Ação de alunos de Engenharia Florestal mobiliza moradores de bairro de Lavras pela preservação do meio-ambiente

Estudantes e crianças reunidas no bairro Cohab

Integrantes da empresa Floresta Júnior, do curso de Engenharia Florestal da Universidade Federal de Lavras (UFLA) realizaram o “Dia Social” com moradores do bairro Cohab. O trabalho faz parte do projeto “Renascente: purificando”, que foi a extensão de uma iniciativa junto à comunidade.

Na ocasião, os alunos promoveram a recuperação de uma nascente e fizeram a manutenção de uma área nas proximidades de uma horta comunitária, além do plantio de mudas de árvores.  Dessa vez, a ação teve como foco mostrar aos moradores do bairro, especialmente as crianças, as mudanças implementadas no local e conscientizá-los a respeito da importância da revitalização da área, segundo a aluna do sexto período de Engenharia Florestal Lorena Ramalho.

Conforme ainda a estudante, um puff produzido a partir de pneus que foram descartados irregularmente no bairro foi exposto de forma a conscientizar a comunidade sobre a relevância do descarte de materiais usados. Além disso, as crianças participaram de brincadeiras cujo tema foi o meio-ambiente.

Lorena Ramalho justificou a escolha do público alvo da ação “Renascente: purificando” em razão dos trabalhos anteriormente desenvolvidos no bairro. “São esses os indivíduos que devem manter a área limpa, não jogar lixos, fazer queimadas ou qualquer outra atividade que atrapalhe o progresso de recuperação da área. Por isso, achamos importante mostra nosso projeto e a sua importância”, explicou.

Por fim, a estudante ressaltou que o trabalho tem incentivado os moradores do Cohab a adotar medidas simples de preservação do meio-ambiente. “ A extensão e o contato com a população não universitária agregaram muito para o nosso conhecimento, houve bastante troca de ideia e foi realmente um dia muito importante”, acrescentou.

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

UFLA recebe representantes da Federação Nacional dos Engenheiros

Representantes da FNE estiveram na UFLA nesta terça (22/8)

Nesta terça-feira (22/8), representantes da Federação Nacional dos Engenheiros (FNE) visitaram a UFLA para conhecer as instalações e projetos da Universidade – em especial as obras do Parque Científico e Tecnológico de Lavras (Lavrastec), que vai abrigar centros de pesquisa e desenvolvimento de empresas-âncora em diversas áreas, incluindo Engenharias.

Em um encontro pela manhã, o reitor José Roberto Soares Scolforo, o pró-reitor de graduação, Ronei Ximenes Martins, o chefe de Departamento de Engenharia (DEG), Carlos Eduardo Silva Volpato, e a professora Giselle Borges de Moura (DEG) receberam o presidente em exercício da FNE, Carlos Bastos Abraham, e o diretor Antonio Fiorentino Filho, além do coordenador do projeto “Cresce Brasil + Engenharia + Desenvolvimento”, Fernando Palmezan Neto, e outros representantes da FNE.

Um dos pontos abordados na reunião foi a necessidade de os cursos de Engenharia investirem na formação de engenheiros que estejam preparados para inovar e empreender, uma vez que o Brasil precisa de um avanço tecnológico e industrial para expandir sua produção para além das commodities.

Os dirigentes da entidade visitaram as obras do Lavrastec – Parque Científico e Tecnológico de Lavras

Nesse sentido, a UFLA tem buscado ampliar o número de cursos na área – hoje já são nove ofertas na graduação abrangendo diferentes Engenharias – e investido em projetos que incentivem a inovação na Universidade, como é o caso da Incubadora de Empresa de Base Tecnológica da UFLA (Inbatec) e do Parque Científico e Tecnológico (Lavrastec). “Nosso objetivo é oferecer programas e espaços que possibilitem aos estudantes aplicarem suas pesquisas de forma prática, desenvolvendo produtos, processos ou serviços nos quais a tecnologia apresenta um alto valor agregado”, ressaltou Scolforo.

Na oportunidade, o DEG também reforçou o convite à FNE para realizar a palestra de abertura do II Congresso Mineiro de Engenharia e Tecnologia, que será promovido na UFLA  de 4/12 a 8/12.

