O Fórum Nacional de Educação (FNES) será realizado nos dias 24, 25 e 26 de maio, no auditório Anísio Teixeira do Conselho Nacional de Educação, em Brasília, promovido pelo Conselho Nacional de Educação, com o apoio da Secretaria de Educação Superior. O evento visa primordialmente, mobilizar e buscar subsídios à participação da delegação brasileira na Conferência Mundial de Educação Superior (Paris/França, em julho/2009) e, a partir desta, elaborar documento preliminar sobre a Educação Superior, a ser debatido na Conferência Nacional de Educação Superior, em 2010, e apoiar a revisão do Plano Nacional de Educação para o período 2011-2020. A comissão organizadora do FNES, constituída por 6 membros que compõem a Câmara de Educação Superior, foi responsável pela elaboração de Documento Referência, que se constitui base inicial para as discussões.

 

O FNES objetiva refletir, tendo em vista as especificidades da realidade brasileira, sobre o direcionamento das políticas de Educação Superior para o país nos próximos anos. Para tanto, deverá ser capaz de congregar para o debate, por intermédio de Chamada Pública, as diversas entidades de natureza acadêmica ou associativa interessadas na temática da Educação Superior. Pretende-se que o documento resultante do FNES possa cumprir papel de referência para debater a Educação Superior na Conferência Nacional de Educação, a ser convocada pelo MEC.

 

À luz das recomendações da CRES 2008, a Câmara de Educação Superior do CNE destacou, em seu texto base, três eixos temáticos que merecem especial atenção das políticas públicas no Brasil, tendo em vista a transformação qualitativa da Educação Superior:

– Democratização do Acesso e Flexibilização de Modelos de Formação;

– Elevação da Qualidade e Avaliação;

– Compromisso Social e Inovação.

 

A Pró-Reitoria de Graduação (PRG) da Ufla informa que o resultado do processo de seleção para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em Química está disponível. As entrevistas serão realizadas no Departamento de Educação e os candidatos deverão chegar com 15 minutos de antecedência.

 

Veja lista de nomes e horários para entrevistas abaixo:

 

Outras informações na PRG pelo telefone 35.3829.1113

Já está no ar a página do XXII Congresso de Iniciação Científica da Ufla (XXII CIUFLA), promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa. A home page, desenvolvida pela Editoria de Programação Visual e Web da Assessoria de Comunicação (Ascom) traz um visual moderno, permitindo ao internauta uma navegabilidade mais eficiente e acesso direto às informações. O endereço é www.prp.ufla.br/ciufla .

 

O evento, que acontece entre os dias 08 e 10 de junho, têm como tema a “Inovação” e pretende abordar os desafios da pesquisa em um momento de grandes mudanças no conhecimento científico e tecnológico. Paralela a programação do congresso, acontecem o XVII Seminário de Avaliação do PIBIC/CNPq, XII Seminário de Avaliação do PIBIC/FAPEMIG e IV Seminário de Avaliação do BIC-Júnior.

 

Todos os estudantes envolvidos nos programas de Iniciação Científica (PIBIC, PIBITI, Balcão, de empresas, voluntários, outros projetos e BIC-Júnior) podem apresentar seus trabalhos. Para isso, devem encaminhar a inscrição e o resumo de sua pesquisa à Pró-Reitoria de Pesquisa até o dia 30 de abril de 2009, no site do Ciufla e também impresso.

 

Durante a abertura do XXII CIUFLA, a UFLA, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa, premiará o estudante de graduação inserido nos programas de Iniciação Científica e o estudante do ensino médio do Programa BIC-Júnior que desenvolveram os melhores projetos de pesquisa ligados ao tema proposto, no período de 2008-2009.

Após um amplo processo de discussão, iniciado em 2007, o Conselho Nacional de Educação (CNE) definiu a carga mínima dos nove cursos de graduação na área de saúde que ficaram fora da atualização geral nos currículos dos demais bacharelados do país. De acordo com a Resolução nº 4, publicada no Diário Oficial da União de terça-feira, dia 7, os cursos de biomedicina, ciências biológicas e educação física passam a ter carga horária mínima de 3,2 mil horas, assim como nutrição, terapia ocupacional e fonoaudiologia. Enfermagem, farmácia e fisioterapia terão grade curricular de quatro mil horas.

 

“Havia um entendimento das entidades de saúde de que a qualidade dos cursos estava atrelada ao aumento da carga horária. Isso não é verdade. A formação, hoje, é continuada e não se encerra com o curso”, explica o conselheiro Antônio Carlos Caruso Ronca, da Câmara de Educação Superior do CNE e presidente da comissão que avaliou a carga horária mínima desses cursos.

 

Segundo Ronca, quatro mil horas são a carga mínima dos bacharelados na maioria dos países do mundo. No Brasil, apenas os cursos de medicina, psicologia e odontologia têm duração maior. “A maioria dos cursos na área de saúde tem 3,6 mil horas, o que é suficiente para o currículo mínimo. Exceder essa carga horária é aumentar muito o custo da graduação no país”, explica o conselheiro.

 

A nova carga horária deve ser distribuída em 200 dias letivos, em aulas de no mínimo 60 minutos. Todas as instituições de educação superior, públicas e privadas, devem ajustar os projetos pedagógicos de seus cursos até o encerramento do primeiro ciclo de aferição do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), com previsão para o final de 2010.

 

As mudanças curriculares dos cursos de graduação da Universidade Federal de Lavras (Ufla) foram tema de reportagem no portal de notícias do Ministério da Educação (MEC) nesta terça-feira, dia 06. Segundo a matéria, a proposta é inovadora, uma vez que contempla os estudantes com uma formação mais completa que combina os fundamentos técnicos de cada curso com disciplinas humanísticas. Destaque, também, para a expansão da Universidade que está sendo implementada através do Programa de Apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni).

