Assessoria de Comunicação da UFLA recebe novos bolsistas institucionais

Parte da equipe participa da primeira reunião
Parte da equipe participa da primeira reunião

Desde julho de 2013, a Assessoria de Comunicação da Universidade Federal de Lavras (UFLA) participa do Programa Institucional de Bolsas, modalidade Aprendizagem (Proat).  Para cada um dos 18 departamentos técnico-científicos foi selecionado um representante da ASCOM, que servirá de porta-voz das ações e conquistas de todos os segmentos: professores, estudantes e técnicos administrativos.

Com ênfase em comunicação coorporativa, divulgação científica, sistema de informação e tecnologias da informação e comunicação (TICs), a bolsa é vinculada à Ascom e à Pró-Reitoria de Graduação (PRG). Tem como objetivo dar oportunidade aos estudantes de todos os cursos de graduação da UFLA de participarem de um amplo projeto de comunicação, que pretende ampliar a divulgação das atividades de ensino, pesquisa e extensão ao mesmo tempo em que permite o desenvolvimento e aprendizado técnico dos estudantes em uma área que vai representar grande diferencial em sua formação.

Além dos bolsistas nos departamentos, foram selecionados: dois bolsista para desenvolvimento WEB, sistemas de informação e TICs; um bolsista para a Rádio Universitária; um bolsista para a TV Universitária; um para divulgação científica em mídias sociais; dois bolsistas para aprendizado na área de assessoria de comunicação institucional e corporativa e dois bolsistas para aprendizado na área de Cerimonial.

Nessa terça-feira (23/9), foi realizada a primeira reunião com bolsistas do Programa – vigência 2014/2015, com a presença dos jornalistas Mateus Lima, Ana Elisa Alvim e Cibele Aguiar, além do publicitário Helder Tobias.

Confira o nome e função de cada bolsista selecionado:

Bolsistas Departamento
ALLANA BARISHINIKOV SILVA DEPARTAMENTO DE ENTOMOLOGIA (DEN)
BRUNO GUIMARÃES XAVIER DE AQUINO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (DEF)
DANIELE CARLA DE SOUZA DEPARTAMENTO DE MEDICINA VETERINÁRIA (DMV)
DEBORAH PALÀCIO DO SACRAMENTO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DO SOLO (DCS)
GUILHERME CABRAL DOS SANTOS SILVA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA (DQI)
ISABELLA CARVALHO FERREIRA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS (DCH)
JESSICA VELOSO LOPES INSTITUCIONAL / ASCOM
LEONARDO ASSAD AOUN INSTITUCIONAL / ASCOM
LUCIANA DA SILVA DEPARTAMENTO DE ZOOTECNIA (DZO)
MAYCK ROGER BARCELOS SANTOS SILVA DEPARTAMENTO DE FITOPATOLOGIA (DFP)
MAYRA LUIZA COSTA MOURA DEPARTAMENTO DE AGRICULTURA (DAG)
MÔNICA DE FARIA SILVA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (DCC)
NATALIA APARECIDA NAVES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS (DEX)
PRISCILLA HELEN CARVALHO SILVA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO (DED)
RAFAELA FERNANDES SILVA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA (DEG)
RUTE APARECIDA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FLORESTAIS (DCF)
SAMIRA DO PRADO DIAS DEPARTAMENTO DE MIDIAS SOCIAIS / ASCOM
SAMUEL CARLOS OLIVEIRA FURTADO DEPARTAMENTO DE DIREITO (DIR)
THAYNA DE OLIVEIRA CARVALHO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DOS ALIMENTOS (DCA)
WAGNER ALEFE SCHIAVONI DEPARTAMENTO DE DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA (DBI)
WANDERLEY JUNIOR GARCIA FERNANDES DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA (DAE)
WESLEY RIBEIRO DE SOUZA ASCOM / WEBDESIGN

 

 

Professora do DEG ministra oficina neste final de semana – inscrições abertas

oficina-de-adobeNeste final de semana – sábado e domingo (27/9 e 28/9) – a professora do Departamento de Engenharia da Universidade Federal de Lavras (DEG/UFLA) Andréa Corrêa irá ministrar a “Oficina de Adobe: da escolha do solo à produção”, das 9h às 12h e das 14h às 17h, na Unidade Experimental em Painéis de Madeira (Uepam).

