InovaCafé recebe estudantes para uma tarde de “Café com Prosa”

cafe-com-prosaA tarde dessa segunda-feira (01) foi marcada por um bate-papo entre estudantes do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e gestores da Agência de Inovação do Café (InovaCafé). O evento vem despertar o interesse dos estudantes pela área, uma vez que esse não é um tema comum na administração pública.

Iniciando as atividades o diretor da InovaCafé e coordenador do Polo de Excelência do Café, professor Luiz Gonzaga de Castro Junior, falou sobre inovação e políticas públicas, financiamento de pesquisas, parcerias externas, papel da administração pública nos processos e limitações nas relações entre universidades e empresas.

Em seguida a gestora de Inovação em Café e barista, Helga Andrade, falou sobre o processo de aquisição da cafeteria escola, projeto pioneiro da UFLA, políticas que envolvem a aquisição para torná-la meio prático para estudo e as barreiras no processo. Finalizando a visita, os estudantes conheceram a estrutura física da InovaCafé.

Promovendo sua primeira edição, o evento vem discutir o papel da universidade na geração de inovação e o papel das políticas públicas na promoção da inovação, considerando que a inovação é fundamental para o desenvolvimento da sociedade, tanto social quanto econômico. “Um país sem inovação não consegue atingir níveis adequados nessas áreas, então o objetivo da disciplina é incentivar os alunos a pensarem sobre isso e discutir alternativas, é uma dessas alternativas é a promoção de eventos que possam possibilitar o conhecimento prático, já realizamos algumas visitas técnicas e agora foi organizado o café com prosa”, explica o professor da disciplina, Dany Flávio Tonelli.

Texto e Foto: Vanessa Trevisan (Ascom InovaCafé)

 

Livro lançado na Mostra Internacional do Cinema Negro tem artigo de professora e mestra da UFLA

Professores Azarias Ribeiro e José Luiz de Mesquita e suas inserções inquietas no Sul de Minas integram capítulo

mostra-internacional-cinema-negroNo dia 25/7, foi realizada a edição da 12ª Mostra Internacional do Cinema Negro, no Salão Nobre do Palácio dos Bandeirantes, em São Paulo – SP. A professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DED/UFLA), Cláudia Maria Ribeiro, as mestras em Educação Kátia Batista Martins e Andresa Helena de Lima, e a jornalista Fátima Ribeiro (integrantes do grupo de Pesquisa Relações entre filosofia e educação para a sexualidade na contemporaneidade: a problemática da formação docente – Fesex) estiveram presentes no evento.

A convite do curador e organizador do evento, professor Celso Prudente, da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), a professora Cláudia Maria Ribeiro escreveu um dos artigos veiculados no livro “Cinema Negro”. A obra foi lançada durante a cerimônia através de “QR Codes”.

Organizado pelo professor Celso Prudente, o livro traz algumas contribuições reflexivas para a compreensão da questão do afrodescendente na dinâmica sociocultural da imagem. A professora Cláudia Ribeiro e a historiadora Andresa Helena de Lima são autoras do capítulo VI: “Professores Negros no Período de 1882-1954 e suas Inserções Inquietas nos Espaços da Grande Mídia no Sul de Minas Gerais”. O artigo faz um recorte da história problematizando raça, etnia e classe social, especialmente a atuação dos professores negros Azarias Ribeiro e José Luiz de Mesquita.

A mostra destaca, a cada ano, o trabalho de cineastas, artistas e intelectuais que contribuem com suas produções para a visibilidade da cultura negra e tem como objetivo a afirmação positiva do negro. Em edição anterior, a professora Cláudia Ribeiro recebeu a estatueta Ofó de Xangô, honraria concedida pelo evento.

Acesse aqui o livro “Cinema Negro“.

Texto: Luciana Tereza, estagiária Ascom/UFLA

 

Pré-Uni: 150 estudantes iniciam cursinho pré-vestibular na UFLA

pre-uni-2016-2Três turmas, com 50 estudantes cada, iniciaram ontem (1º) o cursinho pré-vestibular gratuito da UFLA em parceria com a Prefeitura Municipal de Lavras, o Pré-Uni. Até o dia 28 de outubro, eles assistirão a aulas no Pavilhão 1, na Universidade, das 19h às 22h40.

