Semana de Museus atraiu mais de 700 visitantes – veja fotos de eventos de encerramento

image017A 12ª Semana de Museus na Universidade Federal de Lavras (UFLA) encerrou-se com saldo positivo: entre 12 e 16/5 compareceram ao Museu Bi Moreira e ao Museu de História Natural (MHN) cerca de 750 visitantes. Dez escolas, entre públicas e privadas, levaram seus estudantes para participar da programação. Entre as atividades que fecharam a semana estiveram a apresentação do Coral Vozes do Campus e a oficina de astronomia “Festa das estrelas”.

O Coral apresentou-se no dia 16/5, às 18h, sob a regência do maestro Augusto Pimenta, no Câmpus Histórico, próximo aos museus. Já a observação astronômica do céu foi feita no sábado (17/5), com início às 19h, no Parque Ecológico Quedas do Rio Bonito. Apesar de o céu ter ficado, por algum tempo, encoberto, os participantes conseguiram observar as estrelas, sob a orientação da equipe do projeto “A Magia da Física e do Universo”.

De acordo com a museóloga Patrícia Mendes, os trabalhos foram considerados produtivos. “Em um mês, normalmente, temos cerca de 300 visitantes; com as várias atividades articuladas, o público mais que dobrou”, comenta.

A Semana Nacional de Museus é anual e coordenada pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram). Nesta edição, o tema norteador, definido pelo Conselho Internacional de Museus (Icom), foi “Museus: as coleções criam conexões”.  Na UFLA, a organização da Semana é da Coordenadoria de Museus e Patrimônio Histórico, ligada à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec). A professora do Departamento de Biologia (DBI) Ângela Maria Soares é a responsável pela condução dos trabalhos.

É importante lembrar que a exposição “Museu Bi Moreira: que coleções?” continuará aberta ao público para visitação até 20/6, sempre das 8h30 às 17h30. A mostra é formada com apresentação de partes do acervo do Museu. A participação do Museu Bi Moreira nas comemorações é considerada uma reabertura simbólica e temporária do local, que desde o final de 2011 encontra-se fechado para adequações, a fim de atender a uma museologia mais contemporânea.

 

I Ciclo de Palestras do Nesbi terá início no dia 27/5

ciclo-palestras-nesbiEntre os dias 27 e 29/5 será realizado o I Ciclo de Palestras do Núcleo de Estudos em Sistemática e Biologia de Insetos (Nesbi), no Anfiteatro da Entomologia, às 18h30. Haverá coffee break, emissão de certificados e sorteio de brindes.

O professor Marcel Gustavo Hermes fará a palestra inaugural no dia 27/5, na qual abordará o tema “Por que estudar insetos?”. Já o professor Luís Cláudio Silveira falará sobre a diversificação vegetal em áreas agrícolas e riqueza de parasitoides.

No dia 28 a professora Dayse Resende dará explicações sobre os insetos aquáticos e o professor Geraldo Andrade Carvalho falará da situação atual do manejo integrado de pragas agrícolas no Brasil.

O encerramento será no dia 29, com a professora Brígida de Souza falando sobre coleções entomológicas e o professor Lucas del Bianco Faria abordando a temática “Ecologia comportamental e interações: insetos, teoria e experimento”. Para outras informações, é possível consultar a página do Núcleo no Facebook.

Leonardo Assad – Jornalista – bolsista Ascom.

 

Minicurso ensinará Excel básico, intermediário e avançado – inscrições abertas

logo-nepiA utilização do aplicativo de criação de planilhas eletrônicas – o Microsoft Excel – é essencial à rotina de grande parte das empresas. Pensando na demanda do mercado de trabalho pelos conhecimentos na área, o Núcleo de Estudos em Projetos Industriais (Nepi) promoverá nos dias 31/5 e 1º/6 o minicurso “Excel: básico, intermediário e avançado”.

As inscrições estão sendo feitas pelos membros do Núcleo e têm o valor de R$ 40,00. Os telefones para contato estão no cartaz que divulga o evento. Serão 12 horas de aula, divididas em três momentos. O primeiro será em 31/5, das 14h às 18h. O segundo e o terceiro, na manhã (8h às 12h) e na tarde (14h às 18h) de 1º/6, respectivamente.  O e-mail para contato e informações é nepi.ufla@gmail.com.

Ao todo, serão 40 vagas. O local de realização dos trabalhos ainda não foi definido. Entre os tópicos de aprendizagem estão: formatação, tabelas, validação de dados, macros, funções e outras ferramentas. Esta é a primeira vez que o Nepi promove um minicurso com esta temática. A participação é aberta ao público acadêmico e ao público externo.

Com informações de Lucas Luvizaro – bolsista Ascom/ DCA.

