A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFLA (Proec) promove, nesta terça-feira (31/3), um encontro voltado aos docentes interessados em participar do Edital do Programa de Extensão Universitária (Proext 2016). A reunião será às 10 horas, no Salão dos Conselhos (Reitoria).
Durante o encontro, haverá o compartilhamento das experiências de projetos da UFLA apoiados em editais passados. Outro objetivo do evento é orientar, de maneira geral, sobre o Proext 2016: esclarecer dúvidas, explicar quais são as informações essenciais a serem submetidas pelo orientador e explicitar as regras do edital.
O Proext 2016, lançado pelo Ministério da Educação (MEC) em março, apoiará programas e projetos de extensão de instituições públicas de ensino superior. Os coordenadores de projetos, da UFLA, poderão submeter propostas que contemplem a formação dos estudantes e a inclusão social de maneira conjunta; os projetos, no entanto, serão previamente analisados pela Proec, pois cada Instituição de Ensino Superior (IES) poderá submeter um número de projetos e programas limitado por linha temática.
Os benefícios da meditação para a saúde são bastante conhecidos, indo desde a melhoria da concentração e raciocínio à diminuição da insônia. A Faepe e a Fundecc oferecerão um curso, sobre os temas controle mental e meditação dinâmica, aos interessados. Será nos dias 11 e 12 de abril, na sala de cursos da Faepe (Câmpus Histórico, ao lado do Museu Bi Moreira).
O objetivo do curso, ministrado por Edimilson Zambaldi, é o desenvolvimento de técnicas de concentração, memória e relaxamento. No primeiro dia, o curso irá das 14 às 18 horas; no segundo, das 8 às 12 horas. O valor do investimento é de R$ 120,00 e os interessados podem se inscrever nesta página.
O curso de graduação presencial em Pedagogia teve início na UFLA em março de 2015. Para marcar a abertura, a Instituição realizou uma aula inaugural, em 26/3, no Salão de Convenções. O professor Valdemar Sguissardi, titular aposentado da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e aposentado da Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep), foi convidado para ministrar a aula magna, que teve o tema: “Educação superior no Brasil: quando a face privado-mercantil se sobrepõe à face pública do Estado”.
Durante a abertura, o reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo, exaltou a importância do pedagogo: “é um profissional que tem a função de construir vidas”, afirmou. Para o reitor, o novo curso reforça o compromisso social da Universidade em formar educadores.
Também integraram a mesa de abertura os docentes: Ilsa do Carmo Vieira Goulart, coordenadora do curso de Pedagogia; Amaryllis Maria Pereira de Pádua Castro, secretária municipal de Educação; Maria Lúcia Pereira, representante da superintendente regional de Ensino de Campo Belo, professora Suely Tereza Tavares; Carlos Betlinski, chefe do Departamento de Educação da UFLA (DED); Soraya Alvarenga Botelho, pró-reitora de Graduação (PRG); e o palestrante, Valdemar Sguissardi.
Adotando um posicionamento crítico, o professor Valdemar discorreu sobre como a educação vem se tornando uma mercadoria. De acordo com ele, os efeitos disso podem ser vistos em vários aspectos, a exemplo do produtivismo acadêmico: a preocupação exagerada com índices de produtividade acadêmica demonstra que a produção de conhecimento tem privilegiado a geração de dados e informações para assessoramento ao mercado, em detrimento da capacidade de reflexão crítica nas instituições de ensino superior.
Sobre o curso de Pedagogia
Desde 2012, a UFLA oferece o curso de Pedagogia, na modalidade a distância. O projeto de criação do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, presencial, vinha sendo discutido desde 2005, no DED. A formação de educadores em sentido amplo, que contemplem a educação formal, prioritariamente, e a educação não formal, é o objetivo do curso.
Reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, participa da visita às instalações da empresa Eucatex – na Foto, o diretor florestal da empresa, Heron Ferreira, professor José Tarcísio, os professores mexicanos e estudantes
Entre os dias 16 e 25 de março, um grupo de 39 estudantes e dois professores de Engenharia Florestal da Universidad Autónoma de Chapingo (UACh), México, esteve em Missão de Estudos na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Os visitantes escolheram a Universidade por ser referência nas áreas Florestal e de Industrialização de Produtos Florestais.
