Equipe da UFLA esteve em Nepomuceno para divulgar a Matemática de forma lúdica

Professores do Departamento de Ciências Exatas (DEX) e estudantes de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Lavras (UFLA) estiveram no município de Nepomuceno em 27/3 para o “Festival de Matemática”. O evento busca divulgar a Matemática de uma maneira lúdica, com jogos e brincadeiras que aguçam a curiosidade, a criatividade e a lógica dos participantes. A iniciativa reuniu, na Praça do Rosário, alunos e professores das escolas locais.

O Festival de Matemática foi uma parceria com a UFMG, baseado do projeto “A Matemática está em tudo”, contemplado por um edital do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), voltado ao Biênio da Matemática (2017-2018). A primeira edição do evento que teve participação da UFLA ocorreu na Praça Dr.Augusto Silva, em Lavras, em outubro de 2017. Nos dois eventos, os municípios ofereceram suporte para organização. Cerca de 20 pessoas da UFLA, entre estudantes e professores, estiveram envolvidos com as atividades.

Fotos: DEX/UFLA

 

I Simpósio Interinstitucional em Engenharia será nesta quinta e sexta (5 e 6/4) – inscrições abertas

O Núcleo de Estudos em Engenharia Civil (NECiv) promove o I Simpósio Interinstitucional em Engenharia: Aplicação de Geossintéticos da Universidade Federal de Lavras (UFLA). O evento ocorrerá nos dias 5/4 e 6/4, no Anfiteatro do Departamento de Agricultura (DAG/UFLA).

O simpósio tem como objetivo agregar mais conhecimentos sobre geossintéticos, um tema com grande importância em diversas áreas da engenharia. Entre as atividades de sua programação, estão incluídas palestras e um minicurso que serão ministrados por profissionais da área.

Os interessados em participar devem se inscrever no Canteiro Central da UFLA ou pelo site. Mais informações podem ser obtidas na página do núcleo ou do evento no Facebook.

Luciana Tereza- estagiária Dcom/UFLA

Inscrições abertas para o nível universitário da Olimpíada Brasileira de Matemática

Estão abertas as inscrições para o nível universitário da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM 2018), organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

Os estudantes universitários interessados em participar da 40ª edição da OBM devem realizar a inscrição até 26 de abril, no site da competição. As inscrições são gratuitas.

Nesta edição das Olimpíadas, o nível universitário continuará com duas fases, com a inscrição individual por parte do estudante de graduação. A prova da primeira fase desse nível será realizada no dia 4 de maio e será também válida como primeira fase do 8º Concurso Universitário de Matemática Galois Noether 2018. Já a segunda fase será realizada nos dias 13 e 14 de novembro, coincidindo com a prova dos níveis 1, 2 e 3. A divulgação do resultado final está prevista para dezembro.  

Para outras informações, confira o site do evento.

Sobre a OBM*

A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) é uma competição para os estudantes dos Ensinos Fundamental (a partir do 6º ano), Médio e Universitário das instituições públicas e privadas de todo o Brasil.

Trata-se de um projeto da Sociedade Brasileira de Matemática em cooperação com o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Seu principal objetivo é contribuir para a melhoria do ensino de Matemática no País. Além disso, a competição permite a descoberta de jovens com talento matemático excepcional, que poderão ter contato com profissionais e instituições de pesquisa de alto nível. A partir dos resultados da OBM, estudantes são selecionados para representar o Brasil em competições internacionais de Matemática.

A 1ª OBM ocorreu no Brasil em 1979. Desde então, passou por mudanças em seu formato, mantendo sempre a premissa de estimular o estudo da Matemática pelos alunos e desenvolver e aperfeiçoar a capacitação dos professores.

Em 2017, a OBM mudou de formato. No nível universitário ela continua a ser composta de duas fases, mas conta com a inscrição individual por parte do estudante de graduação. Já nos níveis 1, 2 e 3, a OBM é composta de uma única fase, realizada sempre no segundo semestre, apenas para estudantes convidados.

*Com informações de divulgação do evento

Alberto Moura – estagiário Dcom/UFLA

 

Salão de beleza começa a funcionar no Centro de Convivência da UFLA nesta terça (3/4)

O Espaço Araújo & Cia Ltda. vai ser inaugurado nesta terça-feira (3/4), às 10h no Centro de Convivência da Universidade Federal de Lavras (UFLA). O salão de beleza unissex vai funcionar ao lado Cafeteria Escola da universidade – Cafesal, de segunda à sexta-feira, das 09h às 18h.

Os serviços serão prestados conforme previsto no Contrato de Prestação de Serviços nº 038/2017. No início das atividades, os serviços mínimos a serem prestados são referentes a corte de cabelo, manicure, barba, maquiagem e sobrancelhas.

De acordo com a demanda da comunidade acadêmica, o salão poderá também realizar outras atividades, como pintura, escova, relaxamento e penteado, com preços coerentes aos praticados no mercado de Lavras. Valores promocionais e descontos também serão possíveis, principalmente voltados para estudantes.

