Alunos do curso de Arquitetura do Centro Universitário Unilavras estiveram na UFLA
O câmpus da Universidade Federal de Lavras (UFLA) também é referência para cursos de outras instituições. Na manhã dessa quarta-feira (13/5), alunos do curso de Arquitetura do Centro Universitário Unilavras estiveram na UFLA para desenvolver suas habilidades artísticas.
Os estudantes do primeiro período de Arquitetura ficaram o período da manhã ao redor da Capela Ecumênica da Universidade, observando todos os seus traços e composição, para em seguida fazer uma réplica dos seus aspectos arquitetônicos.
Traços e composição: estudantes fazem uma réplica dos seus aspectos arquitetônicos
Para a professora de desenho artístico do Unilavras Marisa Pereira é importante que os alunos tenham esse contato fora das salas de aulas, em especial, locais que tenham bons espaços arquitetônicos, para que eles possam observar escalas, proporções, entender e sentir o todo.
A aluna Gabriellee Macieira, 21 anos, conta ter ficado admirada com as linhas que fazem a composição do teto da Capela Ecumênica. Já a estudante Isabella Azevedo, 18, além do deslumbramento com a arquitetura do local, ficou fascinada com a ideologia da Capela, a qual engloba todas as religiões, sem qualquer distinção.
O técnico administrativo Adriano Higino faz a apresentação da metodologia utilizada na aplicação dos questionários
O Relatório de Avaliação Institucional referente ao ano de 2014, apresentado nesta semana (11/5) para a comunidade acadêmica, trouxe algumas mudanças importantes para o processo democrático e para auxiliar o direcionamento estratégico da Universidade.
Pela primeira vez, a pesquisa realizada com todos os segmentos da comunidade acadêmica – professores, técnicos e estudantes, também incluiu a avaliação da comunidade externa, de Lavras e região. Além disso, os pontos que receberam menor pontuação nessa avaliação foram enviados aos setores responsáveis para o prévio apontamento de ações e melhorias. Dessa forma, o relatório apresenta resposta imediata aos participantes da pesquisa.
O trabalho foi realizado pela Comissão Própria de Avaliação da UFLA (CPA/UFLA), iniciado com uma ampla pesquisa no período de 10/11/2014 a 10/12/2014 (comunidade interna) e de 5 a 31 de janeiro 2015 (comunidade externa). O resultado deste questionário e a avaliação realizada em diferentes setores embasaram o documento final, composto por 211 páginas, disponibilizado para consulta no site www.cpa.ufla.br.
A professora Carolina Carvalho, presidente da CPA, expõe os benefícios do processo democrático de avaliação
De acordo com os membros da CPA, a apresentação do Relatório representou uma oportunidade para apontar as principais ações implantadas para a evolução e o desenvolvimento da instituição, assim como as iniciativas que ainda precisam ser realizadas ou observadas, fornecendo subsídios para que a Universidade possa desenvolver seu planejamento, contribuindo para embasar o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e a construção do novo Plano de Desenvolvimento Institucional PDI – 2016/2020.
Alto conceito
Ao todo, foram elaboradas 94 questões para estudantes de graduação, 90 para pós-graduação, 124 para docentes, 91 para técnicos administrativos e 20 para a comunidade externa. Em uma escala intervalar de 1 a 5, para questões quantitativas, todos os segmentos da universidade avaliaram todos os itens como regular, bom e ótimo, não havendo nenhum registro para ações qualificadas como ruins ou muito ruins.
Dessa avaliação, os estudantes de graduação consideraram 71,64% com médias acima de 3,5, nas categorias: bom e ótimo. Para os estudantes de pós-graduação essa avaliação foi ainda mais positiva (90,91%). Os docentes apontaram 62,22% das questões entre bom e ótimo e os técnicos administrativos 61,67%. Para a comunidade externa, apenas o serviço da Ouvidoria foi considerado regular, apresentando todas as demais em alto conceito.
Diferente de outras edições, as ações que tiveram média inferior a 3,5 pontos na escala, foram reavaliadas e apontadas ações para sua melhoria. Por exemplo, no caso da Ouvidoria, já está sendo direcionado mais uma servidor para complementar os serviços do setor. Outro ponto que já deu resultado é a avaliação de todos os segmentos como sendo regular os serviços de internet wireless e, neste caso, foi apontada ação de melhoria e novos equipamentos estão sendo licitados.
Professor Alysson Carvalho: evolução em diversos aspectos
Avanços consolidados
A responsabilidade social da Instituição no que se refere à inclusão, ao desenvolvimento e ao bem-estar social da comunidade acadêmica e não acadêmica têm sido um dos pilares da administração. Neste sentido, tomando como exemplo as ações de assistência estudantil e comunitária, o documento destaca a realização de 2458 atendimentos no Ambulatório da UFLA, 1211 servidores beneficiados com a campanha de vacinação e 3733 medicamentos disponibilizados aos servidores, ações que não existiam antes de 2014. Os atendimentos odontológicos também deram um salto significativo, passando de 1676, para 3465 no período avaliado.
Para o professor Alysson Massote Carvalho, membro representante da sociedade civil na CPA, o relatório 2014 aponta uma evolução em diversos aspectos, em especial no que se refere aos cuidados com a comunidade acadêmica, à preocupação com a qualidade aliada à ampliação de cursos e vagas e ao processo internacionalização. Ele destacou em sua apresentação que a UFLA saiu de 22 cursos em 2010, para 35 cursos em 2015. Os discentes com vínculo em programas de Iniciação Científica saiu de 851 para 1135 no mesmo período. Na pós-graduação, também houve aumento significativo de programas, sobretudo Mestrado, que passou de 20 em 2010, para 33 em 2015, incluindo 7 programas na modalidade Mestrado profissional.
