Na noite de quinta-feira, 22 de junho, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) recebeu o educador, antropólogo e folclorista Tião Rocha para uma roda de conversa sobre as novas formas de educar. O encontro, realizado pelo SESC Lavras em parceria com Núcleo de Estudos em Linguagens, Leitura e Escrita (NELLE) – Departamento de Educação (DED/UFLA), lotou o anfiteatro do departamento de Ciência de Alimentos (DCA) de acadêmicos de Pedagogia e dos cursos de licenciatura, e de docentes e educadores Lavras.
Tião Rocha defende um novo ideário de educação
Tião Rocha é fundador do Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento (CPCD), organização não-governamental que atua nas áreas de educação popular e desenvolvimento comunitário sustentável. Há 30 anos tem defendido um novo jeito de fazer educação, baseada na troca de experiências e na pluralidade de aprendizagem.
“A educação precisa ser vista como o fim, e só acontece, de fato, quando o educador se coloca também no papel de aprendiz. Educação não é o que um ou outro sabe, mas aquilo que eles trocam, as visões de mundo, as perspectivas. Isso independe do espaço físico onde acontece. Nesse sentido, a escola precisa ser vista como o meio, um lugar privilegiado onde as pessoas podem estar juntas, pensando o mundo a partir de vários olhares: da ciência, das artes, dos valores, da ética e das necessidades do ser humano”, ressaltou.
O evento foi realizado pelo NELLE – DED/UFLA em parceria com o SESC Lavras
De acordo com o educador, a mudança nos paradigmas de educação é devagar e gradativa, mas já vem acontecendo fora das instituições formais, em uma sociedade que passou a buscar nos jovens experiências além do diploma. “Hoje é muito mais importante para o jovem ter um portfólio de realizações e produções, e um posicionamento ativo e atuante. É uma transformação gradativa, em que as novas gerações vão pensando, abrindo portas, trazendo novos olhares para o sentido de educar”, destacou.
Em reunião realizada ontem (23), o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFLA (CEPE) decidiu modificar a data prevista para a cerimônia de Colação de Grau dos formandos 2017/1. A nova data é o dia 6 de outubro. O ensaio geral para a solenidade também foi remarcado, ficando agendado para 3 de outubro.
A Coordenadoria de Cerimonial da UFLA irá informar, em breve, os horários e cursos das duas sessões de Colação, assim como os do ensaio geral.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) modernizará a iluminação do câmpus com lâmpadas LED (Light Emitting Diode) e substituirá os condicionadores de ar de alguns setores. Isso, devido a um projeto de desenvolvimento institucional, realizado por intermediação da Fundação de Desenvolvimento Científico e Cultural (Fundecc), que contemplou a UFLA na Chamada Pública 001/2016 do Projeto de Eficiência Energética (PEE) da Companhia Energética de Minas Gerais (Cemig). O recurso financeiro será de R$1.561.712,03, e a empresa responsável pela elaboração e execução do diagnóstico energético é a Deode Inovação e Eficiência Ltda.
Serão substituídos 7.349 lâmpadas e 33 condicionadores de ar. Esses equipamentos, com maior eficiência energética e luminosa, vida útil até 30 vezes maior, também não possuem adição de metais pesados em sua composição, assim como gases nocivos a atmosfera, reduzindo então os impactos ambientais. Com essa mudança, haverá a retirada de 172,82KW de demanda no horário de ponta e economia de 759,06MWh em energia elétrica por ano.
O coordenador da energia elétrica da UFLA, professor Joaquim Paulo da Silva, que esteve à frente do projeto, explica que com os novos equipamentos haverá a redução de 9,81% de energia no câmpus, o que equivale a R$ 336.933,37 de economia anual. O professor destaca ainda que todos os equipamentos retirados de operação serão descartados e seus resíduos destinados e dispostos de maneira ambientalmente adequada conforme estabelece a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Assim, após a coleta e a devida destinação, a empresa contratada deverá emitir um certificado de descarte ambiental, que será anexado ao relatório final do projeto.
Ao final da instalação dos novos equipamentos será realizada uma ação de treinamento e capacitação na UFLA, a fim de se conscientizar a comunidade acadêmica sobre o uso racional da energia elétrica e a importância da participação de cada um para o sucesso do projeto, tendo como público alvo os chefes dos departamentos de cada curso, bem como representantes dos estudantes e servidores.
O reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo, afirma que as mudanças no câmpus serão iniciadas ainda neste ano. “O recurso já deve chegar nos próximos meses, assim iniciamos as adequações. A expectativa é de conseguirmos mais apoios com a Cemig, nas próximas Chamadas Públicas. Assim, é possível diminuir a conta de energia da UFLA e ainda tornar o câmpus mais iluminado, com lâmpadas mais modernas e eficientes. Com o atual cenário nacional, é um recurso muito bem-vindo”, salienta o reitor.
Projeto de Eficiência Energética
As concessionárias de serviços públicos de distribuição, transmissão ou geração de energia elétrica, as permissionárias de serviços públicos de distribuição de energia elétrica e as autorizadas à produção independente de energia, devem aplicar, anualmente, um percentual mínimo de sua Receita Operacional Líquida (ROL) em projetos de Projetos de Eficiência Energética, segundo regulamentos estabelecidos pela Agência Nacional de Energia (Aneel).
Assim, a Cemig, por força das leis nº 9.991/2000; 11.465/2007 e 12.212/2010, tem por obrigação legal incentivar o desenvolvimento de medidas que promovam a eficiência energética e o combate ao desperdício de energia elétrica. Para cumprimento desta determinação, anualmente são promovidos processos de Chamada Pública, abrindo a oportunidade de interessados proporem seus projetos de eficiência energética.
Para as instituições sem fins lucrativos, como a UFLA, os recursos disponibilizados pela concessionária são a fundo perdido, ou seja, a instituição recebe a verba para a implementação de todo o projeto de eficiência energética sem qualquer pagamento à concessionária. Um benefício que gera impacto social, para todos que utilizam os seus serviços, além de redução direta na despesa de energia elétrica e um incremento no seu ativo.
A assinatura do termo de cooperação técnica ocorreu na quarta-feira (21/6) com a presença do reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo, o diretor-presidente da Cemig Bernardo Afonso Salomão e o diretor de distribuição da Cemig Luis Fernando Parolli.
A Clínica Odontológica da UFLA encerrou suas atividades no primeiro semestre de 2017 no dia 22 de junho, devido às férias dos estagiários – o atendimento será retomado em agosto. Durante o semestre, foram realizados 1584 atendimentos a estudantes, servidores efetivos e terceirizados da Universidade, de fevereiro a junho. Esse número inclui atendimentos de urgência e consultas de rotina.
Neste ano, a Clínica conta com 35 estagiários, estudantes do 9º período do curso de Odontologia da Unilavras. Eles são supervisionados por um odontólogo responsável técnico. Além da UFLA e Unilavras, a Prefeitura Municipal de Lavras é parceira da Clínica.
Nos oito consultórios, são realizados procedimentos de atenção básica à saúde bucal, tais como restaurações, raspagem, profilaxia, entre outros. Os de maior complexidade são encaminhados para o Centro de Especialidades Odontológicas (CEO), da Prefeitura, ou Unilavras. Localizada no Câmpus Histórico da UFLA, a Clínica Odontológica oferece atendimento gratuito à comunidade universitária.
Pacientes em tratamento
O paciente cujo tratamento não foi concluído no primeiro semestre deverá procurar a Clínica a partir da primeira semana de agosto de 2017 para o agendamento de retorno. As vagas para novos tratamentos também serão divulgadas a partir da primeira semana de agosto no site da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), na página da Coordenadoria de Saúde.
