Museu Bi Moreira se transforma em sala de aula com a exposição Solos de Minas – A riqueza da terra mineira

Estudantes da Escola Nossa Senhora de Lourdes visitam a exposição
Alunos da Escola Nossa Senhora de Lourdes visitam a exposição: aprendizado além da sala de aula

A história e importância dos museus representam os valores culturais e simbólicos legitimados, que ilustram práticas sociais, linguagens e manifestações de tradições, devendo ser preservadas como patrimônio da sociedade. O processo de reestruturação dos museus da Universidade Federal de Lavras (UFLA) busca por um modelo dinâmico, que permita interação entre as exposições e os visitantes, propiciando a incorporação de novos saberes e questionamentos.

No período de 2 de dezembro a 29 de abril, o Museu Bi Moreira recebeu a exposição “Solos de Minas, a riqueza da terra mineira”, com o registro aproximado de 750 visitas, de Lavras e região, além da presença de visitantes do México, Guatemala e  Estados Unidos.  Durante a temporada da exposição, o museu também organizou visitas mediadas para escolas da cidade, em uma parceria entre a equipe do Museu e do Núcleo de Estudos em Ciência do Solo (Necs).

Os visitantes tiveram a oportunidade de observar 20 monólitos de perfis de solos representativos de Minas Gerais, que chamaram a atenção por tornarem evidentes as diferentes cores dos solos mineiros e permitirem que o público entenda a formação desses solos. Além de visualizarem como o solo é formado, os visitantes foram convidados a refletirem sobre questões relacionadas à conservação do solo e a sua importância para a agricultura e o meio ambiente.

De acordo com a museóloga Patrícia Muniz Mendes, essa exposição teve um aspecto diferencial, pois contribuiu para que o museu se transformasse em uma ampla sala de aula, tanto para a comunidade externa, como para estudantes da Universidade.

Para ampliar a curiosidade e o conhecimento

No dia 20 de maio, a exposição recebeu a visita de 51 crianças da Escola Nossa Senhora de Lourdes, que ficaram interessadas com a materialização dos ensinamentos que haviam recebido em sala de aula. Na avaliação da professora Dayse Menezes Passos, do 4º ano, a visita à exposição foi muito positiva, pois completou de forma interativa e atrativa o aprendizado das crianças. “A experiência foi enriquecedora, vamos voltar mais vezes aos museus da UFLA”, comentou.

A Exposição

A exposição foi lançada em 2015 por iniciativa da Fundação Estadual do Meio Ambiente (Feam). A coleção de perfis em exposição pertence ao acervo do Banco de Solos do Estado, criado por meio de parceria entre a Feam e a Universidade Federal de Viçosa (UFV). O Banco é resultado da instituição do Programa Solos de Minas, em 2008, que envolveu também a UFLA e a Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop), além da Fundação Centro Tecnológico de Minas Gerais (Cetec) e do Centro de Desenvolvimento de tecnologia Nuclear (CDTN). O Programa já desenvolveu diferentes projetos, com a participação de pesquisadores de instituições e centros de pesquisa do Estado, e com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig).

Serviço – O Museu Bi Moreira está localizado no Campus Histórico da UFLA e encontra-se parcialmente aberto para as visitas à exposição até 29 de abril. O funcionamento é de segunda a sexta-feira, das 9h às 12h e das 14h às 17h. Para agendamento de grupos, especialmente os escolares, é necessário entrar em contato pelo telefone: (35) 3829-1205.

Confira a programação que está sendo preparada para a 14ª Semana Nacional dos Museus

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Começam em 18/5 as aulas do curso “Português como Língua Estrangeira”

inscriçãoNo primeiro período letivo de 2016, as disciplinas do curso “Português como Língua Estrangeira” terão início em 18/5. Inseridas na perspectiva da internacionalização, as disciplinas são voltadas para estudantes estrangeiros matriculados na Universidade Federal de Lavras (UFLA).

Os trabalhos do período serão iniciados com duas turmas, ambas com aulas às quartas-feiras e às sextas-feiras. Uma delas estará em atividade das 13h às 14h40 (turma 1) e outra das 15h às 16h40.

O curso “Português como Língua Estrangeira” é de responsabilidade da professora do Departamento de Educação (DED) Débora Racy Soares, em interação com a Diretoria de Relações Internacionais (DRI). Apesar de recentes na UFLA, as disciplinas têm gerado resultados importantes, como a aprovação de estudantes em níveis considerados difíceis no exame Celpe-BRAS (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros). (Veja aqui o texto sobre a aprovação de uma das estudantes).

Conheça parte dos resultados dos trabalhos do curso: Coletânea produzida na disciplina Português como Língua Estrangeira traz percepções sobre o carnaval brasileiro.

Calouros doaram sangue em Trote Solidário, na quinta-feira (28)

trote-solidario-20161Trinta doadores participaram do Trote Solidário da UFLA na quinta-feira, 28. Eles foram levados pela manhã até a Unidade Regional de Pronto Atendimento (URPA), onde há um posto de coleta da Fundação Hemominas, em um ônibus cedido pela Universidade. O Trote Solidário é realizado por membros do Ministério Universidades Renovadas (MUR) no início de cada período letivo desde 2008. A UFLA apoiou o Trote Solidário com o transporte dos estudantes (da portaria da Instituição até a URPA) e confecção de camisetas.

“Esta é uma forma de acolher e interagir com os calouros que está de acordo com a nossa crença. Estimula a solidariedade e a caridade”, diz o estudante Everton Augusto de Melo Resende, membro do MUR.

De cada doador, são retirados cerca de 450 ml de sangue, que podem ser utilizados para até quatro pessoas necessitadas. Em 24 horas, o organismo repõe o volume líquido de sangue doado e não há prejuízos para quem pratica o gesto. Quem não doou, mas tem vontade de fazê-lo, pode agendar um horário pelo telefone (35) 3821-8971. Outras informações sobre doação de sangue podem ser vistas no site da Fundação Hemominas.

O MUR também convida os estudantes para participarem da 32ª Experiência de Oração, que realizará de 3 a 5 de junho no Recanto Sagrado Coração de Jesus. Os interessados em participar desse evento, ou dos encontros dos Grupos de Oração Universitário (GOU’s) e Grupo de Partilha e Perseverança (GPP), podem entrar em contato na página do MUR no Facebook ou telefone (35) 9 9941-7307.

 

Professor da UFLA integra reunião do Comitê Gestor do Projeto de Cooperação Cotton4 + Togo

O prof. Alessandro (à dir.) acompanhado por Nelci Caixeta, coordenador de África, Ásia e Oceania da ABC.
O prof. Alessandro (à dir.) acompanhado por Nelci Caixeta, coordenador de África, Ásia e Oceania da ABC.

O professor Alessandro Vieira Veloso, do Departamento de Engenharia, representa a UFLA na I Reunião do Comitê Gestor do Projeto de Cooperação Cotton4 + Togo, de 25 a 29/4. O objetivo do evento é apresentar os resultados daquele projeto, que impulsiona o setor algodoeiro dos países parceiros africanos participantes. O encontro é realizado no Itamaraty, em Brasília. “Como a UFLA é executora de um projeto semelhante, o Cotton-Victoria, os professores que compõem a equipe técnica foram convidados a participar”, explica o professor Alessandro.

A sessão de abertura do evento ocorreu na segunda-feira (25), presidida pelo secretário-geral do Ministério das Relações Exteriores (MRE), embaixador Sérgio Danese. Também participaram o embaixador João Almino, diretor da Agência Brasileira de Cooperação (ABC); a diretora da Embrapa, Vânia Beatriz Casteglione; o coordenador residente do Sistema das Nações Unidas do Brasil e representante residente do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), Niky Fabiancic; e embaixadores de países africanos parceiros do Brasil.

Na abertura, ficou reconhecida a importância da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) nesse projeto de cooperação técnica com os países africanos Burquina Faso, Chade, Mali e, recentemente, Togo. Os resultados da cooperação já causam impacto em suas lavouras de algodão e culturas correlatas, considerando-se três eixos agrícolas propostos: melhoramento genético, manejo integrado de pragas e sistema de plantio direto.

cotton4-mesasNo âmbito da Cooperação Sul-Sul, conforme mencionou o embaixador Sérgio Danese, “a cooperação técnica é processo catalisador do desenvolvimento, sendo os países africanos os principais receptores da cooperação técnica brasileira”.  Na sequência, foi realizada uma mesa-redonda sobre a “Cooperação Sul-Sul, os desafios de mensuração de resultados obtidos até agora e a construção de indicadores”, além de uma avaliação do projeto.

Para Camila Guedes Ariza, analista de projeto da Agência Brasileira de Cooperação (ABC) e integrante do Projeto Cotton-Victoria, “a Reunião do Comitê Gestor é a estância máxima de coordenação do projeto, onde os parceiros compartilham acertos e erros, para traçarem ações futuras”.

Projeto Cotton-Victoria

O Projeto Cotton-Victoria, do qual a equipe da UFLA é a instituição executora, também possuirá um Comitê Gestor e estarão previstos dois encontros anuais. Além do professor Alessandro Veloso, fazem parte do referido projeto os professores: Antônio Carlos Fraga (DAG); Pedro Castro Neto (DEG); Renato Mendes Guimarães (DAG); e Wilson Gonçalves Magela (DAG). As suas áreas de atuação nos países membros (Quênia e Tanzânia) envolvem a cultura do algodão propriamente dita, solos, agrometeorologia, construções, mercado e sementes.

Para o professor Alessadro, “a UFLA se vê em mais uma missão desafiadora para contribuir com o desenvolvimento e aumento da produtividade da cultura do algodão nos países africanos membros do projeto. Isso evidencia o processo de Internacionalização e Cooperação Internacional, que constituem um dos pontos-chave da atual administração da UFLA”.

Colaboração: Prof. Alessandro Vieira Veloso

 

Vendas do segmento triplicam e estudo da UFLA analisa comportamento dos consumidores de café em cápsulas

cafe-em-capsulaO mercado de bebidas em cápsulas apresenta crescimentos exponenciais no cenário nacional. Uma pesquisa encomendada pela Associação Brasileira da Indústria de Café (Abic) sobre as Tendências do Mercado de Café estima que a receita desse segmento de cápsulas no país deverá triplicar até 2019, atingindo R$ 3,0 bilhões, valor equivalente ao triplo da receita obtida em 2014. A associação afirma que o volume de vendas de cápsulas no país cresceu 52,4% entre os anos de 2013 e 2014.

Ainda que as tendências sejam otimistas, pouco se conhece sobre os comportamentos de consumo que permeiam os usuários das bebidas em cápsulas diante desse cenário, o mestrando do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Rodrigo Marçal Gandia desenvolveu um estudo sobre a estrutura dos valores que orientam a compra de máquinas de bebidas em cápsulas, a pesquisa apresenta resultados com base na estrutura de atributos, consequências e valores vinculados a esses produtos na percepção dos compradores.

Os questionamentos que moveram a pesquisa também estão relacionados à influência das marcas que comercializam o produto e como elas estabelecem comportamentos distintos entre os usuários. Também analisa se a motivação dos consumidores do mercado de máquinas de bebidas em cápsulas, seria a economia, a qualidade ou um produto que proporciona reconhecimento social.

“Mais especificamente, a pesquisa buscou identificar e comparar as relações associativas entre os atributos do produto e consequências (benefícios) providas por eles, e a conexão desses dois elementos com os valores pessoais percebidos pelos usuários das máquinas de bebidas em cápsulas das marcas Nescafé Dolce Gusto e Nespresso. Foram realizadas 27 entrevistas em profundidade, igualmente distribuídas entre usuários das duas marcas, o que proporcionou a construção de uma matriz de implicação e de um mapa hierárquico de valores que permitiu evidenciar elementos distintos de cada uma das marcas analisadas, assim como cumulativos a ambas as marcas, caracterizados como elementos inerentes às máquinas de bebidas em cápsulas” explica Rodrigo.

Os resultados foram classificados de acordo com a escala de Schwartz, metodologia que propõe uma organização circular sobre os tipos de valores motivacionais comuns aos indivíduos. Os resultados demonstram que a realização e o prazer pessoal são valores preponderantes aos usuários. De maneira geral, de acordo com a pesquisa, os consumidores de máquinas de bebidas em cápsulas buscam a qualidade e a praticidade no produto.

CURIOSIDADE

Apesar de o café em cápsulas não mais se caracterizar como algo inovador no mercado global, tendo em vista que sua primeira patente, criada pela Nespresso, data dos anos 1980, os modelos de negócios orientados para esse produto, no mercado nacional, passam a desempenhar um importante papel na atualidade, em razão do intenso crescimento apresentado nos últimos anos. Ainda que o principal produto estabelecido no mercado de cápsulas seja o café e seus derivados, observa-se uma tendência no desenvolvimento de bebidas com características infusas destinadas a ampliar a possibilidade de se atender às necessidades do novo consumidor.

Texto: Vanessa Trevisan (ASCOM InovaCafé)

 

UFLA na Mídia: Tbit, empresa da Inbatec/UFLA, é destaque em matéria do Estadão

Tbit
A Tbit foi destaque no caderno de Economia do jornal Estadão. Fonte: O Estado de São Paulo

A Tbit Tecnologia e Sistemas, empresa da Incubadora de Empresas de Base Tecnológica da Universidade Federal de Lavras (Inbatec/UFLA), tem galgado etapas importantes para sua atuação destacada no mercado. Com sede no câmpus da UFLA, a Tbit conta com uma equipe multidisciplinar de profissionais que usam a tecnologia de ponta para avaliar a qualidade e os parâmetros de grãos, sementes e plântulas com mais eficiência e rapidez.

Como resultado de todo o trabalho, a Tbit foi destaque no caderno de Economia do jornal ‘O Estado de São Paulo’ – Estadão. A matéria foi publicada em 24 de abril, por Cris Olivette, no jornal impresso e online. Confira aqui a matéria publicada no Estadão

Não é por acaso que a Tbit tem sido apresentada ao mercado como aposta promissora. Criada em 2009, a empresa tem desenvolvido sistemas que prometem alterar o modelo de análise de sementes, aliando conhecimentos de inteligência artificial, processamento de imagens, sistemas embarcados e construção de hardware para soluções voltadas ao agronegócio.

Segundo o empreendedor da Tbit, Igor Chalfoun, em 2014 a empresa recebeu R$ 2,1 milhões de aporte do Fima. “Com o recurso, estruturamos e amadurecemos a empresa. Aceleramos em vários anos o processo de maturação, porque o apoio também envolve conhecimento e rede de contatos, tão importantes quanto o dinheiro”, relatou na matéria do Estadão.

Confira aqui a matéria publicada no Estadão

Texto: Camila Caetano – jornalista/ bolsista UFLA

 

UFLA na Comunidade: Interessados em ajudar animais do Parque São Francisco podem participar do “Veterinário Aprendiz”

veterinario-aprendizEm abril de 2015 teve início o projeto de extensão Veterinário Aprendiz, coordenado pela professora Josi Seixas, do Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Lavras (DSA/UFLA). Com a iniciativa, a UFLA realiza um trabalho voluntário diário no Parque São Francisco de Assis.

Para este semestre, interessados em participar do projeto podem se candidatar até sexta-feira (29/4). É necessário que sejam estudantes de Medicina Veterinária, com disponibilidade para dedicação de 4 horas semanais consecutivas. Os estudantes interessados deverão enviar a ficha de inscrição preenchida para o e-mail para josiseixas@gmail.com

“O projeto proporciona um excelente campo de atuação em extensão universitária, uma vez que os estudantes tornam-se responsáveis por assistir os cães doentes, dar banhos e tosas, e qualquer outra atividade necessária”, relata a professora.