Alberto Moura – estagiário Dcom/UFLA

Professoras americanas iniciam novo projeto no curso de Letras da UFLA

Apresentação das professoras americanas no Salão de Convenções em 26/3.

O curso de Letras da Universidade Federal de Lavras (UFLA) inicia uma nova fase de trabalho no Programa Capes/Fulbright de Assistente de Ensino de Língua Inglesa (English Teaching Assistants – ETAs). Duas profissionais americanas chegaram à UFLA no início de março e permanecerão até novembro. Kiaya Rose Dilsner-Lopez e Delicia Demaria Alarcón Esteche atuarão no projeto, com objetivo que vai além de fortalecer o ensino da língua inglesa no curso e colaborar na formação de novos professores. A meta é também desenvolver atividades que proporcionem intercâmbio cultural e artístico entre Brasil e Estados Unidos, estendendo as ações a toda a comunidade acadêmica. A duração específica deste projeto é de dois anos.

O plano de atividades das profissionais americanas ainda está sendo construído, mas incluirá a presença delas nas aulas de inglês do curso de Letras, a oferta de oficinas que abordem tanto questões linguísticas quanto culturais; condução de palestras que tratarão de temas variados para troca de experiências culturais; além de prestarem atendimento individual e de grupo aos estudantes interessados. A definição dos temas a serem discutidos em oficinas e palestras está sendo definida de forma colaborativa, a partir de pesquisa feita entre os estudantes do curso de Letras. Pela pesquisa, foi apurado que mais de 50% dos estudantes desejam estudar no exterior,  a maioria sente necessidade de praticar suas habilidades orais e estão curiosos para saber diferenças culturais entre os Estados Unidos e o Brasil.

Delicia à esq. e Kiaya à dir. Entre elas, as professoras do DCH Tania e Isabel.

As professoras do Departamento de Estudos da Linguagem (DEL) Tania Romero e Isabel Ferreira, responsáveis pelo projeto aprovado pelo programa Capes-Fullbright e coordenadoras das atividades, explicam que o diferencial da proposta é o caráter de intercâmbio de aspectos linguísticos, culturais e artísticos. “Tudo será feito sob a perspectiva de horizontalidade entre as culturas brasileira e americana. As profissionais estão aqui não somente para trazer conhecimento, mas para construir um saber conjunto, para aprenderem conosco também”, diz a professora Tania.

Seguindo essa linha de ação, as English Teaching Assistants já estão fotografando e fazendo entrevistas que darão origem futuramente a um livro com o tema “Pessoas de Lavras”. A iniciativa é uma forma de desmistificar estereótipos e aproximar do mundo os cidadãos do município. “O lema do fundador do Programa Fulbright era justamente transformar nações em pessoas, ou seja, dar mais voz às pessoas e enfatizar os aspectos humanos”, esclarece Delícia.

Em 2018, 120 americanos vieram para o Brasil para atividades do Programa, e estão distribuídos por 40 instituições. Esse é o quarto ano em que a UFLA recebe profissionais americanas, embora desta vez se trate de um novo projeto submetido. Professora Tania comenta que o envolvimento dos estudantes com as ações das ETAs foi evoluindo nesse tempo, “A iniciativa vai se consolidando. Com a primeira turma, havia certa curiosidade, algo a ser inaugurado, descoberto. O tempo passa e o que se constrói é um engajamento cultural cada vez mais significativo”. Professora Isabel acrescenta, inclusive, uma informação que demonstra o quanto o programa encontrou espaço positivo para o curso: “em 2017 não tivemos ETAs, e os alunos sentiram falta. Esse é um indicativo da solidificação da iniciativa”.

Em 26/3, Kiaya e Delicia foram oficialmente apresentadas a todos os estudantes do curso, em evento realizado no Salão de Convenções. Mais de 300 pessoas estiveram presentes e assistiram à palestra proferida por elas.

As novas colaboradoras

Kiaya está ligada à Suny Geneseo, uma das principais faculdades públicas de artes liberais dos Estados Unidos. Sua formação inclui estudos em literatura inglesa, espanhol, estudos africanos e outras interdisciplinaridades.  Kiaya tem experiência em trabalhos com as classes sociais menos favorecidas e ações voltadas ao empoderamento. Está motivada com o trabalho a ser desenvolvida na UFLA. “Fico entusiasmada com a experiência, com a oportunidade de estabelecer novos contatos com professores e estudantes. Sinto-me verdadeiramente abençoada por estar aqui”.

Já Delicia vem da FairField University, instituição privada localizada no Estado americano de Connecticut. Ela tem formação na área de Psicologia/Pedagogia, com ênfase em literatura, espanhol, artes e línguas. Delicia gostou do clima que encontrou na UFLA. “Senti um ambiente acolhedor, com estudantes empolgados com a possibilidade de aprender e aperfeiçoar seus conhecimentos. Isso, com certeza, torna nosso trabalho mais fácil”, avalia.