O projeto de pesquisa Culturas Infantis e Pedagogias Descolonizadoras com aportes em africanidades para a Educação Infantil, aliado à disciplina Cultura Indígena e Afro-Brasileira do Departamento de Educação (DED), sob orientação da professora Ellen Gonzaga Lima Souza, busca criar novas pedagogias com conhecimentos oriundos da cultura africana. Para que os estudantes pudessem conhecer de perto a realidade dessa cultura, foi realizada uma visita técnica ao museu Afro Brasil, no parque Ibirapuera, em São Paulo.
O objetivo do projeto de pesquisa é suscitar na rede de educação infantil de Lavras propostas pedagógicas mais próximas às realidades das crianças, que as reconheçam como produtoras de culturas infantis por meio de experiências educativas que rompam com os padrões europeus criados e que façam menção, também, à cultura africana e brasileira.
Ao todo, 27 estudantes de diferentes cursos da Universidade participam do projeto. A metodologia consiste em três etapas, das quais duas já foram realizadas. A primeira foi um seminário de culinária no qual os integrantes precisaram buscar a origem e os significados de pratos da cultura africana. A professora afirma que “essa etapa foi muito interessante, pois, com a pesquisa, vários estudantes descobriram que receitas tradicionais utilizadas em família são originárias da cultura africana.” Após os trabalhos realizados, os participantes prepararam as iguarias e levaram para a viagem ao museu, que se constituiu como segunda etapa do projeto.
Para a estudante de Direito Lauren Louissa Pereira dos Santos, “o conteúdo ministrado somado à experiência da visita foi uma excelente forma de trabalhar uma disciplina que trata a temática da cultura, pois, sendo esta uma construção social, pode ser melhor compreendida a partir de exercícios como esse, de sensibilização e vivência.” Lauren também considera a disciplina Cultura Indígena e Afro-Brasileira uma das melhores matérias eletivas que já cursou, tanto pelo conteúdo, quanto pelo método avaliativo que foi proposto.
A terceira e próxima etapa constitui-se em um relatório baseado nas pesquisas realizadas durante o projeto e que buscam identificar e apresentar estratégias de inserção das temáticas descolonizadoras.
Para a professora, “os resultados deste trabalho se constituem como benéficos para o processo ensino-aprendizagem e podem ser revertidos aos cursos e aos professores da UFLA.” Além do mais, a oferta da disciplina vai ao encontro ao cumprimento da lei 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na educação nacional.
Panmela Oliveira – comunicadora e bolsista Dcom/Fapemig
Foi publicado nesta quinta-feira (22/6), no Diário Oficial da União, o Edital PRGDP Nº 36/2017, de abertura do concurso público que vai selecionar professores para os departamentos de Direito (DIR), Engenharia (DEG) e Ciências da Saúde (DSA) da Universidade Federal de Lavras (UFLA). São ofertadas 12 vagas, incluindo as reservadas para pessoas com deficiência e candidatos negros, conforme legislação vigente. Os interessados devem se inscrever pelo endereço www.prgdp.ufla.br/concurso/prof, a partir das 9 horas do dia 3/7. O prazo se encerra em 20/7.
As vagas, da Carreira do Magistério Superior do Quadro Permanente da Universidade, estão distribuídas entre as denominações de professor adjunto A, professor assistente A e professor auxiliar. Os regimes de trabalho são de dedicação exclusiva no caso das áreas do Direito e das Engenharias, e de 40 horas semanais para a área de Ciências da Saúde.
O vencimento básico para o cargo de professor adjunto A e professor assistente A é de R$ 4.446,51. Já para professor auxiliar o vencimento básico é de R$ 3.117,22. Em todos os casos pode haver acréscimo de Retribuição por Titulação, conforme especificações do edital. Os valores também serão acrescidos do auxílio-alimentação e do auxílio-transporte, nos termos da legislação vigente.
Nas áreas de Medicina da Família e Comunidade, Clínica Médica e Anatomia Patológica, o valor da inscrição é de R$ 85,00; a taxa é de R$ 160,00 para as áreas de Direito Empresarial, Processos de Fabricação Mecânica e Engenharia de Estradas, e de R$ 230,00 para as demais áreas. O pagamento deverá ser efetuado até o dia 21/7. A solicitação de isenção do pagamento da taxa pode ser feita no ato da inscrição, no período de 3/7 a 7/7, por aqueles candidatos que atenderem aos quesitos listados no Edital.
O Núcleo de Línguas da Universidade Federal de Lavras (Nucli/UFLA) abriu inscrições para seus cursos presenciais gratuitos. A novidade esse semestre está no aumento do número de vagas, de 20 para 25 por turma, que podem ser preenchidas por estudantes, docentes e técnicos administrativos. Os interessados nessa primeira oferta podem se candidatar até às 12h do dia 04 de julho, pelo site do Idiomas Sem Fronteiras. As aulas têm início no dia 10 de julho.
Para realizar a inscrição, o candidato deve ter nota do TOEFL ITP publicada por meio do Programa IsF no Sistema IsF ou ter realizado o teste de nivelamento do curso on-line do programa My English Online (MEO). Ainda é possível fazê-lo pela internet, acessando:
Esta oferta tem duração de 16 horas, e os cursos são ministrados no próprio espaço do NucLi. Em caso de dúvidas, deve-se entrar em contato com o NucLi pelo telefone 3829-3127, pelo e-mail nucli@dri.ufla.br, pelo endereço Idiomas sem Fronteiras – UFLA no Facebook ou presencialmente no núcleo.
O Centro de Estudos em Biologia Subterrânea (Cebs) organiza o II Simpósio Brasileiro sobre o tema. O evento será realizado na UFLA de 2 a 6 de outubro, mas já abriu inscrições para participantes. Os interessados devem acessar o endereço www.biosubbrasil.com.br. O Simpósio também receberá resumos de trabalhos científicos, porém, o envio deverá ser feito entre 2 de agosto e 15 de setembro.
Palestras, mesas-redondas, apresentações orais e minicursos constituirão o Simpósio. Nele, pesquisadores, estudantes e profissionais compartilharão o conhecimento produzido em pesquisas das áreas da biologia e geologia.
Entre os temas, estão: aspectos biológicos e morfológicos de espécies cavernícolas e sua importância para a compreensão da história evolutiva e biogeográfica na região; aspectos legais da conservação e importância da Bioespeleologia para a criação de unidades de conservação; e educação ambiental, turismo, divulgação do conhecimento associados à biologia subterrânea.
Medalhas e títulos. Esses foram os resultados da participação da Universidade Federal de Lavras (UFLA) na 5ª Engenharíadas Mineiro e no Primeiro Torneio Sul Mineiro das Novas Atléticas de Medicina. Os eventos esportivos reuniram estudantes entre 15 e 18 de junho, em Passos e Alfenas, respectivamente, no Sul de Minas. A instituição foi representada na primeira competição pela Associação Acadêmica Atlética das Engenharias Xarada UFLA (AAAEX), que levou cerca de 80 competidores, e na segunda, pela Atlética Medicina UFLA
Para ingressar na 5ª Engenharíadas, a AAAEX passou por uma seletiva no início desse ano, durante a reunião da Liga Esportiva das Engenharias de Minas Gerais (LEEMG), em Belo Horizonte. Na ocasião, houve uma apresentação da AAAEX à direção da Liga, o que credenciou a Atlética a competir no módulo B da competição, segundo informou o graduando de Engenharia de Alimentos e integrante do setor de gestão de pessoas da AAAEX Lucas Luvizaro.
