O projeto Magia da Física e do Universo apoiará, mais uma vez, escolas públicas e privadas de Lavras e região para participarem da XIX Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e Astronáutica e para X Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Os professores José Nogales Rosso e Karen Luz Burgoa Rosso realizam, nesta quinta-feira (3/3), às 15 horas, no Museu de História Natural (MHN), reunião com representantes das escolas para apresentação do desafio.
O objetivo desta reunião é organizar, coordenar e oferecer apoio acadêmico, teórico e prático, para os professores e alunos que queiram participar destes eventos. O público-alvo são professores das disciplinas de Ciências e Física, porém a reunião é aberta a todos os interessados.
As inscrições estão abertas e a data limite para fazer o cadastro das Escolas que nunca participaram da Olimpíada é 13/3. Os interessados devem confirmar sua presença na secretaria do MHN, pelo telefone 3829 1206.
A OBA e a MOBFOG são organizadas anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB).
Os eventos são abertos à participação de escolas públicas ou privadas, urbanas ou rurais, sem exigência de número mínimo ou máximo de alunos, os quais devem preferencialmente participar voluntariamente. Podem participar da OBA e da MOBFOG alunos do primeiro ano do ensino fundamental até alunos do último ano do ensino médio.
Os desafios ocorrem nas escolas inscritas, em uma única fase. Ao final, são emitidos certificados de participação (alunos, professores, diretores e escolas), além de serem concedidas medalhas para os destaques.
Na UFLA, o projeto Magia da Física e do Universo, que dará apoio aos participantes da OBA e da MOBFOG, recebe o apoio do MHN, do Departamento de Ciências Exatas (DEX) e do Departamento de Física (DFI).
A primeira edição de 2016 do Relatório Internacional de Tendências do Café do Centro de Inteligência em Mercados (CIM), da Universidade Federal de Lavras (UFLA), traz como destaques: o aumento da produção mundial de café robusta, o crescimento do consumo de cafés em cápsula no Brasil, a instalação de novas fábricas no país e os resultados da pesquisa realizada pela Associação Brasileira da Indústria de Café (ABIC) sobre o mercado brasileiro de café.
“Ao longo da história da produção comercial de café, a espécie Coffea arabica sempre foi a mais cultivada. A bebida obtida a partir dos grãos dessa espécie é, de maneira geral, de qualidade superior àquela obtida a partir dos grãos de Coffea canephora. No entanto, dados compilados e analisados pelo Bureau de Inteligência Competitiva do Café para o projeto Campo Futuro mostram uma tendência de participação cada vez maior dos grãos de C. canephora no total mundial”, aponta o relatório.
Os pesquisadores do Bureau de Inteligência Competitiva do Café destacam o crescimento do consumo de cápsulas no Brasil e apontam o aparecimento de outras concorrentes para as marcas atuais. O crescimento deste consumo é acompanhado pelo aumento das preocupações sobre a sustentabilidade das cápsulas que, até o momento, não possuem métodos de reciclagem difundidos.
O documento também apresenta as diferentes formas de se oferecer café, por parte das cafeterias, indústrias e demais estabelecimentos. “Diante desta grande variedade oferecida ao consumidor, cabe às empresas trabalharem alternativas, como o oferecimento de grãos certificados e de produtos sustentáveis, para gerar uma diferenciação dos seus produtos e conquistar a fidelização dos seus clientes”, ressalta o relatório.
Bureau de Inteligência Competitiva
Sediado na Agência de Inovação do Café (InovaCafé), o projeto busca oferecer informações e análises relevantes para o setor cafeeiro através do desenvolvimento do Relatório Internacional de Tendências do Café – que já se encontra em seu quinto ano de edição e conta com publicações mensais sobre análises do mercado de café a nível internacional.
“As informações apresentadas nos relatórios são um compilado das notícias mais importantes do cenário cafeeiro mundial. A partir destas notícias são realizadas análises pelos pesquisadores do Bureau e apresentadas as tendências identificadas a partir dos dados coletados”, explica a pesquisadora do Bureau de Inteligência Competitiva do Café, Angélica Azevedo.
Os servidores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) já podem consultar a grade de cursos previstos no Plano de Capacitação de Servidores/2016. Estão abertas as inscrições para os cursos de capacitação, conforme calendário disponibilizado pela Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP).
Serão realizadas 27 ações, distribuídas em cinco linhas de formação: Iniciação ao Serviço Público, Gestão, Inter-relação entre Ambientes, Formação Específica, Saúde e Qualidade de Vida.
