Internacionalização: Professores da UFLA visitaram universidades americanas

Prof. Pablo Jourdan, Laene, Thelma, Patricia, Renato e alunos UFLA em OSU Columbus
Professores Pablo Jourdan, Maria Laene, Thelma, Patricia e Renato, acompanhados de estudantes da UFLA em OSU Columbus.

Dentro das atividades desenvolvidas no Projeto de Internacionalização dos Programas de Pós-graduação da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professores da instituição realizaram diversas visitas-técnicas em universidades dos Estados Unidos. Integraram esse grupo a coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Agronomia/Fitotecnia-PPGF, Maria Laene Carvalho; a vice-coordenadora do PPGF e vice-chefe do Departamento de Agricultura (DAG) Patrícia Paiva, o professor do Programa de Pós-Graduação em Fisiologia Vegetal Renato Paiva e a professora do Programa de Pós-Graduação em Estatística e Experimentação Agropecuária Thelma Safadi.

O propósito da viagem foi de estabelecer contatos com professores das universidades americanas com as quais o PPGF tem efetuado constantes parcerias. “As visitas e parcerias estabelecidas entre a UFLA e as universidades americanas vêm ao encontro dos objetivos do Programa de Internacionalização da UFLA, que reúne ações em desenvolvimento na Instituição e traça metas para os próximos 15 anos, com a finalidade de aumentar a competitividade acadêmica em diferentes eixos (Ambiente Educacional Bilíngue; Produção Científica e Tecnológica Internacionalizada; Visibilidade Internacional e Cooperação Internacional)”, afirma a professora Patrícia Paiva.

Na University of Kentucky, Lexignton-KY, os professores tiveram a oportunidade de visitar o Plant Science Department. Conheceram as instalações e laboratórios, e se reuniram com os professores e pesquisadores Allan Bruce Downie, Lynnette Dirk, Barbara Willard e Shariyn Perry, os quais apresentaram suas linhas de pesquisa.

Da esq. p/ a dir.: Leandro, Patricia, Laene, Lynnette, Bruce, Izabel, Barbara e Renato

Também assistiram a seminários apresentados pelos estudantes Izabel Costa Neta e Leandro Vilela Reis, aproveitando para discutir os resultados relatados e propor novas estratégias. Novas parcerias de pesquisa e intercâmbio de estudantes foram estabelecidas.

Na Ohio State University, Columbus-OH, recepcionados pelo professor Pablo Jourdan, os docentes da UFLA visitaram a Biblioteca, o Centro de convivência, além dos laboratórios, estufas e jardins do Ornamental Plant Germplasm Center do Department of Horticulture & Crop Science. Reuniram-se com o pesquisador David Francis, que se deslocou do campus de Wooster para encontrar o grupo.

Um importante momento da visita foi o encontro com os estudantes da UFLA do Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior. A universidade parceira destacou o trabalho conjunto realizado com os alunos da UFLA.

thelma  georgia tech
Professora Thelma, na Georgia Tech.

Os professores também visitaram a University of Georgia, Athens-GA, na qual participaram do evento Trial Gardens, em que os jardins do Department of Horticulture são abertos ao público para visitação, conhecimento e avaliação de preferência de plantas ornamentais. Eles também se reuniram com o professor John Ruter para apresentação e discussão de suas pesquisas e definição de possibilidades de intercâmbio.

Já na Georgia Tech, Atlanta-GA, a professora Thelma Safadi, que finaliza o seu pós-doutoramento na área de Séries Temporais – Análise de Wavelets, sob a supervisão de Brani Vidakovic, recepcionou os demais professores da UFLA nas visitas às instalações dessa universidade, que atua em diferentes áreas.

“A realização de ações de internacionalização na instituição refletirá um novo patamar de integração global e ainda mais possibilidades de crescimento”, conclui a professora Patrícia Paiva.

Camila Caetano- jornalista, bolsista/UFLA

Nestas semanas, reitor realiza série de viagens e busca de meios para a UFLA continuar avançando

ufla-logo-viagemO reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo, está participando de uma série de encontros nessas duas últimas semanas, em Belo Horizonte e Brasília. Nas reuniões, ele tem buscado apoio para a Universidade de diversas instituições.

A “maratona” de reuniões teve início no dia 20, em Belo Horizonte. Na capital mineira, Scolforo encontrou-se com o presidente da Fapemig, professor Evaldo Vilela. Eles conversaram sobre o Geoportal, apoio da Fapemig ao Lavrastec e Inbatec e aumento da representatividade da UFLA nas câmaras daquela instituição. Em BH, o reitor também esteve com representantes de órgãos de controle para discutir casos de construtoras que paralisam obras na UFLA.

No dia 21, Scolforo foi a Brasília, onde se reuniu com o secretário de Educação Superior do MEC, professor Jesualdo Pereira Farias. O corte no orçamento das universidades, que representou uma perda de R$ 30 milhões do valor negociado para a UFLA, foi o tema da reunião. O orçamento negociado para a Universidade, neste ano, havia sido o maior até então.

O reitor também esteve com o representante da Secretaria Nacional de Esporte de Alto Rendimento, Denner Zacchi, com quem conversou sobre a arquibancada da Pista de Atletismo, piscina coberta e aquecida, e um ginásio para treinamento da ginástica aeróbica. “Já conseguimos a aprovação desses projetos (piscina e ginásio), mas a questão ainda esbarra na escassez de recursos. Estamos tentando o compromisso de que parte dos recursos seja liberada neste ano e o restante, no ano que vem”, explica o reitor.

Com o secretário executivo do Ministério do Meio Ambiente, Francisco Gaetani, o professor Scolforo falou sobre o Cadastro Ambiental Rural (CAR). Na conversa, o reitor recebeu um convite da ministra Izabella Teixeira para integrar um grupo que discutirá a Política Nacional para Florestas Plantadas.

Nesta semana

Essa segunda-feira (27) foi atribulada: em Belo Horizonte, o reitor participou de reuniões na CGU; com o secretário de Agricultura, João Cruz Reis Filho, para apresentar o Geoportal, entre outros assuntos; e com o secretário de Meio Ambiente, Luiz Sávio de Souza Cruz, com quem discutiu sobre o CAR e o Sistema de Informações de Meio Ambiente (SISEMAnet). À tarde, Scolforo esteve no lançamento do programa Minas Digital, com o governador Fernando Pimentel e com o secretário de Ciência e Tecnologia, Miguel Corrêa. Foi uma ocasião para solicitar recursos do Estado para o Lavrastec.

No dia 28, o reitor foi para Brasília, onde participou da eleição da nova diretoria da Andifes. No dia 29, a reunião ocorre na Diretoria de Serviço Florestal Brasileiro (SFB), onde Scolforo discute o Inventário das Florestas do Brasil.

Na quinta-feira (30), o professor Scolforo participará de um balanço sobre os projetos que envolvem o CAR, o Bolsa Verde (SISBolsaVerde) e o Curso de Capacitação do CAR (CapCAR), em Belo Horizonte. Esta reunião será com o secretário executivo do Ministério do Meio Ambiente, Francisco Gaetani.

Na sexta (31), o reitor participará da solenidade de colação de grau dos formandos de julho/2015, na UFLA.

 

Ex-aluno da UFLA é contemplado com Prêmio Fundação Bunge 2015

professor Diego FrançaDiego Antonio França de Freitas, ex-aluno da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e coordenador de tutoria do curso de Pós-graduação em Educação Ambiental (CEAD-UAB) desta Instituição, foi agraciado com o Prêmio Fundação Bunge 2015 na categoria Juventude, em que participaram diversos jovens que se destacam em seus campos de atuação.

“A UFLA foi a principal responsável por minha formação acadêmica, sendo que cursei a graduação em agronomia (2008), mestrado (2010) e doutorado (2013), no Programa de Pós-graduação em Ciência do Solo”, ressalta Diego.

O Prêmio é caracterizado como um dos principais do Brasil. Completando 60 anos, já homenageou diversas personalidades e pesquisadores relevantes para o progresso da Ciência e da Cultura do País, como Di Cavalcante, Carlos Chagas Filho, Oscar Niemeyer, Paulo Freire, Miguel Reale, Alexandre Fadigas de Souza, Érico Veríssimo, Jorge Amado e Rachel de Queiroz.

Neste ano, teve como temática a recuperação de solos degradados para a agricultura. “Fiquei muito contente com o prêmio, principalmente eu por ter sido indicado pela UFLA”, complementa Diego.

A área de atuação de Diego França é com relação à conservação do solo e da água. O ex-aluno da UFLA conta que participou de diversos grupos de pesquisa na sua vida acadêmica: “A UFLA abriu todas as portas para a minha formação. Como reflexo dessas pesquisas, foram publicados diversos trabalhos científicos, artigos e capítulos de livros no Brasil e no exterior”.

Diego também ressalta o incentivo que teve do professor Marx Leandro Naves Silva, do Departamento de Ciência do Solo da UFLA (DCS). “O Departamento possui um ambiente de interação entre os pesquisadores, uma facilidade de acesso à pesquisa e principalmente, está voltado para a real formação de pessoas. O professor Marx, meu orientador durante todas as etapas, possui elevada importância neste Premio, pois sempre garantiu as condições para a realização das pesquisas e sempre apoiou as novas ideias”.

O resultado da premiação foi anunciado na última sexta-feira, 24 de julho, após reunião do júri formado por reitores de universidades e presidentes de entidades científicas e culturais. A cerimônia oficial de premiação será realizada no dia 30 de setembro, no Palácio dos Bandeirantes, em São Paulo.

O Prêmio Fundação Bunge

Criado para incentivar as ciências, letras e artes, para homenagear o poder transformador dos indivíduos na sociedade e estimular novos talentos.

Neste ano, recebeu 167 indicações de 70 entidades acadêmicas e científicas brasileiras. Dois profissionais de cada área, com trabalhos relevantes relacionados aos temas “Recuperação de solos degradados para a agricultura” e “Saneamento básico e manejo de água” foram contemplados nas categorias Vida e Obra e Juventude.

Texto: Camila Caetano – jornalista, bolsista/UFLA

 

 

Primeira dissertação do Mestrado Profissional em Ensino de Física é defendida

Joseil apresenta sua monografia
Joseil apresenta sua monografia

O mestrando Joseil Carvalho Freire foi o primeiro participante do programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF), Polo UFLA, a defender sua dissertação de mestrado. No dia 24, ele defendeu seu projeto, intitulado: “Evolução dos conceitos de mundo: uma proposta de inserção da teoria da relatividade no Ensino Médio”. A defesa ocorreu no Anfiteatro do Departamento de Ciências Exatas (DEX), às 15 horas.

Na cerimônia de abertura, a coordenadora do mestrado no polo UFLA, professora Iraziet da Cunha Charret (DEX), exaltou as novas perspectivas e oportunidades trazidas pelo mestrado para os estudantes de Física e professores. O coordenador do mestrado em âmbito nacional, professor Marco Antonio Moreira (UFRGS), mencionou a grandeza do desafio de lançar um mestrado em diversos polos pelo País, em 2013. “Hoje temos 47 polos e 750 alunos. Precisamos resgatar o ensino da Física na educação básica e o mestrado nacional é uma iniciativa nesse sentido”, disse. Já o pró-reitor de Pós-Graduação da UFLA, professor Alcides Moino Júnior, afirmou que a ocasião é importante por demonstrar um fruto do programa de pós-graduação.

Docentes Iraziet (DEX), Marco Antonio (SBF) e Alcides (PRPG/UFLA).
Docentes Iraziet (DEX), Marco Antonio (SBF) e Alcides (PRPG/UFLA).

A monografia apresentada descreveu a experiência de Joseil em apresentar a Teoria da Relatividade Restrita e a Teoria da Relatividade Geral a estudantes dos três anos do ensino médio em uma escola de Boa Esperança (MG). Como a Física Moderna é um tópico que tem influenciado a escolha da carreira, o mestrando optou por apresentar as teorias de Albert Einstein (cientista bastante popular) em aulas que contaram com vários recursos, inclusive o apoio de um livro em quadrinhos sobre a relatividade. Durante a defesa, Joseil ressaltou que considera ser possível modificar positivamente o ensino, trazendo atividades diferenciadas e utilizando linguagens mais acessíveis aos estudantes.

mestrado-fisica-palestra-leo
O prof. Marco Antonio durante sua palestra. Foto: Leonardo Assad.

O mestrando teve a orientação da professora Iraziet, que compôs a banca examinadora com os docentes Antônio Marcelo Martins Maciel (DEX), Amanda Castro Oliveira (DEX) e Marco Antonio Moreira (UFRGS). Antes da defesa, o professor Marco Antonio, coordenador do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), fez uma palestra, às 13 horas, sobre o tema “Aprendizagem significativa: uma ilusão perdida em uma cultura de ensino para testagem?”.

 

Sobre o Mestrado Nacional

O MNPEF é um programa nacional de pós-graduação de caráter profissional, voltado para professores em exercício da educação básica, com ênfase em aspectos de conteúdos na área de Física. É uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) com apoio da Capes e tem como objetivo coordenar diferentes ações e capacidades apresentadas por diversas Instituições de Ensino Superior (IES) distribuídas em todas as regiões do País.

O polo da UFLA é coordenado pela professora Iraziet Charret. Também participam outros seis docentes do DEX. O Polo conta com 22 alunos, sendo 12 do primeiro edital (2013) e 10 do segundo (2014). Todos os discentes são professores da rede de educação básica de Minas Gerais vindos de diversas cidades da região de Lavras.

 

Professores e estudantes da UFLA participam de congresso internacional na Alemanha

congresso-alemanhaOs professores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Maria Laene Moreira de Carvalho (Departamento de Agricultura), José Marcio Rocha Faria (Departamento de Ciências Florestais) e Anderson Cleiton José (coordenador do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Florestal) estiveram presentes no Seed Longevity Workshop of the International Society for Seed Science (ISSS) em Wernigerode, Alemanda.

Na ocasião, os professores apresentaram trabalhos de pesquisas desenvolvidas na UFLA. Também participaram do Congresso a pós-doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Agronomia/Fitotecnia Valkíria Fabiana da Silva e as estudantes do mesmo programa Raquel Maria de Oliveira Pires e Bárbara Gomes Ribeiro. As estudantes também realizaram apresentações.

A ISSS é uma organização profissional de cientistas de sementes, comprometida com a promoção e fomento da investigação, educação e comunicação na compreensão científica de sementes, em todos os aspectos, da ciência pura e aplicada, desde a biologia molecular à ecologia.

O evento ocorreu no início do mês de julho. Alguns alunos e ex-alunos da UFLA, que residem na Europa, também estiveram presentes.

Camila Caetano – jornalista, bolsista/UFLA

 

Concluído o primeiro semestre dos Cursos de Português como Língua Estrangeira

Concluintes da turma PLE 2
Concluintes da turma PLE 2

Os cursos regulares de Português como Língua Estrangeira I e II (PLE I e PLE II) terminaram na primeira quinzena de julho. Foram 60 horas de aulas presenciais, em cada curso, além de atividades desenvolvidas a distância, através do AVA-Avançar.

Vinte alunos participaram do curso de Português como Língua Estrangeira II, no primeiro semestre de 2015. Já o curso de Português como Língua Estrangeira I contou com a participação de 18 estudantes.

Ambos são voltados para o desenvolvimento das habilidades comunicativas, sem deixar de enfatizar a estrutura gramatical da língua.

Concluintes da turma PLE 1
Concluintes da turma PLE 1

“Foi uma experiência muito produtiva para compreender a Língua Portuguesa. Além de melhorar a comunicação com outras pessoas, também me ajudou a conhecer a gramática. Agora, ficou mais fácil escrever relatórios, seminários, entre outros”- relata Carlos Eduardo Millones Chaname.

Os cursos continuam no início do segundo semestre. Haverá turmas para nível II e III. Está prevista também a oferta de um curso intensivo de PLE I. Os dias e horários do primeiro semestre deverão ser mantidos. Assim, os cursos ocorrerão as terças e quintas, nos intervalos do almoço e do jantar.

É válido ressaltar que também foi oferecido às turmas o curso de extensão Aquarela Cultural I. Esse faz parte do projeto de extensão UFLA Mundi – Aquarela Cultural, que tem o objetivo de sensibilizar os discentes estrangeiros com relação às diferenças culturais. Além de promover o entendimento da realidade brasileira e fortalecer os vínculos afetivos.

“Com o curso de extensão podemos perceber que, além de termos nacionalidades diferentes, existem muitas coisas que nos unem como verdadeiros irmãos”- comenta Yojana Irina Menéndez Rivero.

Para participar dos cursos regulares de Português como Língua Estrangeira, basta incluir a disciplina em seu plano de curso no período de matrícula.

Camila Caetano – jornalista, bolsista/ UFLA

 

 

Pibic/CNPq: Pró-Reitoria de Pesquisa divulga o resultado (Edital PRP 04/2015)

iniciacao-cientificaA primeira chamada do processo seletivo para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq (Pibic/CNPq) foi divulgada pela Pró-Reitoria de Pesquisa da UFLA (PRP) no dia 27 de julho. A lista dos aprovados pode ser vista aqui. Até o dia 14 de agosto, os estudantes aprovados no processo seletivo receberão um e-mail do CNPq com as orientações para registrar o termo de aceite da bolsa.

A bolsa terá vigência de 1º de agosto de 2015 a 31 de julho de 2016. Durante o período, o estudante selecionado dedica-se a atividades de pesquisa, cumprindo um plano de trabalho estabelecido pelo orientador, em 20 horas semanais. O Pibic/CNPq concede bolsas de iniciação científica a estudantes de graduação, a fim de proporcionar o desenvolvimento do pensamento científico e a iniciação à pesquisa.

Acesse:

Lista de estudantes aprovados no Pibic/CNPq – Edital PRP/UFLA 04/2015

Edital PRP nº 04/2015

 

Primeira rodada de desafios do UFLA+ está na reta final – ideias serão recebidas até 31/7

ufla-mais-siteAinda dá tempo de participar do Desafio UFLA+ Soluções Inovadoras: a primeira rodada, com 11 desafios lançados, recebe ideias até o dia 31 de julho. Para enviar ideias, comentários ou sugestões, qualquer internauta pode acessar o site www.uflamais.ufla.br ou baixar o aplicativo para dispositivos móveis com Android e fazer o cadastro, optando por representar algum setor da Universidade ou entidade estudantil.

O Desafio UFLA+ é uma consulta pública, promovida pela UFLA, a fim de prospectar ideias inovadoras que possam ser implementadas na Instituição, reduzindo custos e melhorando a qualidade dos serviços. Como as perguntas temáticas de cada rodada do desafio são abertas aos participantes, o desafio ocorre por meio de participação social.

A cada ideia, curtida ou comentário, o usuário soma pontos para si e para o setor ou entidade estudantil que decidiu apoiar. Ao final de cada rodada, os primeiros colocados em número de pontos (usuários, setor da UFLA e entidade estudantil) serão premiados em dinheiro.

Números

A primeira rodada foi aberta no dia 27 de maio e, desde então, mais de 4300 ideias foram enviadas por quase 2300 usuários. Eles também geraram mais de 314 mil curtidas e 126 mil comentários.

Avaliação

O julgamento dessas ideias é feita por um comitê técnico composto por representantes das Pró-Reitorias e setores envolvidos em cada desafio. As propostas sugeridas são avaliadas de acordo com a sua originalidade, impacto esperado e custo-benefício.

Para auxiliar esse processo, foi lançada, em julho, uma funcionalidade pela qual os usuários também podem avaliar alguns critérios das ideias. A avaliação é simples e não obrigatória, feita em uma caixa de diálogo que aparece na parte superior do site do Desafio UFLA+.

 

Coordenadoria de Cerimonial divulga cronograma da Colação de Grau – hoje (27) haverá ensaio com os formandos

colacao-grau-formatura-uflaA UFLA realizará, no dia 31 de julho, solenidade de formatura de 21 cursos de graduação. Haverá duas solenidades, às 14 e às 18 horas, no Ginásio Poliesportivo da Universidade. A Coordenadoria de Cerimonial da UFLA divulga a agenda de atividades aos formandos, que deverão participar de um ensaio geral (com a retirada de becas) e da colação de grau. O formando deve estar atento à programação específica de seu respectivo curso.

Cronograma da formatura 2015/1:

 

27/7/2015 (segunda-feira)

Ensaio Geral: Local: Ginásio Poliesportivo da UFLA. PRESENÇA OBRIGATÓRIA.

14h: Turma 1: Administração, Administração Pública, Administração Pública a Distância, Agronomia, Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado), Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), Engenharia Florestal, Filosofia, Letras (Português, Inglês e suas Literaturas) e Zootecnia.

15h: Turma 2: Ciência da Computação, Engenharia Agrícola, Engenharia de Alimentos, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia de Controle e Automação, Física, Matemática, Medicina Veterinária, Nutrição, Química (Licenciatura e Bacharelado) e Sistemas de Informação.

Entrega e retirada de becas:

Local: Ginásio Poliesportivo da UFLA, das 15h às 17h. PRESENÇA OBRIGATÓRIA.

