UFLA recebe representantes da Federação Nacional dos Engenheiros

Representantes da FNE estiveram na UFLA nesta terça (22/8)

Nesta terça-feira (22/8), representantes da Federação Nacional dos Engenheiros (FNE) visitaram a UFLA para conhecer as instalações e projetos da Universidade – em especial as obras do Parque Científico e Tecnológico de Lavras (Lavrastec), que vai abrigar centros de pesquisa e desenvolvimento de empresas-âncora em diversas áreas, incluindo Engenharias.

Em um encontro pela manhã, o reitor José Roberto Soares Scolforo, o pró-reitor de graduação, Ronei Ximenes Martins, o chefe de Departamento de Engenharia (DEG), Carlos Eduardo Silva Volpato, e a professora Giselle Borges de Moura (DEG) receberam o presidente em exercício da FNE, Carlos Bastos Abraham, e o diretor Antonio Fiorentino Filho, além do coordenador do projeto “Cresce Brasil + Engenharia + Desenvolvimento”, Fernando Palmezan Neto, e outros representantes da FNE.

Um dos pontos abordados na reunião foi a necessidade de os cursos de Engenharia investirem na formação de engenheiros que estejam preparados para inovar e empreender, uma vez que o Brasil precisa de um avanço tecnológico e industrial para expandir sua produção para além das commodities.

Os dirigentes da entidade visitaram as obras do Lavrastec – Parque Científico e Tecnológico de Lavras

Nesse sentido, a UFLA tem buscado ampliar o número de cursos na área – hoje já são nove ofertas na graduação abrangendo diferentes Engenharias – e investido em projetos que incentivem a inovação na Universidade, como é o caso da Incubadora de Empresa de Base Tecnológica da UFLA (Inbatec) e do Parque Científico e Tecnológico (Lavrastec). “Nosso objetivo é oferecer programas e espaços que possibilitem aos estudantes aplicarem suas pesquisas de forma prática, desenvolvendo produtos, processos ou serviços nos quais a tecnologia apresenta um alto valor agregado”, ressaltou Scolforo.

Na oportunidade, o DEG também reforçou o convite à FNE para realizar a palestra de abertura do II Congresso Mineiro de Engenharia e Tecnologia, que será promovido na UFLA  de 4/12 a 8/12.

 

Com informações da Comunicação FNE

Startups formadas por estudantes da UFLA classificam-se para segunda etapa do Lemonade

Integrantes da LARE e We.Play

As duas startups formadas por estudantes da Universidade Federal de Lavras (UFLA), participantes do programa Lemonade, foram classificadas para a sua segunda fase. A LARE e We.Play estão entre os 13 empreendimentos que seguem no programa, iniciado com 30 startups.

Na segunda etapa, elas são preparadas para receberem investimentos. Para isso, fazem análise de mercado e projeções financeiras. Além disso, receberão apoio para captar recursos para desenvolvimento de protótipo ou negócio. Essa etapa tem duração de 5 semanas e será encerrada em meados de setembro.

A We.Play cria um aplicativo para conectar apaixonados por esportes; e a LARE desenvolve um aplicativo para conectar viajantes com famílias locais dispostas a recebê-los para refeições. Para o diretor-geral da LARE, João Paulo Tavares, “é uma honra poder representar a Universidade em um ambiente tão enriquecedor. Espero, na próxima etapa, poder levar a startup a escalar para demais regiões do país”.

Lemonade

O programa é realizado pela Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep) e a Fundepar, gestora de um programa de investimentos que apoia empresas emergentes de base tecnológica, por meio do aporte de recursos financeiros e suporte à gestão, correalizado pelo Governo de Minas Gerais por meio do Sistema Mineiro de Inovação (Simi), Sebrae-MG e Techmall, uma aceleradora de startups. O programa já contou com 8 edições, beneficiando mais de 200 startups e 800 empreendedores.

 

Pró-Reitoria de Pesquisa não realizará atendimento externo entre os dias 28/8 e 1º/9

Novo prédio das pró-reitorias

A Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) informa a todos que não haverá atendimento externo entre os dias 28/8 e 1º/9 devido à mudança do setor para o novo prédio, localizado na Avenida Sul da UFLA.

A partir do dia 4/9 o atendimento será normalizado, realizado nas novas instalações da pró-reitoria.

 

 

 
Panmela Oliveira – comunicadora e bolsista Dcom/Fapemig

Dicas de Português: Confira algumas dúvidas mais comuns de português

À medida X Na medida

“À medida que” significa “à proporção que”, “ao mesmo tempo que”, “conforme”.

“Na medida em que” corresponde a “tendo em vista que”.

Escreva: À medida que o tempo passava, sentia-se melhor.

Na medida em que não havia provas, saímos da escola.

 

Não escreva: À medida que o trabalho terminou, ele foi passear

Jamais escreva “à medida em que” (esta locução não existe)

 

Em função de

Não confunda “em função de” com “em razão de”, “por causa de”.

“Em função de” só deve ser usada com a ideia de finalidade ou de dependência.

 Escreva: Vivia em função da família.

Preparei o relatório em função das características do mercado

Não escreva: As inundações ocorreram em função do entupimento do bueiro.

Em função das chuvas de ontem, o trânsito ficou caótico. …

 

Qualquer

É impróprio o uso de “qualquer” em frases negativas, no lugar de “nenhum”. –

 Escreva: O time não tem nenhuma possibilidade de vitória. O time não tem possibilidade alguma de vitória.

– Não escreva: O time não tinha qualquer possibilidade de vitória

 

Ao invés de X Em vez de

“Ao invés de” significa “ao contrário de”; e só é usado para eventos ou situações opostas.

“Em vez de” significa “em lugar de”; e é usado para indicar substituição.

 Escreva: Ao invés de virar à direita, virou à esquerda

Em vez de seguir a carreira do pai, preferiu estudar astrologia

Não escreva:  Ao invés de terminar a pesquisa, ela foi dormir

 

Junto a

Use a locução “junto a” apenas quando equivaler a “perto de” ou a “adido a”.

Escreva:  Minha mãe sentou-se junto ao irmão e chorou.

O programa atualiza os arquivos no servidor

-Não escreva: O programa atualiza os arquivos junto ao servidor.

Ele fez uma pesquisa junto aos representantes sindicais

 

Fonte: https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/portugues/confira-as-duvidas-mais-comuns-de-portugues.htm  (Com adaptações)

 

Paulo Roberto Ribeiro

DCOM- UFLA