A Prefeitura Universitária comunica aos integrantes da comunidade acadêmica que, no domingo (10/7), a Cemig procederá a uma interrupção no fornecimento de energia elétrica em todo o câmpus, das 9h às 15h, para manutenção na rede.
Arquivo diários:8 de julho de 2016
Programa Empreende UFLA promoveu curso intensivo em parceria com o Sebrae
Desbravar o universo do empreendedorismo e promover capacitação para as pessoas que querem começar um novo negócio ou desejam desenvolver a sua capacidade empreendedora: esse foi o intuito do curso BootCamp Empreendedorismo em Ação, realizado entre os dias 6/7 e 8/7 na sede do Centro de Inteligência em Mercados (CIM), na Agência de Inovação do Café (InovaCafé). Com aulas práticas e vivenciais, estudantes que participaram do III Programa Startup CIM da UFLA puderam conhecer conceitos e ferramentas para desenvolverem suas ideias e projetos, contemplando todo o plano de criação até a execução da ideia, para empreenderem de forma inteligente e segura.
O curso, ministrado pelo Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Estado de Minas Gerais (Sebrae), foi divido em seis módulos e trabalhou o mindset empreendedor; a relação do cliente com o mercado; resolução de problemas e apresentação de soluções; prototipagem e mínimo de produto viável; canais, vendas e modelos financeiros e lean canvas, storytelling e pitch. “A promoção do curso reforça a nossa atuação na Universidade. Estamos preparando muitas novidades para envolver os estudantes. Em breve, um aplicativo será lançado e ele reunirá todas as ações empreendedoras que são promovidas na universidade, facilitando o acesso dos interessados no assunto. Além disso, queremos envolver todos os cursos da UFLA, mostrando que temos ideias com grande potencial em diferentes áreas”, explica a coordenadora do Programa Empreende UFLA, Bruna Caroline Souza.
A integrante da equipe vencedora do III Programa Startup CIM, Brizza Reis, acredita que através da participação no curso foi possível motivar ainda mais a equipe da Startup Dvidir, “Com a aplicação de ferramentas práticas que proporcionaram um conhecimento maior é possível melhorar ainda mais o nosso modelo de negócio. Continuar em processo de incubação no CIM e ter o auxílio para viabilização do nosso negócio é sensacional”.
Texto e Fotos: Vanessa Trevisan
Tese desenvolvida na UFLA recebe reconhecimento no Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade
Foi divulgado na terça-feira (5/7) o resultado do Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade. Uma tese de doutorado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Agroquímica da Universidade Federal de Lavras (UFLA) foi agraciada com Menção Honrosa, na área temática III (Redução de Gases do efeito estufa – GEE). O trabalho é de autoria de Sara Silveira Vieira, que teve a orientação da professora do Departamento de Engenharia (DEG/UFLA) Zuy Maria Magriotis e coorientação da professora do Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa Maria Filipa Ribeiro.
A tese “Óxido de lantânio sulfatado suportado sobre zeólitas modificadas: efeito das condições de preparação dos catalisadores e suas aplicações em reações de esterificação” foi defendida em 2014 e destaca-se pelo potencial de contribuição para a geração de um processo mais “limpo” e sustentável de produção do biodiesel. A pesquisa resultou no desenvolvimento de um catalisador sólido, que, se utilizado na produção do biodiesel em substituição a catalisadores líquidos usados atualmente, garante redução das etapas do processo e dos resíduos produzidos, levando a uma diminuição dos custos de produção e a um processo mais eficiente do ponto de vista ambiental.
Para a coordenadora do Programa de Pós-Graudação em Agroquímica, professora Adelir Aparecida Saczk, o resultado motiva comemorações, especialmente pela contribuição da pesquisa na temática Ciência e Sustentabilidade. “Acredito que esta Menção Honrosa é um orgulho para a UFLA, onde mais uma tese teve seu reconhecimento no cenário nacional, pela excelência da pesquisa”. O pró-reitor de Pós-Graduação também se manifestou, enfatizando a importância da conquista. “Essa notícia nos orgulha e engrandece nossa instituição. Esse reconhecimento, assim como outras conquistas do Programa de Pós-Graduação em Agroquímica (em 2013, recebeu o Prêmio Capes de Tese na Categoria Ciências Agrárias I), são o reflexo da qualidade dos trabalhos que vêm sendo desenvolvidos – é uma consolidação do conceito 6 pela Capes, que dá ao Programa um nível de excelência, inclusive na internacionalização ”.
Sara, autora do trabalho agraciado com a Menção Honrosa, realizou doutorado sanduíche em Portugal, no Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa. De acordo com Zuy, essa experiência foi determinante para a qualidade dos resultados obtidos com a pesquisa. “A instituição portuguesa colaborou fortemente com a realização dos experimentos. Essa é mais uma evidência do quanto a internacionalização é valorosa para o desenvolvimento da ciência”, diz Zuy.