Para a participação do formando na solenidade de colação de grau, é obrigatória a retirada e uso da beca, cujo valor de aluguel é de R$60,00 (sessenta reais). Para a retirada da mesma é necessário deixar um cheque-caução no valor de R$200,00 (duzentos reais). O cheque será devolvido no ato da devolução de todo o material alugado, após a colação de grau. O formando deve trajar roupa preferencialmente preta embaixo da beca. Ao retirar a beca, cada formando receberá convites para convidados ficarem sentados no espaço da quadra; os demais convidados devem se acomodar na arquibancada. É TERMINANTEMENTE PROIBIDO O USO DE BUZINA, APITO, BALÕES, BATUQUES, PAPÉIS PICADOS, MADEIRA DE FAIXAS, CORNETA, BOMBINHAS E AFINS.

 

31/7/2015 (sexta-feira)

Solenidade de Colação de Grau – Local: Ginásio Poliesportivo da UFLA

CHEGAR COM ANTECEDÊNCIA DE UMA HORA

14h: Colação de Grau/Turma1: Administração, Administração Pública, Administração Pública à Distância, Agronomia, Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado), Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), Engenharia Florestal, Filosofia, Letras (Português, Inglês e suas Literaturas) e Zootecnia.

18h: Colação de Grau/Turma2: Ciência da Computação, Engenharia Agrícola, Engenharia de Alimentos, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia de Controle e Automação, Física, Matemática, Medicina Veterinária, Nutrição, Química (Licenciatura e Bacharelado) e Sistemas de Informação.

 

Informes importantes:

  • Caso o formando não esteja em Lavras no dia marcado para a retirada da beca, outra pessoa poderá fazer a retirada, desde que o nome do formando esteja na lista, seja quitado o aluguel e seja entregue o cheque-caução.
  • Para a participação do formando na solenidade de colação de grau, é obrigatória a integralização do curso. É vedada a colação de grau simbólica, exceto para o formando que já tenha colado grau em sessão especial.
  • Formando comprovadamente em situação de vulnerabilidade econômica será isento do aluguel, porém, deverá deixar o cheque-caução – obrigatório a todos os formandos.
  • Formando que colou grau em sessão especial pode participar da colação: para isso, deve manifestar esse interesse na Coordenadoria de Cerimonial, prédio da Reitoria, até o dia 29 de julho de 2015, onde deverá entregar a pasta com o certificado de conclusão de curso.
  • No dia da colação de grau, o formando deve chegar ao ginásio com antecedência de uma hora, impreterivelmente, já vestidos com a beca.
  • Formando/filho de servidor da UFLA: deve enviar e-mail para cerimonial@reitoria.ufla.br, até o dia 29/7 para providencias protocolares, informando o nome do pai/mãe servidor e nome completo do formando.
  • Formando não participante da comissão, interessado em participar da missa ou do culto deve entrar em contato com Nayara (comissão de formatura), e-mail: nayaratam@hotmail.com.

 

UFLA prorroga calendário da graduação – atividades só serão retomadas após definição do movimento grevista

ufla-2014As atividades previstas no calendário da graduação, para o segundo semestre letivo de 2015 (a partir de 1º de agosto), foram adiadas até o término do movimento grevista dos servidores da UFLA. De acordo com a Portaria da Reitoria nº 813/2015, os prazos e atividades definidas no calendário 2015/2, aprovado anteriormente, o adiamento persistirá até deliberação do Conselho de Pesquisa, Ensino e Extensão (CEPE).

Após o término do movimento, a Pró-Reitoria de Graduação (PRG), o Diretório Central dos Estudantes (DCE) e representantes dos Sindicatos deverão realizar a adequação do Calendário Escolar, que será submetida à apreciação do CEPE.

O reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, deixou claro que a Direção Executiva está compromissada com o retorno das aulas somente após o término da greve: “Entendemos que tanto os técnicos administrativos quanto os docentes têm a necessidade de lutar por uma categoria que os valorize. Para os mais jovens, isso significa, ainda, a luta por uma aposentadoria que lhes permita viver com dignidade quando esse momento chegar”, afirmou.

Prorrogação do início das matrículas

A Portaria 813 também estabelece a prorrogação da data para o início da matrícula, em disciplinas para a graduação presencial, referente ao segundo período letivo de 2015. A prorrogação será de 30 dias contados a partir de 20/7/2015.

Veja também: prorrogadas as matrículas dos programas de pós-graduação da UFLA