De acordo ainda com o estudante, na edição de 2018 a UFLA vai seguir competindo na série B e, dependendo dos resultados, pode ascender à divisão principal do evento.
Em Passos, os estudantes ficam alojados em uma escola pública. Além de fortalecer a presença da UFLA em torneios esportivos universitários, Luvizaro considera que um dos principais legados da competição foi a oportunidade de integração e de troca de experiências entre os estudantes.
Confira alguns resultados da AAAEX no Engenharíadas 2017:
Módulo B – 2º lugar geral
Vôlei feminino – Campeã
Futebol de campo – Campeã
Futsal masculino – Campeã
Futsal feminino – Vice-campeã
Handebol masculino – 3º lugar
Natação – Campeã geral feminino e 2ª lugar geral masculino
Peteca masculina – Campeã
Peteca feminina – Campeã
Judô masculino – Campeã
Tênis de mesa feminino – Campeã
Jiu-jitsu (meio-médio) – Vice-campeã
Tênis de mesa masculino – 3° lugar
Tênis de quadra – 3° lugar
Mais conquistas
Equipe da Atlética Medicina
A UFLA também foi bem representada no Torneio Sul Mineiro de Novas Atléticas de Medicina, que ocorreu em Alfenas, nesse mês. A Atlética Medicina da instituição foi campeã geral e ainda conquistou bons resultados em diversas modalidades esportivas. Confira:
Futsal feminino – Campeã
Tênis de mesa masculino – Campeã
Tênis de mesa feminino – Campeã
Truco paulista – Campeã
Truco mineiro – Campeã
Futsal masculino – Vice-campeã
Handebol masculino – Vice-campeã
Handebol feminino – Vice-campeã
Vôlei feminino – Vice-campeã
Queimada – Vice-campeã
Terceiro lugar: vôlei masculino, xadrez, sinuca e tênis de mesa masculino;
Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolista – Fapemig
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) contou com aproximadamente 13 mil alunos do Ensino Médio nessa quarta-feira (21/6). O UFLA de Portas Abertas – mostra de profissões promovida pela instituição- superou o público da última edição e mais uma vez foi sucesso no câmpus, com movimento intenso das 8h às 18h. O evento, realizado por meio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), contou com a colaboração de toda comunidade acadêmica.
Foto: Heider Alvarenga
Membros de núcleos de estudos, empresas juniores, programas de educação tutorial, centros acadêmicos, atléticas e demais estudantes, além de técnicos, terceirizados e professores das mais diversas áreas de atuação, engajaram-se na elaboração de programações atrativas e se comprometeram com toda organização. O evento contou ainda com a colaboração da Prefeitura Municipal de Lavras e o Corpo de Bombeiros, que cederem seus serviços de ambulância.
A comunidade acadêmica esteve organizada nos diferentes departamentos da Universidade recebendo os participantes com visitas guiadas, palestras, demonstrações e apresentações, possibilitando o maior conhecimento dos cursos e projetos da UFLA, além da estrutura da Instituição e das pesquisas desenvolvidas.
Foto: Camila Caetano
Durante o evento, alguns alunos conseguiram até mesmo confirmar as suas decisões. A estudante Waleska Maria de Souza Martins, 15 anos, da Escola Estadual Professor Fábregas em Luminárias/MG, viu que Pedagogia era tudo o que esperava. “Sempre pensei nesse curso, e hoje tive certeza de que é isso que desejo fazer. Vi inúmeras possibilidades na vida profissional”, disse.
Rayssa Cappuccio e Julia Cardoso, ambas de 17 anos, alunas da Escola Estadual José Monteiro em Campo Belo/MG, também não escondiam no olhar e nas palavras o desejo de estudar da UFLA. “Meu sonho é entrar numa universidade que tem nome como a UFLA. Não quero estudar em outro lugar que não seja aqui. Conheci e me apaixonei por esse lugar. Foi amor à primeira vista”, declarou Rayssa, que pretende cursar Medicina. Julia Cardoso deseja fazer Pedagogia, seu objetivo é dar aula na educação infantil. “Sempre gostei muito de crianças e na UFLA que eu quero estudar”.
