Servidores docentes e técnico-administrativos deverão participar do processo de eleição de seus representantes para os Conselhos Superiores da Universidade Federal de Lavras (UFLA). A eleição será realizada nesta sexta-feira (8/4), das 8h às 17h, na Sala dos Conselhos.
Para o Conselho Universitário (CUNI) serão eleitos quatro representantes dos professores titulares; dois representantes de professores associados; dois representantes de professores adjuntos; um representante de professores assistentes (suplente); um representante de professores auxiliares; além de sete representantes dos servidores técnico-administrativos.
Para o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) será eleito um representante dos servidores técnico-administrativos.
Scolforo participou do lançamento da plataforma Hora do Enem, no Palácio do Planalto, em Brasília
Nessa terça-feira (5/4), o reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Scolforo, seguiu a rotina de reuniões em Brasília para apontar demandas e buscar novas fontes de recursos para projetos estratégicos da Universidade. As reuniões de trabalho foram realizadas em diferentes diretorias do Ministério da Educação (MEC).
Entre as pautas discutidas, a busca permanente por novas vagas para servidores técnicos administrativos e docentes, em reunião com a diretora de Desenvolvimento das Instituições de Ensino Superior, Dulce Maria Tristão. Scolforo também teve a oportunidade de se reunir com o secretário-executivo do MEC, Luiz Cláudio Costa, para reforçar a apresentação de projetos da Universidade.
O reitor da UFLA esteve reunido com o diretor de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, Luciano de Oliveira Toledo, para dar prosseguimento às negociações de cursos técnicos em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS).
Na Câmara dos Deputados, Scolforo se reuniu com o deputado Reginaldo Lopes, que reforçou a importância da articulação no MEC para a concretização de importantes projetos da Universidade, entre eles, a consolidação dos novos cursos de graduação e a expansão das vagas para a pós-graduação.
Nova Plataforma para o Enem
Nessa terça-feira, o reitor da UFLA também participou do lançamento oficial de uma nova ferramenta – inédita e gratuita – de preparação para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Trata-se da Plataforma Hora do Enem, iniciativa que reúne na internet um conjunto de ações, como simulados e videoaulas, para auxiliar na preparação dos estudantes.
Presente na cerimônia, a presidente Dilma Rousseff destacou a característica de inclusão da iniciativa. “Cada pessoa tem seus próprios sonhos e suas próprias dificuldades. A Plataforma assegura que todos tenham oportunidades semelhantes, no sentido de ter acesso a conteúdos excepcionais de forma gratuita. É uma oportunidade de mudança”, destacou.
O programa foi apresentado pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, que ressaltou as vantagens constatadas durante o período de experiência com a plataforma. “Com duas horas e meia de estudo personalizado, a partir do diagnóstico individual do estudante, a melhora do Enem é da ordem de 30%”, disse.
Ao usar um computador, tablet ou celular para acessar a plataforma, o estudante marca o curso em que quer passar e quanto tempo tem para estudar por dia para o Enem. A partir desse diagnóstico, a plataforma oferece um plano de estudo com pontos fortes e fracos na medida do participante, com exercícios, resumos e videoaulas direcionados.
Plataforma – A plataforma Hora do Enem é um aplicativo disponível para web e android que reúne centenas de videoaulas e milhares de exercícios abrangendo toda a matriz de conteúdo do Enem. Permitirá um diagnóstico individual e um plano de estudos personalizado para cada estudante, com base no curso desejado e nas necessidades específicas. O aplicativo ainda permitirá que os gestores das redes públicas e o Ministério da Educação acompanhem o progresso dos alunos até a realização do Enem. Os dados poderão ser utilizados para aprimorar o ensino e direcionar medidas de melhoria na educação pública.
Hora do Enem é uma parceria entre o Ministério da Educação e o Serviço Social da Indústria (SESI), além da TV Escola, canal público do MEC.