A delegação mexicana foi recebida na UFLA pelo professor José Tarcísio Lima (DCF/UFLA) e coordenada pelos professores Roberto Machuca e Jorge Torres (UACh). O reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, participou da organização da missão, com todo o apoio institucional à programação realizada.
A programação teve início no dia 17 de março, com o Seminário Bilateral UFLA – UACh e, em seguida, foram realizadas visitas às instalações da UFLA. Posteriormente, no dia 18, a delegação mexicana conheceu a Companhia Melhoramentos, localizada em Camanducaia. Recepcionados pelo engenheiro florestal Sávio de Freitas, ex-aluno da UFLA, a delegação teve a oportunidade de conhecer plantações comerciais de Eucalyptus e de Pinus, além de Araucárias angustifolias nativas e plantadas, e remanescentes de outras culturas de espécies exóticas, como Cuninghamia lanceolata, Taxodium distichum, e Cupressus.
No dia 19 de março, a delegação seguiu para Botucatu, para visita à Eucatex S.A., onde o reitor da UFLA, professor Scolforo, se juntou ao grupo para acompanhar a visita às instalações florestais e industriais da empresa. Na Eucatex, o grupo foi recepcionado pelo diretor florestal e ex-aluno da UFLA, Hernon Ferreira.
Amistoso entre professores da UFLA e delegação mexicana, no Clube de Campo da ADUFLA.
No dia 20 de março, a programação foi em Paraopeba, onde acompanharam atividades de melhoramento florestal, colheita e carbonização da madeira, na empresa Vallourec, parceira da UFLA, que se dedica à produção de carvão para uso siderúrgico.
A empresa Esteio, em São João Del Rei, que se dedica à produção de madeira tratada, mudas de eucalipto, além de projetar e construir casas de madeira também fez parte da programação, no dia 21 de março.
Nos dias 23 e 24 de março, a equipe conheceu as áreas de plantios e manejo da candeia em Baependi, a indústria moveleira de Ubá (Móveis Sier), e ainda a empresa Citróleo Indústria e Comércio de Óleos Essenciais Ltda, situada em Carrancas. Além das visitas técnicas, os estudantes e professores também conheceram locais turísticos da região e participaram de atividades esportivas.
Na UFLA, as visitas foram organizadas pelo professor José Tarcísio. Para ele, esse tipo de programa representa uma oportunidade excepcional para melhorar a inserção internacional da Universidade, abrindo possibilidades de cooperação com a instituição visitante, com interesses no ensino de graduação, pós-graduação e pesquisa. “Durante as visitas e outras atividades, também foi possível aos brasileiros trocar impressões sobre temas técnicos, acadêmicos, culturais e sociais com os professores e estudantes mexicanos, com ganhos mútuos”, complementa José Tarcísio.
De acordo com declarações dos visitantes, a experiência foi muito proveitosa, permitindo a eles observar aspectos do setor florestal e da industrialização de produtos florestais diferentes dos que encontram no México, além do contato expressivo com a cultura brasileira. Eles ressaltaram que a experiência foi excepcional, tanto do ponto de vista profissional, como das relações humanas.
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Profissionais da área de medicina veterinária da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e da Universidade de São Paulo (USP) realizaram visitas mútuas nos últimos meses, a fim de conhecerem melhor os trabalhos realizados nas instituições. As trocas de conhecimentos entre as universidades têm o objetivo de colaborar para o crescente desenvolvimento do ensino e da pesquisa.
No mês de fevereiro foi o diretor da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da USP (FMVZ/USP), professor Enrico Lippi Ortolani, que conheceu a estrutura do Departamento de Medicina Veterinária da UFLA (DMV), motivado pelas referências que tinha do curso.
Posteriormente, o chefe do Departamento de Medicina Veterinária da UFLA, professor Raimundo Vicente de Sousa, juntamente com o professor Enrique Rezende, realizou visita no mês de março à FMVZ/USP. “Durante a visita conhecemos as novas instalações da FMVZ/USP, conversamos sobre futuras parcerias e sobre um encontro dos dirigentes de escolas de veterinária do Mercosul que ocorrerá na cidade de Concepcion, no Chile, no mês de abril”, relatou o professor Raimundo.