A inscrição tem valor de R$ 30,00, devendo ser efetuada na Cantina Central ou na Uepam. O evento conta com o apoio do grupo Yebá Ervas & Matos.

Outras informações podem ser obtidas pelos telefones (35)3829-1681 e (35)3829-1436, além dos e-mails nepam@dcf.ufla.br e deiacor@uaigiga.com.br.

Leonardo Assad, jornalista – bolsista Ascom.

Professor Rafael Pio é nomeado pela Capes como coordenador adjunto da área de Ciências Agrárias I

professor-rafael-pioFoi publicada nesta quarta-feira (24/9), no Diário Oficial da União (DOU), a nomeação do professor do Departamento de Agricultura (DAG) Rafael Pio como coordenador adjunto da área de Ciências Agrárias I da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Ele foi designado para assumir o cargo no triênio 2014-2016. No mesmo período, o coordenador da área será o professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Luiz Carlos Federizzi. O desafio de ambos será a coordenação de mais de 200 programas de pós-graduação da área de ciências agrárias no país, devendo estar atentos também à responsabilidade de melhorar e ampliar a pós-graduação brasileira em agrárias, além de primar pela internacionalização dos programas.

Atualmente membro titular do Comitê de Assessoramento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o professor Rafael Pio termina em 2014 seu mandato de quatro anos como coordenador do curso de Agronomia da UFLA. Atua também em dois programas de pós-graduação da Universidade como docente permanente (Fitotecnia e Botânica Aplicada).

Na Capes, é consultor desde 2010, período no qual teve a oportunidade de participar de duas avaliações trienais dos programas de pós-graduação na área de Ciências Agrárias I. Ele já foi professor da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e da Unioeste, tendo atuado, ainda, como pesquisador científico do Instituto Agronômico de Campinas (IAC). Para o professor Rafael, o novo cargo é visto como mais um desafio profissional: “o sentimento é de responsabilidade, como profissional e como professor da UFLA, pois levar o nome da Universidade a representações desse nível requer muito trabalho e dedicação”.

Comissão de Ética da UFLA divulga novo site

comissao-eticaA partir desta semana, a Comissão de Ética da Universidade Federal de Lavras (UFLA) disponibiliza novo site www.etica.ufla.br. no intuito de ampliar a divulgação sobre a legislação relacionada à ética profissional do servidor público civil do poder executivo. A Comissão de Ética é um órgão de assessoramento da Reitoria, integrante do Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal, e tem por objeto orientar e aconselhar sobre a ética profissional dos servidores da UFLA, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público.

Destacam-se leis recentes como a Lei nº 12.813/13, que trata do conflito de interesses no poder executivo federal e a Lei nº 12.527/11, que regula o acesso às informações, devendo todos os servidores conhecê-las.

Outra novidade é que o site vai disponibilizar as atas das reuniões da Comissão, com livre acesso para o acompanhamento de suas ações.

Compõem a Comissão de Ética-UFLA os servidores:

Adriano Higino Freire (reitoria) – presidente

Fernanda Gomes e Souza Borges (DIR) – membro titular

Fernanda Martins de Araújo Ferreira (PRGDP) – membro titular

Luciano José Pereira (DMV) – suplente

Maíra Cristiane de Souza Miranda (DAG) – suplente

Simone dos Santos Dias (DAG) – suplente

Visite: www.etica.ufla.br.

DRI divulga resultado de edital de intercâmbio para instituições colombianas

INTERNACIONALIZACAO2A Diretoria de Relações Internacionais (DRI), juntamente com a Pró-Reitoria de Graduação (PRG) e a Coordenação do Programa de Intercâmbio de Estudantes Brasil-Colômbia (BRACOL) na UFLA divulgam o resultado do Edital, para a UFLA. Conforme os pré-requisitos, foram selecionados estudantes dos cursos de Administração, Direito e Letras Português-Inglês para fazerem intercâmbio em instituição colombiana no primeiro semestre letivo de 2015.

Acesse o resultado final do Programa BRACOL aqui.