Simulado – O primeiro simulado on-line será realizado já no próximo dia 30/4 para os 2,2 milhões de estudantes do último ano do ensino médio das redes pública e particular. Caso o estudante não tenha condições de realizar o simulado em computador próprio, o MEC oferecerá 120 mil acessos por meio de universidades e institutos federais, instituições particulares e comunitárias e escolas estaduais de ensino médio. Esses estudantes precisam fazer inscrição para os locais de prova de 11 a 15 de abril, por meio da plataforma Hora do Enem. Ainda estão previstos mais três simulados: dias 25 de junho, 13 de agosto e 8 e 9 de outubro. Os simulados seguirão o mesmo formato das questões do Enem. Com isso, as avaliações serão capazes de estimar uma nota no Enem, com o objetivo de preparar os estudantes para as provas.
MECFlix – Com apenas alguns cliques, o estudante tem à sua disposição vídeos de conteúdos para treino conforme suas necessidades, o MECFlix. O ambiente interativo tem estreia prevista para 30 de abril e traz ainda notícias atualizadas sobre o Enem, um programa diário produzido pela TV Escola e também com acesso gratuito a uma plataforma de estudo personalizado de preparação para o Enem.
Programa – Com estreia prevista para maio, o novo programa da grade da TV Escola, Hora do Enem, ajudará na preparação dos estudantes interessados em fazer o Enem este ano com dicas de especialistas, vídeo resoluções realizados por parceiros do setor educacional, comentários de professores experientes e muito mais. Com duração de meia hora, o Hora do Enem será exibido todos os dias às 18h, com reprises às 7h, 13h e no fim de semana. Mais de 40 canais de todo o Brasil, entre TVs universitárias e canais estaduais, vão reproduzir o programa em suas grades.
Enem – O exame é a segunda maior avaliação de estudantes do mundo e registrou mais de 6 milhões de participantes na última edição. A nota do Enem é utilizada como critério de acesso à educação superior por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade para Todos (ProUni) e do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
O edital do processo seletivo dos programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFLA, para ingresso no 2º período letivo de 2016, foi lançado pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG). Até o dia 29 de abril, estão abertas as inscrições para 20 programas. Os candidatos devem se inscrever no endereço www.prpg.ufla.br até as 18 horas dessa data final.
Para se inscrever, os candidatos devem enviar on-line os documentos previstos no Edital PRPG 003/2016, com atenção à documentação correspondente ao Mestrado ou Doutorado. As cópias impressas do comprovante de realização da inscrição (emitido pelo sistema) e dos documentos listados no edital deverão ser entregues ou encaminhados à secretaria do Programa ao qual o candidato está se inscrevendo, juntamente com o comprovante original de recolhimento da taxa de inscrição. Já a documentação impressa exigida deverá ser entregue na secretaria do Programa ao qual o candidato esteja se inscrevendo. A taxa de inscrição é de R$ 80,00 (oitenta reais).
O processo de seleção será realizado pelo Colegiado do Programa ou por Comissões de Docentes designadas pelo Colegiado, em datas fixadas no calendário. Caberá à Coordenação do Programa a divulgação prévia em sua página da internet das inscrições homologadas, das datas da realização do processo de seleção e da banca avaliadora.
Neste edital, são disponibilizadas 151 vagas para Mestrado e 76 para Doutorado. A divulgação do resultado preliminar desse Processo Seletivo será realizada pela PRPG a partir do dia 20/6/2016, no site http://www.prpg.ufla.br.
Isenção da taxa de inscrição
A isenção deve ser solicitada no ato da inscrição até as 18 horas do dia 8/4/2016. Pode solicitar essa isenção quem estiver inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (Cad-Único) e que for, comprovadamente, membro de família de baixa renda, nos termos do Decreto nº 6.135/07. O resultado dessa solicitação será divulgado a partir de 14 de abril.
Todos os detalhes do processo seletivo, como número de vagas, prazos e informações sobre os programas de pós-graduação estão disponíveis no edital:
Insetos esverdeados e delicados, que podem ser encontrados em regiões urbanas e rurais, são grandes aliados no controle de pragas que afetam plantações. UFLA busca desenvolver conhecimentos que permitam sua criação em larga escala.
