Sisu: candidatos aprovados na segunda chamada da lista de espera têm até hoje (13) para preencher a ficha de cadastro

Cibele Aguiar

O candidato que tiver o nome na lista de aprovados para os cursos da Universidade Federal de Lavras, divulgada pela Diretoria de Registro e Controle Acadêmico (DRCA) no sábado (11), terá até a 23h59 desta segunda-feira (13) para preencher a ficha de cadastro no site http://www.drca.ufla.br/ (Calouros – 1ª semestre de 2012 – Sisu). Esta foi a segunda convocação para o preenchimento de vagas remanescentes, estando programada mais uma chamada, na próxima quarta-feira (15/2).  

A DRCA informa que os candidatos convocados deverão preencher e imprimir a ficha de cadastro na data estipulada, porém, a matrícula deverá ser realizada pessoalmente, no dia 24/2/2012, no pavilhão de aula 4 (nave 1) – Câmpus Universitário da UFLA, de 8 às 11h30 e de 14 às 17h30, quando deverá entregar, em envelope fechado, a ficha de cadastro assinada, juntamente com os documentos constantes nas instruções de matrícula e previstos no Edital.

No dia 24/2, serão efetivadas as matrículas de todos os convocados em 1ª, 2ª e 3ª chamadas da lista de espera que tenham preenchido a ficha de cadastro no site http://www.drca.ufla.br/.  

 

Encontro presencial recebe mais de 700 estudantes de graduação a distância

Cibele Aguiar

No sábado (11), a Universidade Federal de Lavras (UFLA) recebeu cerca de 700 estudantes de graduação, modalidade Ensino a Distância (EAD), para a aula inaugural das licenciaturas em Letras-Português, Letras-Inglês e Filosofia. Os graduandos representam mais de 100 municípios de Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro e Distrito Federal, vinculados aos polos de Cambuí, Confins, Governador Valadares, Ilicínea, Itamonte e Sete Lagoas.

A aula foi realizada nas dependências do Restaurante Universitário (RU), com a presença do reitor, professor Antônio Nazareno Guimarães Mendes, da assessora especial para o Desenvolvimento Acadêmico, professora Édila Vilela de Resende von Pinho, da pró-reitora adjunta de Graduação, professora Soraya Alvarenga Botelho, além do coordenador do Centro de Educação a Distância da UFLA (Cead), professor Ronei Ximenes
Martins, coordenador da Universidade Aberta do Brasil (UAB), professor Cléber Carvalho de Castro e dos cursos de Filosofia (prof. Luís Marcos da Silva Filho), Letras-Português (prof. Marco Antônio Vilarta Neder) e Letras-Inglês (prof. Tufi Neder Neto).

Reitor Nazareno Mendes dá as boas-vindas aos participantes

Em seu pronunciamento, o reitor ressaltou a importância do encontro presencial na UFLA para estudantes de mais de 100 municípios, o que demonstra o alcance da ação do Ministério da Educação (MEC) e a responsabilidade da Universidade na busca pela formação e atualização para professores da Educação Básica. Ele lembrou que a UFLA tem experiência em ensino a distância há mais de 25 anos, quando teve início os cursos de especialização que tornaram a Universidade referência nessa modalidade de ensino.

Para o professor Ronei Martins, coordenador do Cead, a qualidade dos cursos de graduação a distância é um reflexo do empenho de toda a comunidade acadêmica e do envolvimento de cada um dos estudantes. O encontro presencial no câmpus da Universidade foi citado por ele como “momento histórico”, destacando a evolução dos cursos na modalidade e ainda os planos para sua expansão, somente possível em virtude de uma “comunidade forte e ousada” que batalha para que o aprendizado a distância seja referência na Universidade.

 

Maria Júlia (ao centro) com as colegas, Juliana, Fernanda, Maria Epitácia e Denise

Na sequência dos pronunciamentos, houve a palestra “Formação de Professores”, proferida pelo professor da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG João Valdir Alves de Souza. Em sua avaliação, a formação de professores na modalidade a distância amplia a possibilidade de formar professores, já que existe uma demanda de 250 mil  sem formação adequada, mas não torna esta tarefa mais fácil. Ressaltou ainda que as universidades já consolidadas na formação de professores tendem a ofertar a mesma qualidade na modalidade a distância.

Maria Júlia dos Santos participou do encontro na UFLA acompanhada das colegas de magistério, no município de Pedro Leopoldo, região metropolitana de Belo Horizonte. Feliz com a possibilidade da terceira graduação, Maria Júlia enfatiza que a Plataforma Freire (MEC) representa a oportunidade para muitos professores conquistarem uma formação de qualidade. Ela afirma que a seriedade do curso, a excelência da Universidade e a recomendação de outros colegas foram decisivos para a escolha da graduação na UFLA.

Estudantes selecionados para intercâmbio no Ciência sem Fronteiras vão receber computador portátil

O ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação, Aloizio Mercadante, anunciou nesta terça-feira, 13, que todos os estudantes selecionados pelo programa Ciência sem Fronteiras (CsF) para cursos no exterior receberão um computador portátil (laptop). O ministro participou de entrevista coletiva, no Palácio do Planalto, após a assinatura do decreto que regulamenta o programa e do lançamento das chamadas de concessão de 13 mil bolsas de estudos no exterior.

“Todos precisam do equipamento, que também facilitará o contato com a família, por meio de e-mails ou programas de mensagens instantâneas”, disse Mercadante. “Também estamos dialogando para ser construída uma rede social específica, na qual haverá espaço para troca de informações e conhecimento.”

Também participaram da entrevista os presidentes da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do Ministério da Educação, Jorge Guimarães, e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) do Ministério da Ciência e Tecnologia, Glaucius Oliva.

Outro assunto abordado foi a primeira chamada pública do programa, referente à graduação-sanduíche nos Estados Unidos — 1,5 mil estudantes brasileiros embarcarão já no próximo mês para aquele país. “A primeira chamada foi um experimento para ver como se comportava o programa”, revelou o presidente da Capes. “Tivemos mais de sete mil inscritos, um terço deles com pontuação muito acima da mínima exigida pelas universidades americanas.”

Guimarães destacou ainda a influência que o programa pode gerar nas instituições brasileiras. “No exterior, os alunos não terão mais que 15 ou 16 horas de aula por semana; no Brasil, muitos têm mais de 40 horas”, disse. “Lá, é adotado o lema de pouca aula e muito estudo.” Quando os estudantes voltarem, segundo Guimarães, isso afetará a estrutura acadêmica das universidades. “É possível até que haja mudanças nos modelos curriculares.”

Glaucius Oliva salientou que as instituições, ao aderirem ao programa, obrigam-se a reconhecer as atividades acadêmicas do estudante no exterior. “Para reconhecer, ela tem de aprender como são desenvolvidos os programas de ensino no exterior e se reavaliar”, afirmou. “Os estudantes, ao retornarem, passam a ser instrumento de transformação das próprias instituições.”

Assessoria Comunicação Ciência sem Fronteiras

 

Capes e CNPq divulgam bolsas de doutorado na Alemanha

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), divulgou na sexta-feira, 10, o edital nº 7/2012, referente ao Programa Conjunto de Bolsas de Doutorado Integral, Doutorado Sanduíche e Duplo Doutorado na República Federal da Alemanha 2012/2013.

O programa tem como objetivo a formação de docentes e pesquisadores de alto nível e a consolidação da cooperação científica entre os dois países. As bolsas são concedidas a candidatos com excelente qualificação científica e acadêmica, em todas as áreas de conhecimento. Os requisitos para aceitação da candidatura
estão descritos no Edital.

Candidaturas

As propostas devem ser apresentadas sob a forma de projeto e encaminhadas exclusivamente via internet, por meio do formulário de propostas online, disponível na Plataforma Carlos Chagas, até as 18h, horário de Brasília, do dia 15 de março de 2012. O proponente receberá, imediatamente após o envio, um recibo  eletrônico de protocolo da sua proposta, o qual servirá como comprovante da  transmissão. É imprescindível a atualização do Currículo Lattes antes do  preenchimento do formulário. As documentações que devem ser anexadas ao
formulário e as que devem ser enviadas pelo correio estão especificadas no edital.

A seleção dos candidatos será realizada por uma comissão mista formada por  consultores e representantes das três agências financiadoras do programa. A  concessão das bolsas pelas agências, aos candidatos aprovados, é estabelecida de acordo com os critérios de cada agência. O resultado final está previsto  para ser divulgado em junho/julho deste ano e as bolsas serão implementadas a  partir de abril de 2013.

Curso de alemão

O programa prevê curso de alemão, antes do início da pesquisa, para todos os  bolsistas selecionados. A duração do curso é estabelecida de acordo com os  conhecimentos do idioma alemão de cada candidato, a área da pesquisa na  Alemanha e as condições e os pré-requisitos da universidade anfitriã alemã.

Para bolsistas que necessitem de seis meses de curso, as aulas terão início  em outubro de 2012. Para os que precisam de quatro meses de curso, em dezembro de 2012. E para os que necessitem de dois meses de curso, em fevereiro de 2013.  Os candidatos ao doutorado sanduíche só terão direito ao curso de alemão caso  sua permanência na Alemanha seja de, no mínimo, dez meses.

Veja aqui o Edital completo.

Assessoria de Comunicação Capes