 

Com informações da Comunicação FNE

Startups formadas por estudantes da UFLA classificam-se para segunda etapa do Lemonade

Integrantes da LARE e We.Play

As duas startups formadas por estudantes da Universidade Federal de Lavras (UFLA), participantes do programa Lemonade, foram classificadas para a sua segunda fase. A LARE e We.Play estão entre os 13 empreendimentos que seguem no programa, iniciado com 30 startups.

Na segunda etapa, elas são preparadas para receberem investimentos. Para isso, fazem análise de mercado e projeções financeiras. Além disso, receberão apoio para captar recursos para desenvolvimento de protótipo ou negócio. Essa etapa tem duração de 5 semanas e será encerrada em meados de setembro.

A We.Play cria um aplicativo para conectar apaixonados por esportes; e a LARE desenvolve um aplicativo para conectar viajantes com famílias locais dispostas a recebê-los para refeições. Para o diretor-geral da LARE, João Paulo Tavares, “é uma honra poder representar a Universidade em um ambiente tão enriquecedor. Espero, na próxima etapa, poder levar a startup a escalar para demais regiões do país”.

Lemonade

O programa é realizado pela Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep) e a Fundepar, gestora de um programa de investimentos que apoia empresas emergentes de base tecnológica, por meio do aporte de recursos financeiros e suporte à gestão, correalizado pelo Governo de Minas Gerais por meio do Sistema Mineiro de Inovação (Simi), Sebrae-MG e Techmall, uma aceleradora de startups. O programa já contou com 8 edições, beneficiando mais de 200 startups e 800 empreendedores.

 

Pró-Reitoria de Pesquisa não realizará atendimento externo entre os dias 28/8 e 1º/9

Novo prédio das pró-reitorias

A Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) informa a todos que não haverá atendimento externo entre os dias 28/8 e 1º/9 devido à mudança do setor para o novo prédio, localizado na Avenida Sul da UFLA.

A partir do dia 4/9 o atendimento será normalizado, realizado nas novas instalações da pró-reitoria.

 

 

 
Panmela Oliveira – comunicadora e bolsista Dcom/Fapemig

Dicas de Português: Confira algumas dúvidas mais comuns de português

À medida X Na medida

“À medida que” significa “à proporção que”, “ao mesmo tempo que”, “conforme”.

“Na medida em que” corresponde a “tendo em vista que”.

Escreva: À medida que o tempo passava, sentia-se melhor.

Na medida em que não havia provas, saímos da escola.

 

Não escreva: À medida que o trabalho terminou, ele foi passear

Jamais escreva “à medida em que” (esta locução não existe)

 

Em função de

Não confunda “em função de” com “em razão de”, “por causa de”.

“Em função de” só deve ser usada com a ideia de finalidade ou de dependência.

 Escreva: Vivia em função da família.

Preparei o relatório em função das características do mercado

Não escreva: As inundações ocorreram em função do entupimento do bueiro.

Em função das chuvas de ontem, o trânsito ficou caótico. …

 

Qualquer

É impróprio o uso de “qualquer” em frases negativas, no lugar de “nenhum”. –

 Escreva: O time não tem nenhuma possibilidade de vitória. O time não tem possibilidade alguma de vitória.

– Não escreva: O time não tinha qualquer possibilidade de vitória

 

Ao invés de X Em vez de

“Ao invés de” significa “ao contrário de”; e só é usado para eventos ou situações opostas.

“Em vez de” significa “em lugar de”; e é usado para indicar substituição.

 Escreva: Ao invés de virar à direita, virou à esquerda

Em vez de seguir a carreira do pai, preferiu estudar astrologia

Não escreva:  Ao invés de terminar a pesquisa, ela foi dormir

 

Junto a

Use a locução “junto a” apenas quando equivaler a “perto de” ou a “adido a”.

Escreva:  Minha mãe sentou-se junto ao irmão e chorou.

O programa atualiza os arquivos no servidor

-Não escreva: O programa atualiza os arquivos junto ao servidor.

