Equipe Troia divulga Summer Challenge nas escolas de Lavras e chama atenção para os cursos de engenharia

troia_gammon
Membros da Equipe Troia percorrem escolas da cidade.

A Equipe de Robótica Troia da Universidade Federal de Lavras (UFLA) iniciou uma nova jornada. Com o intuito de chamar a atenção do público jovem da cidade para a área das engenharias, os estudantes começaram a fazer visitas nas escolas públicas e particulares de Lavras. “Achamos muito importante dar uma motivação a essa galerinha que está prestes a entrar em uma das melhores universidades de país”, comenta o integrante da equipe Troia Diogo Sanchez de Oliveira.

Neste sentido, parte da Equipe se disponibiliza a ir às escolas apresentar os projetos do grupo e, ao passar nas salas de aulas, eles aproveitam a oportunidade para convidar os alunos a participarem do maior evento de robótica da América Latina, que será realizado na UFLA – o III Summer Challenge. Além disso, durante o intervalo escolar, eles fazem uma apresentação dinâmica com o time de Hockey.

A Equipe Troia já visitou as seguintes escolas: Instituto Presbiteriano Gammon, Colégio Losango, Colégio Cenecista Juventino Dias (Cnec), Colégio Nossa Senhora de Lourdes, Colégio Tiradentes da Polícia Militar, Colégio Unilavras, EJA da Escola Municipal Dra. Dâmina, Escola Estadual Dr. João Batista Hermeto, Escola Estadual Firmino Costa, Escola Municipal Álvaro Botelho, Escola Estadual Cinira Carvalho, e Centro Educacional UFLA.

troia_unilavras
Equipe troia e estudantes de uma das escolas visitadas.

A Equipe de Robótica Troia

Em meados de 2011, dez alunos do curso de Engenharia de Controle e Automação da UFLA reuniram-se com o objetivo de construir um robô de combate para participar das competições promovidas pela empresa RoboCore. O grupo foi nomeado de NemecaBotz.

Paralelamente, três alunos, também do curso de Engenharia de Controle e Automação, reuniram-se com o intuito de construir um robô para participar das competições de sumô autônomo da RoboCore. Este grupo foi nomeado de Ctrl-A, Controle, Tecnologia, Robótica e Lógica Aplicada.

Ambos levaram certo tempo para produzir o seu primeiro protótipo, pois não possuíam conhecimento técnico na área da robótica, nem mesmo estrutura física e recursos suficientes.

Os grupos só tomaram conhecimento um do outro dois meses antes da primeira competição da qual iriam participar: a Winter Challenge 2012, que ocorreu em Jaguariúna (SP).

Após o evento, ambos viram a oportunidade de unirem-se, tornando-se uma equipe mais forte. No dia 27 de junho de 2012, criaram a Equipe de Robótica Troia. Desde então ela vem projetando, desenvolvendo e construindo vários tipos de robôs, de diferentes categorias.

Atualmente a Equipe conta com membros de vários outros cursos da UFLA, como Ciência da Computação, Física e Filosofia.

Summer Challenge

Será realizada na UFLA no período de 30/10 a 2/11, com entrada gratuita para o público em geral. O evento é constituído por competições de combate de robôs, construídos por equipes de todo o Brasil e outros países. A estimativa é de que participem cerca de 700 competidores, vinculados a grupos universitários ou autônomos; e mais de 5 mil visitantes durante os dias do evento.

Para as equipes interessadas em participar há uma taxa de inscrição. Confira valores e outras informações sobre o evento.

Texto: Camila Caetano – jornalista, bolsista/UFLA.

Ex-aluno da UFLA investe em inusitado mercado de insetos comestíveis e inicia parcerias para pesquisas

image055Pense numa mesa de “guloseimas” nada convencionais: bolo de barata ou formigas, patês com tenebrio, bombons de chocolate recheados com grilos pretos e cobertos com larvas. Pois foi assim que o ex-aluno da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Gilberto Schickler, zootecnista e consultor em insetos comestíveis, recebeu professores e estudantes da Universidade para a palestra sobre Entomofagia.  Mas o que é isso afinal?

Trata-se de uma prática que consiste na utilização de insetos como fonte alimentar e o investimento nesta nova área poderá incrementar significativamente a produção de proteína animal no Brasil, seja para obtenção de ração animal ou consumo humano, de uso interno e para exportação.

Insetos na alimentação humana e animal, embora inusitado na cultura brasileira, fazem parte da rotina de mais de dois bilhões de pessoas, em 120 países, como Índia, Tailândia e México. Gilberto Schickler conta que existem mais de um milhão de espécies conhecidas de insetos comestíveis e outros milhões para se conhecer.