Da esq. p/ dir.: professores Enrique Rezende (UFLA), Enrico Lippi Ortolani (USP) e Raimundo Vicente de Sousa (UFLA).
Raimundo Vicente também comenta que uma possível parceria já se encontra em estudo, a ser firmada entre as professoras Rosa Maria Cabral (DMV/UFLA) e Maria Angélica Miglino (FMVZ/USP), para o desenvolvimento de pesquisas utilizando células-tronco.
“As perspectivas são muito boas, pois fomos muito bem recepcionados pelo diretor daquela faculdade. Ele se colocou a nossa disposição para nos auxiliar no que for possível no estreitamento das relações entre DMV/UFLA e FMVZ/USP”, conclui Raimundo Vicente.
A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Lavras (PRG/UFLA) torna pública a abertura das inscrições para candidatos (docentes e técnicos administrativos) à formação de banco de mentores voluntários na Área Básica de Ingresso ABI-Engenharias. Os detalhes e as condições para a candidatura estão no Edital Nº13/2015 – PRG/UFLA.
A inscrição deve ser realizada por meio de formulário específico, disponível para no site www.prg.ufla.br (preenchido, assinado e entregue na PRG) no período de 23/3/2015 a 6/4/2015.
O mentor voluntário deverá acompanhar o estudante ao longo dos períodos letivos, participando de, no mínimo, um encontro por mês com seus mentorados. Deverá ainda elaborar e encaminhar ao Colegiado de Integração dos Cursos participantes da ABI-Engenharias (CIC-ABI) relatos mensais dos trabalhos desenvolvidos com os estudantes.
No segundo semestre de 2014, tiveram início quatro cursos de Engenharia na UFLA (Civil, de Materiais, Mecânica e Química), tendo como novidade a Área Básica de Ingresso (ABI – Engenharias), com 200 vagas disponíveis. Ao longo do curso, o estudante escolhe em qual das engenharias deseja se formar. No final do primeiro período letivo, o estudante sinaliza o curso de sua preferência e passa a seguir à grade curricular de referência.
São oferecidas pelo menos 50 vagas semestrais nas atividades curriculares de cada curso. No caso de haver procura superior à oferta, a prioridade das vagas será definida em função do curso escolhido e do Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA). Ao ingressar na UFLA, o estudante da ABI – Engenharias é acompanhado por um professor tutor, responsável por orientá-lo a respeito as alternativas curriculares, além de ajudá-lo a superar os desafios acadêmicos para uma formação qualificada.
Informações: Secretaria do Colegiado dos Cursos participantes da ABI-Engenharias (situado na Pró–Reitoria de Graduação – PRG), pelo e-mail colegiados@prg.ufla.br ou pelos telefones (35) 3829-3115/1114.
De maneira coordenada com a exposição “Maravilhas Mecânicas”, o Museu Bi Moreira oferece outra atração relacionada ao cientista e artista Leonardo Da Vinci: a oficina de contação de histórias “O Mundo das Fábulas de Leonardo Da Vinci”.
Nessa oficina, estudantes bolsistas contam fábulas e alegorias escritas pelo artista italiano aos alunos visitantes. Em seguida, é feita uma discussão sobre os textos e cada visitante faz uma ilustração sobre a história que mais gostou.
A primeira oficina foi realizada na tarde do dia 24, com alunos do 2º ano do Centro Educacional UFLA (Ceufla). “Durante cerca de uma hora, contamos quatro fábulas, fizemos discussões sobre o sentido delas e os estudantes desenharam”, explica a bolsista Thuany Martins, estudante de Letras.
“As fábulas e alegorias, geralmente, têm como personagens animais e objetos. Mas sempre apresentam uma moral, ou reflexão sobre fenômenos naturais”, explica a bolsista Larissa do Vale, do curso de Letras.
A equipe do Museu contextualiza o período histórico em que Da Vinci viveu, mas mostra uma faceta pouco conhecida do cientista: de escritor. Outra oficina deve ser iniciada em breve, destacando receitas culinárias desenvolvidas pelo pintor de Mona Lisa.
As oficinas ocorrem quinzenalmente ou por agendamento. Escolas e demais interessados podem marcar a visita pelo telefone: (35) 3829-1205. A exposição “Leonardo Da Vinci – Maravilhas Mecânicas” permanecerá no Museu Bi Moreira até 29 de maio.
