Foi aprovada na última reunião do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão (CEPE), realizada em 25/8, a Resolução CEPE 303, que apresenta novas normas, critérios e procedimentos para o afastamento de professores pertencentes ao quadro permanente da Universidade Federal de Lavras (UFLA) para participação em programas de pós-graduação stricto sensu e de pós-doutorado.

As alterações foram formuladas por uma comissão de nove servidores estruturada em junho de 2016 e, com a aprovação do CEPE, já estão em vigor. Confira as principais mudanças:

– A partir de agora, o servidor docente, pertencente ao quadro permanente da UFLA, pode solicitar afastamento de suas funções para cursar programas de pós-graduação stricto sensu ou de pós-doutorado independentemente do tempo pelo qual ocupa o cargo ou está ligado à instituição. Ele tem assegurados todos os direitos e vantagens e, caso esteja em estágio probatório, será avaliado por meio de instrumento definido na própria Resolução CEPE 303. Assim, o estágio probatório não fica suspenso durante o tempo de afastamento.

– O docente deve submeter o requerimento para o afastamento – acompanhado de outras documentações previstas na resolução – com, no mínimo, 90 dias de antecedência em relação à data pretendida para o início do afastamento. O pedido é submetido inicialmente à unidade acadêmica, para avaliação em assembleia ou órgão colegiado equivalente. Após a manifestação da unidade acadêmica, o processo é encaminhado ao CEPE.

– O CEPE definirá seu parecer a partir das avaliações da Comissão Permanente de Afastamento.

– É possível a concessão de afastamento parcial, caso o CEPE julgue que as atividades do programa de pós-graduação stricto sensu ou pós-doutorado possam ser realizadas simultaneamente às atividades profissionais. Nesse caso, a redução é de 25% na jornada semanal de trabalho do docente, sem a necessidade de compensação.

– O número de afastamentos concedidos em uma mesma unidade acadêmica tem o limite de 25% do número de servidores docentes lotados no local, podendo esse número ser ampliado para atender às necessidades decorrentes de interesse específico da instituição, a ser definido pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE).

– O docente afastado deverá elaborar relatório de atividades ao término de cada período letivo e encaminhá-lo, acompanhado de documentações específicas, à Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP), e não mais diretamente à Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG), como anteriormente ocorria. O relatório deve ser encaminhado em até 30 dias após o término do período letivo.  Há exigências diferenciadas entre o primeiro relatório a ser apresentado e os demais.

Consulte a Resolução completa no site da PRGDP e acesse os formulários necessários ao processo de solicitação de afastamento.

Comissão Permanente de Afastamento

Foi designada pela Portaria 1.328, de 1º de setembro de 2016, uma comissão permanente que será responsável por analisar e emitir parecer conclusivo sobre pedidos de afastamento para participação em programas de pós-graduação stricto sensu e pós-doutorado. Ela ficará responsável por avaliar, após parecer da unidade acadêmica do docente sobre o pedido, os seguintes pontos: a existência de interesse para a UFLA, que justifique a liberação; a correlação do conteúdo da formação profissional em programa de pós-graduação stricto sensu ou de pós-doutorado com o ambiente organizacional, as atribuições do cargo e as atividades laborais do requerente; a possibilidade da redução da jornada semanal de trabalho do servidor em 25%, nos casos de afastamento parcial; e o limite de 25% no número de servidores docentes afastados para capacitação em cada unidade acadêmica.

A Comissão é composta pelos pró-Reitores de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas, de Graduação e de Pós-graduação, além de ter a participação de um representante da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) e da chefia imediata do professor que solicita o afastamento.

Foi promovido no último domingo (4/9) o curso “Coleta de sêmen em galos índio gigante e inseminação artificial”, direcionado a criadores de Minas Gerais. A Universidade Federal de Lavras (UFLA) foi parceira da Associação Brasileira dos Criadores de Índio Gigante (ABCIG) na realização do curso, coordenado pela Universidade do Frango Índio Gigante (UniABCIG). Os criadores beneficiados estão ligados à Associação de Criadores de Índio Gigante de Minas Gerais (ACIGMG).

O evento ocorreu na cidade de Baldin-MG, no criatório da Fazenda Galo Gigante. O conteúdo do curso foi ministrado pelo professor da área de Anatomia Veterinária do Departamento de Medicina Veterinária (DMV/UFLA) Juliano Peixoto. O professor contou com o auxílio do estudante de Engenharia Ambiental e Sanitária Tiago Teixeira da Silva durante o desenvolvimento das atividades, que reuniu 14 criadores.

Uma primeira edição do curso foi promovida em Paraopeba-MG em 23 de julho, quando a UFLA também esteve representada pelo professor Juliano e pelo Tiago. O objetivo dessa atividade de extensão é capacitar os participantes para implantar o processo de inseminação artificial em seus criatórios, o que melhora a reprodução e a genética dos animais domésticos ou de produção. A técnica traz entre suas vantagens o aumento na fertilidade dos ovos.

Hoje, 21/9, é o último dia de inscrição para os servidores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) que desejam participar do curso de atualização em Língua Portuguesa – “Gramática aplicada ao texto”.  O curso está entre as opções do Plano de Capacitação dos Servidores da UFLA, coordenado pela Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP).

O curso conta com aulas expositivas e exercícios práticos e será dividido em dois módulos: Nova Ortografia (10 horas) e Gramática Aplicada ao Texto (40 horas). De forma interativa, as regras serão apresentadas de maneira prática, reforçando o seu uso no dia a dia, sempre com foco no sucesso da comunicação.

Módulo 1: Nova ortografia – 10 horas

Objetivo: discutir e esclarecer dúvidas acerca das novas regras de ortografia.

Módulo 2: Gramática aplicada ao texto – 40 horas

Objetivos:

1. Descrever e expor as inúmeras variedades que o português apresenta, bem como capacitar o participante para o desempenho eficiente no manejo dessas variedades.
2. Valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações interpessoais, sendo capaz de expressar seus sentimentos, ideias e opiniões.
3. Desenvolver o uso da linguagem, sabendo utilizá-la na coletividade de forma coerente e adequada.

Público-alvo: todos os servidores que utilizam o português como instrumento de trabalho e que estão sempre sendo apanhados pelas ambiguidades da língua.

Metodologia: aulas expositivas e exercícios práticos.

Carga horária total: 50 horas.

Período de realização: 26 de setembro a 10 de novembro de 2016, de segunda a quinta-feira, das 17h às 19h.

Coordenador: Paulo Roberto Ribeiro (DCOM)

Inscrição: Para participar do curso “Gramática Aplicada ao Texto” o interessado deverá preencher a ficha de inscrição disponível na página da PRGDP, no endereço: www.prgdp.ufla.br em capacitação – “inscrições” e entregar na Secretaria/PRGDP, com a autorização da chefia, até o dia 16 de setembro.

Informações:

Coordenadoria de Capacitação e Avaliação/ Coordenadoria de Gestão de Competências / DDP/ PRGDP:

Elisângela Abreu Natividade – elisangelaabreu@prgdp.ufla.br

Shirley Michelle de Alcântara – sma@prgdp.ufla.br

Lilian Luciana da Silva – lilian.silva@prgdp.ufla.br

Telefone: 3829-5152

 

 

As parcerias internacionais fazem parte do histórico do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia (PPGZ). Os esforços para fortalecer as ações de internacionalização fortalecem o Programa e promovem novas oportunidades para estudantes e professores.

Uma dessas parcerias tem como temática a área de Aquicultura. A Universidade Federal de Lavras (UFLA) mantém convênio com a Universidad de Córdoba – Colômbia (Unicordoba) desde 2009, por meio de ações nessa área do conhecimento. No âmbito da parceria, já foram realizados treinamentos para pós-graduandos e docentes do PPGZ, projetos conjuntos e, anualmente, o Setor de Piscicultura da UFLA recebe discentes para realização de estágio supervisionado.

Como marco da relação interinstitucional UFLA-Unicordoba, a professora Priscila Vieira Rosa, do Departamento de Zootecnia, foi convidada como palestrante especial da Semana Internacional Acadêmica da Unicordoba. No período de 27 de agosto a 3 de setembro, a professora participou de treinamento intensivo, com a apresentação da palestra “Recentes avanços em nutrição de peixes” e a realização do minicurso com a temática “Enzimas digestórias, exógenas e metabólicas na nutrição de peixes”.

A parceria com a Unicordoba teve início com projetos conjuntos na área de Aquicultura, tendo a coordenação da professora Martha Janeth Prieto Guevara (Unicordoba), doutora pela UFLA, no programa de Pós-Graduação em Zootecnia.

Professor Visitante

No período de 5 a 18 de setembro, a UFLA recebeu o professor Jose Fernando Lopez Olmeda, da Universidad de Murcia-Espanha, para fortalecer as parcerias no PPGZ. Neurocientista, endocrinologista e cronobiologista, o pesquisador compartilhou com estudantes e professores a experiência de utilizar o peixe como modelo experimental. Referência na área de nutrigenômica – influência de nutrientes em fatores de transcrição gênica, a parceria rendeu bons frutos para o Programa.