A abertura deste mercado no Brasil e o investimento em pesquisas nessa área se devem a uma preocupação mundial, alertada pela Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO) sobre o risco de um colapso na indústria de alimentos em meados dos anos 2050. A FAO sugere que sejam intensificados os estudos para que seja incentivado o uso de insetos como fonte de proteína animal e para que não seja alterado o hábito dos grupos que tradicionalmente já os utilizam em suas dietas.

image067
Gilberto Schickler proferiu palestra na UFLA em 9/10, esclarecendo sobre os benefícios do consumo de insetos na alimentação.

Diferencial no mercado

Diferente dos egressos da Universidade, Schickler não buscou um caminho comum para inserção no mercado. Quando se formou na UFLA, se uniu em parceria para lançar a primeira empresa brasileira a ter o registro no Ministério da Agricultura (Mapa) para a produção de insetos voltados para a alimentação animal. Hoje, atua como consultor independente de três novos empreendimentos nessa área.

Ele explica que no Brasil ainda é preciso quebrar a crença de que todos os insetos causam repulsa por viverem em más condições sanitárias. No país, este mercado inovador requer a criação em fábricas credenciadas e, ainda hoje, existem apenas registros para produção de insetos para alimentação animal. Além disso, os insetos são higienizados e processados, sobretudo, para o mercado de pequenos animais de estimação (PETs). Para esse mercado, o quilo dos insetos chega a ser vendido por até 200 reais, em especial para criadores de pássaros.

Para alimentação humana, ainda existe um longo caminho para a mudança de hábito. “Nosso papel é justamente o de esclarecer sobre os benefícios desse consumo”, reforça Schickler. Ele destaca alguns argumentos, entre eles, o risco de escassez de fontes de proteína no futuro; mas também destaca o valor nutricional, a palatabilidade e a flexibilidade para utilização da base proteica em uma grande variedade de produtos, como hamburguês, salsichas, nuggets e barras de cereais.

“Insetos são gostosos!”, defende o consultor, lembrando que no Brasil insetos já estão em pratos servidos por renomados chefes. Aliás, os insetos são alimentados com produtos similares à produção de frangos; legumes e ração de milho e soja. Existe apenas restrição de consumo para aquelas pessoas que já possuem alergia por crustáceos (camarão, lagosta, caranguejo).

Parceriasimage019

O objetivo da palestra na UFLA, organizada pelo Núcleo de Estudos em Entomologia (Neento), foi para estimular novas pesquisas e incentivar empreendimentos. Um dos maiores desafios está no desenvolvimento de tecnologias para a produção controlada durante todo o ano e sistemas de comercialização do produto.

Algumas parcerias já estão sendo trabalhadas na UFLA. No Departamento de Zootecnia (DZO) será iniciada uma série de pesquisas.  Com o professor Antônio Gilberto Bertechini, será avaliado o uso de ração com selênio para o desenvolvimento de alimentos funcionais.  Com a professora Priscila Vieira e Rosa será avaliado o uso de farinha de insetos para produção de tilápia.  A professora Flávia Borges Saad deverá avaliar a digestibilidade da farinha de insetos para alimentação de cães e gatos.

Para a professora Rosangela Marucci, Departamento de Entomologia (DEN), coordenadora do Neento, o conhecimento na área de insetos comestíveis ainda é muito escasso, sendo o estudo dos insetos ainda muito focado no controle de pragas agrícolas. Para ela, uma nova linha de pesquisa no sentido de abordar os aspectos biológicos dos insetos para este fim é muito promissora. O ponto de vista ambiental também foi ressaltado pela professora, já que a produção desta fonte proteica requer pouco espaço, alimentos e água.

Para o chefe do DEN, professor Luís Cláudio Paterno Silveira, a produção de insetos para alimentação animal e humana é uma recomendação da FAO que merece a atenção da pesquisa. O professor observa boas perspectivas de estudos sobre a biologia dos insetos e o seu comportamento em diferentes ambientes.  Ele considera ainda que o ensino e a pesquisa nesta temática poderá formar um profissional com destacado diferencial no mercado de trabalho, com uma formação multidisciplinar.

image051Sabor aprovado

Sobre as “guloseimas” servidas ao final da palestra, houve uma receptividade positiva. Anderson Milani e Ivana Lemos, membros do Neento, aprovaram os produtos, destacando o chocolate com grilos pela crocância e a similaridade com flocos de chocolate.  Para a professora Ana Carla Marques Pinheiro, do Departamento de Ciências dos Alimentos (DCA), os insetos não interferem no sabor do chocolate. Especialista em análise sensorial de alimentos, Ana Carla já planeja uma parceria para a avaliação de novos produtos.

Veja na galeria abaixo mais algumas imagens do evento:

Plantel didático do Setor de Equideocultura (DZO/UFLA) recebeu doação de novo animal

equideocultura1A última quinta-feira (8/10) foi dia de comemoração para o Setor de Equideocultura do Departamento de Zootecnia da Universidade Federal de Lavras (DZO/UFLA), que está em processo de estruturação. Chegou ao local a égua “Lina”, que fará parte do plantel didático do Setor. O animal possui genética de qualidade [cruzamento das raças Bretão (3/4) e Mangalarga Marchador (1/4)] e foi doado à UFLA pela Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário de Florestal da Universidade Federal de Viçosa (Cedaf/UFV).

De acordo com a professora do DZO Raquel Moura, a nova integrante do plantel irá contribuir para a melhoria na qualidade do ensino (aulas práticas da graduação) e apoio ao serviço de campo necessário para desenvolvimento de pesquisas realizadas nas dependências do Departamento. Além disso, o animal permitirá a criação de projeto de extensão na área de nutrição e reprodução equina, que futuramente auxiliará a comunidade por meio do acesso a equinos próprios para uso na tração e em centros de equoterapia da região.

Ao comentar sobre o processo da doação recebida, Raquel disse que isso só foi possível com a colaboração de vários profissionais e estudantes que

Da esq. p/ a dir.: Paulo Guilherme, professora Raquel, técnicos do Cedaf/UFV Jerônimo e Rafael e o motorista/UFLA conhecido como 'Tim'. O grupo aparece ao lado de "Lina", novo animal do Setor de Equideocultura/DZO.
Da esq. p/ a dir.: Paulo Guilherme, professora Raquel, técnicos do Cedaf/UFV Jerônimo e Rafael e o motorista/UFLA conhecido como ‘Tim’. O grupo aparece ao lado de “Lina”, novo animal do Setor de Equideocultura/DZO.

apoiam o Setor: “Gostaria de deixar registrados nossos sinceros agradecimentos ao diretor da Cedaf/UFV, professor Antônio Cézar Pereira Calil, assim como à secretária Luana Miranda e aos técnicos Rafael e Jerônimo, também da UFV. Os agradecimentos são extensivos a todos que direta ou indiretamente apoiaram essa ação, como o professor do IF Sudeste MG/Câmpus Barbacena Jorge Baumgratz; o Setor de Transportes da UFLA (Adeilson, Ana e ‘Tim’); e o estudante de graduação em Zootecnia da UFLA e bolsista de extensão Proec Paulo Guilherme, que acompanhou o transporte de Lina”, enfatizou.

Para a professora, a doação representa uma colaboração entre instituições, que tem como finalidade maior o atendimento ao interesse público. “Nossa região tem uma grande demanda por animais com características que serão marcantes nos futuros potros a serem gerados por essa égua. Dessa forma, a estruturação do Setor de Equideocultura com a presença desse tipo de animal permitirá importantes avanços, que serão compartilhados com a sociedade”, comentou Raquel.

Colóquio discutirá obra política e jurídica de Kant

coloquio-filosofia-kantDe 21 a 23 de outubro, será realizado o II Colóquio: Política, Direito e Reflexão, no Auditório do Departamento de Ciências Humanas da UFLA. As atividades serão baseadas na obra política e jurídica do filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804). Para as palestras, minicurso e discussões, foram convidados pesquisadores de várias universidades brasileiras que possuem significativa produção sobre a área.

A programação do colóquio inclui conferências a partir das 19 horas, no dia de abertura. No dia 22, haverá minicurso sobre a política na obra de Kant, às 16 horas, com o professor Daniel Tourinho Peres (UFBA); a discussão sobre o livro “Kant: Metafísica e Política”, às 19 horas; e conferências a partir das 21 horas. No dia de encerramento, a discussão será sobre o livro “Política tensa. Ideia e realidade na filosofia da história de Kant”; o minicurso terá continuidade e a conferência de encerramento será às 21 horas.

O evento é realizado pelo Curso de Filosofia/ Departamento de Ciências Humanas da UFLA (DCH) e Núcleo de Estudos Gênese e Crítica da Modernidade, com o apoio do Programa Institucional de Bolsas de Ensino e Aprendizagem – Submodalidade Mentoria para Calouros (ProMEC Filosofia).

Os interessados podem fazer sua inscrição gratuitamente por meio do Sistema Integrado de Gestão (SIG) ou na abertura do Colóquio. Veja mais informações sobre o II Colóquio Política, Direito e Reflexão aqui.

 

Última semana de inscrições no Processo de Avaliação Seriada (PAS/UFLA)

pas-2015-siteO prazo de inscrições para o Processo de Avaliação Seriada da UFLA (PAS) segue aberto até a próxima segunda-feira, 19 de outubro. Os candidatos devem se inscrever exclusivamente no endereço eletrônico www.ufla.br/pas. Para se inscrever, o estudante deve possuir CPF e carteira de identidade (o candidato com carteira de identidade infantil deverá providenciar documento atualizado).