Ele fez uma pesquisa junto aos representantes sindicais

 

Fonte: https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/portugues/confira-as-duvidas-mais-comuns-de-portugues.htm  (Com adaptações)

 

Paulo Roberto Ribeiro

DCOM- UFLA

Festival de Atletismo Escolar da UFLA surpreende em sua 15º edição

A 15º edição do Festival de Atletismo Escolar, realizado no último sábado (19) na Universidade Federal de Lavras (UFLA), recebeu a participação de estudantes de Lavras e região.

Organizado pelo Departamento de Educação Física (DEF) , o festival foi uma oportunidade de interação entre os atletas, além de ser uma forma de incentivo à prática de esportes.

As categorias disputadas foram 60 metros com barreiras, salto e altura, arremesso de peso, salto à distância e 600 metros. Os três atletas que obtiveram a maior nota na soma das cinco modalidades receberam medalhas nas categorias feminino e masculino. Todos os demais atletas receberam medalha pela participação.

Segundo o coordenador Fernando de Oliveira, o objetivo do Festival, que é realizado duas vezes por ano, é fazer com que as crianças das escolas públicas se sintam atraídas a participarem das atividades de atletismo. Ele afirma que a preparação para o festival vai muito além das provas físicas. “Os alunos precisam formar suas equipes na escola, buscar patrocinadores e se organizarem para participar do evento. Por isso, o Festival garante uma formação completa do atleta, que vai além da atividade física”, completa o professor.

Cerca de 300 crianças de Lavras, Ibituruna, Itutinga, Bom Sucesso, Ijaci e Coqueiral participaram das atividades. Além destes, estudantes de Arcos vieram prestigiar o evento.

Fotos: Leonardo Assad Aoun

Panmela Oliveira – comunicadora e bolsista Dcom/Fapemig

Inscrições de resumos para o Conex e Ciufla encerram-se nos dias 21 e 23 de agosto

A UFLA realizará o evento “Inovação Tecnológica na Universidade”, integrando o XXX Congresso de Iniciação Científica (Ciufla), XII Congresso de Extensão (Conex) e XXVI Congresso da Pós-Graduação, de 27 de novembro a 1º de dezembro. O recebimento de resumos do Ciufla e Conex será encerrado em 21 de agosto, no caso do Conex; e foi prorrogado para o dia 23, para o Ciufla – portanto, bolsistas de extensão e de iniciação científica devem ficar atentos.

Para o Conex, estão convocados a participar todos os bolsistas de extensão da UFLA. A inscrição de resumos pode ser feita por meio da página: http://www.proec.ufla.br/resconex/.

Todos os estudantes vinculados à iniciação científica estão convocados a participar do Ciufla, acompanhados de seus orientadores. É nessa oportunidade que os programas de iniciação científica da UFLA são avaliados por membros externos e internos. Com base nessa avaliação e na qualidade dos resumos do Ciufla é que são concedidas as bolsas aos programas de iniciação científica da Universidade. As inscrições com submissão de resumos para o Ciufla devem ser feitas pela página: www.prp.ufla.br/ciuflasig.

Inovação Tecnológica na Universidade

Comprometida com o processo de inovação, a UFLA definiu como tema e lema para os congressos deste ano a “Inovação Tecnológica na Universidade”. Esse tema diz respeito ao desenvolvimento de novos produtos ou processos capazes de aprimorar o estado da arte da ciência e da tecnologia, o que já vem sendo apontado como o principal agente de desenvolvimento socioeconômico de um País.

A importância da inovação pode ser vista nos recentes esforços governamentais para facilitar processos inovadores nas instituições de ciência e tecnologia, como a edição do novo Marco Legal da Ciência e Tecnologia – Lei 13.243/2016.

As universidades brasileiras são responsáveis pela ampla maioria das pesquisas com foco no desenvolvimento de produtos ou processos inovadores, além de formarem mão de obra qualificada para o mercado, que mantém vivo esse processo no setor privado. Por isso, seu papel é fundamental no processo de inovação.

Programação

A programação dos congressos já pode ser consultada, com outras informações, no site www.ufla.br/congressos. A palestra de abertura, no dia 27/11, será conduzida pelo professor Gesil Amarante Segundo (Universidade Estadual de Santa Cruz/BA), membro integrante da equipe que elaborou o novo Marco Legal de Ciência Tecnologia e Inovação no Brasil. Durante a semana serão conduzidas as Sessões de Pôsteres, com participação de estudantes de graduação e de pós-graduação, orientadores e pesquisadores da UFLA. No encerramento haverá uma palestra sobre o tema do evento, com professor Fellipe Guerra (DIR). Também será realizada premiação dos melhores trabalhos.