O momento, para Sara, é de celebração. “Fiquei muito feliz ao saber do resultado. A sensação é de gratificação por haver o reconhecimento de um longo período de trabalho; e de satisfação, por saber que o estudo poderá dar sua contribuição à sociedade, motivando outras pesquisas na área. Em um país como o nosso, tão rico em recursos naturais, o desenvolvimento de combustíveis alternativos, que privilegiem também os interesses ambientais, deve ser sempre uma prioridade”, avaliou.
Sobre o Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade
O Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade tem o objetivo de reconhecer trabalhos que geram ideias, soluções e processos inovadores para questões como redução do consumo de água e energia, redução de gases do efeito estufa, aproveitamento, reaproveitamento e reciclagem de resíduos e/ou rejeitos e tecnologia socioambiental com ênfase no combate à pobreza. A iniciativa foi criada a partir de uma parceria entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a empresa Vale, firmada durante a conferência Rio +20. Em 2016, concorreram teses e dissertações defendidas no Brasil em 2014.
A outorga dos prêmios e menções honrosas foi publicada no Diário Oficial da União (DOU). No grupo “Doutorado”, autores de quatro instituições receberam Menção Honrosa, sendo destacado um trabalho em cada uma das quatro áreas temáticas do Prêmio.
A cerimônia de premiação terá data divulgada em breve.
Pela segunda vez, o programa de Pós-Graduação em Agroquímica está representado entre os melhores trabalhos do Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade
Em 2013, na primeira edição do Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade, a doutora Maria Cristina Silva, também formada pelo Programa de Pós-Graduação em Agroquímica da UFLA, e sua orientadora, professora Angelita Duarte Correa (Departamento de Química – DQI), receberam premiação, com a tese “Degradação de Corantes e Remediação de Efluentes Têxteis por Extrato Bruto de Peroxidase de Nabo”. O trabalho foi destacado na categoria “processos eficientes para redução do consumo de água e de energia”.
Acesse a tese de Sara no Repositório UFLA
Consulte o resultado do Prêmio Capes-Vale de Ciência e Sustentabilidade
Professores da UFLA participam de capacitação sobre Carreira e Relatório de Atividade Docente
Estrutura da Carreira, progressão funcional, promoção, aceleração da promoção, retribuição por titulação, redistribuição, estágio probatório, elaboração do relatório semestral de atividade docente – RAD. Esses são temas que afetam o professor universitário e as informações influenciam o seu desempenho.
Atenta a essa demanda, nessa terça-feira (5/7), foi realizada a quinta e última turma do curso de capacitação “Carreira e Relatório de Atividade Docente – orientações gerais”, que contou com a participação de 111 professores da Universidade. O curso foi promovido pela Coordenadoria de Capacitação e Avaliação/Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas – PRGDP, em parceria com a Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), no âmbito do Plano de Capacitação de Servidores da UFLA.
O objetivo foi oferecer informações gerais sobre pontos relevantes do Plano de Carreiras e Cargos do Magistério Federal e capacitar os servidores para a elaboração do relatório de atividade docente – RAD.
O curso teve a coordenação do professor Carlos Eduardo da Silva Volpato (DEG/UFLA), representante dos professores associados na CCPD e contou com a orientação do professor Eduardo Pinto Filgueiras e da servidora Juliana Resende Paviani, que apresentou normas jurídicas vigentes relativas à Carreira do Magistério Federal.
O curso foi realizado no Laboratório de Educação Continuada (LEC), do Departamento de Ciência da Computação (DCC), para que cada docente pudesse acessar, durante o treinamento, seu Relatório de Atividade Docente (RAD).
Durante o curso, os participantes receberam um “Manual da CPPD”, elaborado especialmente para esse fim, pelo corpo administrativo da CPPD, que atualmente é composto pelos servidores técnico-administrativos: Juliana Paviani e José Cândido da Silva Neto e pelos estagiários: Jéssica Cristine da Silva Rodrigues e José Vinícius do Nascimento
No encerramento do curso, o presidente da CPPD, professor Nilton Nagib Jorge Chalfun, ressaltou a importância desse treinamento para que os docentes da instituição possam obter maiores esclarecimentos sobre os direitos, bem como as exigências da Carreira do Magistério Federal. Ainda, informou acerca dos trabalhos desenvolvidos pela CPPD ao longo da atual gestão.
A CPPD é um órgão de assessoramento da Reitoria da UFLA, criado pelo Governo Federal para acompanhar a carreira de pessoal docente nas Instituições Federais de Ensino. Cabe à Comissão analisar assuntos como: alteração de regime de trabalho; afastamentos para aperfeiçoamento, especialização, mestrado e doutorado; e pedidos de novas admissões. Além disso, a CPPD é a responsável, na UFLA, pelas progressões funcionais, sejam elas por titulação ou por desempenho, e pelos estágios probatórios. Ela é composta por um docente de cada classe; os eleitos são escolhidos por seus pares e por um docente indicado pela Reitoria.
Pibid/UFLA seleciona bolsistas em cursos de licenciatura – inscrições até 11/07
Estudantes dos cursos de licenciatura em Educação Física, Letras-Inglês, Matemática, Ciências Biológicas, Filosofia, Física, Pedagogia, e de área Interdisciplinar da Universidade Federal de Lavras (UFLA) podem se inscrever para atuar como bolsistas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Ao total são 33 vagas.
