A tutora do Núcleo de Estudos em Qualidade, Industrialização e Consumo de Café da Universidade Federal de Lavras (QICafé/UFLA), professora Rosemary Gualberto, do Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA) esclareceu diversos questionamentos sobre o café para o G1 Sul de Minas, em matéria publicada nesta terça-feira (2/5).
“Os benefícios do café são inúmeros. Na verdade, muito se fala do que já foi desmistificado. Muita gente que não tomava café, hoje toma café porque conhece esses benefícios. Então muitas pesquisas já comprovaram os efeitos na prevenção e na redução do risco de ocorrência de várias doenças”, relatou a professora ao G1.
Café tira o sono? Faz bem ou mal à saúde? Previne doenças? Crianças podem tomar? Ajuda a emagrecer? Altera o humor? Alivia ou causa dor de cabeça? Causa problemas digestivos. Estas foram algumas das questões abordadas na matéria.
A estudante de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Fisiologia Vegetal da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Débora de Oliveira Prudente recebeu destaque no evento mundial “7th International Symposium on Production and Establishment of Micropropagated Plants” pela apresentação do pôster “Somatic embryogenesis from mature zygotic embryos of Passiflora ligularis Juss”.
O evento, realizado pela primeira vez na América do Sul, teve como sede a UFLA e contou nesta edição com a colaboração do Laboratório de Cultura de Tecidos de Plantas (LCTP), coordenado pelo professor Renato Paiva, do Departamento de Biologia (DBI/UFLA). O Simpósio ocorreu entre os dias 24 e 28 de abril, em parceria com a International Society for Horticultural Science (ISHS).
O trabalho apresentado faz parte da tese da estudante, que foi realizada em doutorado sanduíche na Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica. Para ela, o momento foi de honra por receber esse reconhecimento, pois o evento pôde ampliar as discussões acerca do futuro das pesquisas na área de cultura de tecidos de plantas no mundo, além de ser uma excelente oportunidade para pesquisadores e estudantes brasileiros trocarem informações e ampliarem as redes de parcerias nacionais e internacionais.
Neste evento, estavam presentes representantes de 25 países, incluindo estudantes, professores e pesquisadores que trabalham com micropropagação de plantas, biologia molecular e fisiologia vegetal. “O que reforça ainda mais a importância da internacionalização da universidade na formação dos estudantes e na qualidade dos trabalhos defendidos”, ressaltou Débora.
Evento contou com fóruns, palestras, cursos e oficinas
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) realizou na última semana, entre os dias 24 e 28 de abril, a Primeira Semana de Planejamento e Formação Docente. Sua programação trouxe sete fóruns de discussão, cinco oficinas, quatro palestras, três mesas de debate, e dois cursos de formação continuada.
Foram mais de 200 inscritos, que estiveram no evento presencialmente, e ainda cerca de 300 participantes online. Em nove momentos houve a transmissão ao vivo, totalizando em 22 horas. A Diretoria de Educação a Distância (Dired) realizará, nos próximos dias, a edição dos vídeos adaptando-os para livre acesso da comunidade UFLA e do público externo.
O pró-reitor de Graduação, professor Ronei Ximenes Martins ressalta a contribuição de diversos docentes, coordenadores de cursos e técnicos da UFLA, bem como de cinco professores vindos de outras Universidades. “Os docentes que não tiveram chance de participar das atividades da programação principal puderam contribuir com reflexões e sugestões que visam ao aprimoramento dos cursos de graduação. Foram realizadas reuniões em departamentos e encontros planejados pelos colegiados dos cursos. Vamos reunir, as sugestões e críticas que foram obtidas nas reuniões conduzidas pelos colegiados e discutiremos os resultados obtidos”, destaca.
Abertura do evento com o professor Ronei Ximenes Martins
Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e inovação na universidade
Um dos primeiros destaques do evento foi o fórum de discussão “Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e inovação pedagógica na universidade”, que contou com a participação do pró-reitor de Graduação, professor Ronei Ximenes Martins, e do diretor de Desenvolvimento e Avaliação de Ensino (Dade), professor Antônio Araújo Andrade, realizado no dia 24/4. Na ocasião, eles abordaram o PPI, que tem o objetivo de guiar a UFLA para novas perspectivas de ensino, um documento que define as políticas e diretrizes para a organização pedagógica da Universidade.
