Professora Daniela Finco, da Unifesp, em palestra na UFLA – “Contribuições da Sociologia da Infância para a Educação Infantil”
No dia 18 de novembro, estudantes de graduação em Pedagogia e Educação Física e do Mestrado Profissional em Educação (PPGE/UFLA), professoras de Educação Infantil do município de Lavras e professores da UFLA tiveram a oportunidade de debater sobre as contribuições da sociologia para a Educação Infantil. O tema foi apresentado pela professora Daniela Finco, da Universidade Federal de São Paulo – Unifesp (Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas).
A palestra “Contribuições da Sociologia da Infância para a Educação Infantil” foi realizada no Departamento de Educação (DED/UFLA) teve a participação de estudantes do Núcleo de Estudos, pesquisa e Extensão em Infâncias e Educação Infantil (Nepi); Grupo de Pesquisa Relações entre Filosofia e Educação Para a Sexualidade na Contemporaneidade (Fesex); Pibid Pedagogia – Gênero e Sexualidade, além de estudantes do PPGE.
Primeira Infância
I Simpósio Internacional sobre a Primeira Infância: professoras da UFLA (Elisangela, Pryscilla, Ana Paula e Carolina) com as palestrantes do evento: Agnès Szanto, Myrtha Chokler e Ana Tardos (estudiosas sobre a filosofia e as práticas Emmi Pikler
Ainda em novembro, as professoras do Departamento de Educação Carolina Faria Alvarenga, Ana Paula Coelho Silva, Elisangela Brum Cardoso Xavier e Adriana Pryscilla Duarte de Melo participaram do I Simpósio Internacional sobre a Primeira Infância: A ciência dos detalhes na organização da vida cotidiana do bebê.
O evento foi realizado em Florianópolis, com a realização simultânea do II Encontro da Rede Pikler Brasil e VI Encontro Internacional da Rede Pikler Nuestra America 2015: As ideias de Emmi Pikler no contexto cultural de Nossa América.
A filosofia e práticas Emmi Pikler representa um novo olhar sobre a primeira infância, criando um ambiente e conjunto de ações que permitem o desenvolvimento de cidadãos com valores e estrutura emocional para vivência qualificada em família e na sociedade. Emmi Pikler, pediatra húngara, desenvolveu a observação de bebês, atividade que ocupou toda a sua vida. Realizou estudos que fundamentam o papel essencial que a atividade livre e espontânea do bebê representa em seu desenvolvimento. Para Pikler, cada passo precede e prepara o seguinte, num processo contínuo e em uma ordem determinada.
“Devemos ser conscientes da importância que reveste a educação de bebês e da criança pequena, da influência que esta educação terá sobre toda sua vida.” Emmi Pikler
Estudantes brasileiros interessados em cursar disciplinas na Turquia (Universidade de Fatih, em Istambul) podem se inscrever na seleção organizada pelo Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (Gcub). O prazo para inscrição termina em 27/11, às 23h59. Há 15 vagas disponíveis para o primeiro período letivo de 2016.
É necessário apresentar a seguinte documentação: plano de estudos, assinado pelo coordenador do curso no Brasil e pelo assessor de Relações Internacionais da instituição brasileira; histórico escolar; curriculum vitae e certificado de conhecimento da língua inglesa (nível mínimo necessário: intermediário). Os documentos devem ser enviados para o endereço cooperacao@grupocoimbra.org.br. O resultado da seleção está previsto para 30/11.
Os custos de viagem e do período de estudos correm por conta do estudante.
O projeto de extensão Veterinário Aprendiz Voluntário, desenvolvido na Universidade Federal de Lavras (UFLA), promoverá em 5/12 a II Capacitação Básica para Cuidados de Cães. Todos os recursos arrecadados com as inscrições serão destinados ao Parque Francisco de Assis, em Lavras. Das 50 vagas disponibilizadas inicialmente, poucas ainda não foram preenchidas. O curso é direcionado a graduandos da área, já que abordará questões especializadas.