Também há três vagas de supervisão para professores graduados nas áreas de Educação Física, Letras Inglês e Matemática, que sejam profissionais do magistério da Educação Básica, em efetivo exercício na rede pública nas respectivas áreas de formação.
Os interessados deverão se inscrever até o dia 11 de julho (segunda-feira).
Os Editais 05 e 06/2016 para vagas de supervisão e iniciação à docência, disponíveis para bolsas Capes-DEB foram publicados pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG). É necessário que o candidato esteja regularmente matriculado na UFLA. Informações mais detalhadas constam nos Editais:
Edital nº 05/2016/PIBID/PRG/UFLA (Supervisão de Área)
Formulário de Inscrição (Supervisão de Área)
Edital nº 06/2016/PIBID/PRG/UFLA (Iniciação à Docência)
Formulário de Inscrição (Iniciação à Docência)
Instruções para o Memorial Descritivo (Supervisores de Área e Bolsistas de Iniciação à Docência)
Texto: Camila Caetano – jornalista/ bolsista UFLA. Sugestão de pauta: Luana Nayara Pena- bolsista Proat/Ascom
Plano de Capacitação realizou 451 capacitações no primeiro semestre – conheça os cursos
Oferecendo oportunidades para todos os colaboradores da UFLA, o Plano de Capacitação dos Servidores 2016 já realizou 451 capacitações no primeiro semestre e teve vários de seus cursos concluídos nos últimos dias. Até o início de julho, 16 cursos foram ministrados.
O curso finalizado mais recentemente foi a Capacitação em Primeiros Socorros, concluída em 6 de julho. Durante o curso, os participantes foram orientados sobre técnicas de atendimento pré-hospitalar em situações de emergência e urgência. O curso teve a coordenação da professora Giancarla Botelho Santos (DSA) e do comandante Juliano Calixto de Sousa (5º Pel. BM/ 9º BBM). Essa capacitação teve 26 servidores inscritos. Em aulas teóricas e práticas, eles aprenderam sobre procedimentos a serem tomados em casos de afogamento, paradas cardiorrespiratórias, hemorragias, picadas de animais peçonhentos, entre outras emergências.
O curso Básico de Língua Brasileira de Sinais – Módulo I foi ministrado de 16/3 a 6/7. Sob coordenação da professora Erica Alves Barbosa Medeiros (DED), os participantes iniciaram a capacitação para se tornarem agentes que se comuniquem em Libras e promovam acesso à informação ao público surdo na Universidade.
Esclarecer os servidores sobre os processos de gestão das águas na Universidade foi o objetivo do curso Gestão de Recursos Hídricos na UFLA. Entre os aspectos vistos, estavam: proteção da quantidade e qualidade dos mananciais; tratamento de água para consumo humano; tratamento de águas residuárias; e racionalização e reuso de água. Entre as atividades foram realizadas visitas técnicas à Estação de Tratamento de Água, à Estação de Tratamento de Esgoto e um ciclo de visitas orientadas. O curso também foi encerrado em 6 de julho, tendo como instrutores os engenheiros Dyego Maradona Ataide de Freitas, Wander Clay Pereira Dutra e os professores Camila Silva Franco e Mateus Pimentel de Matos.
A capacitação em Carreira e Relatório de Atividade Docente envolveu 125 docentes inscritos em cinco turmas. A última teve o curso ministrado no dia 5 de julho. Com a parceria da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), o curso ofereceu aos docentes conhecimentos básicos sobre a carreira e capacitação para a elaboração do Relatório de Atividade Docente (RAD). O curso foi ministrado pelos professores Carlos Eduardo Volpato (DEG, também coordenador) e Eduardo Pinto Filgueiras (DZO). Um manual da CPPD foi entregue para os participantes.
Já o curso Qualidade no Atendimento foi encerrado em 23 de junho. Nele, os servidores foram atualizados sobre fundamentos de qualidade e procedimentos de atendimento para a satisfação do público. O curso foi coordenado por Alexandre de Carvalho Silva (Cead) e teve como instrutora Teresa Cristina Martins (Dips).
Novos cursos serão oferecidos a partir de agosto. Para conhecê-los, acesse o site do Plano de Capacitação. A progressão por capacitação profissional é a mudança de nível, no mesmo cargo e nível de classificação, decorrente da obtenção, pelo servidor, de certificação em programa de capacitação compatível com o cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horária mínima exigida. O Plano é desenvolvido pelas Coordenadorias de Capacitação e Avaliação, e de Gestão de Competências, vinculadas à Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP).
UFLA lamenta o falecimento de servidor aposentado
A Universidade Federal de Lavras comunica e lamenta o falecimento do senhor Jesus Luiz de Souza, servidor aposentado. Ele trabalhou na Instituição como operador de máquinas agrícolas no período de 1982 a 1998. O velório é realizado até as 14h30 deste dia 8, no Cemitério São João Batista, e o sepultamento será às 15 horas, no Cemitério da Saudade. Jesus Luiz deixa a esposa Valéria e dois filhos, Rafael e Ronan.