Uma das discussões foi sobre o desenvolvimento estratégico de ensino, com metodologias novas, interdisciplinaridade e uma possível flexibilização da carga horária, possibilitando maior autonomia para os alunos se dedicarem a atividades extras e/ou eletivas em outras áreas de interesse, tendo em vista a qualidade do ensino.
Ronei explicou que a questão da carga horária será uma negociação constante, na qual todos devem pensar no que trará melhores resultados no curso como um todo. Além disso, fica o incentivo para a busca constante de melhorias, respeitando todas as diretrizes as quais a instituição está submetida.
As novas formas de ensinar e aprender
Também esteve presente no evento o professor Jorge Nei Brito, da Universidade Federal de São João (UFSJ), que abordou, no dia 25/4, as novas formas de ensinar e aprender. O autor da palestra trabalha com ensino a distância e com formas diferentes de se ensinar engenharia na universidade, e compartilhou suas experiências e conhecimentos. Alguns dos métodos utilizados e citados pelo professor foram: AVA, vídeo aulas, biblioteca virtual, web quest, áudio e vídeo conferência, fóruns e chats, podcasts e blogs.
“A educação e a aprendizagem estão em permanente mudança e é assim que deve ser. Só pra ilustrar, no modelo industrial tinha-se a ideia de educar o mais rápido possível o maior número de pessoas, de forma uniforme, para atender as demandas da época. Essa cultura já mudou e isso deve refletir no ensino também. Estamos em um cenário onde desponta a grandeza da tecnologia moderna. Urge nesse ínterim, o ensino a distância, aberto e flexível, tendo como denominador comum a tecnologia”, relatou Jorge Brito.
Curso de Formação Continuada
Curso de Formação Continuada
Ainda no dia 25/4 foi realizado o primeiro dia do “Curso de Formação Continuada”, conduzido pelas professoras Francine de Paula Martins e Catarina Dellapicula, ambas do Departamento de Educação (DED/UFLA). O curso contará com seis encontros quinzenais, totalizando uma carga horária de 20h, e possui como público alvo os docentes da instituição.
Os objetivos são, segundo a professora Catarina, fomentar as discussões a cerca da docência no ensino superior junto aos professores da UFLA e ampliar as ações de qualificação dos processos de ensino e aprendizagem do aluno na sala de aula, criando um espaço seguro para compartilhar experiências e pensar em como superar os desafios. Segundo a professora Francine, o curso se pauta nas ideias de alguns autores que defendem a formação a partir do locus de trabalho como busca de alternativas para resolução da prática pedagógica.
Coordenador de Recursos Educacionais, professor Alexandre José de Carvalho
Metodologias ativas de aprendizagem
No dia 26/4, o coordenador de Recursos Educacionais, professor Alexandre José de Carvalho Silva, atuante na área de educação a distância da UFLA, desde 2010, apresentou aos docentes ferramentas para criação de videoaulas, com dicas sobre programas e recursos que podem ser utilizados. Alexandre mostrou como a educação pode ser mediada pela tecnologia por meio do “Campus Virtual”, com o objetivo de incentivar os docentes a ter autonomia, produzindo os seus próprios vídeos por meio dos recursos que a UFLA disponibiliza.
Assim, com o avanço da tecnologia em todos os setores que dizem respeito à civilização, cresce também a demanda por metodologias de ensino diferenciadas que correspondam às expectativas dos discentes. Esse foi o ponto abordado também no dia 26/4 por Sayonara Ribeiro M. Cruz (Dade/UFLA) e Warlley Ferreira Sahb (Dired/UFLA).
A aplicação de metodologias ativas, segundo os palestrantes, se faz gradualmente dentro de uma universidade onde os métodos tradicionais já são utilizados desde os primórdios da formação da instituição. Por isso, é necessário que se faça primeiro uma estruturação educacional do corpo docente sobre o panorama de aprendizado dos alunos dentro das técnicas já utilizadas, bem como nas que serão incorporadas dentro das salas de aula.
Segundo Warlley, uma das formas de aplicar todos os tipos de metodologias ativas é utilizando o chamado “Ensino Híbrido”, que corresponde ao uso de tecnologias no âmbito do aprendizado, possibilitando ao aluno algum tipo de controle com relação ao tempo, lugar e caminho de sua aprendizagem. Alguns exemplos citados foram: sala de aula invertida, modelo de rotação, modelo de rotação individual, etc.
Para manter uma atualização constante do corpo docente, será criado um espaço no Câmpus Virtual com encontros e materiais explicativos sobre modelos diversificados que podem ser aplicados em sala de aula. “É importante principalmente saber qual o nível de aceitação também dos professores sobre as técnicas de ensino a serem utilizadas, pois é deles que irá partir toda e qualquer metodologia utilizada, portanto manter contato e ouvir o docente sobre seus questionamentos, dúvidas, experiências é essencial”, relataram.
Palestra avaliação e docência do Ensino Superior
Avaliação e docência do Ensino Superior
No dia 27/4, o pró-reitor de Graduação, professor Ronei Ximenes Martins, realizou uma palestra com o tema “Avaliação do Ensino Superior”. Foi conceituado o termo avaliar e destacados ciclos avaliativos como o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), o Conceito Institucional (CI), o Conceito de curso (CC) e suas formas de avaliação.
Ainda no dia 27/4, houve a palestra da professora Giseli Barreto Cruz, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), sobre “Docência no Ensino Superior Universitário – O processo de ensino aprendizagem e suas práticas pedagógicas”. Segundo a professora, é necessário esboçar ângulos epistemológicos que estruturam a Didática e o lugar que esta ocupa na base do conhecimento profissional docente. “É necessário reconhecer que para ensinar não é suficiente saber o conteúdo, mas também as razões pelas quais se ensina da forma que se ensina. Nesse sentido, o domínio da Didática é importante para ensinar em qualquer nível de ensino, inclusive no superior”, esclareceu.
Com o objetivo de apoiar os estudantes da Universidade Federal de Lavras (UFLA), a Diretoria de Educação a Distância (Dired) oferece aos calouros um curso livre, aberto a todos os ingressantes, sobre como manusear as ferramentas disponíveis na plataforma Campus Virtual.
O acesso ao Curso Tutorial Campus Virtual é feito na própria plataforma Campus Virtual, no Espaço de Estudantes. A senha para autoinscrição neste curso é CV. O acesso à plataforma Campus Virtual pode ser feito pelo endereço http://campusvirtual.ufla.br, com a mesma senha de acesso ao SIG. No período de 2/5 a 31/5, a Dired oferecerá suporte online para sanar as principais dúvidas dos alunos. No entanto, os tutoriais e as instruções/informações ficarão disponíveis durante todo o período.
A plataforma Campus Virtual é uma iniciativa da Pró-reitoria de Graduação (PRG), com apoio e suporte da Dired, que disponibliza para a comunidade acadêmica espaço no qual ficam disponíveis as salas de aulas virtuais de apoio a professores e estudantes durante a ministração das disciplinas. A plataforma é parte de um projeto que visa fomentar e oferecer apoio técnico-operacional à utilização de metodologias ativas de aprendizagem, mediadas por tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
Estudantes da Universidade Federal de Lavras (UFLA) se uniram para mais uma edição de ato solidário. Eles doaram sangue em 27/5, na Unidade de Regional de Pronto Atendimento (URPA), onde funciona um posto de coleta da Fundação Hemominas. A mobilização envolveu 35 calouros e 4 veteranos, tendo sido organizada pelo Ministério Universidades Renovadas (MUR). O trote solidário integrou a programação oficial de Recepção de Calouros.
O MUR está empenhado na promoção da doação de sangue desde 2010, com ações organizadas a cada início de período letivo. Além da campanha, o grupo também é responsável por atividades como a missa Universitária (que ocorre às quartas-feiras, às 18h, na Capela Ecumênica), o Grupo de Oração Universitário (GOU) e a campanha Natal dos Sonhos. Para outras informações sobre o MUR, é possível acessar sua página no facebook.
Saiba por que é importante ser um doador
Pacientes em tratamento contra o câncer, que têm doenças genéticas, que sofrem queimaduras ou outros acidentes, que vão se submeter a cirurgias, entre outras situações, podem precisar de transfusão de sangue. Nesse caso, seu atendimento depende da solidariedade de um doador.
Para o doador, o procedimento é simples: ele passa por uma triagem clínica na unidade hemoterápica, faz um teste rápido para verificar se não há risco de anemia, recebe um lanche para garantir sua hidratação e segue para a coleta do sangue, procedimento que demora poucos minutos. São retirados cerca de 450 ml de sangue. Em 24 horas, o organismo repõe o volume líquido de sangue doado e não há prejuízos para quem pratica o gesto.