O cursinho irá prepará-los para o ingresso ao ensino superior, mas também é útil para concursos públicos e outros processos seletivos. Dez professores – estudantes de graduação e pós-graduação da UFLA – ministram aulas em todas as disciplinas do Ensino Médio, exceto língua estrangeira. Também há aulas de redação.

Os estudantes do Pré-Uni foram recebidos pelo pró-reitor de Extensão e Cultura, professor João José Marques. Ele lembrou dos 11 anos do cursinho, da parceria com a Prefeitura e da intenção da Diretoria Executiva em ampliar o programa: “Vocês merecem os parabéns. Sabemos das dificuldades que enfrentam e esperamos que sejam perseverantes e aproveitem essa oportunidade”, afirmou.

A superintendente Educacional Lucia Mara Cardoso de Freitas representou a Secretaria Municipal de Educação e também deixou uma mensagem de positividade para que os estudantes atinjam os objetivos: “Tenham sempre em mente: ‘eu quero, eu posso, eu consigo’”.

O cursinho Pré-Uni é voltado para estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica que já tenham terminado ou terminem, neste ano, o terceiro ano do ensino médio em escolas públicas. A conclusão do Pré-Uni em outubro ocorrerá antes da aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em 5 e 6 de novembro.

O Pré-Uni foi iniciado em 2004, com a apresentação de uma ideia de estudantes da UFLA à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec). Começou atendendo a 50 alunos. Hoje, o cursinho é ministrado a 300 pessoas por ano, tendo beneficiado mais de 3 mil estudantes. Saiba mais sobre o Pré-Uni e conheça histórias nesta reportagem da edição 100 do Jornal da UFLA (página 28).

 

Projeto de extensão promoveu capacitação em inseminação artificial para criadores de galos gigantes

extensao-galo-giganteNo sábado, 23, foi realizada a primeira capacitação de criadores associados à Associação dos Criadores de Índio Gigante (ABCIG), em Paraopeba – MG. O curso Coleta de Sêmen em Galos Índio Gigante e Inseminação Artificial foi ministrado pelo professor Juliano Vogas Peixoto, da área de Anatomia Veterinária (DMV), com assistência do estudante de Engenharia Ambiental e Sanitária Tiago Henrique da Silva.

O evento foi realizado como parte das ações de projeto de Extensão Universitária. Dezesseis criadores de frango índio gigante do Brasil, vindos de Minas Gerais, Goiás, Pernambuco, Roraima, Rio Grande do Norte, Bahia, Rio de Janeiro e Espírito Santo, participaram da capacitação e tornaram aptos a implantar o processo de inseminação artificial em seus criatórios.

extensao-galo-gigante (2)Os participantes, provenientes de sete entidades estaduais (ACIGS), serão responsáveis em suas localidades pelo apoio nos cursos locais que serão proferidos pela parceria ABCIG / UniABCIG / UFLA. O treinamento, ministrado pelo professor da UFLA, utilizará desses disseminadores como apoio e monitoria. Esse conceito já é amplamente utilizado em outras áreas, mas é recente em galináceos. A inseminação artificial é uma biotecnologia aplicada para melhorar a reprodução e a genética dos animais domésticos ou de produção.

Uma das vantagens buscadas é o desenvolvimento de uma nova raça de galináceos: “Mesmo com dimensões continentais e sendo líder mundial na exportação de frango de corte, o Brasil não possui uma raça que possa ser considerada nacional. Uma raça desenvolvida no país traz consigo adaptabilidade às condições ambientais e aos desafios de várias doenças”.

 

Genética e Melhoramento de Plantas: celebrados 20 anos do Simpósio Internacional e 30 anos da pós-graduação

Abertura do evento
Abertura do evento

A edição de 2016 do Simpósio Internacional de Atualização em Genética e Melhoramento de Plantas foi especial: marcou os 20 anos do evento e celebrou os 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento de Plantas. O Simpósio foi realizado na UFLA entre os dias 27 e 29 de julho, com palestras, mesas-redondas e apresentação de trabalhos sobre o tema: “FENÔMICA: a nova era dos dados biométricos”.