 

Novo site da Coordenadoria de Vigilância ao Patrimônio orienta sobre circulação e conduta no câmpus

site-cvpA Coordenadoria de Vigilância e Patrimônio (CVP), com o apoio da Assessoria de Comunicação Social (Ascom), lançou um novo site: www.vigilancia.ufla.br. O espaço virtual tem como objetivo informar a comunidade acadêmica sobre a importância do trabalho da Vigilância, e apresenta ainda informações sobre circulação e permanência no câmpus, bem como condutas a serem observadas.

O site foi desenvolvido pelo coordenador adjunto de Vigilância ao Patrimônio, administrador Evânio Silva Ribeiro. O layout seguiu um conjunto de padrões estabelecidos pela Ascom, a fim de garantir a uniformidade visual, segurança e recursos dos demais sites da UFLA.

Um dos principais pontos para a elaboração do site, de acordo com Evânio, foi a participação no curso de capacitação “Manutenção de Páginas Institucionais em WordPress”, promovido pela Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas e ministrado pelo publicitário Helder Tobias (Ascom), em 2013. O projeto também teve a colaboração da equipe de vigilantes e do coordenador da CVP, Juscelino de Oliveira Pedroza.

Acesse: www.vigilancia.ufla.br.

 

Dips divulga como a UFLA utilizará o Enem para ingresso em 2015

Vista aérea UFLAA Diretoria de Processos Seletivos da UFLA (Dips) divulgou editais que estabelecem as normas para ingresso nos processos seletivos da Universidade em 2015. Por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU), poderão concorrer às vagas oferecidas pela UFLA candidatos que participarem do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que ocorrerá em 8 e 9 de novembro deste ano (as inscrições para o Enem encerram-se no dia 23 de maio).

A maioria das vagas dos cursos de graduação presenciais da UFLA são destinadas aos candidatos do SiSU: 60% das ofertadas no processo seletivo do primeiro semestre letivo e todas do segundo semestre. Os candidatos deverão se inscrever no SiSU em datas a serem definidas pelo MEC.

Os 40% das vagas restantes do primeiro semestre são voltadas para os estudantes que fizerem a terceira etapa do Processo de Avaliação Seriada – PAS (Grupo XIV, triênio 2013/2015). A inscrição no PAS será feita, pelo site www.dips.ufla.br, em período definido posteriormente pela Diretoria de Processos Seletivos. Na inscrição, o candidato indicará para qual curso pretende concorrer.

Os candidatos da 3ª etapa do PAS também devem participar do Enem, pois a nota do exame nacional será utilizada como resultado da última fase do Processo de Avaliação Seriada. Assim determina o Edital nº 171 – Dips/UFLA, de 31 de julho de 2013.

As formas de ingresso descritas acima são válidas para os cursos de graduação presenciais. Já os cursos de graduação modalidade a distância realizarão processos seletivos próprios – porém, as notas do Enem poderão ser utilizadas como critério de seleção e classificação. O resultado no Enem ainda servirá para selecionar estudantes vindos de outras instituições de ensino superior.

Os editais da UFLA contendo as normas para a utilização do Enem serão publicados posteriormente.

Acesse aqui o Edital Dips/UFLA 188 – referente ao ingresso de estudantes nos processos seletivos de 2015.

Segundo semestre de 2014

A seleção de estudantes para provimento de vagas nos cursos de graduação presenciais oferecidos pela UFLA, para ingresso no 2º semestre de 2014, utilizará o SiSU com base nos resultados obtidos no Enem aplicado em 2013.

Os estudantes interessados em concorrer às vagas disponibilizadas pela Universidade Federal de Lavras deverão verificar as informações constantes do Termo de Adesão da UFLA no SiSU.

O cronograma de inscrição, seleção e matrícula dos estudantes será divulgado em Edital da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação – SESu/MEC, a ser publicado no Diário Oficial da União.

O estudante deve ler os editais e acompanhar, por meio do Portal do SiSU, e no sítio eletrônico da DIPS/UFLA, para se inteirar sobre cronogramas, lista de espera e eventuais alterações no processo seletivo do SiSU referente à segunda edição de 2014.

Acesse aqui o Edital Dips/UFLA 186 – com informações gerais sobre o processo seletivo 2014/2 na UFLA.

Termo de Adesão da UFLA ao SiSU – 2014/2 (cursos, vagas, pesos e outras informações)

 

UFLA na comunidade: projeto oferece equoterapia a pacientes de Lavras e região

extensao-equoterapiaCrianças com deficiências, ou com necessidades especiais físicas ou psíquicas, encontram na Universidade Federal de Lavras (UFLA) uma forma prazerosa de desenvolver sua força muscular, aperfeiçoar sua coordenação motora e seu equilíbrio, além de aumentar a autoconfiança e a autoestima. Esses benefícios são gerados pelo projeto de extensão “Equoterapia como recurso pedagógico”, em curso desde 2008.

As cavalgadas feitas no Centro de Equoterapia são, hoje, rotina para mais de 70 pacientes de Lavras e região. A fisioterapeuta que acompanha as atividades, Regilane Vilas boas, explica que o cavalo é o único animal que tem movimento semelhante ao do ser humano. Então, para a criança com deficiência, é como se estivesse andando com as próprias pernas enquanto cavalga. Há um estímulo do sistema nervoso central e também do periférico, levando à chamada neuroplasticidade, que é a reorganização dos neurônios, processo que estimula o aprendizado e a adaptação ao ambiente.

Esse método terapêutico, conjugado a outras formas de reabilitação, pode melhorar muito as condições físicas e psíquicas do paciente. O pai do paciente Afonso Celso de Souza, que frequenta o Centro de Equoterapia há dois anos, confirma os benefícios para a saúde do filho de 6 anos. “Ele já progrediu mesmo”, ressalta Celso de Jesus Souza. Maria Helena de Souza, avó do paciente Andrenilson Souza Silva, de 13 anos, também reconhece a importância do tratamento: “vale a pena sairmos de Ijaci para trazê-lo aqui – ele gosta muito também”, diz. Já Valmira Silva Vieira Naves acompanha a única filha, Marine Conceição Vieira Naves, de 16 anos, e destaca a adaptação da jovem a essa terapia.  “É bom para tudo: para a cabeça, para o corpo… Ela adora animais”. A mãe também relata satisfação com os progressos de Marine ao longo dos anos. “Ela tinha a cabecinha muito caída e o pezinho bem virado; ainda depende muito da gente, mas já faz muitas atividades sozinha (liga a TV, pega água, troca de roupa)”, diz Valmira, demonstrando que valeu a pena investir nas diversas formas de reabilitação.

” (…) é um exercício que mexe com a autoestima, com a disposição, e dá a sensação de liberdade, por estarmos em contato com a natureza”. Uma Rosa de Oliveira.

Apesar de o maior número de atendimentos ser prestado a crianças, o Centro também recebe adultos. Um dos exemplos é Uma Rosa de Oliveira, que também frequenta o local há cerca de dois anos por causa de sintomas neurológicos. Ela diz que ainda não tem diagnóstico preciso para seu problema, mas garante que a equoterapia só colabora. “É muito importante, para mim, manter o equilíbrio; e o cavalo ajuda nisso”, relata. “Além do mais, é um exercício que mexe com a autoestima, com a disposição, e dá a sensação de liberdade, por estarmos em contato com a natureza”. A terapia oferecida pelo projeto atua de forma interdisciplinar, abrangendo as áreas de saúde, educação e equitação.

Regilane chama atenção para os acessórios utilizados durante a sessão: argolas; bolas de diferentes tamanhos, pesos e texturas; livros; materiais com emissão de sons; espelho, entre outros. Os recursos têm fins pedagógicos. “Fazemos perguntas para estimular a memória, a fala, a concentração, a compreensão”, conta. A área coberta onde as sessões acontecem tem também um espelho onde o paciente pode ver de longe seu reflexo sobre o cavalo. “No espelho, o paciente tem a percepção do próprio corpo; quando ele visualiza que tem um problema de postura, a informação para o cérebro torna-se mais forte”, argumenta Regilane.

O coordenador do projeto é o professor Jackson Antônio Barbosa. Ele lembra que a iniciativa surgiu a partir de discussões que se formaram durante as comemorações do centenário da UFLA. “Seis meses depois, em fevereiro de 2008, as atividades tiveram início”, diz.

Informações relevantes sobre o projeto

O Centro de Equoterapia fica na região do Câmpus Histórico da UFLA. Entrando pela Portaria Principal, o acesso está à esquerda. O local fica abaixo do nível da pista. As sessões para cada paciente duram trinta minutos. Atualmente, os trabalhos são conduzidos por uma equipe composta de dois fisioterapeutas, uma psicopedagoga, dois educadores físicos, dois auxiliares-guia e doze mediadores, sendo esses últimos alunos de cursos de graduação como Educação Física, Zootecnia e Medicina Veterinária. Dois cavalos são utilizados nas atividades.

Os recursos para manutenção do projeto vêm das parcerias estabelecidas com a Prefeitura de Lavras e com as Apaes de Lavras e de Ijaci. Os pacientes atendidos são encaminhados por essas mesmas instituições, passando por uma seleção prévia para identificação daqueles para os quais há indicação para a equoterapia. A partir deste mês de maio, a parceria com a Prefeitura, anteriormente restrita à área da saúde, estendeu-se também à Secretaria Municipal de Educação. Crianças que estão matriculadas no ensino regular da rede pública municipal e possuem deficiência intelectual, mental ou motora foram selecionadas para frequentar o Centro.

Atualmente são 45 estudantes da rede municipal de ensino. Em agosto o número passa a 60, e chegará a 100 em  2015, de acordo com o professor Jackson.

box_extensao