Para participar, o servidor deverá preencher a ficha de inscrição disponível na página da PRGDP, no endereço www.prgdp.ufla.br, em “Capacitação” – “Inscrições” e entregá-la na Secretaria da PRGDP, com a autorização da chefia, até cinco dias úteis antes do início do curso pretendido.
Especificamente para os cursos de sistemas, haverá um link de inscrição disponibilizado na página da PRGDP na época da realização do curso.
Vale destacar que a Progressão por Capacitação Profissional é a mudança de nível, no mesmo cargo e nível de classificação, decorrente da obtenção pelo servidor, de certificação em programa de capacitação compatível com o cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horária mínima exigida.
O estudante do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Marcos Helvécio Monteiro Júnior está desaparecido desde quarta-feira (24/2). De acordo com a tia do estudante, Hilda Márcia do Nascimento, ele saiu por volta das 16h30 de uma fazenda em Uberlândia, no Triângulo Mineiro, e seu destino era o município de Patrocínio, onde mora e teria uma reunião às 19h. No entanto, não chegou ao local.
A família se mobiliza pelas redes sociais para divulgar a foto do estudante e pedir ajuda a quem tiver notícias. Boletins de ocorrência já foram registrados e a polícia faz as buscas. Marcos conduzia um Palio preto, placa HJL 4165. Até o momento, o veículo também não foi localizado.
Quem tiver notícias sobre o paradeiro do estudante pode entrar em contato com a família pelos telefones (32) 98426 7224 ou (32) 98801 6206.
Após grande repercussão, os estudantes do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Lavras (UFLA), que realizam a disciplina Marketing Público, promoverão a segunda Feira de Marketing Social e Mídias Alternativas (Femas) na próxima terça-feira (1º/3), na sala 2 do Pavilhão 5. O evento tem o objetivo de gerar propostas alternativas de marketing social para mudanças de hábitos e comportamentos por meio da utilização de mídias não convencionais.
O professor do Centro Universitário da Fundação Educacional Inaciana “Padre Sabóia de Medeiros” (FEI) Edson Coutinho, doutor em Ciências Sociais e mestre em administração, realizará uma palestra às 17h30. O palestrante fará uma exposição sobre marketing público, abrangendo conceitos que perpassam pelo marketing social e sua relação com a promoção de políticas públicas pelo governo. O professor acaba de publicar um modelo de planejamento de marketing social para promoção da saúde na revista International Journal of Public Administration.
No evento, que tem apoio do Centro Acadêmico, da Pró-reitoria de Extensão e Cultura (Proec) e do Departamento de Administração e Economia (DAE), serão apresentados projetos da disciplina Marketing Público, das 19 às 22 horas, no hall do Pavilhão 5. Interessados em participar devem se inscrever por meio do SIG/UFLA
Com o objetivo de apresentar novos conhecimentos aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas e privadas de Lavras, teve início o projeto de extensão “Empreendedorismo na Escola”, do Departamento de Administração e Economia da Universidade Federal de Lavras (DAE/UFLA), coordenado pela professora Daniela Meirelles Andrade.
O projeto iniciou-se em 2015 e, primeiramente, houve uma preparação dos estudantes de graduação da UFLA, que realizaram diversas leituras e pesquisas sobre o tema. Após o aprofundamento no assunto, foi possível apresentar os conhecimentos aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Firmino Costa, primeira a participar do projeto.
O Projeto é composto por estudantes do curso de Administração Pública da UFLA e uma aluna do Pibic Júnior. O objetivo é promover o interesse por novas descobertas e oportunidades, possibilitando um novo pensar sobre a cidadania, bem como o seu papel como cidadão, ativo e atuante, em sua escola, em seu bairro e nos ciclos de amizade de que participam.
O projeto conta com a apresentação das estudantes da UFLA envolvidos no projeto, treinados com o apoio da coordenadora. Durante as aulas, o projeto é apresentado de forma interativa aos alunos, tendo como conteúdo básico o empreendedorismo e a participação social. Na oportunidade, é distribuída uma cartilha para explicar a temática e esclarecer como essa ideia pode contribuir para o processo de formação de cidadãos mais ativos e participantes do contexto em que estão inseridos.
Além de explicar o conceito de empreendedorismo, as estudantes realizam uma dinâmica para que os alunos possam resolver problemas do seu cotidiano. Para a professora Daniela, o verdadeiro papel da universidade se dá à medida que o conhecimento gerado por professores e alunos pode, de fato, gerar melhorias para a sociedade.
