Abertas inscrições para o XXV Congresso de Iniciação Científica – Ciufla

Cibele Aguiar

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) realiza, no período de 26 e 30 de novembro, o evento “Internacionalização da UFLA: oportunidades e desafios”, que inclui a realização simultânea do XXV Congresso de Iniciação Científica (Ciufla), VII Congresso de Extensão (Conex) e XXI Congresso de Pós-Graduação.

As inscrições para o Ciufla já estão abertas e seguem até o dia 1º de novembro. Estudantes vinculados aos programas de iniciação científica: Pibic/CNPq, Pibic/Fapemig, Pivic/UFLA, Pibiti/CNPq, bolsistas de projetos aprovados nas agências de fomento e estudantes do Ensino Médio participantes do Programa BIC Júnior são convidados a enviar os resumos com os resultados de pesquisa para apresentação no formato pôster.

Durante o XXV Ciufla, os programas de iniciação científica da Universidade serão avaliados por um comitê externo e um comitê interno, constituídos por docentes e pesquisadores com experiência em atividades de pesquisa.

Em 2011, foram apresentados 1.196 trabalhos técnico-científicos nas áreas de Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas, Engenharias, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes.

Além da apresentação de pôsteres, a programação do evento contará com palestras e minicursos.

Confira a programação no site http://ufla.br/congressos/

O evento

O tema “Internacionalização da UFLA: oportunidades e desafios” se alinha aos esforços governamentais e da Instituição para a internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade, por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional. Nesse cenário, é fundamental que se invista na formação de profissionais qualificados nas competências e habilidades necessárias para o avanço da sociedade do conhecimento e que se criem oportunidades para que tenham acesso às áreas de excelência no exterior.

Datas importantes:

Abertura do evento: 26 de novembro de 2012, das 8 horas às 12 horas

Local: Salão de Convenções da UFLA

Sessões de pôsteres (BIC Júnior): 26 de novembro de 2012, das 14 horas às 15h30min.

Sessões de pôsteres (estudantes de graduação): Dia 27 de novembro de 2012, das 19h30min às 21 horas. De 28 a 30 de novembro de 2012, das 8 horas às 12 horas.

Local: Galpão de Eventos da UFLA (Salão de Convenções)

Premiação: 30 de novembro de 2012, das 14 às 18 horas

Divulgação dos horários individuais de apresentação dos pôsteres: www.prp.ufla.br

 

Dengue e reciclagem são temas abordados pela UFLA na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Cibele Aguiar

Nesta edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, realizada de 15 a 21 de outubro, instituições de ensino e pesquisa de todo o país promovem atividades de difusão e de apropriação social de conhecimentos científicos e tecnológicos relacionados ao tema “Economia verde, sustentabilidade e erradicação da pobreza”.

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia com ações em dois temas: prevenção da Dengue e Reciclagem.

Professores e estudantes da Universidade ministraram palestras e entregaram cartilhas em escolas do município, levando informação acerca dos projetos desenvolvidos na Universidade.

Professor Pedro Castro Neto faz apresentação para estudantes do Centro Educacional (NDE)

A Coordenadoria de Prevenção de Endemias da UFLA (Cope/UFLA) elaborou uma cartilha especial sobre a Dengue, com linguagem acessível e figuras ilustrativas.  Além da cartilha, a equipe preparou uma apresentação aos estudantes de três escolas – “Dengue: como prevenir”, organizado pelas professoras do Departamento de Medicina Veterinária (DMV/UFLA) Ana Paula Peconick, Joziana Muniz Barçante e Stela Marcia Pereira.

Outro tema em destaque foi o projeto “Reciclagem de óleos e gorduras”, desenvolvido pela equipe dos professores Pedro Castro Neto (Departamento de Engenharia/UFLA) e Antônio Carlos Fraga (Departamento de Agricultura/UFLA). Nas apresentações, os estudantes aprenderam as formas corretas de destinação para o óleo e a gordura residual do uso doméstico e os prejuízos que o descarte inadequado podem causar ao meio ambiente.

 

 

 

 

Capacitação em “Inglês para fins acadêmicos” recebe inscrição para nova turma

Cibele Aguiar

Nessa quinta-feira (18), foi o encerramento do curso de capacitação “Inglês para fins acadêmicos: apresentação de pôsteres e comunicações”, da primeira turma, organizado e ministrado pela professora do Departamento de Ciências Humanas (DCH) Tânia Regina de Souza Romero.

Na avaliação da professora, o curso cumpriu o objetivo de aprimorar o conhecimento dos docentes participantes na Língua Inglesa, contribuindo para a inserção efetiva na comunidade acadêmica internacional. Ela explica que o curso aborda temas e vocabulário específicos do universo acadêmico, que aliado a questões culturais, capacita os profissionais para uma apresentação de nível internacional.

A professora Ruthnéa Muzzi, do Departamento de Medicina Veterinária (DMV), comprova a eficácia do curso. Ela destaca que o aprendizado surpreendeu as expectativas, sendo fundamental para o domínio da linguagem em apresentações acadêmicas internacionais. Ela também elogia o material e a didática da professora Tânia Romero e da colaboradora Bruna da Silva Campos (estudante), recomendando o curso aos colegas.