 

Confira a matéria na íntegra.

 

 

A Universidade Federal de Lavras (Ufla), situada no sul de Minas Gerais, receberá os estudantes que ingressarem na graduação no segundo semestre deste ano com inovações curriculares. A instituição inclui na formação dos alunos disciplinas humanistas obrigatórias, agrupadas em cinco áreas, que serão ministradas nos três primeiros semestres dos cursos. O objetivo é contrabalançar a formação tecnicista praticada na universidade.

 

De acordo com o pró-reitor de graduação da Ufla, João Chrysostomo de Resende Júnior, a instituição fez modificações no currículo para oferecer aos alunos uma formação mais completa que combinam os fundamentos técnicos de cada curso, que já são fortes, com disciplinas humanistas.

 

Constam do núcleo fundamental comum obrigatório as disciplinas de comunicação e expressão, filosofia e ética, sociologia e cidadania, matemática fundamental e inglês. Para completar a grade, os colegiados dos cursos podem acrescentar outras disciplinas que devem ser escolhidas entre ciência, tecnologia e sociedade; organização, mercado e empreendedorismo; e direito e legislação. Dessa forma, explica o pró-reitor, os colegiados podem incluir todas as disciplinas sugeridas, desde que somem no mínimo 20 créditos e no máximo 24.

 

O ensino de matemática fundamental entrou no currículo obrigatório, segundo João Chrysostomo, porque grande parte dos alunos vem do ensino médio com deficiência nos conteúdos de cálculo, o que provoca uma retenção nos primeiros semestres. O objetivo é “fazer um nivelamento de conteúdo”, uma vez que a maioria dos cursos da Ufla tem viés de matemática, informa.

 

Turno da noite – Mas as mudanças da Universidade Federal de Lavras não param no currículo. Com os recursos do Reuni, que é um plano de reestruturação das universidades federais patrocinado pelo Ministério da Educação, a Ufla oferece mais vagas nos cursos de graduação existentes, cria novos cursos e abre vagas no turno da noite. Segundo o professor Chrysostomo, “o Reuni inaugura um tipo de financiamento nas universidades federais sem precedente na história”.

 

A expansão de vagas e de cursos obedece um cronograma que se completa em 2011. Em 2007 e 2008, a universidade abriu quatro cursos noturnos: licenciaturas em física, matemática, educação física e sistemas de informação; em 2010 começa o curso de direito e em 2011, outro curso que a instituição ainda não definiu. As vagas de ingresso na graduação passam de 640 no ano de 2006 para 1.740 em 2011.

 

Junto com a expansão da oferta de cursos e de vagas serão realizados concursos públicos para ingresso de novos professores e de servidores técnicos. Hoje a instituição tem 95% do corpo docente com mestrado e a maioria dos professores com doutorado. Informações adicionais estão disponíveis no portal da Ufla.

 

 

A conservação da água e do solo estará em debate em um ciclo de palestras que será realizado pelo PET de Engenharia Agrícola nos dias 14 e 15 de abril, das 17h às 20h. O evento é direcionado aos alunos da Ufla e a comunidade em geral que se interessem pelo tema. As inscrições, no valor de R$ 10, são feitas na Cantina Central ou na sala do PET, no Departamento de Engenharia (DEG).

 

Em sua terceira edição, o Ciclo de Palestras sobre Conservação de Solo e Água pretende abordar temas relevantes no contexto nacional, com o relato de atividades executadas por pesquisadores e extensionistas na área de Engenharia de Água e Solo. As palestras têm o apoio dos departamentos de Engenharia (DEG) e Ciência do Solo (DCS).

 

De acordo com o coordenador dos trabalhos, prof. Carlos Eduardo Silva Volpato, havia a necessidade de promover a troca de informações e aprofundamento nas questões abordadas entre o público interessado, dando ênfase nas necessidades de conservação e controle ambiental para o desenvolvimento sustentável. “Esperamos conscientizar os participantes sobre a importância dos recursos naturais (solo e água) e conhecimento de novos conceitos de conservação do meio ambiente”.

Confira a programação

14 de abril

17h: Palestra: “Avaliação da sustentabilidade da estrutura do solo através dos modelos de capacidade de suporte de carga”

 

19h: Palestra: “Manejo de pneus para conservação do solo e água”

15 de abril

17h: Palestra: “Estabilização de Solos e o Controle de Erosão com Vetiveria zizanioides (L.) Nash”

Palestrante: André Cezar Henriques extensionista da EMATER-MG de Caxambu

19h: Palestra: “Pesquisa em Conservação do Solo e da Água”

Palestrante: Dr. Marx Leandro Naves Silva (DCS/UFLA) 

Outras informações no PET Engenharia Agrícola pelo telefone (35)-3829-1676

Acontece, no próximo dia 25, o curso de extensão "Produção de hortaliças folhosas em hidroponia", a ser realizado no Departamento de Ciências do Solo da Universidade Federal de Lavras (Ufla).

 

O curso será ministrado pelo Prof. Valdemar Faquin (DCS)  e tem como objetivo mostrar os diferentes sistemas de cultivo de hortaliças e atualizar conhecimentos sobre as novas técnicas de confecção e manejo de soluções nutritivas a técnicos e produtores.

 

Durante a realização das aulas, os participantes serão convidados a fazerem um estágio no sistema hidropônico da Ufla, no período e pelo tempo que desejarem, sem custo adicional.

Mais informações poderão ser obtidas no setor de extensão da Faepe (Campus Histórico) ou pelos telefones (35) 3829-1809/1823.