Foto: Heider Alvarenga
Já na Escola Estadual Othon Motta, em Conceição de Rio Verde/MG, foi necessário realizar um sorteio para decidir quais alunos participaria do evento. “Nossos estudantes ficaram muito empolgados, e não tínhamos condições de trazer todos, então tivemos que sortear. E é satisfatório ver o quanto estão participando de tudo aqui”, relatou a vice-diretora Valéria Mendes Pereira Cruz.
O professor de Química Alexandro Pereira, do Colégio União, de Três Corações/MG, também trouxe seus alunos para o evento. Essa foi a terceira vez que participou do UFLA de Portas Abertas e o considera importante no sentido de aproximar os alunos da universidade. “É uma grande oportunidade para eles conhecerem os cursos e as profissões. É bom respirar esse ambiente acadêmico”, opinou.
Foto: Rafael Passos
As expectativas também foram superadas pelos estudantes da UFLA. Nina Pires Alves, 7º período de Biologia, participou da programação do evento nas três edições. “No primeiro ano, atendemos 200 alunos na Biologia. Ano passado, 350, e esse ano ultrapassamos 600. Acho extremamente importante para quem está no Ensino Médio. Quando fui escolher meu curso, senti falta de algo que me norteasse dessa maneira. É bacana você conhecer as opções e escutar dos próprios acadêmicos suas experiências, que têm uma visão diferente da dos professores. A nossa fala se aproxima mais com a dos secundaristas, o que é válido para ajudar na decisão de qual curso escolher e, também, de como é o funcionamento da universidade”, avaliou.
Avaliação institucional
Foto: Dany Flávio Tonelli
Para o pró-reitor de Extensão e Cultura, professor João José Granate de Sá e Melo Marques, é válido ressaltar o compromisso da UFLA com o ensino público de qualidade e em disseminar o conhecimento na sociedade. “Nesse sentido, a Universidade oferece hoje cerca de três mil vagas por ano, em 35 diferentes cursos de graduação. O UFLA de Portas Abertas é um grande evento que nossa Universidade oferece aos estudantes do Brasil, uma oportunidade de conhecer in loco como são esses cursos, o que esses profissionais fazem e quais são as oportunidades que a UFLA oferece para aqueles estudantes que necessitam de algum tipo de assistência”, comenta.
Foto: Mayara Toyama. O evento também contou com programação cultural
O pró-reitor adjunto da Proec, professor Dany Flávio Tonelli, que esteve à frente da organização, considera que o III UFLA de Portas Abertas superou as expectativas. “A partir dessa terceira edição, o evento fica consolidado como um dos obrigatórios da Universidade. A Instituição assimilou melhor o que é o UFLA de Portas Abertas, assim todos os setores, professores e estudantes contribuíram enormemente para o sucesso do evento. Vamos colher muitos bons frutos, plantando a semente na vida desses visitantes”, comenta Dany.
A organização do evento também contou com a plena colaboração do professor Lucas Amaral de Melo, coordenador da Engenharia Florestal. Para ele, a missão foi cumprida, com melhorias na recepção, organização, com o apoio de muitos estudantes e professores, que possibilitaram que o evento fosse um sucesso. “Mais uma vez o UFLA de Portas Abertas cumpriu o seu papel perante a sociedade”, complementou.
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O Núcleo de Línguas da Universidade Federal de Lavras (Nucli/UFLA) abriu inscrições para seus cursos presenciais gratuitos. A novidade esse semestre está no aumento do número de vagas, de 20 para 25 por turma, que podem ser preenchidas por estudantes, docentes e técnicos administrativos. Os interessados nessa primeira oferta podem se candidatar até às 12h do dia 04 de julho, pelo 