Na segunda-feira (23/03), os estudantes do curso de Letras Português/Inglês da Universidade Federal de Lavras (UFLA) participaram de uma aula magna com o tema “Ensino-Aprendizagem (LI) em contextos de privação de liberdade: e eu com isso?”, ministrada pela professora de Língua Inglesa e Ensino da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Valdeni da Silva Reis. A coordenadora do evento foi a professora do Departamento de Ciências Humanas (DCH), Tania Regina de Souza Romero.
Valdeni é pesquisadora e atualmente investiga a forma como o ensino da língua inglesa tem sido desenvolvido em uma unidade socioeducativa para adolescentes. Após exibir o clipe “Diário de um detento”, que abordada a realidade dos detentos, Valdeni falou sobre o que presenciou ao iniciar sua pesquisa. “Achei interessante e surpreendente o quanto esses meninos apresentavam um excelente comportamento”, afirmando que “são tranquilos durante a aula e fazem todas as atividades propostas”.
Entre as informações apresentadas durante a palestra, estão os resultados da pesquisa divulgada pela Secretaria Especial de Direitos Humanos (SEDH) em 2006: dos 39 mil jovens condenados a alguma pena no Brasil, 30% cumpriam medidas socioeducativas em regime de privação de liberdade. A professora apresentou, ainda, a norma do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que estabelece punição com medidas socioeducativas para o menor que comete ato infracional.
Outro dado que contextualiza o tema abordado vem da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), artigo 26, que assegura a todos direito à instrução gratuita, nos graus elementares e fundamentais, sendo técnico-profissional ou superior. Segundo a Associação em Educação em Direitos Humanos (HREA), todos os encarcerados têm o direito de participar de atividades culturais e da educação focada no desenvolvimento integral da personalidade humana.
No decorrer da exposição do assunto, Valdeni relatou experiência vivenciada durante sua pesquisa em uma unidade socioeducativa, quando perguntou a uma professora se os alunos haviam gostado da aula. “Gostaram, ficaram quietinhos na sala de aula – foi a resposta”. Ela disse que ficou surpresa com o comportamento dos adolescentes; descreveu a alegria deles e o respeito pelos professores, sempre diante dos agentes.
Na avaliação da professora Tania, o tema abordado na aula é relevante para a formação dos estudantes. “As informações destacam o papel do educador na transformação identitária e sua responsabilização no desenvolvimento social das pessoas”. O objetivo da abordagem feita durante a aula magna foi provocar, conscientizar e promover a reflexão do futuro professor de línguas. “É um conhecimento que permite ao professor trabalhar a partir da realidade que se apresenta e com os interesses do grupo-alvo”, afirmou Tânia.
Outros dados sobre o tema
Números apresentados pelo Ministério da Justiça em 2012 apontam que jovens com idade entre 18 e 24 anos são a maioria nas penitenciárias brasileiras, representando uma fatia de 29,8%, seguida pelos de 25 a 29 anos (25,3%), 30 a 34 anos (19,1%), 35 a 45 anos (17,4%), 46 a 60 anos (6,4%), acima de 60 anos (1%). Um por cento dos presos não informou a idade.
Outros percentuais informados durante a aula magna foi o crescimento de 21,4% da população carcerária entre os anos de 2008 e 2012, chegando-se a 548.003 presos. Desses, 43,7% eram pardos, enquanto os de pele branca representavam 35,7%, negra 17%, amarela 0,5% e indígenas 0,2%. Outras raças e etnias eram representadas por 2,9%.
Ministra do Meio Ambiente, Izabella Teixeira, no Estande da UFLA e MMA
No Ano Internacional dos Solos, o Tribunal de Contas da União (TCU) promove até o dia 27 de março a conferência “Governança do Solo”, voltado para a sensibilização da sociedade quanto à importância da conservação e do uso sustentável. A Universidade Federal de Lavras (UFLA) participa do evento, com estande em parceria com o Ministério do Meio Ambiente (MMA), tendo como ênfase o Cadastro Ambiental Rural (CAR).
O evento é realizado em Brasília. Nesta quarta-feira (25/3), o estande foi visitado pela ministra do MMA, Izabella Mônica Vieira Teixeira, acampainhada da equipe de gestão.