De acordo com Josi, as atividades são de grande valor para a comunidade local, pois proporcionam mão-de-obra mais especializada para os cuidados diários com os animais e transformam os alunos em vigilantes da saúde pública. “Utilizamos ferramentas de apoio a diagnósticos, como citologia, biópsias ou necropsias, sendo possível identificar qual é a causa da doença do animal. Com o diagnóstico correto, otimiza-se o trabalho dos demais médicos veterinários voluntários, minimiza-se os custos destinados a tratamentos incorretos e evita-se que outros animais se contaminem”, comenta Josi.

A professora ainda explica que às vezes, os animais do Parque passam por cirurgias até bem complexas, e, por falta de acompanhamento, os resultados não são tão positivos como poderiam ser. Sendo assim, os estudantes podem dar continuidade a esses trabalhos. “É como se os alunos fossem enfermeiros desses animais”, complementa Josi.

Outro fator relevante é o aprendizado adquirido pelos estudantes participantes. A partir do primeiro período, eles já podem ter contato direto com os animais, aprendendo o que deve ser feito em cada situação. “Além dos cuidados básicos, como limpar feridas e passar medicamentos, os alunos ainda terão contato diariamente com outros procedimentos, como a castração, além de poderem acompanhar outras cirurgias”, afirma a professora.

Parque São Francisco

O Parque São Francisco é uma Organização não Governamental (ONG), sem fins lucrativos, localizada no município de Lavras – MG, que atualmente abriga mais de 400 cães. Os funcionários e voluntários são responsáveis por realizar todas as tarefas necessárias, como cuidados com os animais doentes, alimentação, limpeza e manutenção do canil.

Conheça mais sobre o Parque, visite a sua página: http://www.parquefranciscodeassis.com.br/site/

Texto: Camila Caetano – jornalista/ bolsista UFLA

Scolforo participa de reunião em Brasília para discutir a conjuntura sociopolítica e econômica do País

ufla-logo viagemNessa terça-feira (26/4), o reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Scolforo, participou da 111ª reunião extraordinária da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). Na pauta da reunião, a conjuntura sociopolítica e econômica do País. A direção executiva do Ministério da Educação (MEC) também debateu com os reitores sobre as pendências da pasta com as universidades.

A reunião também teve uma explanação sobre a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), rede de acesso à Internet no Brasil que integra mais de 800 instituições de ensino e pesquisa no País, beneficiando a mais de 3,5 milhões de usuários.

Ainda em Brasília, o reitor participou de reuniões no Ministério da Educação (MEC) e no Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (Mpog). Na pauta, a apresentação de novos projetos e a busca permanente por recursos e servidores para o quadro da Instituição.

No MEC, Scolforo foi recebido pela diretora de Desenvolvimento das IFES/Sesu/MEC, Dulce Maria Tristão, tendo como pauta a consolidação dos novos cursos da UFLA, sobretudo, sobre vagas já acordadas. Também foi recebido pelo secretário-executivo adjunto do MEC, Wagner Vilas Boas de Souza, tendo a oportunidade de apresentar novas demandas. No Mpog, o reitor foi recebido pelo secretário-executivo, Francisco Gaetani, tendo a oportunidade de apresentar projetos estratégicos da Universidade.

 

UFLA dá boas-vindas a estudantes estrangeiros

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A Diretoria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Lavras (DRI/UFLA) realizou nessa segunda-feira (25/4) a recepção oficial dos novos estudantes estrangeiros que chegam à UFLA para o início das atividades. Nesse período (2016/1), a UFLA deverá receber cerca de 30 estudantes de diferentes países, que somados aos estudantes já em curso, serão 70 discentes estrangeiros de graduação e pós-graduação.

Em sua terceira edição, o evento já faz parte do calendário da Universidade, no âmbito do Programa de Internacionalização, uma das ações prioritárias da UFLA.

A cerimônia, realizada no Salão dos Conselhos, Prédio da Reitoria, teve a participação do diretor de Relações Internacionais, professor Antônio Chalfun Júnior; pró-reitora de Graduação, professora Soraya Alvarenga Botelho, pró-reitor de Pós-Graduação, professor Alcides Moinho Júnior; pró-reitor adjunto de assuntos Estudantis e Comunitários, Paulo Antônio de Carvalho, além de professores e representantes da DRI.

