; do trabalho e emprego, 89. A maioria dos projetos provém de universidades federais. Para essas, boa parte dos recursos será repassada por meio do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni).

 

“Quando as ações sociais começam na universidade, o cenário da comunidade local se modifica. Além disso, o profissional formado, que trabalha com extensão, adquire mais consciência crítica e social”, destaca Lucas Ramalho, especialista em políticas públicas e gestão governamental da Secretaria de Educação Superior (Sesu).

 

Criado em 2003, o Proext abrange a extensão universitária com ênfase na inclusão social.  O objetivo do programa é apoiar instituições públicas de educação superior no desenvolvimento de programas ou projetos de extensão que contribuam para a implementação de políticas públicas. Em 2010, segundo Ramalho, a intenção é lançar um edital com dez ministérios envolvidos.

 

Letícia Tancredi

O curso de Administração Pública a distância será oferecido pela Ufla, dentro do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), já no 1º semestre de 2010.

 

Ao todo, serão 250 vagas distribuídas igualmente em cinco pólos: Lavras, Formiga, Campos Gerais, Araçuaí, Santa Rita de Caldas. “Na verdade, as vagas de Lavras foram incluídas dentro do processo de alguns meses para cá, em atendimento a pedidos de implantação do curso feitos pela própria comunidade”, explica a profa. Elaine Frade, Coordenadora da UAB na Ufla.

 

Agora, o Centro de Educação a Distância (CEAD) enviou um ofício informando o número de vagas às prefeituras das respectivas cidades e reiterando a parceria entre as prefeituras e a Ufla.

 

A profa. Elaine explica que o processo de seleção para a entrada no curso será feito por meio do Enem, além das possíveis vagas remanescentes e sugere aos candidatos que estejam atentos ao www.cead.ufla.br, pois todas as informações relacionadas ao assunto estarão dispostas no mesmo. Mais detalhes sobre o assunto podem ser obtidos pelo 3829-1036.

Termina na próxima sexta-feira, dia 17, o prazo para os interessados enviarem artigos científicos para participação no 6º Congresso Brasileiro de Plantas Oleaginosas, Óleos, Gorduras e Biodiesel. O evento será realizado entre os dias 24 e 28 de agosto, na cidade de Montes Claros (MG), reunindo pesquisadores que vão discutir as novas tecnologias e dos rumos das pesquisas envolvendo a produção do biodiesel no país.

Para esta edição do congresso, os interessados podem desenvolver artigos relacionados aos seguintes temas: Produção de Plantas Oleaginosas; Extração, Purificação e Oleoquímica; Aplicação dos Óleos Vegetais e Gorduras nas Indústrias Farmacêuticas, Cosméticas e Biológicas; Produção, Comercialização e Utilização do Biodiesel; Caracterização e Controle de Qualidade do Biodiesel; Experiências Estaduais na Produção de Óleos Vegetais e Biodiesel; Balanço Energético e Sequestro de Carbono; Rede Brasileira de Tecnologia de Biodiesel; e Comunicados Técnicos.

Os artigos selecionados serão publicados nos anais do evento, sem nenhum custo para o autor. Para enviar os trabalhos é necessário acessar o site http://oleo.ufla.br, onde estão contidas todas as informações técnicas necessárias para a elaboração do trabalho. Neste endereço também está disponibilizado a inscrição para os interessados que desejam participar do congresso. O prazo vai até o dia 31 de julho.

O evento é foco de grande repercussão no país, em função dos seus temas atuais e de extrema importância que são abordados por profissionais renomados. Além de palestras e seminários, o congresso conta, também, com exposições de máquinas, produtos e serviços, com a demonstração de novas tecnologias relacionadas à produção agrícola de oleaginosas, extração de óleos vegetais, gorduras e produção e avaliação do óleo. “O congresso apresenta, de forma pioneira, a extração de óleo e a produção de biodiesel. A parte mais difícil está na produção de matéria prima. Esse é um dos focos das pesquisas desenvolvidas na Ufla e que discutimos amplamente, com a participação de pesquisadores pertencentes às principais instituições brasileiras geradoras de tecnologia”, explica o professor Antônio Fraga, um dos organizadores do evento.

O governo federal vai padronizar os nomes dos cursos de engenharia no país. Hoje há 258 nomenclaturas -a proposta é agrupá-las em 22.

A Secretaria de Educação Superior abriu consulta pública (no site www. educacao.gov.br) para receber sugestões sobre o tema. O prazo vai até o dia 31 deste mês. Depois disso, a pasta fará a alteração.

