O reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Soares Scolforo, cumpriu agenda em Brasília na quarta e na quinta-feira (28/6 e 29/6). Além de reuniões nos ministérios da Educação (MEC); da Saúde; da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) e dos Esportes, para negociações em benefício da UFLA e do município, a programação incluiu a participação na Reunião Ordinária do Conselho Pleno da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

Em 28/6 o dia foi de reuniões para discussão de diferentes pautas. No Ministério dos Esportes, em audiência com o ministro Leonardo Carneiro Monteiro Picciani, a busca foi por meios para viabilização de um ginásio de aeróbica e de uma piscina semi-olímpica. No Mapa, esteve em pauta o projeto de produção de mudas de espécies para hortas de agricultura familiar. O projeto do hospital-dia e as normas a serem seguidas para a integração com o serviço de pronto socorro foram o principal assunto tratado no Ministério da Saúde. Já no MEC, o encontro com o secretário de Educação Superior Paulo Barone e com o ministro Mendonça Filho permitiu negociações sobre vagas de docentes, técnicos administrativos e recursos para construção de laboratórios e equipamentos. Além disso, o orçamento da Universidade para 2018, diante das perspectivas negativas da economia, foi priorizado entre os temas.

De acordo com Scolforo, apesar do momento de extrema dificuldade financeira por que passa o País, os resultados das articulações foram positivos para a UFLA. “Podemos comemorar, por exemplo, entre outras boas perspectivas, a conquista de recursos extra-orçamentários que irão viabilizar a construção do prédio de laboratórios da Biologia para atender à graduação, bem como de equipamentos”, comenta.

Na reunião da Andifes, realizada ao longo desta quinta-feira (28/6), estiveram em pauta assuntos como as “eleições para a Associação, o cenário socioeconômico do País e o programa de trabalho da nova diretoria”, temáticas relativas à Secretaria de Educação Superior do MEC, além de espaços destinados a assuntos do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Gestão de Pessoas (Forgepe) e do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis (Fonaprace).

Na viagem, o reitor teve a companhia do prefeito de Lavras, José Cherem. Ambos foram aos diferentes ministérios na busca de oportunidades para a UFLA e para a cidade de Lavras, somando esforços para melhor servir ao interesse público. Em todas as reuniões realizadas nos ministérios, esteve presente, ainda, o deputado federal Carlos Melles.

Está disponível para a comunidade acadêmica uma nova funcionalidade no Sistema Integrado de Gestão (SIG): a possibilidade de cadastro de projetos comunitários. Projetos sociais que não estão contemplados pela modalidade “extensão” (por não estarem relacionados diretamente a atividades de ensino e pesquisa de um professor), terão agora formalização junto à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), que estará responsável por analisá-los e validá-los institucionalmente.

O cadastramento pode ser feito de forma contínua – a qualquer tempo – e ter como coordenador responsável qualquer membro da comunidade universitária (estudantes, técnicos administrativos e professores). Essa é uma diferenciação importante em relação aos projetos de extensão, que podem ser cadastrados na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) apenas por professores ou técnicos administrativos.

De acordo com pró-reitora de Assuntos Estudantis e Comunitários, professora Ana Paula Piovesan Melchiori, essa diferenciação entre projetos de extensão e projetos comunitários corrige um entendimento que acabava por confundir os dois tipos de atividades, além de fortalecer as condições para que a comunidade universitária exerça a responsabilidade social. “Temos estudantes com idéias incríveis, que podem trazer benefícios para a sociedade, e elas acabam não sendo colocadas em prática por falta do meio adequado para formalização, ou acabam sendo feitas de maneira informal. Agora, tanto eles como outros membros da comunidade acadêmica poderão organizar suas atividades, contando com emissão de certificados e outras facilidades que a formalização proporciona”, explica.

Para cadastrar um projeto comunitário, basta acessar o SIG-UFLA e escolher no menu da esquerda a opção “Projetos Comunitários”.

Sobre os projetos de extensão

Para aqueles coordenadores que possuem projetos que se enquadram nas definições de projeto de extensão, o fluxo de aprovação junto à Proec permanece inalterado.  

É importante lembrar que a Política Nacional de Extensão Universitária delimita como ações de extensão aquelas produzidas pela articulação entre ensino e pesquisa na estruturação de processos educativos, culturais e científicos. São ações que envolvem democratização do conhecimento acadêmico e intercâmbio de saberes acadêmicos e populares a partir do contato com a realidade brasileira. Dessa forma, para que seja considerado de extensão, um projeto deve contemplar atividades diretamente relacionadas à área de formação do coordenador e às ações de ensino e pesquisa que desenvolve.

A Diretoria de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras (Dired/UFLA) comemora os resultados alcançados na utilização de salas virtuais pela comunidade acadêmica nos cursos presenciais de graduação. A disponibilização de um ambiente virtual de aprendizagem para esses cursos teve início em 2009 e ganhou novas estratégias de utilização em 2016, quando passou a ser chamada Campus Virtual. Com a criação automática de salas virtuais para 100% das disciplinas de graduação e melhoria de recursos e interface, a utilização cresceu, chegando-se a 944 salas virtuais utilizadas no semestre 2017/1, o que equivale a 60% do total de 1.571 disciplinas ofertadas. O número é mais que o dobro de salas virtuais utilizadas em 2015/2, quando 29% das disciplinas de graduação utilizavam efetivamente o recurso.

Para avaliar melhor o uso do Campus Virtual, foi realizada uma pesquisa nas 944 salas virtuais. O uso do recurso pelos docentes foi avaliado nas categorias “mural de notícias para os estudantes”, “repositório de arquivos” e “atividades”, observando-se o quantitativo de conteúdos disponíveis. O resultado do levantamento mostrou que a maioria dos professores(60%) utiliza a sala como repositório de arquivos (ppt, doc e pdf), ficando a menor parcela (11%) com a utilização restrita ao envio de mensagens para os estudantes via fórum.

Por meio de um programa de formação continuada de professores, a Dired continua incentivando o crescimento do número de salas em efetivo uso e também o aumento na utilização de salas com atividades mais completas e interativas, o que poderá tornar o processo ensino-aprendizagem mais moderno, dinâmico e eficaz. De acordo com a Diretoria, é uma tendência na atualidade que metodologias e recursos próprios de cursos da modalidade a distância sejam utilizados em cursos na modalidade presencial, prática denominada Blended Learning ou Ensino Híbrido. A tendência, revelada por especialistas na área, é que no futuro poderá não haver mais distinção entre as modalidades a distância e presencial, pois ambas utilizarão recursos muito parecidos.

Na UFLA, a disponibilização de um ambiente virtual de aprendizagem para os cursos presenciais em 2009 foi iniciativa da Pró-reitoria de Graduação (PRG) e da Diretoria de Educação a Distância (Dired) – na época, Centro de Educação a Distância.

Iniciaram as inscrições a nível universitário para a Olimpíada Brasileira de Matemática, realizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

Os estudantes universitários interessados em participar poderão realizar a inscrição até 14 de agosto. Nesta edição, o nível universitário continuará com duas fases, mas contará com a inscrição individual por parte do estudante de graduação. A prova da primeira fase desse nível será realizada no dia primeiro de setembro.

A Olimpíada é uma competição que envolve os estudantes dos Ensinos Fundamental, Médio e Universitário das instituições públicas e privadas de todo o Brasil. Confira mais informações no regulamento: http://www.obm.org.br/informacoes-gerais/regulamento/