UFLA ganha destaque na revista Minas faz Ciência, da Fapemig

Minas faz ciênciaDe 13 matérias sobre Ciência e Tecnologia da edição de número 55 da revista Minas faz Ciência, três têm como fonte de informações a Universidade Federal de Lavras (UFLA). A Revista é uma publicação trimestral da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig) e, nesta edição, a UFLA motivou textos que mereceram, inclusive, chamadas de capa. Fora da capital mineira, nenhuma outra instituição foi tão citada.

Chama atenção o fato de que os temas abordados sobre a UFLA percorrem áreas distintas do conhecimento. Os textos abrangem desde cultura e educação (com o projeto “Cinema com vida”, coordenado por professores do Departamento de Educação – DED), passando pela interdisciplinaridade da saúde com o esporte (no caso da pesquisa sobre os limites físicos dos corredores, feita no Departamento de Educação Física – DEF), chegando até a agronomia e a ciência dos alimentos (com o texto que fala das pesquisas sobre a ação do fungo de combate a microrganismos nocivos ao café).

A pesquisadora da Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (Epamig) e orientadora em cursos de pós-graduação dos Departamentos de Biologia (DBI) e Ciência dos Alimentos (DCA), professora Sara Maria Chalfoun de Souza, resume da importância desse tipo de publicação. “Esses textos dão um retorno à sociedade, já que os investimentos em pesquisas e projetos são feitos com recursos públicos”, explica.

Veja sobre o que trata cada um dos textos

Janela indispensável, na página 19. O destaque é o projeto “Cinema com vida”, principalmente em função do seu objetivo, que é o de promover a formação cultural de professores, e futuros professores, da comunidade de Lavras e região, por meio da reflexão sobre obras cinematográficas alternativas às comerciais, exibidas sempre às quartas-feiras. Trata-se de uma iniciativa da Universidade que visa projetar resultados no ensino básico, contribuindo para que a UFLA cumpra também sua função social.  A compreensão dos filmes de Alfred Hitchcock é usada como ferramenta para produzir modificações na percepção humana. Com a mostra é possível discutir a contribuição do diretor para a reflexão de emoções que muitos professores têm desconsiderado. Segundo disse a coordenadora do projeto à Revista, professora Luciana Azevedo, certos sentimentos vivenciados pelas pessoas atuam contra a formação, e só podem deixar de fazê-lo quando reconhecidos e trabalhados nas relações entre alunos e professores. Por isso, os filmes de Hitchcock são tão úteis ao objetivo do projeto.

Velocidade controlada, na página 23. O condutor da pesquisa, professor Sandro Fernandes da Silva, do Departamento de Educação Física (DEF), explica o desenvolvimento de um protocolo para a realização de testes que identificam, em campo (na rua ou na pista de atletismo), o limite acima do qual cada corredor sofre grande esgotamento nas reservas de energia, o que pode levar ao sobretreinamento e a lesões musculares. A substância que permite essa identificação é o lactato, cuja concentração no sangue aumenta durante a atividade física. O estudo também tem interesse direto na vida social, já que a corrida de rua vem atraindo número crescente de adeptos no Brasil. Essa modalidade esportiva destaca-se por ser democrática e acessível a todos, por não exigir grandes investimentos para sua prática.

Super herói por acaso, na página 45. O texto retoma a pesquisa que já havia sido divulgada na edição de número 39. A parceria entre a UFLA e a Epamig deu origem ao trabalho que descobriu a ação benéfica de um fungo capaz de combater microrganismos nocivos ao café. Hoje, o produto desenvolvido a partir da pesquisa (um biodefensivo) está patenteado e encontra-se em processo de registro comercial. Os primeiros resultados do estudo deram origem a novas pesquisas e, consequentemente, a novos benefícios para agricultores e para a comunidade em geral.

A professora Sara acrescenta a informação de que o produto originado da pesquisa pode ser considerado inédito, por não haver no mercado similar com a mesma finalidade e de uso seguro para a saúde humana. Ela também destaca que o ambiente institucional na UFLA tem sido muito favorável para o avanço dos estudos, realçando o apoio que os pesquisadores envolvidos têm recebido do Núcleo de Inovação Tecnológica da UFLA (Nintec/UFLA), do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Café (INCTCafé) e de outras fontes. De acordo com a pesquisadora, o professor do Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA), Carlos José Pimenta, tem tido também papel fundamental nos trabalhos. Ela aproveita para mencionar que o nome correto do fungo é Cladosporium cladosporioides, retificando o equívoco da Revista.

 

Inscrições para o cursinho pré-vestibular (Pré-Uni) começam em 10 de fevereiro

23.05 Pré-UniEstudantes de Lavras que tenham concluído o 3º ano do ensino médio em escolas públicas podem concorrer a uma vaga no Pré-Uni, cursinho pré-vestibular gratuito oferecido pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), em parceria com a Prefeitura de Lavras. As inscrições para as 120 vagas disponíveis serão abertas no dia 10 de fevereiro e seguem até o dia 27. Os interessados devem procurar a secretaria do curso, na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), que fica no Centro Administrativo da UFLA (câmpus novo).

Os candidatos precisam levar documento de identidade e CPF, sempre no intervalo entre 12h30 e 17h. No local, deverão preencher questionário socioeconômico. O  Pré-Uni é destinado a estudantes em vulnerabilidade econômica, e tem o objetivo de prepará-los para o ingresso no ensino superior. As aulas são ministradas por graduandos e pós-graduandos da UFLA, de segunda a sexta-feira, das 19h às 22h40, no câmpus. A duração do preparatório é de quatro meses.

O operador de telemarketing Raphael Alex Silva frequentou o Pré-Uni no primeiro semestre de 2013 e agora comemora a aprovação no curso de Matemática da UFLA. “Agradeço demais o cursinho pela oportunidade gratuita, com professores ótimos”, avalia Silva. Ele conta que, com as aulas, teve mais tranquilidade para enfrentar seu segundo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a partir do qual ingressa neste ano em uma universidade pública. “Sempre tive o sonho de ser professor e sempre gostei de cálculo”, diz Silva, explicando o motivo pelo qual escolheu o curso de Matemática.

Outros jovens que tenham vontade seguir o mesmo caminho de Silva podem obter informações sobre o Pré-Uni pelo telefone (35)3829-1101.

 

Professor participa de encontro sobre o projeto Segundo Tempo, em Brasília

Encontro Segundo Tempo1O professor Alessandro Bruzi, do Departamento de Educação Física da UFLA (DEF), participou do Encontro Nacional das Equipes Colaboradoras do Programa Segundo Tempo, em Brasília (DF), de 29 de janeiro a 1º de fevereiro.

O encontro foi promovido pelo Ministério do Esporte para avaliar as ações do Programa, ao longo de seus dez anos de existência, no âmbito do desporto educacional. Outro ponto foi o planejamento das ações para 2014 no sentido de tornar o Segundo Tempo em uma política de Estado, de acordo com o professor Bruzi. O evento contou com a participação do Ministro Aldo Rebelo e do Secretário Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social, Ricardo Cappelli.

Bruzi integra a Equipe Colaboradora 13, coordenada pela professora Alessandra Aguilar (UNI-BH) e pelo professor Herbert Ugrinowitsch (UFMG). Além deles, compõem o grupo professores da UFTM, pós-graduandos da UFMG, o professor Marcelo de Castro Teixeira (DEF/UFLA) e o professor Gustavo Vilela, do Lavras Tênis Clube e da Rede Estadual de Educação Básica. A equipe colabora com o Programa Segundo tempo e acompanha os convênios celebrados com as escolas de Minas Gerais.

De acordo com o docente, “A participação nesses encontros anuais, em conjunto com professores de instituições de ensino superior de praticamente todas as regiões brasileiras, oportuniza uma situação profissional ímpar de poder contribuir efetivamente para o desenvolvimento e consolidação de uma política pública voltada ao fomento do esporte, em uma perspectiva educacional que, desde seu início, beneficiou cerca de 17 milhões de crianças e adolescentes por todo o território nacional”.

 

Robótica Jr fará projetos para Comunidade Eterna Misericórdia

Robótica JrDesde 2006, a Comunidade Eterna Misericórdia busca reintegrar à sociedade moradores de rua ou necessitados, mediante o acolhimento e assistência. Em 2014, a instituição receberá o apoio da empresa Robótica Jr, formada por estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação da UFLA: a empresa júnior fará o projeto elétrico, contra incêndios e de instalação de para-raios na nova sede da Comunidade.

O trabalho foi iniciado com a visita de integrantes da Robótica Jr e conhecimento das necessidades. A prática do conhecimento através da extensão universitária foi enaltecida pelo diretor de Projetos, José Augusto Carvalho: “Além de ser uma oportunidade de colocarmos em prática o que vemos em sala de aula, nada melhor do que ajudar uma iniciativa tão bonita. Do que adianta a Universidade nos formar se não pudermos dar um retorno para a comunidade local?”, analisou.

O intuito é reforçado pelo professor coordenador da Robótica Jr, Leonardo Silveira Paiva: “Principalmente por se tratar de uma empresa júnior, realizar atividades que serão rotineiras após a formatura, enquanto mantêm este contato com a comunidade, é extremamente importante”, avaliou.

A Comunidade Eterna Misericórdia é uma associação civil, sem fins lucrativos, sem cunho político, que visa à promoção humana e social, prestando acolhimento, reabilitação e reintegração à sociedade a homens de 40 a 60 anos que estejam em situação social vulnerável.

Robótica Jr

A Robótica Jr foi fundada em fevereiro de 2012 e presta serviços de consultoria em engenharia de controle e automação, incluindo áreas como mecânica, elétrica, computação e robótica. É formada por alunos do curso de Engenharia de Controle e Automação e não possui fins lucrativos.

 

IPC: bebidas lideram lista de produtos com maior inflação em janeiro

 inflaçãoA inflação medida pelo Índice de Preços ao Consumidor (IPC) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) ficou em 1,51% em janeiro, contra 0,87% em dezembro de 2013. Os gastos com bebidas tiveram um aumento de 13,79%, seguido por alimentos (3,04%), material de limpeza (1,11%), higiene pessoal (0,53%) e educação/saúde (0,19%).

“Os preços dos alimentos foram influenciados principalmente pelo clima quente nas regiões Sul e Sudeste do país”, de acordo com o coordenador da pesquisa, professor Ricardo Pereira Reis (DAE). Em janeiro, os produtos in natura subiram 15,14% no mês; os semielaborados, 0,86%; e os industrializados tiveram uma alta média de 2,22%. Os maiores aumentos nessas categorias foram as do tomate (16,99%), da batata (14,43%), da vagem (22,45%), do pimentão (23,09%), da couve-flor (21,3%), do repolho (37,84%) e das frutas em geral. Entre os alimentos semielaborados, o arroz ficou mais caro 9,49%, compensado pela queda do preço do feijão, que ficou mais barato para o consumidor em 23,52%.

A cesta básica de alimentos pra uma família de quatro pessoas aumentou 2,25%, passando de R$ 429,56 no mês de dezembro para R$ 439,26.

O consumidor que costuma “tomar uma cervejinha nos fins de semana” teve um gasto maior em janeiro, pois este item sofreu uma alta de 23,22%, contra 14,49% dos refrigerantes e 8,54% da água mineral/sucos.

Em janeiro de 2014, a variação média dos itens que compõem a educação praticamente não sofreu alteração, tendo uma alta média de 0,42% no material escolar.

A alta das tarifas de transporte e manutenção de veículos automotores fez com que as despesas com transporte sofresse um aumento de 0,8%.

Leonardo Assad – jornalista – bolsista Ascom

 

Pibid/UFLA seleciona 41 professores para serem supervisores de área

pibidA Pró-Reitoria de Graduação da UFLA (PRG) publicou o edital de seleção de professores da educação básica para serem supervisores de área no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid/UFLA). Há 41 vagas disponíveis em diversas áreas e os selecionados receberão bolsa Capes/DEB-MEC.

Os interessados devem se inscrever até o dia 7 de fevereiro. A inscrição será efetuada com o preenchimento de formulário específico, disponível na página da PRG; entrega de Memorial Descritivo; apresentação de currículo; cópias da carteira de identidade e CPF; e informações da conta bancária (nome e número do banco, agência e conta corrente). Essa documentação deve ser entregue na PRG até a data final das inscrições, às 18 horas.

Podem se inscrever professores graduados nas áreas de Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Letras Português, Letras Inglês, Matemática, Pedagogia ou Normal Superior e Química, que sejam profissionais do magistério da Educação Básica, em efetivo exercício na rede pública nas respectivas áreas de formação.

Para o subprojeto Interdisciplinar, que tem como tema gerador/ articulador as Tecnologias da Informação e Comunicação, é relevante que o professor tenha experiências, interesse ou habilidades com tais ferramentas e metodologia, bem como seja das áreas de Biologia, Educação Física, Letras Inglês, Letras Português e Química, por serem essas as áreas propostas no projeto aprovado.

A seleção dos candidatos ocorrerá em duas etapas: uma avaliação feita por professores das diferentes áreas, vinculados ao projeto Pibid/UFLA; e entrevista com a banca, em data, horário e local que serão divulgados posteriormente.

As atividades serão desenvolvidas a partir de março, com base em plano elaborado pela equipe da respectiva área, a cada semestre.

Visualize o edital de seleção, as orientações para elaborar o memorial descritivo e o formulário de inscrição nesta página: http://www.prg.ufla.br/site/?p=4372

Mais informações: 3829-1114 (Keyla) e 3829-5239; ou pelo e-mail: pibidsecretaria@prg.ufla.br.

Vagas

Área Vagas
Biologia 6
Educação Física 5
Filosofia 2
Física 4
Letras Inglês 4
Letras Português 8
Matemática 4
Pedagogia 2
Química 4
Interdisciplinar 2
Total 41