Na próxima segunda-feira (2/10), a UFLA realiza a cerimônia de abertura do II Simpósio Brasileiro de Biologia Subterrânea, oportunidade em que também inaugura as novas dependências físicas do Centro de Estudos em Biologia Subterrânea (CEBS). O evento terá início às 18h, no anfiteatro “Ramalhão”, no Departamento de Biologia (DBI).

Em sua segunda edição, o simpósio tem como objetivo divulgar o conhecimento produzido em pesquisas sobre biologia e geologia nos ambientes subterrâneos e promover integração entre alunos, profissionais e pesquisadores da biologia, geologia, e áreas afins.

De acordo com o chefe do CEBS e coordenador do evento, professor Rodrigo Lopes Ferreira, o estudo de cavernas ainda é incipiente no Brasil, principalmente quando se trata de fauna subterrânea. Segundo ele, o simpósio busca “aglomerar pessoas com diferentes formações para criar um ambiente de discussão, onde seja possível disseminar conhecimentos para educar pessoas que, em sua instância possam, da melhor forma, conservar esses ambientes”, explicou.

O II Simpósio Brasileiro de Biologia Subterrânea vai até o dia 6/10, e conta com palestras e mini-cursos de pesquisadores de vários países.  As inscrições continuam abertas e podem ser feitas em www.biosubbrasil.com.br. O número de vagas para cada curso é limitado.

Veja a matéria da TVU sobre o II Simpósio Brasileiro de Biologia Subterrânea:

A Diretoria de Processos Seletivos (Dips) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) disponibilizou nessa terça-feira (26/9) um treinamento via internet aos interessados em aplicar as provas dos Processo de Avaliação Seriada (PAS) 2017. O serviço está disponível até 1º de outubro, na plataforma do Campus Virtual (https://campusvirtual.ufla.br), aos servidores técnicos e docentes, terceirizados, estudantes dos cursos presenciais de graduação e pós-graduação. No caso da graduação, é preciso que o aluno esteja ao menos no terceiro período.

Conforme a Dips, no treinamento são apresentadas, de maneira interativa, as instruções a serem seguidas pelos colaboradores da diretoria com o objetivo de garantir aos candidatos do PAS segurança, confiabilidade e condições iguais para a realização da prova.

As atividades são recomendadas para todos os que desejam trabalhar na aplicação da avaliação, seja qual for a função desempenhada. Entretanto, a participação no treinamento não garante a escolha do participante nem dispensa o comparecimento dos selecionados à reunião de aplicação.

As inscrições para a equipe de aplicação do PAS serão abertas após o treinamento, entre 2 e 10 de outubro. As provas vão ocorrer em 18 e 19 de novembro.

Os funcionários terceirizados que não souberem seu e-mail institucional devem procurar pessoalmente a Diretoria de Gestão em Tecnologia da Informação (DGTI), levando documento de identificação com foto para a regularização do acesso ao correio eletrônico. Servidores e estudantes podem fazer a recuperação da senha do e-mail institucional por meio do site do Sistema Integrado de Gestão (SIG).

Dúvidas sobre o acesso ao Campus Virtual podem ser esclarecidas pelo telefone: 35 3829 – 1909 e, sobre o treinamento, pelos telefones: 35 3829 – 1133 e 3829 – 1501.

O que é o PAS ?

Organizado e executado pela DIPS, o PAS é uma forma de ingresso nos cursos de graduação presenciais da UFLA em que o candidato é avaliado em três etapas consecutivas, ao final de cada ano do Ensino Médio. Nas duas primeiras, ele fará provas de múltipla escolha e redação, enquanto na terceira será adotada a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Confira o passo a passo para participar do treinamento:

Acessar a página: https://campusvirtual.ufla.br/;
Clicar em “Graduação e Pós-graduação presencial” (A sala de aula do curso encontra-se no mesmo ambiente das salas das disciplinas de graduação e pós-graduação presenciais. Todos os que possuem e-mail institucional, sejam eles servidores, terceirizados ou estudantes podem ter acesso a esse ambiente);
Digitar o e-mail institucional e a senha, lembrando que deve-se digitar somente a primeira parte do e-mail, anterior ao @, e que a senha é a mesma utilizada para acesso ao e-mail institucional.
Clicar em “buscar cursos” e localizar o curso “Curso de Formação de Colaboradores da DIPS” ou pelo link: https://campusvirtual.ufla.br/presencial/course/view.php?id=15579;
Clicar em “Curso de Formação de Colaboradores da DIPS” e, depois, em “Inscreva-me”;

As outras instruções sobre as atividades e recursos são apresentadas diretamente na página do curso.

Clique aqui e saiba todas as informações sobre o PAS 2017.

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

O Projeto Ensino de Línguas Adicionais para Fins Específicos oferecerá um curso básico de Francês, a estudantes, técnico-administrativos, e professores da Universidade Federal de Lavras (UFLA). 

O curso, com 30 horas de duração, é ministrado por voluntários, que compartilham aprendizados e experiências. As aulas ocorrem às segundas e quintas-feiras, das 15h às 16h40, e terão início no dia 2 de outubro, com término em 29 de janeiro de 2018, respeitado o recesso de fim de ano. Estão disponíveis 20 vagas.  

As inscrições serão feitas somente presencialmente, no dia 29 de setembro (sexta-feira),  das 16 às 17h, na sala 48, do Departamento de Ciências Humanas (DCH), com o professor Wagner Coutinho de Moura Filho, um dos voluntários do Projeto.

A modificação no processo de inscrição deu-se para que maiores informações sobre os objetivos, a dinâmica e o local do curso possam ser repassadas. Além disso, no ato da inscrição haverá uma lista de espera, considerando a alta procura. 

Observação: o curso de Espanhol não será oferecido neste semestre.

Uma palestra sobre meteoritos, exibição de episódio de documentário e observação dos astros por telescópio enceraram a programação da 11ª Primavera dos Museus na Universidade Federal de Lavras (UFLA), no sábado (23/9). De 18 a 23 de setembro, o Museu Bi Moreira e o de História Natural (MHN) promoveram exposições, apresentações artísticas, palestras, exibições e visitas monitoradas.

Os professores José Nogales e Karen Luz, ambos do Departamento de Física (DFI), estiveram na coordenação do evento, que teve como temas mineralogia, meteoritos e astrobiologia. Os docentes são responsáveis pelo projeto “A Magia da Física e do Universo”, que expõe experimentos de Física elaborados a partir de material de baixo custo.

A professora Karen fez um balanço positivo das ações desenvolvidas na Instituição e acredita que alguns desses trabalhos aproximaram a comunidade dos museus.  “É importante enxergar o museu como um espaço de interatividade, onde você pode procurar conhecimento. Você pode ter acesso ao material que está lá dentro exposto, deixando de ser apenas um observador”, opinou.

Karen Luz acredita também que esses espaços podem receber trabalhos desenvolvidos pela população. Nesse sentido, ela destacou o exemplo de alunos da Escola Municipal Protásio Guimarães em Bom Sucesso (MG). Os estudantes produziram uma maquete representando o sistema solar a partir de informações do projeto “A Magia da Física e do Universo”. Esse experimento, chamado pela docente de “exposição colaborativa”,  foi exibida no MHN, segundo relatou a professora.

Karen Luz vê com bons olhos a experiência dos alunos de Bom Sucesso e entende que esso tipo de trabalho pode se estender para outras instituições de ensino de Lavras e região. “Queremos fazer dos museus da UFLA um local de encontro das pessoas, onde elas podem apreciar a arte e a ciência. A ciência ampliar a imaginação e fazer narrativas de histórias”, opinou. 11ª Primavera dos Museus fez parte de uma iniciativa de âmbito nacional criada pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram).

Leia também:

Exposição “Rochas e Minerais” abre programação da Primavera dos Museus na UFLA – Veja fotos!

“Caçadora de meteoritos” ministrou palestra na Primavera dos Museus da UFLA

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig