Única medalha de ouro de MG na etapa individual dos Jogos Escolares é do Cria Lavras

Menina de ouro! Kathelyn Norberto comemora sua conquista nos Jogos Escolares da Juventude. Foto Marcus Cicarini
Menina de ouro! Kathelyn Norberto comemora sua conquista nos Jogos Escolares da Juventude. Foto Marcus Cicarini

A única medalha de ouro conquistada pela delegação mineira na fase de esportes individuais dos Jogos Escolares da Juventude foi conquistada pela atleta Kathelyn Norberto, do Centro Regional de Iniciação ao Atletismo (Cria Lavras). O projeto Cria é uma parceria entre a Universidade Federal de Lavras (UFLA) e a Prefeitura Municipal.

Estudante da Escola Estadual Dora Matarazzo, – Lavras, a atleta alcançou a marca de 14’28” na prova de 100m com barreiras e foi a primeira a subir ao lugar mais alto do pódio, sendo o maior destaque entre os alunos-atletas de 15 a 17 anos. Para Kathelyn este foi um momento de superação. “Ter conseguido uma medalha de ouro foi muito gratificante”.

Outra atleta que também agregou mais um título ao quadro de conquistas do Cria foi Sabrina Moreira Ribeiro, da Escola Estadual Cinira Carvalho (Lavras), com a medalha de prata no salto em altura.

A competição também teve como destaque Vittor de Souza, prata nos 110m com barreiras. Ele chegou a treinar em Lavras com o professor de Educação Física da UFLA, treinador do Cria, Fernando de Oliveira. Além disso, Vittor faz parte do Cria Caraí.

No total, o Estado de Minas Gerais garantiu 13 medalhas, sendo uma de ouro, sete de prata e cinco de bronze. A competição na modalidade individual encerrou no último domingo (15) em Londrina, no Paraná.

O professor Fernando Oliveira destaca que todos os atletas do Cria que participaram da competição chegaram à etapa final. Jardel Sotero Valentim obteve a quarta posição no salto triplo e Adrene Apostólico Pereira a sexta colocação também no salto triplo.

Kathelyn Norberto alcançou a marca de 14’48” na prova 100m com barreiras dos Jogos Escolares da Juventude. Foto: Comitê Olímpico do Brasil
Kathelyn Norberto alcançou a marca de 14’28” na prova 100m com barreiras dos Jogos Escolares da Juventude. Foto: Comitê Olímpico do Brasil

O projeto Cria atende a cerca de 550 crianças e jovens de escolas públicas de Lavras e outras oito cidades da região, que desenvolvem atividades esportivas, especialmente nas modalidades do atletismo. Ao todo, mais de 20 mil crianças já participaram do projeto, desde sua criação em 2008. Em 2012, tornou-se Centro de Descoberta de Talentos da Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt).

Jogos Escolares da Juventude

Os Jogos Escolares da Juventude representa a maior competição estudantil do Brasil, reunindo jovens de escolas públicas e privadas de todo o país, em 14 modalidades. A competição foi criada pelo Comitê Olímpico do Brasil (CBO) em 2005 e conta com o apoio do Ministério do Esporte e do Grupo Globo.

O CBO informa que a competição já revelou vários atletas para o alto rendimento, como a campeã olímpica Sarah Menezes e a campeã mundial Mayra Aguiar, ambas do judô. “Na delegação brasileira que disputou os Jogos Olímpicos Londres 2012, nada menos do que 17 atletas do Time Brasil já haviam passado pela competição estudantil. O evento foi o responsável pelo surgimento de atletas como as finalistas olímpicas Rosângela Santos e Ana Claudia Lemos, do atletismo, do semifinalista Leonardo de Deus, da natação, além do jogador de basquete Raulzinho, atualmente na NBA”- informações do CBO.

Além disso, nos Jogos Olímpicos da Juventude Nanquim 2014, o Brasil foi representado por 97 atletas. De acordo com o CBO, deste total, entre as modalidades que integram o programa dos Jogos, 72% dos atletas também passaram pelos Jogos Escolares da Juventude.

Texto: Camila Caetano – jornalista, bolsista/UFLA com informações do Comitê Olímpico do Brasil

Estudantes da UFLA auxiliam na revitalização de nascente em Lavras

Estudantes da UFLA realizam os cinco passos para a devida revitalização e proteção da nascente.
Estudantes da UFLA realizam os cinco passos para revitalização e proteção de nascente.

A empresa Terra Júnior, ligada à Universidade Federal de Lavras (UFLA), em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural de Minas Gerais (Senar/MG), realizou a revitalização da nascente da Área de Preservação Permanente (APP) do bairro Campestre II, na zona oeste de Lavras, nos dias 10 e 11 de novembro.

O Senar indicou aos estudantes os cinco passos para a devida proteção da nascente. O primeiro foi identificar o tipo; em seguida a nascente foi cercada, com o intuito de protegê-la. Depois, realizaram uma limpeza na área para não obstruir o curso natural da água. A conservação do solo é outra ação fundamental desse processo para evitar a erosão, promovendo a infiltração da água e evitando o soterramento da nascente. Por último, houve o replantio de espécies nativas, pois a proteção do solo com vegetação própria de determinada região é uma das formas mais eficientes de proteção da nascente.

A ação também contou com a participação do Projeto Planeta Azul/ Associação comunitária dos Bairros Jardim Glória e Campestres I,II,III (ACBJGC).

Curso de recuperação e proteção das nascentes

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A revitalização da nascente foi realizada por estudantes da Terra Júnior, pela equipe do Senar/MG e pelos integrantes do Projeto Planeta Azul

O curso promovido pelo Senar foi lançado em agosto deste ano com a finalidade de capacitar produtores na gestão da água de forma sustentável, com foco na produção e qualidade do recurso.

A capacitação é parte das ações do Programa Nosso Ambiente, lançado pela Federação da Agricultura e Pecuária do Estado de Minas Gerais (Faemg) este ano. Os alunos recebem conhecimentos sobre a legislação ambiental estadual e federal, a topografia e as características do local onde a nascente se encontra, os modos de construção de um ponto de captação e de registro dos dados da nascente recuperada para catalogação.

Para que o trabalho tenha continuidade após o curso, o analista técnico de Formação Profissional Rural do Senar Minas, Wander Magalhães Moreira Júnior, avisa que não basta recuperar a nascente – o produtor deve também adotar práticas agrícolas que previnam a ocorrência de erosão e assoreamento, assim como nova contaminação da água.

Cadastro de Nascentes Protegidas

Para reduzir a escassez de água e proteger as milhares de nascentes existentes no Brasil, a Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA) e o Senar criaram o Programa Nacional de Proteção de Nascentes.

A meta é ter, até o fim do ano, mil nascentes protegidas. Para outras informações sobre o cadastro, acesse: http://www.canaldoprodutor.com.br/cadastreumanascenteprotegida

Texto: Camila Caetano – jornalista, bolsista/UFLA com informações do SENAR Minas

Dia de Combate ao Diabetes na UFLA será realizado amanhã (18), na Cantina Central

Exame capilar é rápido e realizado com uma gota de sangue extraída do dedo.
Exame capilar é rápido e realizado com uma gota de sangue extraída do dedo.

O Dia Mundial do Diabetes, que lembra a importância da prevenção a essa doença, é lembrado em 14 de novembro. Como essa data foi no sábado, a UFLA realizará o seu dia de combate à doença em 18 de novembro, com atividades em tendas na Cantina Central das 8 às 12 horas e das 13 às 20 horas.

A equipe da Coordenadoria de Saúde/Praec irá realizar exames de glicemia capilar (que mede o índice de glicose no sangue retirando uma gota de sangue da ponta do dedo). Para participar, é necessário estar em jejum por no mínimo duas horas. Além dos exames, limitados, serão distribuídos folhetos com orientações sobre o diabetes e dicas de alimentação saudável.

A coordenadora de Saúde, Hebe Andrade Costa, explica que os objetivos da campanha vão muito além de detectar indivíduos com diabetes: “A intenção é informar sobre os perigos dessa doença, que pode afetar desde crianças a idosos. Nem sempre o diabetes apresenta sintomas, mas suas complicações são cumulativas ao longo da vida”.

Por isso, o diagnóstico e o tratamento precoce são fundamentais, de acordo com o médico Alfredo Baruqui Júnior: “Existem medidas preventivas para muitos casos, que reduzem as chances de complicações”. O diabetes pode levar a problemas nos rins, sistema nervoso e doenças cardiovasculares.

A campanha é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), por meio da Coordenadoria de Saúde.

Informe-se sobre o diabetes

O diabetes é uma doença crônica decorrente da ausência de produção do hormônio insulina ou emprego incorreto do corpo da insulina produzida. A insulina permite que o açúcar (glicose) penetre nas células para ser utilizado como energia; assim, se esse hormônio é escasso ou não age corretamente, há um consequente aumento da glicose no sangue, ocasionando a doença. Esse acúmulo é prejudicial a vasos sanguíneos, nervos e órgãos. Hoje, no Brasil, há mais de 13 milhões de pessoas vivendo com diabetes, o que representa quase 7% da população. Existem diferentes tipos de diabetes:

  • Tipo 1 – Caracterizado pelo ataque equivocado do sistema imunológico às células do pâncreas que produzem insulina. Assim, pouco ou nenhum hormônio desse tipo é liberado para o corpo. O Tipo 1 aparece geralmente na infância ou adolescência, mas pode ser diagnosticado em adultos. Essa variedade é sempre tratada com insulina, medicamentos, planejamento alimentar e atividades físicas, para ajudar a controlar o nível de glicose no sangue.
  • Tipo 2 – Aparece quando o organismo não consegue usar adequadamente a insulina que produz ou não produz insulina suficiente para controlar a taxa de glicemia. Cerca de 90% das pessoas com diabetes têm o Tipo 2. Ele se manifesta mais frequentemente em adultos. Dependendo da gravidade, pode ser controlado com atividade física e planejamento alimentar. Em certos casos, exige o uso de insulina e/ou outros medicamentos para controlar a glicose.
  • Outros tipos – Entre o Tipo 1 e o Tipo 2, foi identificado o Diabetes Latente Autoimune do Adulto (LADA). Ele ocorre em pessoas diagnosticadas com o Tipo 2 que desenvolvem um processo autoimune e acabam perdendo células do pâncreas produtoras de insulina. Há, ainda, diabetes gestacional, uma condição temporária que acontece durante a gravidez. Ele afeta entre 2 e 4% de todas as gestantes e implica risco aumentado do desenvolvimento posterior de diabetes para a mãe e o bebê.

 

Ex-aluno da UFLA, em pesquisa na Malásia, encontrou árvore tropical mais alta do mundo

malasia-1Um ex-aluno da Universidade Federal de Lavras (UFLA), que atualmente cursa doutorado na Universidade de Cambridge, no Reino Unido, encontrou a árvore tropical mais alta do mundo. Matheus Nunes, junto com um estudante de Geografia da universidade britânica (Alex Shuttleworth), identificou na área de conservação Maliau Basin (Malásia) duas árvores que superam em 2 metros e 30 centímetros o recorde mundial registrado em 2007 para árvores tropicais.

De acordo com os pesquisadores, o recorde anterior havia sido encontrado por americanos em Tawau Hills Park, no estado de Sabah, também na Malásia. As árvores identificadas por Matheus são do gênero Shorea e conhecidas popularmente como Dipterocarpo. Uma delas possui 90,6 metros e a outra 89,5 metros. Essa descoberta valoriza uma área de extrema importância para a biodiversidade. Com ela, sinto que estou contribuindo para a conservação de uma região muito sensível a impactos gerados pela produção massiva de óleo de palma. A Malásia é o maior produtor desse tipo de óleo no mundo, fornecendo para diversos tipos de indústria. Essa produção está suprimindo áreas imensas de florestas. Além disso, esta árvore está localizada em uma das poucas áreas de floresta pristina do mundo, ou seja, floresta sem nenhum registro de intervenção humana. A descoberta pode contribuir para levantar a área ao status de patrimônio da humanidade. Os malásios estão muito animados com a novidade!”, diz o doutorando.

Matheus é bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e iniciou em 2015 o doutorado no Departamento de Plant Sciences da Universidade de Cambridge, com orientação do professor David Gomes. As pesquisas que realizam buscam identificar como as mudanças climáticas globais afetam e ainda podem afetar as florestas do planeta. Com a utilização da tecnologia Lidar (o sensoriamento remoto aerotransportado), é feito o escaneamento de florestas da ilha de Borneo (na Malásia) com o objetivo de verificar como ocorre a variação do estoque de carbono, determinada por diferentes fontes (variações no solo, variações topográficas,  variações climáticas, entre outras).

Esse sensoriamento remoto permitiu ao orientador de Matheus a dedução da possibilidade de existência de malasia-2árvores muito altas em locais sem histórico de intervenção humana. Indo a campo com um instrumento capaz de fazer as medições – o hipsômetro – o doutorando encontrou as árvores e observou a existência de uma distância muito pequena entre elas (cerca de 30 metros). O fato desperta questionamentos sobre os fatores que influenciaram seu crescimento. O tipo de solo, a proximidade com um córrego e o material genético são possíveis respostas, que exigem outros trabalhos científicos para serem confirmadas ou refutadas.

A trajetória na UFLA

Matheus é de Patrocínio (MG) e chegou a Lavras aos 17 anos, em 2005, para cursar Engenharia Florestal na UFLA. Ele conta que, logo no primeiro período do curso, foi agraciado com uma bolsa do CNPq para desenvolvimento de pesquisa orientada pelo professor do Departamento de Biologia (DBI) Eduardo Van den Berg. “Trabalhei com o Eduardo por quatro anos no projeto Inventário Florestal de Minas Gerais e também desenvolvendo outros projetos paralelamente, como o trabalho sobre a dinâmica de uma floresta de Galeria. Além disso, tive a oportunidade de trabalhar com doutorandos, ajudando-os em seus projetos de pesquisa, como Ana Carolina da Silva e Gislene Carvalho de Castro”, relata.

Por essa trajetória, Matheus avalia positivamente sua formação na Universidade. “A UFLA me ofereceu muitas oportunidades de pesquisa, uma excelente estrutura e um ensino de excelente qualidade. Um ponto que merece ser destacado são as pessoas com quem tive a oportunidade de trabalhar, estudar e conviver, cheias de ideias inovadoras, brilhantismo e entusiasmo, e que tanto me motivaram a trabalhar com ciência”.

Matheus, que atualmente está em uma floresta na Malásia, envolvido com sua pesquisa de campo, fez questão de lembrar que é ex-morador da república Labirinto, em Lavras. Seu doutorado teve início em janeiro de 2015 e termina em janeiro de 2019. O mestrado foi cursado na Universidade de São Paulo (USP).

Veja o relato do CNPq.

Fotos cedidas por Matheus Nunes.

Dicas de Português: Limpo ou Limpado?

LIMPO OU LIMPADO?

A regra é clara. Usa-se limpo com os verbos ser e estar: estava limpo, será limpo. Usa-se limpado com os verbos ter e haver: havia limpado, terei limpado.

CONJUNÇÕES REDUNDANTES

É redundante dizer: mas porém, mas contudo, mas no entanto, mas entretanto, mas todavia. A conjunção mas é suficiente para expressar o sentido de oposição e contraste da frase  anterior.

REPETI DE ANO…

O verbo repetir é transitivo direto e dispensa a preposição de. Assim, se não quiser repetir o ano de novo, é melhor começar a estudar desde agora.

CARRASCO FEMININO?

CARRASCO FEMININO? Não se deve dizer essa mulher é carrasca, pois carrasco não é  adjetivo. Trata-se de um substantivo masculino, inspirado no nome de um algoz português do século XVII. O certo é dizer: essa mulher é um carrasco.

UM PORCO, QUANDO MENOS SE ESPERA

Por cada é um cacófato que lembra porcada. No lugar de por cada pacote, por exemplo, podemos escrever ou falar por pacote. No lugar de por cada dia de trabalho, podemos usar por dia de trabalho, e assim por diante.

NÃO FIQUE PARA TRÁS

Há  quem escreva assim: Esse número me trás sorte. Azar do verbo trazer! Na verdade, deve-se escrever: Esse número me traz sorte, com z e sem acento. Trás pertence à expressão adverbial por trás de.

TODO NÃO É TUDO

Estudante gosta de estudar significa que qualquer estudante gosta de estudar (mas pode haver exceções), ao passo que a frase todo o estudante está sujo significa que um estudante inteiro, dos pés à  cabeça, está sujo.

Fonte: http://educaterra.terra.com.br

Paulo Roberto Ribeiro – Ascom

Concurso Literário da UFLA recebe trabalhos até o dia 20/11

concurso-literario-capaEsta é a última semana para enviar contos e poemas para o 3º Concurso Literário da UFLA: até o dia 20 de novembro, ele recebe trabalhos em três categorias. A competição premia: estudantes das escolas participantes do Pibid; membros de instituições de ensino superior (estudantes de graduação e pós-graduação, servidores docentes e técnico-administrativos – contos ou poemas); e comunidade em geral (contos ou poemas). Cada categoria e subcategoria possuem julgamento e premiação específicos.

A forma de inscrição também é variável. Para a categoria dos alunos de escolas participantes do Pibid, as inscrições são encaminhadas aos bolsistas que atuam na escola. É o bolsista quem encaminha à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) os trabalhos. Para as demais categorias, os trabalhos devem ser enviados para o e-mail concursoliterario@proec.ufla.br com a ficha de inscrição.

Cada autor pode submeter até dois trabalhos inéditos, da mesma categoria ou não. A formatação dos trabalhos pode ser vista no regulamento do concurso. O resultado do concurso será publicado no site da Proec a partir de 1º de fevereiro de 2016. Parte da premiação é a publicação de um livro pela Editora UFLA com os trabalhos selecionados.

O Concurso Literário UFLA 2015 é uma realização da Coordenadoria de Cultura da Proec e coordenado pelo Curso de Letras. Conta com o apoio do Núcleo de Estudos Comparados em Literatura (Necli) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid/Letras). O concurso tem o objetivo incentivar e aprimorar a leitura e a produção literárias em língua portuguesa, divulgando novos talentos e valorizando seus trabalhos.

Veja o Regulamento do 3º Concurso Literário da UFLA

Faça o download da ficha de inscrição

 

Começa nesta terça (17/11) na UFLA a I Jornada de Nutrição

Jonufla_divulgação

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) realiza de 17 a 19 de novembro a I Jornada de Nutrição (Jonufla). Na sua primeira edição, o evento contará com diferentes profissionais nutricionistas e da área de alimentos e saúde com o objetivo de trazer atualizações sobre o papel da nutrição nos dias de hoje e sua inter-relação com as ciências da saúde e dos alimentos.

Durante o evento serão realizadas palestras relacionando os temas: redução do consumo de açúcar, tecnologia de alimentos aplicada à nutrição, atualizações de nutrição clínica, experimental e em saúde pública, marketing pessoal e a nutrição em diferentes fases da vida e em situações especiais.

Programação:

17/11

  • 18h – 19h / O papel do Conselho e a atuação do profissional
  • 19h – 20h / Nutricionista na alimentação coletiva: aliando sabores e saberes
  • 20h30 – 21h30 / Vivências no mercado de trabalho das nutricionistas recém-formadas na UFLA

18/11

  • 18h – 19h / Adaptações hipertróficas frente ao papel do exercício e da alimentação
  • 19h – 20h / Atendimento Nutricional ao Paciente Pediátrico
  • 20h30 – 21h30 / Marketing pessoal

19/11

  • 18h – 19h / Alimentação escolar: a experiência da cidade de São Paulo e o Prêmio Educação Além do Prato
  • 19h – 20h / Modificações de óleos e gorduras
  • 20h30 – 21h30 / Alimentação em oncologia

Valores das palestras e minicursos:

Palestras
Dia 26/10 a 29/10: R$ 20,00
Dia 3/11 a 13/11: R$ 25,00
Na semana do evento R$ 30,00

Minicursos
1 minicurso: R$ 7,00
3 minicursos: R$ 20,00
5 minicursos: R$ 30,00

Para profissionais da área
Palestras: 35,00 reais
Minicurso: 10,00 reais cada um

Clique aqui, para obter mais informações do evento.

Camila Caetano – jornalista, bolsista/UFLA

Equipe de Ginástica Aeróbica da UFLA é Campeã Geral de Minas Gerais

Equipe de Ginástica Aeróbica da UFLA no Campeonato Mineiro de Ginástica Aeróbica
Equipe de Ginástica Aeróbica da UFLA no Campeonato Mineiro de Ginástica Aeróbica – primeiro lugar geral

No sábado (14/11), a equipe de Ginástica Aeróbica da Universidade Federal de Lavras (UFLA) conquistou mais um excelente resultado no Campeonato Mineiro de Ginástica Aeróbica, realizado em Belo Horizonte. Foram seis medalhas de ouro, quatro medalhas de prata e duas medalhas de bronze. Com esse desempenho, a equipe da UFLA conquistou o primeiro lugar Geral por Equipes, ou seja, sagrou-se a melhor equipe de Ginástica Aeróbica do Estado de Minas Gerais no ano de 2015.

Para o técnico da equipe, professor Luiz Henrique Maciel (Departamento de Educação Física), o desempenho consolida o trabalho desenvolvido em 2015, mostrando significativa evolução desde a última competição.

Equipes da UFLA nas categorias adulto
Equipes da UFLA nas categorias adulto

A equipe da UFLA conquistou o ouro nas seguintes provas e categorias:

Trio Infantil: Elisa Carvalho, Letícia Faleiro e Maria Vitória

Individual Feminino Adulto: Adrielle Lopes

Dupla Adulto: Adrielle Lopes e Christian Andrade

Trio Adulto: José Henrique Oliveira, Maelton Siqueira e Marcelo Martins

Grupo Adulto: Edson Nunes, Christian Andrade, José Henrique Oliveira, Maelton Siqueira e Marcelo Martins

Individual Masculino Adulto: Edson Nunes

 

Trio juvenil no Campeonato Mineiro de Ginástica Aeróbica
Trio juvenil no Campeonato Mineiro de Ginástica Aeróbica

Conquistou a prata nas seguintes provas e categorias:

Grupo Infantil: Ana Caroline, Fernanda Teixeira, Júlia Monteiro, Maria Eduarda e Martha Mazochi

Individual Feminino Infantil: Martha Mazochi

Individual Feminino Juvenil: Júlia Dias

Individual Masculino Adulto: José Henrique Oliveira

 

Equipes que representaram a UFLA na categoria infantil
Equipes que representaram a UFLA na categoria infantil

 

Conquistou o bronze nas seguintes provas e categorias:

Individual Feminino Infantil: Maria Fernanda

Individual Feminino Juvenil: Raphaela Azevedo

 

Além dos ginastas, a equipe foi composta pelos professores Luiz Henrique Maciel (técnico e árbitro) e Lívia Pacheco (árbitra).

O próximo desfio do ano é o Campeonato Pan Americano de Ginástica Aeróbica, que ocorrerá em Oaxtepec, no México, entre os dias 13 e 19 de dezembro.