Nova turma

A Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP) informa que estão abertas as inscrições para a nova turma, para o curso que será realizado de 30/10 a 20/12 (terças e quintas-feiras, das 16h às 18h).  O curso é aberto para os docentes da UFLA que tenham nível intermediário de Inglês. O curso tem carga horária total de 30 horas (2 aulas de 2 horas por semana).

Conteúdo:

  • Análise de necessidades acadêmicas e linguísticas;
  • O gênero pôster: características organizacionais e lexicais;
  • Levantamento de itens gramaticais e lexicais do gênero em cada área;
  • Práticas de pronúncia;
  • O gênero comunicação: características organizacionais e lexicais;
  • Levantamento de itens gramaticais e lexicais do gênero em cada área;
  • Oficinas de planejamento e preparação;
  • Práticas de apresentação.

Metodologia: Dramatizações, exercícios de simulações, pesquisa lexical; exercício de pronúncia; prática oral e escrita.

Para participar, o servidor deverá preencher a ficha de inscrição disponível na página da PRGDP, no endereço http://ufla.br/sites/capacitacao/?page_id=105, solicitar a autorização da chefia e entregar na Secretaria da PRGDP, até dia 25 de outubro.

Outras informações: Coordenadoria de Capacitação e Avaliação / DDP / PRGDP – Shirley Michele de Alcântara – sma@prgdp.ufla.br

Elisângela Abreu Natividade – elisangelaabreu@prgdp.ufla.br

Telefone: 35.3829.5152

UFLA aplica Lei de Cotas e prevê adaptações para PAS e SiSu

Cibele Aguiar

No domingo (21), a Universidade Federal de Lavras (UFLA) reservou 12,5% das vagas previstas no processo seletivo para ingresso no curso de Administração Pública, modalidade a distância, para estudantes que cursaram integralmente o Ensino Médio em escolas públicas, como prevê a Lei nº 12.711/2012, a chamada Lei de Cotas.

Das 250 vagas disponibilizadas, para cinco cidades-polo, 35 vagas serão destinadas a candidatos egressos de escolas públicas, sendo parte delas reservada de acordo com o perfil étnico (pretos, pardos e indígenas) e socioeconômico do candidato.

O Decreto que regulamenta a Lei de Cotas foi publicado no “Diário Oficial da União” nessa segunda-feira (15), e complementado pela Portaria Normativa nº 18/2012 do Ministério da Educação (MEC), que torna obrigatória a reserva de 50% das vagas nas universidades federais, em um prazo de até quatro anos, para estudantes que cursaram integralmente o Ensino Médio em escolas públicas.

O assunto vem sendo analisado pelo Conselho de Graduação e por uma comissão especial da Universidade, cuja Resolução foi levada à apreciação do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe), nessa quarta-feira (17).

Adaptações previstas

Na UFLA, 12,5% das vagas de cada curso e turno serão reservadas aos cotistas nos processos seletivos para ingressantes em 2013, pelo Sistema de Seleção Unificada (SiSu) e pelo Processo de Avaliação Seriada (PAS). A reserva de vagas para cotistas será de forma progressiva.  

O critério de seleção continuará sendo feito de acordo com o resultado dos estudantes no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) ; porém, será destinada, de forma progressiva, vagas aos estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas públicas. Não poderão concorrer às vagas estudantes que tenham cursado parte do Ensino Médio em escolas particulares.

No processo seletivo deste domingo, os candidatos inscritos serão informados sobre a Lei e terão a oportunidade de fazer a opção pela reserva de vagas. O Edital Complementar, publicado no Diário Oficial nesta sexta-feira (19), traz  orientações sobre o novo sistema e a documentação específica para a distribuição das vagas reservadas (consulte aqui).

Das vagas reservadas para os estudantes que cursaram integralmente o Ensino Médio em escolas públicas, haverá uma subdivisão para cotas com base em critérios étnicos, cuja proporção será determinada pela porcentagem de pretos, pardos e indígenas na população de Minas Gerais, segundo o último Censo Demográfico divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Em relação ao perfil socioeconômico, os candidatos devem ficar atentos aos documentos exigidos no Edital, sendo reservada parcela das cotas aos candidatos cuja renda familiar seja de até um salário-mínimo e meio por pessoa da família.

Cotas X Permanência

Para o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, a Lei de Cotas é aceitável como alternativa transitória, até que o governo federal consiga atingir um nível de qualidade no ensino básico, fundamental e médio. Ele afirma que a Lei será cumprida, mantendo-se o compromisso com a qualidade do ensino que tem destacado a Instituição no cenário nacional.

O reitor ressalta que, desde a adoção do Sisu em 2010, o perfil do estudante tem se alterado, já que mais de 50% dos ingressantes na Universidade cursaram parte do ensino em escolas públicas, número que se aproxima de 80%, quando se trata de cursos na modalidade a distância.

Para Scolforo, a recepção de um maior número de estudantes egressos de escolas públicas exigirá uma adaptação não apenas de caráter acadêmico, mas também trará reflexos nas demandas para assistência estudantil. Atualmente, para garantir a permanência do estudante com vulnerabilidade econômica, a UFLA gasta o triplo do recurso enviado pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil – Pnaes.

Acesse o Edital

Leia a íntegra do Decreto 7.824 de 11/10/2012

Acesse a Portaria Normativa nº 18