Das 8h às 12h a programação englobará conteúdos teóricos. Serão abordados os temas “Principais vias de administração de medicamentos”, “Cuidados no trabalho com cães e com a rotina diária”, “Noções básicas de primeiros socorros”, “Principais métodos de coleta de material para exames laboratoriais”, “Bases para os manejos terapêuticos tópicos”, “Recomendações para os cuidados gerais no manejo dos cães” e “Manejo de feridas”.
Já no período da tarde (13h às 17h), as atividades serão práticas e envolverão citologia auditiva, citologia aspirativa, biopsia, raspado de pele, contenção e administração de medicamentos, entubação e traqueostomia, exame físico e ressuscitação cardiopulmonar. O curso será ministrado por residentes e mestrandos da UFLA.
A 115ª edição do Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil será realizada na Universidade Federal de Lavras (UFLA) no dia 26 de novembro, das 8h às 12h no Anfiteatro do Departamento de Administração e Economia (DAE).
O Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil é uma iniciativa do Departamento de Educação (DED/UFLA), com apoio da Prefeitura Municipal de Lavras. Os encontros são mensais e itinerantes, percorrendo toda a região. Os Fóruns são, por excelência, uma estratégia de divulgação de uma concepção de Educação Infantil comprometida com os direitos fundamentais das crianças e com a consciência coletiva sobre a importância dos primeiros anos de vida no desenvolvimento do ser humano.
Nesta edição, a professora do DED Cláudia Maria Ribeiro abordará a temática “Historicizando o Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil”. Posteriormente haverá uma mesa redonda “Dimensões teórica, metodológica e política do FSMEI”, tendo como mediador o professor Vanderlei Barbosa, e como participantes as professoras Kátia Martins, Carolina Faria Alvarenga, e Bruno Henrique Gonçalves.
A Consulta à Comunidade para a escolha de reitor (a) e vice-reitor (a) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) será realizada no dia 26 de novembro, das 8 às 23 horas, nas salas I, II, III e IV do Pavilhão de Aulas 3 (térreo).
Ao todo, serão 17 postos de votação – 1 para docentes, 1 para técnicos administrativos, 3 para estudantes de pós-graduação e 12 para estudantes de graduação.
Selecione o segmento abaixo e confira qual a sua sala de votação:
IMPORTANTE: NO ATO DA VOTAÇÃO, SERÁ EXIGIDA A APRESENTAÇÃO DE DOCUMENTO DE IDENTIDADE COM FOTO.
O voto é facultativo e presencial, sendo vedado o voto por procuração.
A Comissão Eleitoral designada para dirigir e supervisionar o processo de consulta à comunidade universitária reforça a importância da participação de todos segmentos no processo: professores, técnicos administrativos e estudantes (graduação e pós-graduação).
O Departamento de Física da Universidade Federal de Lavras (DFI/UFLA) avança em suas ações de internacionalização. No mês de outubro deste ano, os professores Onofre Rojas e Jenaína Ribeiro Soares estiveram no Reino Unido participando de atividades distintas, que visam à criação de colaboração científica e de parcerias com grupos de pesquisas de universidades reconhecidas no cenário internacional.
Na Universidade de Cambridge, novos nanomateriais bidimensionais foram o foco dos trabalhos
Professora Jenaina fez apresentações na Universidade de Cambridge.
A experiência e as publicações da professora Jenaina Ribeiro Soares na área de novos nanomateriais bidimensionais levaram-na a ser indicada para contribuir com trabalhos em desenvolvimento na Universidade de Cambridge (Cambridge University). No período de 26/9 a 29/10 ela esteve na instituição britânica, onde fez apresentações, reuniu-se com diferentes pesquisadores, discutiu possibilidades de parceria entre as duas instituições e participou da finalização de trabalho iniciado antes mesmo de sua viagem.
De acordo com Jenaina, o diretor do Centro de Grafeno de Cambridge (Cambridge Graphene Centre – CGC), professor Andrea Ferrari, buscava um especialista que pudesse contribuir na construção teórica de explicações para a resposta experimental que ele detectou em amostras de várias famílias de novos nanomateriais bidimensionais (como por exemplo, o grafeno, uma monocamada de espessura atômica de átomos de carbono arranjados em forma de colméia de abelha). Com a indicação dela para o trabalho, as atividades conjuntas começaram a ser feitas em julho deste ano a distância, por meio de reuniões e mensagens com a mediação da Internet.
A viagem de Jenaína ao Reino Unido tornou-se, então, necessária à finalização dos trabalhos e à expansão da colaboração, para planejamento de projetos futuros conjuntos, inclusive com perspectiva de intercâmbio de pesquisadores da Cambride University para a UFLA e vice-versa. Os custos do deslocamento (passagem e estadia) foram financiados pelos projetos do professor Andrea Ferrari. “Em termos de pesquisa, os resultados desse um mês de trabalho no exterior foram surpreendentes. Desenvolvemos uma teoria com a qual é possível obter informações bastante gerais sobre a atividade Raman e Infravermelho de novas famílias de nanomateriais bidimensionais, utilizando para isso aspectos básicos de simetria. Esses novos materiais podem ser obtidos a partir de cristais de estrutura laminar bem conhecidos na literatura, mas que quando esfoliados, geram novas estruturas com poucas camadas atômicas. As propriedades eletrônicas, vibracionais, ópticas e mecânicas desses nanomateriais são totalmente diferentes, principalmente devido a quebras de simetria e confinamento dos elétrons”, avalia a professora.
Segundo Jenaína, esses novos materiais são tratados como a aposta do futuro para a indústria de novos dispositivos eletrônicos e ópticos, que podem então ter espessuras atômicas. “Como colaborador nesse trabalho temos também o renomado professor Nicola Marzari, da Ecole Polytechnique Féderale de Lausanne (EPFL), que em seu trabalho de mineração de dados encontrou mais de 4800 novos materiais nos quais nossa teoria pode ser aplicada. Com isso esperamos uma publicação importante e que será referência para trabalhos futuros nesta área de pesquisa”, diz.
À direita de Jenaina está o professor Andrea Ferrari. Eles estão acompanhados por integrantes da delegação brasileira do MackGraphe.
Durante sua estada na Cambridge University, a professora conheceu a estrutura do Centro de Grafeno de Cambridge e as pesquisas lá desenvolvidas, participou de reuniões com pós-doutores do Centro para discutir possibilidades de cooperação em trabalhos já em execução e de propostas de novas pesquisas que possam ser feitas em parceria com o DFI/UFLA. “Durante esse tempo, participei ainda da recepção da delegação de brasileiros da Universidade Presbiteriana Mackenzie (de São Paulo), que sedia o MackGraphe, um centro de pesquisa voltado para nanomateriais bidimensionais (como o grafeno e semelhantes). Neste momento foi possível discutir futuras cooperações da UFLA tanto com o MackGraphe quanto com a Cambridge University”.
Na programação das atividades de Jenaína no Reino Unido, esteve também a apresentação de um seminário direcionado a especialistas de diversas áreas de pesquisa em nanomateriais, no qual ela relatou seus trabalhos publicados anteriormente utilizando Teoria de Grupos e falou sobre as perspectivas de novas cooperações. Houve também um workshop sobre aspectos de simetria em nanomateriais. Em três horas de apresentação, a professora esclareceu para o grupo de pesquisa os pontos necessários ao entendimento dos resultados da pesquisa realizada com o professor Andrea Ferrari.
Estágio de pesquisa na Universidade de Coventry: uma consequência do Programa de Reconhecimento à Produção Científica de Alto Impacto Acadêmico da UFLA
A Universidade de Coventry (Coventry University) recebeu o professor do DFI Onofre Rojas entre 3/10 e 20/10. Ele passou por um estágio de pesquisa, viabilizado por meio do Edital DRI 01/2015, referente ao Programa de Reconhecimento à Produção Científica de Alto Impacto Acadêmico. O professor participou na instituição britânica do desenvolvimento de projetos relacionados a física estatística e estudo de zeros da função de partição em redes bidimensionais, como a rede Bethe.
Avaliando o resultado da experiência, Onofre está otimista quanto a trabalhos futuros, prevendo também benefícios para a pós-graduação em Física da UFLA. “Acho que criaremos uma ótima colaboração, que será importante para futuros projetos e visitas mútuas”, diz.
O Programa de Reconhecimento à Produção Científica de Alto Impacto Acadêmico é uma ação do Plano de Internacionalização da UFLA, sendo coordenado e implementado pela DRI, com a participação da Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP), da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG) e da Pró-Reitoria de Graduação (PRG). Em fluxo contínuo, docentes ou servidores técnico-administrativos, credenciados em programa de pós-graduação da UFLA, enviam suas propostas e podem receber recursos para diárias e passagens para participação em eventos e reuniões científicas internacionais de alta relevância. O critério de avaliação é a publicação de artigos com parceria internacional em periódicos com classificação Qualis Capes A1 e A2 .
O objetivo do Programa é elevar a quantidade de artigos científicos publicados pelo corpo docente da UFLA em veículos de divulgação científica de alto impacto internacional (Consulte o edital vigente para saber mais).
As três últimas datas de aplicação do exame de proficiência em língua inglesa Toef-ITP na Universidade Federal de Lavras (UFLA) em 2015 serão em 28/11, 5/12 e 12/12, todas no sábado. Os testes a serem realizados nesses dias é direcionado a pessoas que irão realizar o exame pela primeira vez. Estudantes, professores e técnicos administrativos podem se inscrever pelo site http://isfaluno.mec.gov.br/ (opção testes de proficiência), com antecedência mínima de três dias em relação à data do exame. Para o exame de 28/11 já não é mais possível realizar a inscrição.
As aplicações do exame fazem parte do Programa Idiomas sem Fronteiras (ISF – Inglês) e são coordenadas na UFLA pelo Núcleo de Línguas (NucLi). O contato com o NucLi para solucionar dúvidas pode ser feito pelo telefone 3829-3127, pelo e-mail nucli@dri.ufla.br e pelo endereço Inglês sem Fronteiras – Isf UFLA no Facebook.
Os resultados do Toef-ITP podem ser usados para a inscrição em programas de intercâmbio como o Ciência sem Fronteiras, e outros que permitam a experiência de estudos em países de língua inglesa. O exame também permite o nivelamento de quem se inscreve para cursos presenciais do programa Idiomas sem Fronteiras, ofertados tanto para estudantes quanto para servidores de universidades federais.
Para participar do teste, não é necessário possuir um nivelamento mínimo em Inglês, já que se trata apenas de um indicador do nível de proficiência do inscrito. Assim, não há reprovação no exame.
O comprovante de realização do exame Toef-ITP tem sido exigido, desde agosto, em editais publicados pela Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) para seleção e estudantes que se candidatam a bolsas de iniciação científica – tanto para novas bolsas quanto para renovação.
Foi realizado na última quarta-feira (18/11), em Brasília, o Seminário Nacional do Projeto Campo Futuro 2015. Na oportunidade o coordenador de Projetos do Centro de Inteligência em Mercados (CIM) da UFLA, Fabrício Teixeira Andrade, apresentou dados sobre a cafeicultura no Brasil; e o coordenador de pesquisas e serviços em gestão do CIM, Diego Humberto de Oliveira, apresentou dados sobre custos de produção da fruticultura.