Engenharia elétrica, por exemplo, vai concentrar cinco nomenclaturas: elétrica e eletrônica, eletrotécnica, elétrica e das energias, elétrica industrial e elétrica.

O objetivo é facilitar a elaboração de projetos pedagógicos dos cursos.

Há um ano entrava no ar uma versão mais moderna e dinâmica do portal Ufla. Com um design arrojado, privilegiando cores mais claras e tons suaves, e uma navegação mais funcional, este veículo  representa a porta de entrada do público para uma das mais bem conceituadas instituições de ensino superior do país. Desde então, o site vem conquistando a credibilidade de toda a comunidade, tendo cada vez mais audiência e visibilidade. Os números mostram que as mudanças implementadas alcançaram os objetivos desejados: de acordo com um sistema de estatística do Google instalado no portal, foram registrados mais de dois milhões de acessos, o que representa uma média de oito mil internautas visitando o site por dia.

Criado pela Editoria de Programação Visual e Web da Assessoria de Comunicação Social (Ascom), o portal Ufla é alimentado diariamente com conteúdos que contemplam a rotina da Universidade, as atividades de ensino, pesquisa e extensão e projetos desenvolvidos em parceria com diversas entidades e órgãos de fomento. Todas as notícias publicadas são acessadas por órgãos de imprensa de todo o Brasil, que utilizam as informações geradas pela Ascom como conteúdo em diversos jornais, revistas e telejornais.

O lançamento do novo portal representou um pontapé inicial para um projeto de padronização dos layouts que compõem o domínio Ufla. Desde julho do ano passado, os sites de todas as pró-reitorias e diretorias estão sendo reformulados, criando, assim, uma unificação dos formatos produzidos pela instituição. Mesmo diante de diversas transformações, um estudo está sendo realizado junto à comunidade acadêmica e externa sobre um formato organizacional e visual ainda melhor para ser inaugurado até o início de 2010, sempre respeitando as normas de identidade visual criada para os sites da instituição.

Paralelamente a esta iniciativa, a Ascom está elaborando um novo manual de identidade, para adequar e disciplinar o uso da logomarca Ufla.

As inscrições para o edital 2009 do Plano Nacional de Pós-Doutorado (PNPD) foram prorrogadas até o dia 31 de julho. Para quem tiver dúvida sobre as inscrições, foi disponibilizado na página do edital um Manual de Inscrições, que orienta os candidatos a preencherem corretamente os campos do formulário.

O edital do PNPD, instituído pelo Ministério da Educação (MEC), por intermédio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), e o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), por meio da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), tem como objetivo de selecionar pesquisas de doutores recém-formados em áreas estratégicas inseridas na Política de Desenvolvimento Produtivo (PDP).

O plano é um programa estratégico para garantir a incorporação de pesquisadores altamente qualificados na atividade econômica brasileira, uma das ações da PDP, que retoma a Política Industrial, Tecnológica e de Comércio Exterior (PITCE) e a Lei de Inovação.

Programas de pós-graduação reconhecidos pela Capes e vinculados a instituições de ensino superior (IES), centros ou institutos de pesquisa e empresas de base tecnológica poderão encaminhar projetos de pesquisa que visem ao ingresso de recém-doutores.

Os projetos devem atender a, no mínimo, um dos seguintes princípios norteadores: estar relacionados à inovação e ao incremento da cooperação científica com empresas; objetivar a formação de recursos humanos em projetos de inovação ou treinamento em áreas tecnológicas; resultar em aumento da competitividade das empresas de base tecnológica, em consonância com a Política de Desenvolvimento Produtivo (PDP); aumentar qualitativa e quantitativamente o desempenho científico e tecnológico do país; apoiar grupos de pesquisa qualificados para dar suporte à competitividade internacional da pesquisa brasileira; contemplar a inovação, ter relevância regional ou estar inserido em uma política de desenvolvimento local; e, resultar em adensamento tecnológico e dinamização de cadeias produtivas.

O investimento da Capes/Finep previsto neste edital é de R$ 17,1 milhões. Cada projeto poderá ter até três bolsistas. Os itens financiáveis são: bolsa mensal de R$ 3,3 mil e R$ 12 mil anuais, por bolsista, para compra de material de custeio. Os projetos apoiados pelo Edital PNPD/2009 terão duração de até 60 meses. A seleção, implementação e gerenciamento dos projetos serão realizadas pela Capes.

Informações adicionais podem ser obtidas pelo e-mail pnpd_inscricao2009@capes.gov.br