Cleber Sales, representante dos técnicos administrativos na CPACPA
A Comissão Própria de Avaliação, também denominada CPA, órgão de assessoramento da Reitoria, tem como atribuições, nos termos do artigo 11 da Lei no 10.861, de 14 de abril de 2004, a condução dos processos de avaliação internos da Instituição, a sistematização e a prestação das informações solicitadas pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP. A CPA é formada por membros eleitos, com representantes técnicos administrativos, estudantes, professores e da sociedade civil, sob a presidência da professora Carolina Valeriano de Carvalho. A existência da CPA é uma exigência legal (Lei n 10.861/2004), sendo um dos pré-requisitos do Ministério da Educação que compõem o Sistema de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes), utilizado para autorização, reconhecimento de cursos e recredenciamento institucional.
Presidente Carolina Valeriano de Carvalho
Representantes do corpo docente Alessandro Teodoro Bruzi
Fernanda Gomes e Souza Borges
Representantes do corpo técnico-administrativo Adriano Higino Freire Cleber Tavares de Sales
Representantes do corpo discente Wylcker Silva (graduação) Iberê Marti Moreira da Silva (pós-graduação)
Representantes da sociedade civil Alysson Massote Carvalho Maria Imaculada de Almeida Curi
Buscando sensibilizar os estudantes para a importância da prevenção às Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST’s), a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), por meio de sua Coordenadoria de Saúde, promoveu na noite de quarta-feira (13/5) uma palestra na Moradia Estudantil. Os jovens reuniram-se com o médico da UFLA Silvio Augusto Crosini Menicucci para conversar sobre o assunto.
A ação integra o projeto que torna a Praec presente nos departamentos e setores da UFLA, com o objetivo de promover a saúde e a qualidade de vida da comunidade acadêmica, a partir da discussão de diferentes temas. Pela primeira vez, a ação foi realizada nas dependências da Moradia Estudantil.
De acordo com o pró-reitor de Assuntos Estudantis e Comunitários, professor João Almir Oliveira, a abordagem da questão das DST’s e da Aids vai ao encontro de uma preocupação da sociedade. “A Praec tem procurado promover eventos que auxiliem na conscientização dos jovens, principalmente dos calouros, para que suas atitudes colaborem para o bem da própria saúde e para a saúde pública em geral”.
Durante a palestra, Silvio falou sobre as DST’s e a Aids, mencionando formas de transmissão, sintomas e cuidados necessários para prevenção. “Acreditamos que os jovens conhecem boa parte das informações. O desafio é incorporá-las aos hábitos de vida, e essas conversas podem ajudar”, avaliou. O médico também relatou a observação frequente de que, entre as jovens que utilizam pílula anticoncepcional, uma pequena parte usa camisinha. A conduta evita a gravidez, mas não evita que contraiam DST’s.
O relato vai ao encontro dos resultados da Pesquisa de Conhecimentos, Atitudes e Práticas na População Brasileira (PCAP), divulgados no início de 2015. Pelo levantamento, 94% dos brasileiros sabem que o preservativo é a melhor forma de prevenção. Mas 45% da população sexualmente ativa do país não usou preservativo nas relações sexuais casuais dos 12 meses anteriores à pesquisa. Quanto ao uso da camisinha na última relação sexual, o índice não mostrou crescimento significativo entre 2004 e 2013, tendo sido de 52% no primeiro ano citado e de 55% no segundo, apesar de serem realizadas campanhas periódicas sobre o tema.
A PCAP foi elaborada pelo Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais do Ministério da Saúde (MS).
O Ministério da Educação (MEC) divulgou, no dia 14, o calendário do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2015). As provas serão aplicadas nos dias 24 e 25 de outubro; e o período de inscrições irá das 10 horas do dia 25 de maio até as 23h59 do dia 5 de junho. As inscrições deverão ser feitas no site: http://enem.inep.gov.br/.
As provas terão início às 13h30 e os portões serão fechados às 13 horas. No primeiro dia, serão aplicadas as provas de ciências humanas e de ciências da natureza, com 4 horas e meia de duração. No segundo dia, os inscritos terão o tempo de 5 horas e meia para a resolução das provas de linguagens, matemática e redação.
O valor da taxa de inscrição é de R$63,00. Porém, estudantes matriculados na rede pública e que vão concluir o ensino médio em 2015, além dos candidatos que comprovarem carência de acordo as regras do edital, poderão requerer isenção dessa taxa.
O edital completo do Enem deverá ser divulgado somente na segunda-feira (18/5), no Diário Oficial da União.
Enem e o ingresso na UFLA
A nota do Enem é usada para participar de programas como o Sistema de Seleção Unificada do MEC (SiSU), que disponibiliza vagas nas universidades públicas participantes. A UFLA destina, aos candidatos classificados pelo SiSU, 60% das vagas dos seus cursos de graduação presenciais no primeiro semestre de cada ano e todas as vagas no segundo semestre.
Com os resultados obtidos no Enem, os inscritos podem pleitear, ainda, participação em programas governamentais para a educação, como o Universidade para Todos (Prouni), Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e oportunidades decorrentes desses programas, como o Ciência Sem Fronteiras (CSF).
Para quem tem vontade aprender a construir um aquecedor solar de água, com baixo custo, haverá uma oportunidade na Universidade Federal de Lavras (UFLA). No próximo sábado (16/5) terá início o curso de extensão “Aquecedor solar e energias renováveis”. