II Simpósio em Manejo Florestal está com inscrições abertas

simposio-manejoSerá realizado nos dias 11 e 12 de julho o “II Simpósio em Manejo Florestal: Ferramentas para a Otimização do Manejo Florestal”  na Universidade Federal de Lavras (UFLA). As inscrições estão sendo feitas no Canteiro Central ou com os membros do Núcleo de Estudos em Manejo Florestal (Nemaf), organizador do evento.

As palestras ocorrerão no Anfiteatro do Laboratório de Estudos e Projetos em Manejo Florestal (Lemaf) e terá como principal objetivo apresentar a importância do Manejo Florestal aos estudantes de Engenharia Florestal e áreas afins, trazendo profissionais experientes e com atuações inovadoras. Com uma visão ampla sobre o tema, procurou-se abranger assuntos como diversidades de florestas, otimização e planejamento florestal, impactos sobre a colheita de madeira na compactação do solo e modelagem na produção e crescimento de florestas plantadas.

O Simpósio tem o apoio do Lemaf. Os participantes receberão certificado.  Informações adicionais podem ser obtidas pelo e-mail nemaf@lemaf.ufla.br ou pela página do evento no Facebook.

Texto: Luciana Tereza, estagiária Ascom/UFLA.

Orientação para acesso à UFLA durante a “Festa dos 100 dias”

Nesta sexta-feira (8/7), acontecerá a tradicional festa dos formandos ‘Festa dos 100 dias’ nas proximidades do Posto Shell (Postinho). Na tentativa de minimizar os possíveis transtornos para o acesso à Universidade Federal de Lavras (UFLA), sugere-se evitar a avenida Silvio Menicucci – Perimetral, no período que haverá a concentração dos estudantes (5h às 10h). Para o acesso à UFLA, estarão disponíveis as três portarias: Principal, Clube de Campo SindUFLA e Goiabas (estrada para Ijaci).

Ranking THE: UFLA é a 22ª melhor universidade da América Latina

rankingTHEMais um motivo de orgulho. A Universidade Federal de Lavras (UFLA) acaba de ser classificada na 22ª posição na lista das 50 melhores universidades da América Latina e 12ª no Brasil. A classificação foi anunciada nesta quinta-feira (7/7), no Latin America University Rankings 2016, elaborado pela consultoria britânica de educação superior Times Higher Education (THE) – em parceria com a Elsevier – o ranking acadêmico mais conceituado no mundo.

O ranking inédito com as 50 melhores universidades da América Latina baseou-se nos mesmos critérios rigorosos que são utilizados no University Rankings THE, que classifica as 800 melhores instituições do mundo. A UFLA passou a figurar nessa lista em outubro de 2015, aparecendo pela primeira vez como uma universidade com reconhecida qualidade global.

Especificamente para a América Latina, foram feitas adaptações especiais para que os critérios refletissem as características e as prioridades de desenvolvimento das instituições. O ranking é reconhecido por aplicar critérios rigorosos, utilizando13 indicadores que envolvem as diferentes áreas de excelência de uma universidade de pesquisa global: ensino (ambiente e staff), pesquisa (volume, investimento e reputação), citações (influência da pesquisa), internacionalização e inovação (transferência de tecnologia).

Desta vez, a posição de destaque surpreendeu até mesmo a Direção Executiva da Universidade. Na avaliação do reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, o desempenho nesse ranking reflete a força do conjunto e contribui para acompanhar a evolução da Universidade em indicadores considerados relevantes. “Chegar nessa posição requer um trabalho coletivo, de todas as pessoas que compõe a comunidade UFLA – professores, técnicos e estudantes. A inserção nesse seleto grupo das melhores instituições da América Latina e entre as melhores do País é um orgulho que deve ser compartilhado”, ressaltou.

ranking das 50 melhores universidades da América Latina foi divulgado durante o primeiro THE Latin America Universities Summit, evento realizado em Bogotá (Colômbia), de 6 a 8 julho, com a presença de líderes regionais, representantes das universidades, de governos e da indústria latino-americana para discutir os desafios para se alcançar o padrão de universidades consideradas de classe mundial.

Ensino com alto desempenho

the-america-latinaNa UFLA, o pilar mais bem conceituado foi o de Ensino, ranqueada na 15ª posição, seguida da pesquisa, na 17ª posição. Embora tenha um número significativo de publicações, o ponto que ainda deve ser mais trabalhado se refere ao número de citações. Outro desafio da Instituição é ampliar a relação com empresas privadas.