Uma alternativa à utilização de agrotóxicos na agricultura é o controle biológico de pragas, ou seja, o emprego de um organismo vivo (predador) que ataca outro organismo (praga) causador de danos à lavoura. Pesquisas desenvolvidas no Departamento de Entomologia da Universidade Federal de Lavras (DEN/UFLA) buscam desenvolver técnicas e conhecimentos necessários à criação em larga escala de um inimigo natural – o crisopídeo (espécies Ceraeochrysa cubana e Chrysoperla externa) – para que possa ser comercializado, tornando-se acessível ao produtor.
O crisopídeo, conhecido popularmente como “bicho-lixeiro”, é eficaz no controle de diferentes pragas, como os afídeos, pequenas lagartas, ácaros, cochonilhas, moscas brancas e pulgões. No entanto, para que o agricultor possa utilizar esse inimigo natural para proteger sua plantação, é preciso que o inseto esteja disponível na proporção necessária. Na UFLA, os pesquisadores mantêm uma criação de crisopídeos em pequena escala, em quantidades que atendem às necessidades de pesquisa.
Para que a população do predador seja maior, são necessárias novas técnicas de criação. Por isso, pesquisa orientada pela professora Brígida Souza e desenvolvida pelo doutorando Carlos Eduardo Souza Bezerra já chegou à formulação de uma dieta artificial que atende bem a um período da vida da larva do crisopídeo, um passo importante para que possa ser criado em grande número. Outros aspectos que estão em teste são: métodos para remessas pelos Correios, número de indivíduos da população predadora que deve ser liberada na lavoura, interações com outros organismos presentes na cultura, entre outros.
Além desses estudos, em pesquisa recente desenvolvida em estágio “sanduíche” realizado nos Estados Unidos, o doutorando Jordano Salamanca Bastidas testou moléculas químicas voláteis na atração de crisopídeos. O estudante constatou a viabilidade do uso desses compostos, não apenas para manter a população dos insetos liberados na lavoura, mas também para atrair outros inimigos naturais que poderão contribuir para a redução populacional da praga. No momento, o estudante está avaliando o desempenho desses compostos voláteis nas condições brasileiras e os resultados preliminares têm se mostrado promissores.
De acordo com a professora Brígida, empresas produtoras de plantas ornamentais de Itapeva (MG) e outras regiões do estado já demonstraram interesse em utilizar o controle biológico de pragas em substituição aos produtos químicos. “Muitas de nossas pesquisas já trazem resultados que vão colaborar para que os produtores possam investir nesse caminho”, comenta. Ainda segundo a professora, os estudos realizados em laboratório já demonstram, por exemplo, que é promissora a interação entre crisopídeos e outros inimigos naturais presentes nas culturas de rosas. “O próximo passo será testar essa interação em ambiente protegido e, finalmente, experimentá-la em cultivos comerciais, junto aos produtores.”
Uma aplicação prática do controle com crisopídeos
Em dissertação defendida em 2013 pela então mestranda Rebeca Cássia Andrade – orientada pela professora Brígida e coorientada pela professora do Departamento de Administração e Economia (DAE) Maria de Lourdes Sousa Oliveira – são apresentados os resultados de um trabalho realizado na Horta Comunitária da Cohab, localizada na periferia do município de Lavras (MG). A pesquisadora realizou dois testes e, em ambos, comprovou que é possível utilizar estratégias de controle biológico de pragas para atendimento à demanda dos agricultores urbanos de Lavras.
Um dos testes foi feito no câmpus da UFLA e outro na própria horta, para que os agricultores pudessem observar a ação dos crisopídeos sobre os pulgões. O trabalho de pesquisa inseriu-se também na perspectiva da extensão universitária, já que envolveu ativamente os agricultores: suas necessidades foram levantadas por meio de metodologias participativas, foram feitas capacitações técnicas para que conhecessem informações sobre métodos alternativos de produção, além de o estudo ter sido finalizado com um seminário realizado no DEN/UFLA no qual os agricultores puderam participar e contribuir na avaliação dos resultados da pesquisa.