Foi criada na Universidade Federal de Lavras (UFLA) a Pró-Reitoria de Infraestrutura e Logística (Proinfra). O novo órgão absorve parte da estrutura anteriormente alocada na Pró-Reitoria de Planejamento e Gestão (Proplag). A medida foi aprovada na sessão do Conselho Universitário (CUNI) de 4/4 (Resolução CUNI 019/2017) e busca aperfeiçoar a dinâmica de atividades operacionais que atendem a todo o câmpus.
A Proinfra será responsável por propor e desenvolver atividades relacionadas a obras, manutenção em geral, adequação e reparo de infraestrutura, segurança, saúde comunitária, meio ambiente, transportes e logística, serviços de limpeza, urbanização e paisagismo. Comporão o Órgão as diretorias de Transportes e Máquinas; Meio Ambiente; Manutenção Predial e Viária; além de Projetos e Fiscalização.
O professor Jackson Antonio Barbosa, que anteriormente ocupava o cargo de prefeito do câmpus, foi nomeado como pró-reitor. Com a nova pró-reitoria, as funções da antiga prefeitura universitária passam a estar integradas na nova estrutura. De acordo com o reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo, a criação da Proinfra traz benefícios organizacionais, não exigindo aumento dos investimentos. “A equipe será formada por parte dos servidores que estavam envolvidos com as respectivas atividades, porém com outra lotação. É uma questão de melhor organização interna dos fluxos, que trará reflexos positivos para a comunidade acadêmica”, esclarece.
Termina em 10/5 o prazo de inscrições para o curso de Oratória da Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão (Faepe). As aulas terão início em 15/05 e ocorrerão no Anfiteatro do Museu de História Natural (MHN) que fica localizado no Campus Histórico da UFLA (ao lado do Museu Bi Moreira). Serão quatro semanas de atividades, com encontros as segundas e quartas-feiras, das 19h às 22h.
Para outras informações sobre a proposta do curso, certificado, valores e outros detalhes, acesse o site da Faepe.
Entre os dias 3/4 e 28/4, foi realizado na Universidade Federal de Lavras (UFLA) o II Curso Intensivo de Português como Língua Estrangeira.
Segundo a professora Débora Racy Soares, do Departamento de Educação (DED), responsável pelos cursos, o principal objetivo das atividades é “capacitar os estudantes ingressantes em português como língua estrangeira, para que estejam aptos a iniciar o período letivo com domínio linguístico suficiente para acompanhar o conteúdo da graduação e pós-graduação”.
O curso atendeu a estudantes com pouco ou nenhum conhecimento em língua portuguesa e foi realizado durante o período de recesso escolar, com aulas todos os dias no período da tarde.
Novos cursos serão ofertados de forma regular ainda neste período letivo.
Rennan Campos, Tamis Diniz, Hector Borrello, Eduardo Esteves Zanin (gestor do processo de pré-incubação e pré-aceleração de startups do INATEL e do Programa Crowd Vale da Eletrônica) , Stevan Bressane, Sidney Castro (Aceleradora de startups Wayra), Amanda Danielly e Vivian Bertoldo.
Os estudantes Rennan Gonçalves Campos (Sistemas de Informação) e Tamis Diniz Sampaio Dias (Administração) participaram do Startup Weekend Inatel, em Santa Rita do Sapucaí (MG), nos dias 28 a 30 de abril. No evento, que incentiva o empreendedorismo e a inovação, eles foram desafiados, com outras equipes, a criar uma startup em apenas 54 horas. Formando um time com outros participantes, eles desenvolveram o aplicativo We.Play, que ficou com o primeiro lugar nessa competição.
O aplicativo tem o objetivo de conectar pessoas apaixonadas por esportes, de acordo com o seu interesse. Para isso, considera o nível de habilidade do usuário e a experiência com a prática de esportes. Rennan e Tamis também são bolsistas da Incubadora de Empresas de Base Tecnológica (Inbatec).
A experiência do evento foi proveitosa para os estudantes: “Trabalhamos em total sinergia, amizade e com muita vontade. Mesmo com a premiação, receber feedbacks maravilhosos, me conhecer mais, ter ideias disruptivas e querer mudar o mundo teve também grande valor e inspirou mudanças na minha vida”, declarou Tamis.
Rennan também considerou bem o Startup Weekend: “Fiz amigos incríveis, futuros sócios de um empreendimento fantástico! Isso já bastava para mim, mas acabamos vencendo a competição, fechando o evento com chave de ouro. O Startup Weekend é muito mais que simplesmente criar startups, é ser empoderado, se tornar protagonista de um mundo muito melhor”, afirmou.
A premiação entregue não é financeira, mas fomenta a continuidade da startup após o evento. Ela torna possível participar de processos de pré-aceleração e aceleração e receber investimentos-anjo. Essa foi a quarta edição do evento, no Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel). O Instituto situa-se em uma região conhecida como Vale da Eletrônica, por sua inovação tecnológica e fomento ao empreendedorismo.
Startup Weekend Lavras
Além de Tamis e Rennan, o estudante Artur Alexandre Gonçalves, que cursa Administração Pública na UFLA, participou da organização do evento no Inatel, adquirindo experiência para o Startup Weekend Lavras. Este ocorrerá de 2 a 4 de junho no prédio da InovaCafé, na UFLA. Como no evento em Santa Rita do Sapucaí, os participantes irão criar uma empresa real, encontrando mentores, investidores e cofundadores.
O Startup Weekend é um evento global, apoiado pela Google e com curadoria da TechStars. São 54 horas de imersão voltadas para criação de modelos de negócios, programação, design e validação de mercado. O fim de semana termina com a apresentação dos projetos a uma banca de avaliadores e com uma premiação que promove o desenvolvimento da Startup vencedora após o evento.
Daniel (o quarto da esq. p/ dir.) acompanhado da equipe da UFLA que conduziu sua posse – representantes da Reitoria, da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP), da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) e da Comissão de Ética.
Tomou posse na Universidade Federal de Lavras (UFLA) o primeiro regente a pertencer ao quadro de servidores da instituição. A formalização da posse ocorreu em 28/4, no prédio da Reitoria. O músico Daniel Paes de Barros Pinto assumirá os trabalhos de regência do Coral Vozes do Câmpus, da Orquestra de Câmara da UFLA, bem como atuará em outros projetos na área .
Durante os procedimentos de posse, a vice-reitora, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho, ressaltou que as comunidades interna e externa à instituição demandavam diariamente a possibilidade de dar prosseguimento aos ensaios e aos projetos. “Sua chegada foi muito esperada”, disse a Daniel, “e representa um passo importante da UFLA em prol da cultura, com vistas a beneficiar a própria Universidade e também a cidade e a região”.
Daniel é formado em música, com habilitação em regência, pela Universidade de São Paulo (USP). Ele agradeceu a acolhida encontrada na UFLA e garantiu estar entusiasmado para o desafio de colaborar com o desenvolvimento da cultura na UFLA. “Eu me preparei a vida toda para colaborar com as pessoas, para prover acesso cultural à comunidade. É estimulante para mim estar em um local em que será possível, inclusive, mensurar os efeitos desse trabalho.”
Em julho de 2016, foi formalizada uma parceria temporária entre a UFLA e a Banda da 6ª Região da PMMG, para garantir o curso das atividades de regência do Coral e da Orquestra até que a Universidade nomeasse um regente por meio de concurso público – processo agora concluído.
Os empossados em 26/4 foram Maria Luiza e Geraldo (2ª e 3ª posição na imagem, da esq. p/ dir.).
Mais posses em abril
Além do regente, foram empossados também no mês de abril o técnico em agropecuária Geraldo Aparecido da Silva e a técnica de enfermagem Maria Luiza de Lima, que ficarão lotados, respectivamente, no Departamento de Entomologia (DEN) na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comuntários (Praec). O ingresso de ambos ocorreu em 26/4. Anteriormente, em 19/4, a posse foi do biólogo Dirceu de Sousa Melo, para atuação no Departamento de Biologia (DBI). Incluindo-se outras posses realizadas em 5/4, ao todo, a UFLA recebeu oito novos servidores em abril.
O biólogo Dirceu (3ª posição da esq. p/ dir.) acompanhado da equipe que o recebeu para a posse.
A tutora do Núcleo de Estudos em Qualidade, Industrialização e Consumo de Café da Universidade Federal de Lavras (QICafé/UFLA), professora Rosemary Gualberto, do Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA) esclareceu diversos questionamentos sobre o café para o G1 Sul de Minas, em matéria publicada nesta terça-feira (2/5).