Acesse o Edital da UFLA para o Programa BRACOL aqui.

Mais informações: DRI/UFLA – (35) 3829-1858

 

Letras Português/Inglês e Pedagogia da UFLA recebem nota máxima em avaliações do MEC

NOTA-MAXIMA-UFLAA Universidade Federal de Lavras (UFLA) comemora os resultados das avaliações de reconhecimento dos cursos de licenciatura Letras – Português/Inglês, modalidade presencial, e Pedagogia, modalidade a distância, que receberam nota máxima (5), representando perfil EXCELENTE de qualidade. As avaliações foram realizadas por comissão especial designada pelo Ministério da Educação (MEC).

Para o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, as avaliações confirmam o direcionamento da Universidade para a expansão com qualidade. Também reforçam que o diferencial da Instituição está na busca permanente de manter um conjunto equilibrado de atributos que levam à excelência: professores, técnicos e estudantes motivados; incentivo à qualificação; valorização de diferentes temáticas; infraestrutura de ensino, pesquisa e extensão e, acima de tudo, o orgulho da Instituição.

A pró-reitora de Graduação, professora Soraya Alvarenga Botelho, compartilha o resultado com toda a equipe de professores, técnicos, estudantes e gestores que contribuíram para o resultado do processo de avaliação. “Os pareceres apresentados nos relatórios finais de avaliação destacam diversos diferenciais de qualidade dos cursos e também da Universidade. O olhar técnico e criterioso dos avaliadores nos certifica de que estamos no caminho certo para a formação de profissionais qualificados para o mercado de trabalho”, afirma.

Letras – Português/Inglês

A visita da comissão de avaliação de reconhecimento do Curso de Letras – Português/Inglês foi realizada no período de 17/ a 20 de setembro de 2014, incluindo avaliações das instalações gerais do câmpus pertinentes aos serviços correlatos ao curso – Biblioteca, Diretoria de Registro e Controle Acadêmico (DRCA), Secretaria Administrativa, salas de aula, Departamento de Ciências Humanas e seus laboratórios. O processo contou com reuniões com os dirigentes da Instituição, Comissão Própria de Avaliação (CPA), Coordenação do Curso, Núcleo de Desenvolvimento Educacional (NDE), além de reuniões com o corpo docente e discente do curso.

O relatório de avaliação traz considerações sobre cada uma das três dimensões avaliadas e sobre os requisitos legais e normativos, considerando os referenciais de qualidade dispostos na legislação vigente.

Entre os critérios apresentados no relatório, destaca-se o conteúdo curricular do curso, que proporciona o domínio competente da língua portuguesa para o desempenho de uma cidadania efetiva e o domínio de, pelo menos, uma língua estrangeira, de perspectiva de uma formação conteudística, metodológica e humanística de profissionais-professores, assim como a reflexão crítica sobre a linguagem. Destaca também o perfil do egresso, diferenciado pela capacidade de perceber que a complexidade da sociedade manifesta-se mediante diferentes formas e modos de linguagem.

No relatório, os avaliadores observaram a existência de excelente articulação entre a gestão institucional e a do Curso Letras Português/Inglês e suas Literaturas, que atende de forma excelente às demandas de natureza econômica e social da região. Verificou-se também que as políticas institucionais de ensino, de extensão e de pesquisa constantes no Plano Diretor da Instituição (PDI) encontram-se implantadas de forma excelente no âmbito do curso. Eles também valorizam os diversos projetos de extensão, bem como incentivo e acompanhamento docente (Núcleos de Ensino e de Pesquisa), com vistas ao sucesso das pesquisas discentes.

No relatório, destaca-se que a Universidade desenvolve programas efetivos de apoio ao discente, por meio de diversos núcleos, que apoiam e contribuem para o seu atendimento e sua qualificação. Também certifica que as ações de melhorias no âmbito acadêmico e de infraestrutura estão em correspondência com os resultados dos relatórios de avaliação e muito bem implantadas.

Quanto à infraestrutura, a comissão considerou excelentes as estruturas do departamento, salas de aula, laboratórios, equipamentos, biblioteca, além das áreas de convivência e lazer. Também foi destacado no relatório o empenho da Universidade para o aspecto da acessibilidade.