Durante as apresentações, os estudantes receberam informações sobre os serviços disponíveis na instituição, como os relacionados à saúde, alimentação, acesso à biblioteca, segurança, internet, e tantos outros. A mensagem central passada pelos anfitriões foi a de que a UFLA quer que eles se sintam em “casa” e que são muito importantes para o fortalecimento da Universidade. Isso porque, além de incentivar a mobilidade acadêmica dos estudantes da UFLA para instituições de referência, a UFLA quer receber estudantes de todos os continentes, ampliando as relações, a troca de conhecimentos e a diversidade cultural no ambiente universitário.

Professor Antônio Chalfun: os processos estão sendo facilitados e aprimorados
Professor Antônio Chalfun: os processos estão sendo facilitados e aprimorados

Os estudantes foram informados que existe na UFLA uma comissão especial designada pelo reitor, José Roberto Scolforo, para o acolhimento e acompanhamento dos estudantes estrangeiros. Essa comissão, que pode ser acessada por meio da DRI, é responsável pelo encaminhamento de todas as demandas.

De acordo com o professor Antônio Chalfun, os processos estão sendo facilitados e aprimorados para que os estudantes estrangeiros tenham a melhor estadia, a formação mais qualificada e a experiência mais memorável de suas vidas.

A cerimônia contou ainda com a apresentação da professora Tânia Regina de Souza Romero, coordenadora do Núcleo de Cultura Internacional e da professora Débora Racy Soares, que leciona a disciplina “Português como Língua Estrangeira”.

Brother UFLA

brother2Durante as atividades, o público presente também teve a oportunidade de conhecer o Programa Brother UFLA, iniciativa de acolhimento de estudantes e visitantes estrangeiros. O objetivo é integrar os estudantes estrangeiros à comunidade universitária e oferecer aos estudantes da UFLA a oportunidade de uma nova experiência internacional sem sair do País. A ideia é que o estudante pratique outros idiomas, faça novas amizades, conheça outras culturas, amplie a rede de contatos para potenciais pesquisas com estudantes de universidades estrangeiras e, especialmente, tenha uma experiência memorável durante sua permanência na UFLA.

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Oportunidade para estudar a formação da sociedade e do Estado brasileiros: curso de extensão é aberto à comunidade

livrosUm curso de extensão a ser iniciado em maio promoverá a releitura de obras clássicas de interpretação da formação da sociedade e do Estado brasileiros. Podem participar tanto membros da comunidade acadêmica da Universidade Federal de Lavras (UFLA) quanto da comunidade externa. O objetivo dos organizadores é oferecer formação complementar especialmente a professores da região que lecionam conteúdos da área de Ciências Humanas (História, Geografia, Literatura, Sociologia, Filosofia).

Foram disponibilizadas 90 vagas. Os interessados podem se inscrever gratuitamente pelo Sistema Integrado de Gestão, incluindo o termo “Repensando os clássicos de interpretação do Brasil” no espaço destinado ao Nome do Evento. Serão 90 horas/aula, divididas em dois módulos. O primeiro deles terá início em 10/5 e tratará de obras clássicas sobre o período que vai da Independência do País até a Revolução de 1930. O segundo módulo abordará obras produzidas para interpretação histórica e política dos acontecimentos registrados a partir da década de 1930.

As atividades serão desenvolvidas às terças-feiras, das 14h às 17h, na sala 44 do Departamento de Ciências Humanas (DCH). A previsão é de que o encerramento do primeiro módulo ocorra em 23/8. O módulo seguinte será iniciado ainda no segundo semestre de 2016.

O curso de extensão é ofertado pela primeira vez na UFLA. A organização é feita pelo Centro de Pesquisa sobre Política (Cepep), entidade de extensão criada em 2013 e coordenada pelos professores do DCH Marcelo Sevaybricker Moreira e Conrado Pires de Castro. Ambos são responsáveis pela condução das atividades do curso.

Confira aqui as unidades de estudo do curso.