 

UFLA na Comunidade: Cria Lavras – projeto insere crianças e jovens no ambiente acadêmico por meio do esporte

Conhecer novos horizontes e descobrir um mundo de possibilidades: é esta a realidade dos integrantes do Centro Regional de Iniciação ao Atletismo (Cria Lavras). Desde 2007, crianças e jovens são treinados pelo professor do Departamento de Educação Física (DEF), Fernando de Oliveira, para que possam dar o melhor de si, no esporte e na vida.

O projeto Cria Lavras é uma atividade de extensão da Universidade Federal de Lavras (UFLA) em parceria com a Prefeitura Municipal. Tem como objetivo, por meio do atletismo, colocar crianças e jovens da cidade e região em contato com a universidade, para que, dessa forma, se sintam incentivados a ingressar nesse ambiente.

De segunda a sábado, das 15h às 18h, os atletas treinam na Pista de Atletismo de Alto Rendimento ou no Ginásio Poliesportivo da UFLA. Os participantes são divididos em quatro grupos, sendo o primeiro composto por crianças de 7 a 10 anos, o segundo grupo, também chamado de iniciantes, de 10 a 14 anos, o grupo intermediário, compreendido por adolescentes de 15 a 17 anos, e os avançados, acima de 17 anos. Os atletas que se superam em seus grupos, mesmo que não tenham alcançado a próxima faixa etária, são transferidos de equipe. O grupo dos “pequerruchos” (de 7 a 10 anos), como são chamados pelo professor Fernando, também possuem atividades de judô, taekwondo e dança.

Podem participar do projeto alunos de escolas públicas e particulares. Atualmente, estudantes de 16 diferentes escolas de Lavras são atendidos na UFLA, totalizando cerca de 110 participantes. A Prefeitura cede o transporte para os treinos e viagens para campeonatos, quando necessário. Estudantes do curso de graduação em Educação Física da Universidade também participam e colaboram com a causa.

Mas a iniciativa não se restringe somente à Universidade: duas vezes por semana, estudantes da disciplina de Esportes Individuais 2, do DEF, conduzem atividades nas próprias escolas públicas de Lavras. Dessa forma, o projeto alcança mais 480 crianças, aproximadamente.

Para o professor Fernando, a força de vontade não tem limites: além do município de Lavras, 1500 crianças são atendidas na região. Cidades como Ibituruna, Ijaci, Perdões, Bom Sucesso, Itumirim, Coqueiral e Itutinga são beneficiadas com o projeto por meio de parcerias com órgãos municipais, onde professores e estudantes de Educação Física da UFLA acompanham as atividades. A iniciativa despertou interesse também em outra universidade: a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) inseriu o programa com o apoio da equipe de Lavras.

De olho no futuro

A contribuição do projeto Cria Lavras na formação das crianças e jovens vai além do esporte. “No projeto, incentivamos os participantes a darem o melhor de si e cobramos resultados também nos estudos: as crianças precisam mostrar o rendimento que têm na escola e, se for preciso, podem fazer as atividades escolares dentro do ginásio”, afirma Fernando. Com esse incentivo e com a determinação que veem nos colegas, muitos conseguiram entrar em universidades federais e concretizaram, dessa forma, o objetivo do projeto.  “Somos parceiros dos pais”, conclui o professor.

Ingrid em treinamento no Ginásio Poliesportivo da UFLA

Ingrid Ellen da Silva Moreira é exemplo disso: integrante do Cria há 6 anos, a jovem é natural de Machado (MG) e veio para Lavras para participar do projeto. No início, se hospedou na Residência dos Atletas, casa mantida pelo Cria, até que, graças ao seu esforço e dedicação, ingressou na UFLA como estudante de Educação Física. Atualmente, está no 4º período do curso e reside no Alojamento Estudantil da Universidade, conhecido como Brejão.