Na página de inscrições, o estudante deverá digitar o CPF e preencher os campos do requerimento. Para a 1ª e 2ª  etapas, é preciso indicar a opção de língua estrangeira, a cidade de realização das provas, se necessitará de atendimento especial durante as provas, e se é sabatista. Para a 3ª etapa, o estudante deve indicar o curso que irá concorrer, a opção de vaga (se ampla concorrência ou vaga reservada: cotas), e o seu nº de inscrição no ENEM 2015. Em todas as etapas é necessário responder ao Questionário de Informações Sócio-econômico-cultural.

Em seguida, o candidato deverá gerar e imprimir o Requerimento de Inscrição, com o Boleto Bancário e a Via do Candidato. Antes de efetuar o pagamento do boleto, é preciso conferir, em sua via, se as informações prestadas no ato de inscrição estão corretas. Em caso afirmativo, a taxa do boleto deverá ser paga (até 20/10/2015), procedimento que conclui o processo de inscrição. A taxa de inscrição é de R$110,00 (cento e dez reais) para a primeira ou a segunda etapa e de R$55,00 (cinquenta e cinco reais) para a terceira etapa.

Se o candidato constatar algum dado incorreto em sua via, deverá desconsiderar o requerimento com erro (via do candidato e boleto bancário) e fazer uma nova inscrição, até o dia 19/10/2015, repetindo os mesmos procedimentos.

Provas

As provas referentes à 1ª e 2ª etapas serão realizadas nos dias 21 e 22 de novembro, às 14 horas, e terão três horas e meia de duração. A aplicação ocorrerá nas seguintes cidades: Lavras, Alfenas, Belo Horizonte, Divinópolis, Itajubá, Juiz de Fora e Uberlândia. Já a terceira etapa é correspondente ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Por isso, ao se inscrever na terceira fase do PAS, o candidato deverá fornecer o seu número de inscrição no Enem 2015.

Não esqueça

O candidato do PAS deverá renovar sua inscrição em cada uma das etapas, em datas divulgadas pela Diretoria de Processos Seletivos (Dips). A não renovação da inscrição acarretará a sua automática exclusão do grupo no qual estiver inscrito. O candidato da terceira etapa, além de renovar sua inscrição nessa última etapa, precisa estar inscrito no Enem.

Ao se inscrever para a primeira etapa do PAS, o candidato deverá estar matriculado ou já ter concluído, no mínimo, a 1ª série do Ensino Médio cuja modalidade de ensino seja regular (de três anos), ou a 2ª série do Ensino Médio cuja modalidade de ensino seja de quatro anos. Durante a inscrição, o candidato que estiver cursando o Ensino Médio cadastrará a escola na qual estiver matriculado, fornecendo seus dados no requerimento de inscrição.

Processo de Avaliação Seriada da UFLA

O PAS é um processo aplicado em três etapas consecutivas, sendo cada uma delas realizada ao final de cada ano do Ensino Médio. As provas das duas primeiras etapas são de múltipla escolha e redação; na primeira, é cobrado o programa da 1ª série do Ensino Médio, e na segunda, são cobrados os programas da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio. Na terceira etapa do processo será considerada a nota do Enem.

A pontuação geral do candidato é obtida pelo somatório das três etapas, com os seguintes pesos: 25% para a primeira; 35% para a segunda; e 40% para a terceira.

Os candidatos que já realizaram as duas primeiras etapas deverão fazer a inscrição para a terceira, como previsto no Edital. Nessa fase, o candidato fará a opção pelo curso no qual pretende ingressar.

A UFLA destina 40% das vagas dos cursos de graduação presenciais, ofertadas no primeiro semestre letivo de cada ano, aos candidatos provenientes do PAS. Todas as informações sobre o processo seletivo estão no endereço: www.ufla.br/pas.

Vagas reservadas

Em cumprimento à Lei nº 12.711, de 29/8/2012, regulamentada pelo Decreto nº 7.824, de 11/10/2012 e pela Portaria Normativa nº 18, de 11/10/2012, do Ministro de Estado da Educação, publicados no Diário Oficial da União de 15/10/2012, a UFLA reservará 50% do total das vagas ofertadas para o PAS Terceira Etapa (Grupo XV – Triênio 2014-2016), por curso, para os candidatos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (divididos em quatro grupos distintos – descritos no edital da terceira etapa).

Informações

Sobre o Processo de Avaliação Seriada

Lista de cursos de graduação da UFLA

Leia os editais

Informações sobre a primeira etapa do PAS

Informações sobre a segunda etapa do PAS

Informações sobre a terceira etapa do PAS