Avaliando o desempenho no ranking, o diretor de Relações Internacionais, professor Antonio Chalfun Júnior, destacou a evolução da UFLA em diferentes rankings em que é avaliada. Mais do que um indicador de comparação entre as instituições, Chalfun acredita que o desempenho no ranking deve ser um balizador das ações estratégicas da universidade, para que os indicadores positivos sejam mantidos e reforçados e haja uma atenção especial para minimizar os pontos fracos.

Liderança brasileira

O Brasil representa a metade das 10 melhores posições no ranking – com a Universidade de São Paulo e da Universidade Estadual de Campinas, em primeiro e segundo lugar, respectivamente – e um total de 23 posições na lista das 50-top, mais do que qualquer outro país.

Das 23 instituições brasileiras que aparecem no ranking, a UFLA está na 5ª posição entre as universidades federais e no bloco das melhores instituições do País, juntamente com Universidade de São Paulo (USP), Universidade de Campinas (Unicamp), Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Estadual do rio de Janeiro (UERJ) e as universidades federais de Minas Gerais (UFMG), Viçosa (UFV), Santa Catarina (UFSC). ABC (UFABC), e Pernambuco (UFP).

Vale destacar que foram excluídas da avaliação as instituições que não oferecem a pós-graduação e cuja produção científica foi inferior a 500 artigos publicados em periódicos reconhecidos, no período de 2010 a 2014.

Consulte a UFLA no Latin America University Rankings 2016

 

UFLA divulga 3ª chamada do SiSU – matrículas irão de 8 a 12 de julho

ufla-sisuA terceira chamada do Sistema de Seleção Unificada (SiSU 2016/2), para ingresso na UFLA no segundo período letivo deste ano, foi divulgada no dia 7 de julho pela Diretoria de Registro e Controle Acadêmico (DRCA). A lista de convocados pode ser acessada aqui.

Os candidatos convocados terão o prazo de 8 a 12 de julho para efetuar a matrícula, seguindo instruções específicas para Ampla Concorrência ou Vagas Reservadas. A efetivação da matrícula ocorre com a entrega presencial ou envio por Sedex da documentação exigida na instrução, lacrada em envelope. Essa documentação inclui a ficha-cadastro, que deve ser preenchida, impressa e assinada.

A entrega presencial deve ser feita no Setor de Atendimento da DRCA (Centro Administrativo da UFLA, das 8 às 12 horas ou das 14 às 17 horas, no dia 8, 11 ou 12). Aqueles que optarem pelo envio via Sedex devem estar atentos à data de postagem, que deve ser até o dia 12 de julho.

Veja as instruções de matrícula:

Instruções de matrícula – Ampla Concorrência

Instruções de matrícula – Vagas Reservadas

Próxima chamada

A quarta chamada tem previsão de divulgação no dia 14/7/2016 e sua matrícula está prevista para o período de 15 a 19/7.

Vagas na UFLA

Todas as 1.255 vagas ofertadas para o segundo período letivo de 2016 são destinadas a candidatos vindos do SiSU. Desse total, 629 são reservadas para grupos de estudantes cotistas, em atendimento à Lei 12.711/2012. A oferta das vagas da UFLA pelo SiSU está regulamentada pelo Edital 221 – Dips/UFLA.

SiSU 2016/2 – 3ª Chamada

 

Projeto da UFLA promove a preservação do patrimônio de Ciência & Tecnologia da Universidade

2015-02-28 10.16.19A origem da Universidade Federal de Lavras (UFLA) se encontra atrelada à formação e consolidação da antiga Escola de Agricultura de Lavras (ESAL), criada em 1908. Ao longo destes mais de 100 anos, a Universidade preservou diversos artefatos de Ciência & Tecnologia (C&T), provenientes da ESAL, utilizados inicialmente nos laboratórios de ensino e pesquisa e nas aulas práticas. A maioria foi incorporada ao acervo do Museu Bi Moreira (MBM); e outros aparatos, como as máquinas agrícolas, se mantêm em exposição em diferentes áreas do câmpus.

As ações de preservação dessa importante parcela do patrimônio cultural da UFLA estão sendo intensificadas por meio do projeto “A importância do Patrimônio de C&T da UFLA: mapeamento, política de preservação e musealização”, iniciado em 2016, com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig). Este projeto, coordenado pelo professor Thomaz Chaves e pela museóloga Patricia Muniz visa inserir efetivamente a UFLA no movimento nacional e internacional de ampliação e disseminação da conservação e comunicação do patrimônio de C&T.

Na primeira fase do projeto, serão identificados os aparatos de C&T até a década de 1970, que podem estar em desuso nos departamentos e setores da UFLA. Ressalta-se que patrimônio de C&T, é composto por “bens produzidos e/ou utilizados nas atividades de pesquisa científica e de desenvolvimento tecnológico. Ou seja, aqueles bens que participaram do cotidiano dos laboratórios de pesquisa do país e contribuíram para o desenvolvimento da ciência e tecnologia no Brasil, e que atualmente se encontram obsoletos e/ou em desuso”, explicam os responsáveis pelo projeto.

Para que o projeto seja realizado com êxito é necessária a participação e colaboração de todos os professores, técnicos administrativos e discentes da UFLA, que lidam cotidianamente com esses aparatos de C&T, para que este patrimônio possa ser identificado nas dependências da Universidade. Nesta fase inicial, a equipe do Museu fará a avaliação e o cadastro dos aparatos nos locais. Por isso, qualquer informação poderá ser repassada ao Museu por meio do telefone (35) 3829-1205.

Texto: Camila Caetano – jornalista/ bolsista UFLA

Trabalho orientado por professores da UFLA é premiado em evento de Educação em Computação

Flaviane, João Darcy, Heitor, Diego e Paulo Henrique
Flaviane, João Darcy, Heitor, Diego e Paulo Henrique

Durante o XXIV Workshop sobre Educação em Computação (WEI), realizado de 4 a 7 de julho em Porto Alegre (RS), o trabalho intitulado “PERTool – Uma Ferramenta Educacional para Manipulação de Redes PERT/CPM” se destacou como o melhor artigo apresentado. O trabalho teve a orientação dos professores Heitor Costa e Paulo Afonso Parreira Júnior, do Departamento de Ciência da Computação (DCC/UFLA), e da professora Ana Carolina Gondim Inocêncio, da Universidade Federal de Goiás (UFG/Regional Jataí).

A pesquisa se destacou entre as 120 submetidas ao evento e trata do desenvolvimento de uma ferramenta educacional digital que permite ao usuário criar e manipular redes PERT/COM. Ela auxilia professores e alunos durante o processo de ensino/aprendizagem dos conceitos de cronogramação, um tópico da área “Gerência de Projetos de Software”. Outra vantagem da ferramenta PERTool é ser gratuita e possuir enfoque educacional. Participaram do desenvolvimento os estudantes da UFG Paulo Henrique Lima, Flaviane Sant’Anna, João Darcy Sant’Anna e Diego Bevilaqua, todos do curso de Ciência da Computação.

Para o professor Paulo Afonso, “Esse é o resultado de esforços que começaram com um trabalho de disciplina de graduação em computação. Isso demonstra que, com dedicação, é possível desenvolver bons trabalhos científicos, até mesmo durante as fases iniciais da carreira acadêmica”.

O professor Heitor considerou que “O WEI é um evento que reúne pesquisadores preocupados com o ensino de Computação, elaborando formas alternativas para isso. er um trabalho reconhecido por esses pesquisadores é muito importante, o que mostra que nós estamos no caminho para ajudar a melhorar o aprendizado em Computação”.

A professora Ana Carolina complementa: “A premiação é uma consequência do esforço das pessoas envolvidas no desenvolvimento desse trabalho, servindo como incentivo para que todos continuemos na caminhada da pesquisa científica, que auxilia muito na formação profissional que procuramos”.

O evento

O WEI é um evento anual promovido pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC), constituindo-se como um fórum de debates sobre diferentes temas relacionados ao ensino e à aprendizagem de Computação. No encontro, são realizadas apresentações de trabalhos científicos, reuniões e debates entre professores, estudantes, coordenadores de cursos e demais interessados na melhoria da educação em Computação.

Artigo: PERTool – Uma Ferramenta Educacional para Manipulação de Redes PERT/CPM

Autores: Paulo Henrique Lima Oliveira, João Darcy T. Sant’Anna, Flaviane Vicente T. Sant’Anna, Diego Bevilaqua, Ana Carolina G. Inocêncio, Heitor Costa e Paulo A. Parreira Júnior

Acesse o artigo aqui.