Seja você também uma escola inovadora e aberta a receber essas novas práticas. Entre em contato com a equipe e agende a visita dos estudantes.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) realizará, no dia 29 de abril, solenidade de Colação de Grau – formatura de 23 cursos de graduação. A solenidade será realizada no Ginásio Poliesportivo da Universidade, às 16 horas.
A Coordenadoria de Cerimonial da UFLA divulga a agenda de atividades aos formandos, destacando o ensaio geral e a retirada de becas (presença obrigatória) no dia 26 de abril, às 14 horas, no Ginásio Poliesportivo.
Pacientes, acompanhantes e funcionários que estavam na Unidade de Pronto Atendimento de Lavras (UPA) na terça e na quarta-feira (23 e 24/2) receberam uma visita diferente. Passaram por lá 11 integrantes da PQ Júnior – Projetos e Consultoria. Eles estavam colocando em prática o projeto social Happy Hour Solidário. O objetivo da visita foi levar descontração ao local, com intervenções e brincadeiras.
Ação anterior do projeto ocorreu em 2014. De acordo com o presidente da empresa júnior, Danilo da Silva Souza, já ficou acordado com a UPA que agora as visitas passarão a ser mensais. “A partir do início do próximo período letivo (2016/1), as ações serão periódicas durante o tempo de aulas na Universidade”, diz. O grupo permanece no local por cerca de duas horas.
Tanto membros efetivos da PQ Júnior quanto trainees participam do projeto. Para a estudante do 1º período da Área Básica de Ingresso das Engenharias (ABI) Mariana Lara, que participou pela primeira vez da iniciativa, a experiência valeu a pena. “Eu senti que estava colocando em prática, verdadeiramente, o ditado ‘fazer o bem sem olhar a quem’. Eram pessoas desconhecidas para mim, e pude tornar o dia delas mais feliz. Foi muito bom”.
Com informações de Marina Chaves de Oliveira, bolsista Ascom/DQI.
Com a intenção de tirar as crianças e adolescentes do ambiente comum e promover maior interação entre os estudantes e a universidade, o Núcleo de Estudos em Cafeicultura (Necaf), em parceria com a Agência de Inovação do Café (InovaCafé) e o Núcleo de Estudos em Qualidade, Industrialização e Consumo do Café (QI Café), promoveu nesta quarta-feira (24), o I Café Solidário que contou com a participação dos aprendizes da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Lavras.
Fazendo parte do projeto “Ação Social Necaf,” que tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento de crianças e adolescentes que dependem de alguma instituição ou fundação e que já vendo realizando doações de materiais de maior necessidade a APAE e demais instituições do município, os membros do Necaf decidiram ir além, promovendo o I Café Solidário que trouxe os alunos para conhecer a estrutura da InovaCafé.
Os aprendizes participaram de uma dinâmica para sentir o cheiro e a textura do grão, conheceram o processo de classificação do café, processo de torra e moagem do grão, aprenderam a preparar um autêntico cappuccino e finalizaram o passeio com um delicioso café da tarde.
“Essa ação é muito importante, pois promove uma integração dos nossos aprendizes do curso profissionalizante com a sociedade. A partir desse encontro, os nossos estudantes estarão compartilhando essa experiência com os colegas e isso vai gerar muita expectativa para as próximas edições. Agradecemos ao Necaf pela dedicação e parceria”, comenta a gerente de Captação, Suprimentos e Patrimônio da APAE, Holegma Maria Lima Nunes.
“O Necaf vem atuando há mais de 20 anos e formando estudantes de todo o país. A princípio, ele objetiva o ensino, a pesquisa e a extensão em cafeicultura, mas existe também uma preocupação com o âmbito social, que partiu dos próprios alunos, de ter um maior envolvimento com a sociedade. A ação de hoje possibilita que os aprendizes tenham mais contato com a cultura do café através de atividades recreativas, mas também instrutivas com relação ao produto”, explica o professor tutor do Necaf, Rubens José Guimarães.
“Esse é o nosso primeiro Café Solidário e acreditamos que cumprimos com o nosso objetivo, que é estreitar essa relação e aproximar o café das pessoas. Hoje os aprendizes viram o grão de café pequeno, ainda verde; acompanharam todas as etapas de produção para entender como o produto chega até a casa deles; experimentaram um café especial sem açúcar e o cappuccino; aprenderam sobre as diversas formas de fazer café; e finalizaram a visita personalizando uma caixinha com grãos de café. Como eles fazem parte da turma do curso de artesanato, essa atividade visou estimular a criatividade dos aprendizes”, destacou a secretária e tesoureira do Necaf, Larissa Cocato.