Sobre o curso – O curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas Literaturas é ofertado na modalidade presencial, no período noturno. A periodicidade de oferta é de entrada semestral, com tempo regular de integralização de, no mínimo, quatro anos e, no máximo, seis anos. O curso foi instituído pela Resolução Cuni nº 056, de 2 de dezembro de 2009. A opção pela criação de duas habilitações – Língua Portuguesa e Língua Inglesa e suas respectivas literaturas – objetiva valorizar a formação geral e ampla dos licenciandos. A coordenadora do curso é a professora Helena Maria Ferreira.

Informações sobre o curso

Pedagogia

A visita da comissão de avaliação de reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade a distância, foi realizada no período de 21 a 24 de setembro de 2014. A avaliação incluiu a análise de diversos documentos fornecidos pela Instituição, além de visitas aos diversos locais da instituição e reuniões com dirigentes, coordenadores, coordenador do Centro de Educação a Distância (Cead), docentes, tutores, discentes, membros do NDE, membros da CPA e corpo técnico-administrativo.

Entre as considerações apresentadas no relatório, os avaliadores destacaram diversos aspectos do curso e da Instituição, entre eles, a prática da pesquisa em diferentes temáticas, sua relação com a prática docente e a disseminação em eventos.  Também enfatiza a participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e as competências que os egressos do curso desenvolvem, com perfil profissional desejado pelo mercado.

Quanto à organização didático-pedagógica, considerando todos os indicadores pertinentes ao reconhecimento do curso, foi possível observar numa análise sistêmica e global que o curso atende de forma excelente aos indicadores de qualidade.

O relatório ainda enaltece as atividades de tutoria executadas de forma excelente e sincronizada com a estrutura do Cead, os recursos das tecnologias de informação e comunicação existentes e o processo de avaliação do ensino e aprendizagem.

Sobre o curso – O Curso de Pedagogia, modalidade EAD, foi implantado no ano de 2012 no âmbito da UAB/Parfor e autorizado por meio da Resolução Cuni Nº 060, de 2/12/2009. São ofertadas 250 vagas anuais, sendo 50% das vagas ofertadas por meio do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica – Parfor. As demais vagas são destinadas à demanda social. A UFLA aplica processo seletivo próprio para a seleção desses candidatos. O tempo mínimo para integralização do curso é de quatro anos e máximo de seis anos (12 semestres). O curso é ofertado em cinco polos da UAB: Bambuí, Cambuí, Jaboticatubas, Confins e Lavras. A coordenadora do curso é a professora Madeleine Piana de Miranda Queiroz.

Informações sobre o curso

 

Ônibus espacial Challenger é o filme do “Cinema com Ciência” desta sexta (26/9)

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Cena do filme. Divulgação/History.

Nesta sexta-feira (26/9), o filme “Ônibus espacial Challenger” será exibido durante a oficina Cinema com Ciência, evento integrante do projeto “A Magia da Física e do Universo”. Atualmente, o oficina exibe um ciclo de documentários sobre “biografias de cientistas”. O evento começa às 16h, no Museu de História Natural (MHN), câmpus histórico da Universidade Federal de Lavras (UFLA).

Com entrada franca e aberta a todo o público, a atividade envolve também análise do filme, comentários e debate. Os professores do Departamento de Ciências Exatas (DEX) José Alberto Casto Nogales Vera e Karen Luz Burgoa Rosso coordenam o projeto, que tem o apoio do MHN, do DEX e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), além das pró-reitorias de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), de Extensão e Cultura (Proec), de Pesquisa (PRP), de Graduação (PRG) e do Programa de Pós-Graduação em Física.

Sinopse: Ônibus espacial Challenger

No filme, o cientista Richard Feynman investiga o desastre do ônibus espacial Challenger, ocorrido em 1986. Setenta e três segundos após o lançamento, o ônibus explodiu. O acontecimento tornou-se um dos mais impactantes da história espacial americana.

Richard Feynman, considerado um dos cientistas mais talentosos de sua geração, foi vencedor do Prêmio Nobel por suas descobertas na física quântica. Para investigar os segredos do desastre do ônibus espacial, Feynman ficou conhecido pela sua forte lógica científica.

Professor do DZO é homenageado pela Associação de Avicultura de Minas Gerais

bertechini-homenagem-avicultura-2014-siteEmpresários, técnicos, pesquisadores e autoridades ligadas à cadeia produtiva da avicultura mineira reúnem-se anualmente no Jantar do Clube do Galo, promovido pela Associação de Avicultura de Minas Gerais (Avimig), para homenagear os profissionais da área. Neste ano, a 170ª edição do Jantar foi realizada no dia 23 de setembro, na cidade de Pará de Minas. O professor Antônio Gilberto Bertechini, do Departamento de Zootecnia (DZO), recebeu a homenagem como Destaque Profissional de 2014.

Durante o agradecimento, o professor Antônio Bertechini disse ser um “representante de profissionais aguerridos”. Ele compartilhou o reconhecimento com os colegas, lembrando que a sua contribuição para o setor somou-se ao trabalho de toda a comunidade de profissionais da avicultura mineira, culminando no incremento da exportação de frango e ovos produzidos no Estado. O evento também concede homenagem especial, estadual, regional e para proprietário de granja, sendo os agraciados escolhidos pelos profissionais da área.

 

Fanfarra Alternativa da Escola Municipal José Luiz de Mesquita se apresenta na Cantina Central da UFLA

fanfarra-capa-UFLANa manhã dessa terça-feira (23), o projeto Caça-Talentos, da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), teve uma apresentação especial: cerca de 100 crianças da Escola Municipal José Luiz de Mesquita, com a Fanfarra de Materiais Alternativos. A apresentação foi realizada na Cantina Central da Universidade e o som dos tambores contagiou o público presente.

‘A Fanfarra Alternativa’ é projeto socioambiental desenvolvido com crianças de 5 a 11 anos, de iniciativa do percursionista Diego Carvalho, que atua na escola como voluntário. Com o apoio da professora Priscila Azevedo, que participa do projeto, os resultados vão além das apresentações musicais.

Alunos da escola municipal apresentam os robôs do projeto de Robótica desenvolvido em parceria com a UFLA
Alunos da escola municipal apresentam os robôs do projeto de Robótica desenvolvido em parceria com a UFLA

À frente da ‘Fanfarra Alternativa’, dois robôs também chamaram a atenção tocando tambores. Os robôs foram criados por alunos da Escola Municipal Professor José Luiz de Mesquita que participam do projeto “Robótica Educacional para Inclusão Social – Reis”, desenvolvido em parceria com a UFLA. O projeto social tem a coordenação do professor Ricardo Rodrigues Magalhães, com a participação de estudantes de graduação do curso de Engenharia de Controle e Automação.

Exemplo de disciplina

Museóloga Patrícia Mendes apresenta exposição aos alunos
Museóloga Patrícia Mendes apresenta exposição aos alunos

Durante a visita à UFLA, as crianças mostraram que além da habilidade com os instrumentos, elas têm recebido noções de disciplina e cidadania. Acompanhadas de professoras da escola, as crianças visitaram os museus da UFLA (Museu Bi-Moreira e Museu de História Natural) e também fizeram um passeio de ônibus por todo o câmpus.  Depois da apresentação na Cantina Central, as crianças almoçaram no Restaurante Universitário (RU).

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Alunos recebem cartilha sobre reciclagem produzida pela equipe da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – Incubacoop

A apresentação contou com a presença do reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo; da vice-reitora, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho; da chefe de gabinete, professora Ana Carla Marques Pinheiro e do pró-reitor de Extensão e Cultura, professor José Roberto Pereira, que fez a apresentação do grupo.

Para o pró-reitor, o projeto é exemplar e digno de admiração pela comunidade acadêmica da UFLA. A ideia é trazer para dentro da Universidade talentos da comunidade de Lavras e região que ainda não foram revelados, cumprindo o papel da extensão universitária a serviço da transformação social. “O projeto Caça-Talentos oferece uma oportunidade de revelação e valorização”, considera, destacando que, no caso da ‘Fanfarra Alternativa’, o reconhecimento da Universidade já é capaz de impactar de forma positiva a autoestima das crianças, das famílias e da escola.

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