A atleta já participou de vários campeonatos nacionais e até mesmo mundiais. Em 2013, foi vice-campeã mundial de Atletismo em evento realizado na República Tcheca. Ainda no mesmo ano, participou da Gymnasíade, em Brasília – evento multiesportivo organizado pela Federação Internacional do Desporto Escolar (ISF) e ficou em 7º lugar na categoria 100 metros com barreira. Em 2015 participou do Sul Americano Equador ficando no 3º lugar geral na categoria Heptatlo (100 metros com barreiras, salto em altura, arremesso do peso, 200 metros, salto em distância, lançamento do dardo e 800 metros).

Em outubro deste ano, a equipe universitária do Cria irá competir nos Jogos Universitários Brasileiros (Jubs), em Goiânia (GO).

Os interessados em participar do projeto podem procurar a secretaria do Departamento de Educação Física, de segunda à sexta-feira. Mais informações pelo telefone: (35) 3829 1293.

Panmela Oliveira – comunicadora e bolsista Dcom/Fapemig

 

 

Suspenso processo licitatório para contratação de restaurante- em breve nova data

O processo licitatório que irá selecionar serviço de restaurante para a área central do câmpus da Universidade Federal de Lavras (UFLA) está suspenso.  

Em breve será divulgada a nova data da sessão pública do Pregão 25/2017 para contratação de empresa especializada com vistas à prestação dos serviços de restaurante, com fornecimento de alimentação pelo modo self service, em regime de concessão de uso de espaço público, a título oneroso.

Outras informações sobre a licitação poderão ser obtidas por meio do telefone (35) 3829-1130 e do e-mail licita@dgm.ufla.br 

Pesquisa analisa utilidade do bagaço de cana-de-açúcar em painéis para diminuição de ruídos 

Sylvia Thais Martins e integrantes da banca da 50ª tese do DCF

Uma pesquisa desenvolvida na Universidade Federal de Lavras (UFLA) investiga como a fibra do bagaço de cana-de-açúcar aplicada em um painel aglomerado atua na diminuição de ruídos indesejáveis. O trabalho faz parte da tese de doutorado “Transmission loss em painéis aglomerados de bagaço de cana-de-açúcar – Saccharum officinarum L.”, da estudante Sylvia Thais Martins Carvalho, formada em Arquitetura pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A tese representa a 50ª do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia da Madeira, do Departamento de Ciências Florestais (DCF), e teve a orientação do professor Fábio Akira Mori (DCF) e co-orientação do professor Giovanni Francisco Rabelo, do Departamento de Engenharia (DEG).

De acordo com Sylvia Carvalho, o ponto de partida da pesquisa surgiu da possibilidade de utilizar bagaço de cana-de-açúcar como possível substituto da madeira na fabricação de painel e aplicar esse resíduo agroindustrial no conforto termo acústico. “Os bons resultados obtidos no mestrado sobre atenuação térmica desse tipo de painel influenciaram na continuidade da investigação para a área da acústica”, justificou. 

Para alcançar os resultados traçados no plano de trabalho, a pesquisadora usou o método de testar o painel em câmaras de vidro temperado de tamanho reduzido para verificar sua capacidade de reter parte da energia sonora que incide sobre ele. “A escolha dessa metodologia possibilitou experimentar o painel como se fosse uma divisória, porém em um ambiente de escala reduzida ao invés de um ambiente real”, explicou. 

Slyvia Carvalho avalia que a pesquisa trouxe resultados positivos na medida em que houve perda de transmissão sonora nos painéis de bagaço de cana, com baixa densidade e nano partículas em suas faces. Com isso, de acordo com a estudante, foi comprovada a eficiência acústica da utilização de camada de ar e o aumento de espessura, principalmente em média frequência, na faixa de 500 a 4 mil hertz (Hz).

Dessa forma, ela acredita que, na prática, os painéis produzidos a partir do bagaço de cana-de-açúcar podem ser úteis na redução de ruídos entre ambientes. “O painel pode também vir a ser produzido no Brasil e utilizado pela indústria da construção civil para eliminar problemas causados pelo barulho em pisos e paredes divisórias de residências, indústrias, escolas, hospitais e outros locais, melhorando o conforto e a saúde auditiva das pessoas”, disse.

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

Esse conteúdo de popularização da ciência foi produzido com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais – Fapemig.