O tema diz respeito ao avanço do conhecimento científico e de novas técnicas de avaliação da fenotipagem das plantas. A visualização das características fenotípicas possibilita a predição do desempenho das plantas de acordo com as mais variadas condições ambientais, o que impacta na produção de alimentos: “Sem um avanço do conhecimento científico e tecnológico na área de fenotipagem, dificilmente será possível atender a toda a demanda de alimento e energia para as próximas décadas”, explica o coordenador geral do GEN, Mario Henrique Murad Leite Andrade. O Núcleo de Estudos em Genética e Melhoramento de Plantas (GEN) foi o organizador do evento.

Esse foi o 20º Simpósio, que se iniciou em 1996 com abrangência regional. A importância foi crescendo ao longo do tempo, até que o evento adquiriu abrangência internacional. “No ano passado, o Simpósio teve 197 inscritos, entre estudantes de graduação e de pós-graduação, professores e pesquisadores, e recebeu 50 resumos. Neste ano, contamos com mais de 260 inscritos e 143 resumos, além de cinco palestrantes internacionais, o que mostra o contínuo crescimento”, analisa Mario Henrique, doutorando em Genética e Melhoramento de Plantas. Nos dias 27 e 28, as palestras foram realizadas no Salão de Convenções.

30 anos da Pós-Graduação

No dia 29, uma solenidade no Anfiteatro Professor Magno Antonio Patto Ramalho (DBI) homenageou apoiadores, colaboradores, professores e gestores institucionais. Após uma apresentação sobre os 30 anos, o presidente da Fundação de Amparo à Pesquisa em MG (Fapemig), professor Evaldo Ferreira Vilela, enalteceu a parceria entre a Fundação e a UFLA e o empenho do Programa em criar soluções e se comunicar com a sociedade. O comprometimento com a sociedade também foi ressaltado pelo reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo.

30 anos em fatos

Professor Magno Ramalho apresenta história do Programa
Professor Magno Ramalho apresenta história do Programa

O professor Magno Antonio Ramalho fez uma apresentação destacando o estudo da Genética na UFLA, desde o que considerou ser um livro pioneiro no Brasil: “Apontamentos de Genetica Elementar e Applicada”, lançado em 1925 pelo professor Benedito Paiva. A rica história do Programa foi lembrada: iniciado em 1986, teve sua primeira dissertação defendida em 1987 e, com a consolidação do Mestrado, o Doutorado passou a ser oferecido em 1997. Dois anos depois, houve a defesa da primeira tese. Já em 2012, o Mestrado Profissional foi iniciado e sua primeira dissertação, defendida em 2014.

Também foram apresentados dados sobre os egressos. Do Mestrado, 80% partiram para o doutorado, 10% estão em empresas privadas, 1% em empresa pública e 3% em universidades.  Do Doutorado, 34% estão em universidades, 26% em empresas públicas, 19% em empresas privadas, 17% em pós-doutorado. Com relação à internacionalização, o professor Magno frisou os 23 discentes que fizeram doutorado sanduíche no exterior, assim como os 11 discentes estrangeiros que participaram do programa, nos últimos cinco anos. Cinco docentes realizaram treinamento no exterior.

No ramo das publicações científicas, os participantes do Programa contribuíram ou foram responsáveis por 1549 artigos científicos, 93 livros ou capítulos de livros, 315 dissertações, 15 dissertações do mestrado profissional e 143 teses. O Programa também apresenta como características a cooperação com empresas e programas de pós-graduação em outras instituições, e um projeto que busca novos talentos para a genética no Ensino Médio. “O programa será cada vez mais útil à sociedade brasileira”, concluiu o professor.

Pioneirismo

Coordenação do GEN
Coordenação do GEN

O Núcleo de Estudos em Genética e Melhoramento de Plantas (GEN), vinculado ao programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento de Plantas da Universidade Federal de Lavras (UFLA), realiza anualmente o Simpósio, que já se consolidou como um espaço científico importante para discutir e refletir sobre temas relevantes para o conhecimento da área e para a sociedade. O GEN foi criado em 1993, sendo o primeiro criado na UFLA e o primeiro em sua área no Brasil. Promover o intercâmbio e atualização de conhecimentos entre estudantes, pesquisadores e profissionais é a meta principal do Núcleo.