Professor Magno Ramalho recebe Prêmio Professor Ernesto Paterniani

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Professor Magno Ramalho recebe o Prêmio do pesquisador e presidente do comitê organizador do evento, Ney Sakiyama

O professor e pesquisador do departamento de Biologia da Universidade Federal de Lavras (UFLA), Magno Antônio Patto Ramalho, recebeu nessa segunda-feira (5), em Uberlândia, o Prêmio Professor Ernesto Paterniani, homenagem concedida pela Associação Brasileira de Melhoramento de Plantas (SBMP), durante a cerimônia de abertura do 7º Congresso Brasileiro de Melhoramento de Plantas.

Referência na área de melhoramento genético de plantas, o Prêmio Professor Ernesto Paterniani amplia o conjunto de distinções e honrarias que recebeu em sua trajetória profissional.

Justa homenagem ao professor que se dedica há 43 anos à pesquisa e ao ensino, com declarada paixão pela profissão. Reconhecido no meio científico e admirado pelos estudantes, o professor Magno tem marcado sua atuação pela capacidade de ensinar, de buscar novos conhecimentos e de coordenar projetos de pesquisa.

Cerca de 1000 participantes participaram da solenidade de entrega do prêmio ao professor Magno Antônio Patto Ramalho
Cerca de 1000 participaram na solenidade de entrega do prêmio ao professor Magno Antônio Patto Ramalho

Um dos pesquisadores mais atuantes na área do melhoramento genético do feijoeiro, o professor Magno tem seis cultivares de feijão registrados em seu nome. Em seu currículo, 372 artigos em periódicos científicos, nove livros e outros 15 capítulos em publicações que têm o melhoramento genético como tema, além da participação em centenas de eventos e significativa produção técnica. Também é conhecido pelo rigor e qualidade dispensados na orientação de mais de 150 estudantes de mestrado e doutorado.

Reconhecimento

A homenagem foi uma indicação dos pesquisadores associados da Sociedade Brasileira de Melhoramento de Plantas com aprovação pela comissão julgadora pela destacada atuação no Melhoramento Genético de Plantas no Brasil. O prêmio foi entregue durante a 7ª edição do Congresso Brasileiro de Melhoramento de Plantas, que reúne cerca de 1000 participantes entre pesquisadores, estudantes, empresários e produtores. Sob o tema geral “Variedade melhorada: a força da nossa agricultura”, o evento teve em sua palestra de abertura a participação da representante da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura – FAO, que abordou a importância do melhoramento de plantas no contexto mundial.

Na programação do evento, o professor Magno também foi o coordenador do painel intitulado “Pós-Graduação em Genética e Melhoramento: para onde vamos?”

Fotos: cortesia ABMP

 

 

Estudantes de Ciência da Computação organizam o I Windows Day na UFLA

08.08 windows dayNo dia 17 de agosto, o Centro Acadêmico de Ciência da Computação da UFLA irá organizar a Microsoft Student Partners (I Windows Day), no Laboratório de Educação Continuada. O evento trará as últimas novidades da plataforma Windows. As inscrições custam R$ 10,00 e estão sendo feitas na sala do Cacomp, no Centro de Convivência (prédio atrás do Banco do Brasil – sala 12). As vagas são limitadas.

O Windows é o sistema operacional criado pela Microsoft. Seu desenvolvimento começou em setembro de 1981, mas a primeira versão só foi lançada no mercado no dia 20 de novembro de 1985.

A versão final do Windows 8, sistema operacional mais recente da Microsoft, foi lançada no dia 26 de outubro de 2012. Segundo a empresa de Bill Gates, foram vendidos 100 milhões de licenças nos seis primeiros meses.

Os dados divulgados pela StatCounter em julho apontam que 9,16% dos brasileiros utilizam o Windows 8, enquanto que 18,34% preferem o Windows XP. A liderança pertence ao Windows 7, com 66,06% dos usuários.

Programação do I Windows Day:
8 às 10 horas – Desenvolvimento de Aplicativos para Windows 8 (Fernando Brito).
10 às 12 horas – Overview Técnico do Windows 8 (Gustavo Magella).
12 às 13h30 – Almoço.
13h30 às 15h30 – Portando aplicativos do Windows 8 para Windows Phone (Fernando Brito).
15h30 – Coffee Break.
16 às 18 horas – Overview técnico Ofice 365 (Gustavo Magella).
18 às 19 horas – Conversa com os palestrantes.

Texto: Leonardo Assad – jornalista – bolsista ASCOM/DCH, com informações da estudante Mônica Faria – bolsista ASCOM/DCC

 

Capes lança novo edital para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (Pibid)

08.08 pibidA Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulgou o edital n°61/2013, que selecionará propostas de projetos a serem apoiados no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (Pibid). Com este edital, o programa chegará à concessão de 72 mil bolsas, sendo que 10 mil delas serão destinadas, pela primeira vez, a alunos de licenciatura do Programa Universidade para Todos (ProUni) e aos professores envolvidos na sua orientação e supervisão.

A solicitação de senha para o cadastramento da proposta de projeto deverá ser feita no período de 12 de agosto a 25 de setembro. Serão selecionados projetos institucionais de iniciação à docência que visem ao aperfeiçoamento da formação inicial de professores por meio da inserção de estudantes de licenciatura em escolas públicas de educação básica.

Inscrição

As propostas deverão ser inscritas a partir das 14h do dia 19 de setembro de 2013 até as 18h do dia 4 de outubro de 2013, por meio de formulário eletrônico disponível no Sistema Integrado Capes (SiCapes), no endereço eletrônico pibid.capes.gov.br. Para o desenvolvimento dos projetos, serão concedidas 72 mil bolsas a alunos dos cursos de licenciatura e a professores das instituições de ensino superior e das escolas da rede pública de ensino. De acordo com o edital, o início das atividades dos projetos será até março de 2014.

Pibid

O Pibid é uma proposta de valorização dos futuros docentes durante seu processo de formação. Tem como objetivo o aperfeiçoamento da formação de professores para a educação básica e a melhoria de qualidade da educação pública brasileira.

O Pibid oferece bolsas de iniciação à docência aos estudantes de cursos de licenciatura que desenvolvam atividades pedagógicas em escolas da rede pública de educação básica; ao coordenador institucional que articula e implementa o programa na universidade ou instituto federal; aos coordenadores de área envolvidos na orientação aos bolsistas; e, ainda, aos docentes de escolas públicas responsáveis pela supervisão dos licenciandos. Também são repassados recursos de custeio para execução de atividades vinculadas ao projeto.

 Fonte: CCS/Capes