As ETA’s Delicia e Kiaya criaram um grupo no Facebook para interagir com a comunidade acadêmica: UFLA English Teaching Assistants

Os horários de atendimento individual das ETAs no curso de Letras são:

Segundas e quartas-feiras – das 17h às 18h30.

Mostra de Futebol de Rua será realizada nesta terça (3/4) em frente à Biblioteca Universitária – confira a alteração no trânsito

Na terça-feira (3/4), o Centro Regional de Iniciação ao Atletismo (Cria) vai realizar uma mostra de futebol de rua para divulgação do 1º Torneio de Futebol de Rua. A ação ocorrerá das 11h às 12h30, na Avenida Central do câmpus, entre o Departamento de Química e a Biblioteca Universitária.  Por este motivo, os motoristas devem ficar atentos ao fechamento da via durante a atividade.

O 1º Torneio de Futebol de Rua da UFLA será realizado no próximo sábado (7/4), a partir das 9h, e vai contar com equipes femininas e masculinas. De acordo com o estudante do curso de Educação Física na UFLA e membro do CRIA, André Luis Silva e Batista, a ideia do evento surgiu com o objetivo de resgatar algumas tradições da prática e do desporto tradicional.

UFLA seleciona estudantes para estágio não obrigatório na área de Comunicação- inscrição até 5/4

A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) publicou o Edital Proec Nº 004/2018 que seleciona estagiários para atuar na Diretoria de Comunicação da Universidade Federal de Lavras (Dcom/UFLA). As vagas são para estágio não-obrigatório. Os interessados devem se inscrever até quinta-feira (5/4)

Sobre as vagas

A DCOM oferecerá duas vagas de estágio imediatas (mais cadastro reserva) para estudantes com interesse na área de comunicação social. 

Podem participar da seleção estudantes de todos os cursos de graduação da UFLA ou de demais Instituições de Ensino conveniadas, desde que tenham habilidades na área de comunicação.

Inscrições

Os documentos solicitados para inscrição são os seguintes:

a) Requerimento de inscrição – impresso, preenchido e assinado;

b) Cédula de Identidade;

c) Cadastro de Pessoa Física (CPF);

d) Comprovante de matrícula;

e) Histórico Escolar;

f) Curriculum Vitae.

f) Cópia da carteira de trabalho (página de identificação com o número do PIS)

g) Portfólio – trabalhos feitos na área de comunicação (se houver)

A documentação deverá ser entregue pessoalmente na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), nos horários das 8h às 10h45 e das 14h às 16h, de segunda a sexta-feira, ou enviados pelo correio (com AR – Aviso de Recebimento), com data de postagem até o dia 4/4/2018, para o endereço abaixo: Universidade Federal de Lavras Pró-Reitoria de Extensão e Cultura Coordenadoria de Estágios Caixa Postal 3037 37200-000 – Lavras/MG. O portfólio (se houver) pode ser enviado para dcom@dcom.ufla.br 

Remuneração

O valor da bolsa atende à Orientação Normativa nº 07, de 30/10/2008, sendo de R$ 520,00, além do auxílio-transporte de R$ 6,00) por dia. A carga horária de atividades semanais é de 30 horas.

As informações detalhadas sobre as fases do processo seletivo e outras orientações importantes devem ser consultadas no Edital:

Edital-004-2018-DCOM

Dicas de Português: “Currículos” ou “Curricula”?

Em latim, o plural de “curriculum” é “curricula”. Já o plural da forma aportuguesada “currículo” é “currículos”.

“Auto” e o hífen

O falso prefixo auto é um elemento de composição na formação de palavras. Pela nova ortografia, somente é separado do segundo elemento por hífen nos casos em que este inicia por “o” ou “h”. Caso o segundo elemento inicie com a consoante “s” ou “r”, é necessário dobrá-la, sem usar hífen. Nos demais casos, quando o segundo elemento inicia por outras consoantes ou vogais, não há hífen.

Exemplos com hífen:
auto-observação
auto-oxidante
auto-ônibus
auto-hipnose
Exemplos sem hífen (dobrando as consoantes “r” ou “s”)
autorretrato
autosserviço
autossuficiente
autossustentável

Demais casos, sempre sem hífen:
autoajuda
autoanálise
autobiografia
autobomba
autocontrole

Fragrante” ou “Flagrante”?

As palavras possuem significados diferentes. “Fragrante” significa perfumado, aromado. Para se referir ao ato de surpreender alguém, utilize “flagrante”.

Gravidezes” existe?

Sim. As palavras terminadas em “z” têm forma plural com o acréscimo de “es”. Exemplos: felizes, capazes, rapazes, avestruzes, gizes, gravidezes.

“Espiar” ou “Expiar”?

Espiar com “s” signfica ver ou observar secretamente.

Por exemplo:
Ricardo estava espiando o que seus irmãos faziam na sala.

Expiar com “x” significa sofrer, padecer, pagar por erros cometidos anteriormente.

Por exemplo:
Devemos expiá-lo para que não cometa mais 

 

Fonte: www.soportugues.com.br

Paulo Roberto Ribeiro

DCOM