Nesse período, o pesquisador realizou análises no âmbito de projetos conjuntos com a UFLA, ministrou a palestra intitulada “Técnicas de Biologia molecular aplicadas à Aquicultura”, e participou da banca da 200ª defesa de tese de doutorado do PPGZ, da discente Raquel Tatiane Pereira, tendo com ênfase a temática nutrição de peixes.

O coordenador do PPGZ e pró-reitor adjunto de Pós-Graduação, professor Márcio Machado Ladeira, ressaltou a importância da participação dos professores estrangeiros na consolidação da internacionalização do Programa, por meio de mobilidades internacionais dos alunos e de parcerias em orientações, projetos e artigos publicados. Em sua avaliação, a participação de pesquisadores renomados permite que os estudantes adquiram conhecimentos proeminentes, que fazem toda diferença na formação profissional. “O contato com tecnologias desenvolvidas em outras universidades é de extrema importância para a formação de nossos discentes”, conclui.

Pela segunda vez na UFLA, o professor destacou o caráter multidisciplinar do laboratório de Biologia Molecular do DZO e do Laboratório de Análises de Sementes. “Fiquei encantado com os equipamentos disponíveis e a ajuda dos pesquisadores que trabalham nesses laboratórios. Foi uma experiência sensacional e espero que se repita em colaborações futuras”, reforçou.

A vinda do professor visitante teve o apoio do CNPq, em projeto com a participação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

 

Está vigente a gestão do novo Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade Federal de Lavras (UFLA): Voz Ativa, composto por 24 estudantes. O DCE é a entidade máxima de representação estudantil na Universidade. É responsável pela busca de melhorias que envolvem diretamente os estudantes, além de promoverem cursos, debates e eventos tradicionais.

Para a nova gestão é indispensável, dentro da atuação do DCE, ampliar a participação democrática na formulação de uma sociedade acadêmica que atenda e ouça a todos. “A verdade, é que o DCE Voz Ativa não tem cara. Ou melhor, temos todas. Seremos uma gestão onde a maior premissa é a da representatividade, estando cientes da pluralidade encontrada na nossa universidade. Todos têm e devem ter voz, afinal, somos vários e não somos apenas rótulos”, relata a nova gestão.

Voz Ativa contou com 1112 votos, para os integrantes é importante agradecer a participação de cada estudante. “Frisamos o voto de cada um. Agora, vem uma nova fase, representá-los. Para que isso seja feito da forma mais plena possível, lembramos que todos são importantes. Voz Ativa não é para ficar no nome e contamos a sua voz. Esforços não faltarão para honrar os votos recebidos e os interesses de cada discente da universidade”, comentam.

Os representantes estudantis reforçam que almejam a construção de um DCE representativo, eficiente, eficaz e efetivo. “Assim, uma UFLA plural, humana, respeitosa e educadora”, complementam.

Equipe: 

Divino Eterno Martins da Cota – Presidente.

Flávia Debora – Vice Presidente

Roberta Solano – Secretária Geral

Laura Ferroni Mafra – Diretora de Cultura

Lucas Brito – Diretor de Assuntos Acadêmicos

Marcus Ribeiro – Diretor de Marketing e Comunicação

Igor Ferreira – Diretor de Finanças

Luan Henrique – Diretor de Finanças

João Guilherme Serra – Diretor de Esportes

Paulo Nacif – Diretor de Gestão

Felipe Martins – Diretor de Eventos

Tamyres Serra – Diretora de Assuntos Acadêmicos

Ana Virginia Martins – Diretora de Desenvolvimento Externo

Filipe Paganelli – Assessor Presidência

Daniel Araújo – Assessor de Esportes/Eventos

Giulia Vechi – Assessora de Cultura

Júlia Luz – Assessora de Cultura

Braulino Capuchinho – Assessor de Cultura

Vinicius Barbosa – Assessor de Marketing

Danilo Mota – Assessor de Marketing

Vinicius de Paula Oliveira – Assessor de Assuntos Acadêmicos

Matheus Honório – Assessor de Eventos

Thales Eliopoulos – Assessor de Cultura / Des. Externo

Paulo Fellet – Assessor de Cultura / Finanças 

Contatos Voz Ativa:

Facebook: https://www.facebook.com/dceuflavozativa/?fref=ts
Email: vozativa.ufla@gmail.com
Telefone: 3829-1188

 

Camila Caetano – jornalista/ bolsista UFLA.