“No Seminário, apresentamos os resultados econômicos e agronômicos referentes ao levantamento de custos de produção da cafeicultura nos Estados de Minas Gerais, Espírito Santo, São Paulo, Paraná, Bahia e Rondônia. No Brasil, a cafeicultura é representativa para o saldo positivo da balança comercial e para a geração de empregos, principalmente os diretos, os quais contribuem significativamente para a fixação do trabalhador no meio rural”, explica Andrade.
Desde 2008, o Projeto Campo Futuro da CNA promoveu 117 painéis de levantamento de custos de produção, sendo 78 painéis sobre cafeicultura, em 6 estados brasileiros, e 39 painéis sobre fruticultura, em 11 estados. Para a cafeicultura, o projeto levantou os dados econômicos e agronômicos dos sistemas de produção das espécies Coffea arabica e Coffea canephora, e para a fruticultura, o projeto levantou dados sobre as culturas da banana, cacau, laranja, limão, maçã, mamão, manga, melão, e uva.
“O principal objetivo do Campo Futuro é levantar as características das propriedades modais nas regiões estudadas, gerando informações que retratem a competitividade da cafeicultura e fruticultura em importantes regiões produtoras do Brasil. A partir das informações levantadas e analisadas, gera-se subsidio para a formulação de políticas públicas que atendem as demandas do setor e, também, para melhorar a gestão de custos e riscos do produtores”, apontou Oliveira.
Processo de coleta de dados
O método de levantamento de custos de produção no Programa Campo Futuro é definido como painel. Ele se configura como uma reunião técnica in loco para discussão com agentes do agronegócio em estudo, em determinada região, na qual os participantes caracterizam a unidade produtiva modal (típica) da região, indicando os coeficientes técnicos e os vetores de preço que compõem o pacote tecnológico. Os dados são formalizados em uma planilha previamente estruturada, desenvolvida pelo CIM, e preenchida pelos pesquisadores após o consenso de opiniões instaurado entre os presentes. A implementação das matrizes de custos é acompanhada por todos durante o painel.
Vanessa Trevisan – jornalista, Agência de Inovação do Café (InovaCafé)
Empresa apresentou o software Leva Eu, que oferece alternativa de transporte mais sustentável
A Mitah Technologies, empresa incubada na Incubadora de Empresas de Base Tecnológica (Inbatec), participou, no último dia 17, em São Paulo, da primeira edição do Pitch Gov SP. O evento buscou atrair iniciativas inovadoras para solução de desafios da administração pública e contou com a presença de representantes do Governo do Estado de São Paulo, grandes empreendedores do país, potenciais investidores e demais pessoas envolvidas nesse ecossistema de inovação. Quinze empresas nascentes apresentaram suas propostas, dentre mais de 300 inscritas.
A Mitah apresentou o Leva Eu, software que oferece uma alternativa de transporte mais confortável, econômica e sustentável a pessoas que hoje usam o automóvel para ir ao trabalho em grandes centros urbanos. O Leva Eu é uma solução de gestão de procura por viagens que auxilia instituições a otimizar a infraestrutura de transporte disponível para atendimento às demandas de viagens eventuais e pendulares, que são aquelas que as pessoas fazem diariamente de casa para o trabalho ou escola.
A plataforma tecnológica do Leva Eu combina a capacidade de manipular grandes volumes de dados sobre vias, trânsito e movimentação de pessoas (origem e destino dos usuários) com algoritmos de roteamento dinâmico, de modo a encontrar as melhores rotas, minimizando a distância percorrida, o número de paradas, o tempo de viagem e maximizando o número de passageiros atendidos, além da ocupação dos veículos. Como consequência o Leva Eu aumenta a eficiência da frota, abrindo espaço para a redução do número de veículos utilizados e consequente redução de custos e das emissões de gases do efeito estufa (GEE), além de contribuir para o aumento da qualidade do serviço, por meio da redução dos tempos de viagem e da distância percorrida a pé pelos usuários até/a partir do ponto de embarque/desembarque.