Para Ezequiel, aprendiz da APAE, ele adorou personalizar a sua caixinha e disse que “o café é bom e gostoso e que adorou conhecer os projetos da UFLA”.
Vanessa Trevisan (Assessora de Comunicação InovaCafé) e Gabriela Rodrigues (bolsista da Rede Social do Café/Consórcio Pesquisa Café)
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) irá oficializar, na segunda-feira (29/2), uma parceria internacional com o instituto francês Vedecom. Às 14h30, no Salão dos Conselhos, prédio da Reitoria, será assinado o protocolo de intenções que formaliza a conjunção de esforços entre as instituições para o desenvolvimento de projetos ligados à Ecomobilidade, que envolvem, por exemplo, veículos elétricos, autônomos e conectados à infraestrutura urbana. Diante dos desafios crescentes impostos pela rotina urbana contemporânea, o trabalho buscará soluções para a segurança, eficiência e sustentabilidade do trânsito do futuro.
A parceria inclui também o parque tecnológico Techno Park Campinas, com o qual será assinado protocolo de intenções em 3/3, em Campinas. As celebrações são o ponto de partida para a criação do Instituto Brasileiro de Ecomobilidade (Ibem), que já iniciará suas atividades em interação com a Indústria e apoio do Grupo PSA Peugeout/Citröen e da Companhia Dpaschoal de Participações.
A UFLA abrigará um dos polos do Ibem, que terá sede em Campinas. Trata-se de uma estrutura público-privada que adaptará as pesquisas da área de mobilidade e transporte à realidade brasileira (com base na experiência francesa do Vedecom), somando competências da academia e da indústria do país, de forma a criar tecnologias, desenvolver pesquisas de ruptura, gerando uma competência de alto nível na área da ecomobilidade.
Durante o evento do dia 29/2, o professor do Departamento de Engenharia (DEG) Arthur de Miranda Neto, que coordena a iniciativa na UFLA, apresentará para os visitantes o projeto de pista de testes para veículos e tratores inteligentes (a ser estruturada na Universidade) e que atualmente está sendo desenvolvido com a participação de professores e pesquisadores.
As estatísticas da Organização Mundial de Saúde (OMS) mostram que o condutor é responsável, direta ou indiretamente, por 90% dos acidentes de trânsito. Uma boa forma de eliminar esse fator de risco e investir em soluções ambientalmente corretas é o trabalho com pesquisas voltadas à
Professor Artur em apresentação no Techno Park – Campinas, em agosto/2015.
mobilidade sustentável e autônoma, que podem, por exemplo, tornar realidade a utilização de veículos capazes de percorrer uma rota pré-definida sem a contínua supervisão do condutor e em integração com a infraestrutura de trânsito da cidade. São inovações que oferecem novas possibilidades também a grupos específicos da população, como idosos e pessoas com deficiência. Para trabalhar com esses temas, foi estruturado em 2014 na UFLA o Laboratório de Mobilidade Terrestre (LMT), que representará a UFLA no Ibem.
Presenças na cerimônia de 29/2
Além de autoridades da UFLA, estarão presentes durante a assinatura do protocolo de intenções o diretor-geral do Instituto Vedecom, Antoine Meullender; o diretor científico do Instituto, professor Victor Etgens; o gerente de Pesquisa e Engenharia Avançada da PSA Peugeot no Brasil, Emmanuel Hédouin; e a adida de Cooperação e Ação Cultural da França no Brasil, Christine Masson.
Vedecom
Com atividades iniciadas na França em 2014, o Vedecom (Vehicule Decarbone et Communicant et de as Mobilité) é uma fundação da Universidade de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines. Trata-se de uma parceria público-privada ligada à indústria e relacionada com a mobilidade verde, associando mais de 46 atores dos diferentes setores da indústria automotiva, fabricantes de equipamentos, escolas e universidades, atores do setor de serviços da mobilidade e governos federal, estadual e municipal na França. É com base nessa experiência que será estruturado no Brasil o Ibem. A UFLA é a primeira instituição fora da França a formalizar uma parceria com o Vedecom.
O projeto Magia da Física e do Universo apoiará, mais uma vez, escolas públicas e privadas de Lavras e região para participarem da XIX Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e Astronáutica e para X Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Os professores José Nogales Rosso e Karen Luz Burgoa Rosso realizam, nesta quinta-feira (3/3), às 15 horas, no Museu de História Natural (MHN), reunião com representantes das escolas para apresentação do desafio.
