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Políticas públicas para inclusão e acessibilidade são tema de monografia defendida na UFLA

O estudante Nilmar Ronizete Machado apresentou, no último dia 11, a monografia intitulada Estudo a Respeito de Políticas Públicas para o Ensino Superior: uma reflexão sobre inclusão de pessoas com deficiência. Esse foi o trabalho final da especialização presencial em Educação oferecida pelo Departamento de Educação da UFLA (DED). O estudante foi orientado pela professora Elaine das Graças Frade, do DED.

Para a composição da banca, foram convidados os professores Vicente Gualberto (Departamento de Ciências dos Solos – DCS) e Vanderlei Barbosa (DED). Após a defesa, eles ressaltaram a importância da temática e a pertinência do conteúdo, que possui indicações para uma futura publicação que poderá ser trabalhada e apresentada em instâncias internas e externas à comunidade acadêmica.

Durante a defesa, também estiveram presentes as professoras de Língua Brasileira de Sinais (Libras) da UFLA, Fabrícia Meirelles e Rita Marinho (DED), Helena Libardi (Departamento de Ciências Exatas – DEX e coordenadora do Núcleo de Acessibilidade da UFLA – Naufla) e o professor André Pimenta Freire (Departamento de Ciências da Computação – DCC). A tese de doutorado do professor André, que será defendida em breve, aborda a temática tecnologias assistivas, com a verificação de acessibilidade dos softwares.

A orientadora destacou a reunião entre professores de vários departamentos como um momento de importância para a discussão de ações e investimentos para a inclusão de pessoas com deficiência na Universidade e para a promoção do debate em torno da acessibilidade.

 

Cinema, gênero e sexualidade são temas de curso de extensão com inscrições abertas

Cena do filme “Breakfast with Scot”

O Departamento de Educação da UFLA (DED) promoverá o curso de extensão “Cinema, gênero, sexualidades e Extensão” de 17 a 20 de dezembro. Durante o curso, estudantes irão assistir a um dos dois filmes que serão exibidos, participarão de uma discussão sobre a obra e produzirão um texto baseado no filme assistido.

Qualquer aluno dos cursos de licenciatura da UFLA pode participar. A inscrição fica aberta até o dia 14 e pode ser feita, gratuitamente, das 8 às 12 horas e das 14 às 18 horas, na Secretaria do Departamento de Educação. Há 20 vagas, que serão distribuídas em dois grupos. Será emitido um certificado de 8 horas para os participantes do curso.

O curso será dividido no seguinte esquema: duas horas presenciais para a mostra fílmica, duas horas presenciais para a discussão do filme e quatro horas a distância para a produção de um texto com base no filme assistido. Os candidatos deverão escolher durante a inscrição um dos grupos.

O primeiro grupo deverá assistir, discutir e produzir um texto sobre o filme “Tomboy” (que será exibido no dia 17/12, às 17 horas). Já o segundo grupo trabalhará com a obra “Breakfast with Scot” (cuja exibição será no dia 18/12, às 17 horas). As sessões serão exibidas no DED.

A participação irá contribuir para subsidiar a proposta de pesquisa intitulada: “Cinema, gênero e sexualidades na formação inicial de professores e professoras” e para a conclusão de uma dissertação do Mestrado Profissional em Educação.

 

Grupo de pesquisa do DED participa de congresso internacional sobre diversidade sexual

Integrantes do grupo de pesquisa “Relações entre a filosofia e a educação para a sexualidade na contemporaneidade: a problemática da formação docente”, do Departamento de Educação da UFLA (DED), participaram do VI Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero, realizado em Salvador (BA), durante os dias 1º a 3 de agosto.

Destacaram-se com trabalhos apresentados os seguintes membros do grupo de pesquisa: Marlyson Junio Alvarenga Pereira, Luciene Aparecida Silva, Carolina Faria Alvarenga, Alessandro Garcia Paulino, Vladimira Cabanova, Marina Aparecida Marques Castanheira, Leandro Veloso Silva, Lívia Monique de Castro Faria, Andrêsa Helena de Lima, Silmara Aparecida dos Santos, Maria de Fátima Ribeiro e a professora Cláudia Maria Ribeiro, coordenadora do grupo de pesquisa.

O integrante do grupo Ricardo Calixto de Azevedo realizou uma intervenção artística, apresentando o monólogo “A diversidade interdita”. Com um texto de sua autoria, abordou o “lixo na e ducação”, com referências às obras de Foucault e Larrosa Bondia, entre outros.

A participação dos e das integrantes do grupo de estudos foi possível através do apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig), curso de especialização Gênero e Diversidade na Escola (GDE/DED), Mestrado Profissional em Educação (DED) e Pró Reitoria de Pesquisa da UFLA.

 

Professoras de Lavras representam o município em congresso internacional

Cibele Aguiar

De 7 a 11 de maio, a professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DED/UFLA) Maria da Gloria Bastos Mesquita, com as professoras da rede municipal de Lavras Telsuíta Pereira Santos (Escola Municipal Álvaro Botelho) e Ana Lúcia de Souza (Escola Municipal Doutora Dâmina e Escola Estadual Cinira Carvalho), participaram do IV Congreso Internacional En Formación Y En Modelación En Ciencias Básicas, em Medellín – Colômbia.

As professoras apresentaram o resultado de pesquisas sobre os Cursos de Formação Continuada em Educação Matemática, projeto de pesquisa e extensão iniciado no DED/UFLA em 2005, em parceria com a Prefeitura Municipal, que resultou na formação de professores da Educação Básica da rede pública de ensino.

De acordo com as professoras, por meio desses cursos, foi despertada a importância e o interesse pela Educação Matemática.  Um dos resultados foi a criação do 1º Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEMA-α) da região, contando com a participação de professores dos diversos níveis de ensino, da educação básica ao ensino superior e das diferentes esferas (municipal, estadual, particular e federal).

 

Colóquio discutirá impactos da modernidade na educação

O avanço (e a onipresença) dos aparelhos audiovisuais no processo educativo, a excitação dos sentidos decorrida da sua utilização e os seus impactos no contexto social são os objetos de estudo do II Colóquio Teoria Crítica e Educação. O evento será realizado no anfiteatro da Biblioteca da UFLA entre os dias 26 e 28 de março.

As conferências, mesas-redondas e demais comunicações vão abranger a temática “Educação em tempo de sociedade excitada”. A atividade é voltada para interessados, em geral em Filosofia e Educação, mais especificamente estudantes de licenciatura, mestrandos em Educação e professores de todos os graus de ensino e áreas do conhecimento.

Para se inscrever, basta enviar um e-mail para geptce@ded.ufla.br ou geptce@gmail.com, solicitando o formulário de inscrição – que deve ser preenchido e enviado de volta eletronicamente.

O colóquio é realizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa Teoria Crítica e Educação-UFLA (GEPTCE/UFLA), Mestrado Profissional em Educação, Departamento de Educação e Departamento de Educação Física.

Confira aqui a programação do evento.