Já os alunos da rede estadual de ensino experimentarão uma sensível melhora na experiência de uso do serviço ao terem acesso, por meio do aplicativo móvel do Leva Eu, a recursos como a localização do seu veículo, troca de mensagens com o motorista, além de poderem avaliar a qualidade do serviço e registrar eventuais incidentes. Já os pais poderão rastrear o veículo de seus filhos, sendo informados quando são entregues em seu destino.
Ricardo Vistorio, sócio da empresa, afirma que todos os dias milhões de pessoas sofrem com o trânsito nos grandes centros urbanos em todo o mundo. Apenas no Brasil são mais de 90 milhões de pessoas que residem em cidades com população superior a 500 mil habitantes. Estas pessoas gastam em média 2,5 horas/dia no trânsito, segundo dados da CEPAL (Comissão Econômica para América Latina e o Caribe) e UITP (Associação Internacional do Transporte Público). As consequências não se limitam ao tempo perdido e envolvem ainda o aumento do nível de stress e de doenças relacionadas ao trânsito, causando a perda de produtividade e prejuízos bilionários às empresas. “Acreditamos que o fato de termos feito parte das 15 startups selecionadas no concurso Pitch Gov SP nos dará bastante visibilidade. Contudo, o mais importante será a implementação do Leva Eu na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, que certamente abrirá diversas portas, tanto no que se refere ao acesso a grandes clientes, por se tratar de um importante atestado de competência e qualificação para lidar com problemas desse porte, como também ao acesso a investimento”, mencionou o empreendedor.
As soluções foram apresentadas no Pitch Gov SP para cada uma das áreas houve uma banca de especialistas que comentou cada uma das apresentações, em um momento único de lapidação das propostas. O objetivo não foi definir um vencedor e sim avaliar a solução e sua viabilidade de implementação no setor público. Em até dez dias após o evento, as comissões de análise de cada uma das áreas enviará um relatório para as Secretarias com as sugestões de startups para formalização de um convênio. Os secretários das pastas terão 30 dias para convocar as startups para a fase de testes.
A Mitah Technologies
A Mitah Technologies, incubada na Inbatec, é uma empresa de Tecnologia da Informação centrada na inovação tecnológica e no desenvolvimento de soluções efetivas a partir da integração e aplicação de saberes científicos, tecnológicos e corporativos.
Amanda Castro – Jornalista da Assessoria de Inovação e Empreendedorismo UFLA
O Ministério Universidades Renovadas, formado pelos Grupos de Oração Universitários (GOU’s) e Grupos de Partilha e Perseverança (GPP’s), lançou nessa segunda-feira (23) a 10ª campanha “Natal dos Sonhos”. Essa iniciativa tem buscado contemplar uma creche municipal, a cada ano, com a entrega de brinquedos arrecadados nas universidades e faculdades da cidade.
A campanha deste ano contemplará o Centro Municipal de Educação Infantil Helena Marani, localizado no Bairro São Vicente, frequentada por 128 crianças de seis meses a três anos de idade. Entre os dias 23 de novembro e 7 de dezembro, os organizadores esperam arrecadar brinquedos adequados para a faixa etária, ou ainda alguma contribuição financeira destinada para a compra de brinquedos para que cada criança receba seu presente de Natal.
No dia 8 de dezembro será realizada a entrega dos brinquedos na creche, com a chegada do Papai Noel, lanches e brincadeiras no local. Todos os doadores são convidados a participar da festa de entrega, num ato de solidariedade às crianças carentes de Lavras.
Para fazer a doação basta entrar em contato com um dos responsáveis pela campanha, que irá recebê-la. A campanha Natal dos Sonhos arrecada brinquedos adequados à idade das crianças e contribuições financeiras.