O diretor de Tecnologia da Informação do Laboratório de Laboratório de Estudos e Projetos em Manejo Florestal – Lemaf, Samuel Campos; acompanhado da equipe do Curso de Capacitação CapCar: Ewerton Carvalho, Karen Stephanie Mendes e Dalmo Arantes de Barros participam do evento.
Participaram do seminário, dirigentes e tomadores de decisão do governo, representantes da sociedade civil, pesquisadores e outros profissionais da área, que, ao longo de três dias, realizarão um amplo debate sobre os aspectos que permeiam a governança do solo e suas implicações em diversos setores. Representando a UFLA no seminário, a professora Fátima Moreira, do Departamento de Ciências do Solo (DCS).
Ewerton Carvalho, Karen Stephanie, Samuel Carvalho e Dalmo Barros participam do evento
A programação é composta de palestras e sessões temáticas, distribuídas em quatro eixos temáticos: Conhecimento dos solos e institucionalidade; Vulnerabilidades do solo frente às mudanças climáticas, à desertificação e aos eventos extremos; Sustentabilidade da Produção Agropecuária, Segurança Alimentar e Serviços Ambientais; e Governança Territorial e Solos.
Visando o aperfeiçoamento da administração pública em benefício da sociedade, o evento conta com a parceria de instituições ligadas à temática, como a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, Itaipu Binacional, Ministério do Meio Ambiente, Agência Nacional de Águas, Sociedade Nacional da Agricultura e o Instituto para Estudos Avançados de Sustentabilidade.
Cadastro Ambiental Rural
O sistema, considerado o de maior abrangência na Universidade e um dos maiores cadastros ambiental georreferenciado do mundo, foi desenvolvido pela equipe do Laboratório de Estudos e Projetos em Manejo Florestal (Lemaf), da UFLA, envolvendo mais de 150 pessoas, entre profissionais e estudantes. A Plataforma permitirá a efetiva aplicação do Código Florestal Brasileiro (Lei 12.651/2012).
O CAR é um registro eletrônico obrigatório para os imóveis rurais, a nível nacional, implementado pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA) desde o primeiro semestre de 2014. O sistema inclui uma base de dados que integra as informações ambientais com fotos de satélites disponíveis a toda população. A partir dela é possível o registro dos imóveis rurais; as remanescentes de vegetação nativa; Áreas de Preservação Permanente, Uso Restrito, Reserva Legal, além daquelas de interesse social, de utilidade pública, e consolidada.
A Diretoria de Gestão e Tecnologia da Informação da Universidade Federal de Lavras (DGTI/UFLA) informa que os serviços prestados, incluindo internet e rede, serão interrompidos nos dias 27 e 28 de março. A interrupção se iniciará às 6 horas do dia 27 março e tem seu retorno previsto às 18 horas do dia 28 de março.
O motivo é a transposição das fibras óticas que interligam os departamentos da Rede UFLA e a mudança dos equipamentos para site backup, até a construção do novo datacenter da DGTI.
A interrupção afetará todos os serviços da DGTI, como:
Internet (cabeada e wireless);
Sistemas SIG (SIG/UFLA, SIPAC, SIGRH, SIGAA, SIGPP e SIGAdmin);
Serviço de telefonia;
E-mail;
Páginas institucionais;
Compartilhamento de arquivos em servidor institucional;
Entre outros.
Segue abaixo a localização provisória das coordenadorias da DGTI :
Coordenadoria de Infraestrutura de Redes e Telecomunicações, Coordenadoria de Administração de Redes e Sistemas e Coordenadoria de Segurança da Informação – Prédio anexo ao Cead no Campus Histórico;
Coordenadoria de Sistemas de Informação – Antigo LEC, no Câmpus Histórico;
Coordenadorias de Suporte e Manutenção e Secretaria Administrativa – Novo prédio onde está localizado o Sindicato, Correios e Autotrans (abaixo do estacionamento do DCS).
A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFLA (Proec) promove, nesta terça-feira (31/3), um encontro voltado aos docentes interessados em participar do Edital do Programa de Extensão Universitária (Proext 2016). A reunião será às 10 horas, no Salão dos Conselhos (Reitoria).
