Conheça o termo de referência proposto pelo MEC para o novo ENEM e sistema de seleção unificado para as Instuições Federais de Educação Superior (IFES). O referido termo encontra-se em discussão na Comissão Permanente de Processo Seletivo (COPESE) e Pró-Reitoria de Graduação (PRG) da Ufla e será apreciado em reunião do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da instituição hoje (15/04).

O Laboratório de Análise do Solo da Universidade Federal de Lavras (Ufla) alerta aos produtores da região para a necessidade de antecipar a época de coleta e envio das amostras de terra para a programação da plantação de culturas no fim do ano. O objetivo deste chamado é o de atender toda à demanda de trabalhos que chegam ao local e garantir um resultado mais eficaz, já que é necessário haver um prazo para a adubação e correção do solo para o plantio, garantindo, assim, uma eficiência maior dos produtos aplicados no solo.

De acordo com um dos coordenadores do Laboratório, professor Carlos Alberto Silva, essa iniciativa de antecipar a análise do solo é importante para que os produtores possam planejar o plantio, garantindo uma colheita mais rica e, consequentemente, uma redução dos custos de produção. “Quando se planeja os trabalhos antes do plantio, o produtor vai detectar quais os produtos, nutrientes e fertilizantes necessários para serem aplicados na terra. Isso representa uma economia muito grande já que o produtor terá um tempo necessário de preparar o solo, pesquisar preços e negociar com fornecedores”.

A compra de produtos para serem aplicados no solo consome boa parte dos recursos destinados à implantação e condução das lavouras. Por outro lado, em torno de 50% dos ganhos de produtividade obtidos através dos cuidados com a plantação são devidos ao uso de fertilizantes e corretivos, ficando o restante destinado a gastos com aquisição de sementes melhoradas, controle de pragas e doenças e outras práticas culturais. Em média, cada real investido corretamente com correção e adubação do solo garante um retorno de, em média, R$ 3,00.

A época de coleta e envio das amostras ao laboratório para análise é variável, mas o ideal para culturas anuais é no início da seca quando o solo ainda apresenta certa umidade, facilitando os procedimentos de amostragem, e com boa antecedência em relação ao plantio. Segundo o professor, o pico de trabalhos no setor acontece nos meses de maio e junho. “Não é possível realizar um trabalho em pouco tempo. Para um resultado mais correto e eficaz, é necessário um prazo maior, para traçar um planejamento de preparação da terra para o plantio e garantir os resultados esperados pelos produtores”.

IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE – Uma adubação correta só pode ser feita quando se conhece a fertilidade da terra. Já é de conhecimento da maioria dos agricultores que solos de diferentes locais numa mesma região apresentam uma grande variação em relação às condições necessárias para o crescimento das plantas. Ao mesmo tempo, quanto mais produtiva for uma cultura, mais ela esgota a terra. Somente a análise do solo realizada periodicamente pode indicar as necessidades de nutrientes e fertilizantes que devem ser fornecidas em cada cultivo.

O professor Carlos Alberto explica que cada produto aplicado precisa de um tempo para reagir, por isso a importância de se planejar o plantio com antecedência. “Para aplicação do calcário, por exemplo, é preciso uma antecedência de três meses para ele reagir. Entre a análise e avaliação do material, divulgação dos resultados e repasse das informações para um técnico que vai aplicar os produtos necessários para preparar o solo e implantar a cultura demanda muito tempo”.

Outras informações no Laboratório de Análise do Solo pelo telefone (35)-3829-1264

Entre os dias 27 e 29 de abril, os estudantes de graduação da Universidade Federal de lavras (Ufla) poderão requerer mudança interna de curso. O edital divulgado pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG) disponibiliza oito vagas, sendo quatro para o curso de Engenharia de Alimentos e o restante em Sistemas de Informação. Os interessados devem preencher um requerimento na Diretoria de Registro e Controle Acadêmico (DRCA), no prédio da Reitoria, no Campus Universitário e encaminhá-lo, juntamente com uma justificativa para a mudança, para a PRG.

 

Podem se candidatar à mudança de curso os estudantes que se encontram dentro do prazo mínimo de integralização curricular e que tenham cursado, com aprovação, pelo menos 10% da carga horária total do curso de origem e que devam cursar, no mínimo, 10% da carga horária estabelecida para o curso pretendido.

 

A avaliação dos candidatos será feita a partir de critérios estabelecidos pelos Colegiados dos cursos, conforme determinado no edital.

Outras informações na PRG pelo telefone (35) 3829-1113

O Fórum Nacional de Educação (FNES) será realizado nos dias 24, 25 e 26 de maio, no auditório Anísio Teixeira do Conselho Nacional de Educação, em Brasília, promovido pelo Conselho Nacional de Educação, com o apoio da Secretaria de Educação Superior. O evento visa primordialmente, mobilizar e buscar subsídios à participação da delegação brasileira na Conferência Mundial de Educação Superior (Paris/França, em julho/2009) e, a partir desta, elaborar documento preliminar sobre a Educação Superior, a ser debatido na Conferência Nacional de Educação Superior, em 2010, e apoiar a revisão do Plano Nacional de Educação para o período 2011-2020. A comissão organizadora do FNES, constituída por 6 membros que compõem a Câmara de Educação Superior, foi responsável pela elaboração de Documento Referência, que se constitui base inicial para as discussões.

 

O FNES objetiva refletir, tendo em vista as especificidades da realidade brasileira, sobre o direcionamento das políticas de Educação Superior para o país nos próximos anos. Para tanto, deverá ser capaz de congregar para o debate, por intermédio de Chamada Pública, as diversas entidades de natureza acadêmica ou associativa interessadas na temática da Educação Superior. Pretende-se que o documento resultante do FNES possa cumprir papel de referência para debater a Educação Superior na Conferência Nacional de Educação, a ser convocada pelo MEC.

 

À luz das recomendações da CRES 2008, a Câmara de Educação Superior do CNE destacou, em seu texto base, três eixos temáticos que merecem especial atenção das políticas públicas no Brasil, tendo em vista a transformação qualitativa da Educação Superior:

– Democratização do Acesso e Flexibilização de Modelos de Formação;

– Elevação da Qualidade e Avaliação;

– Compromisso Social e Inovação.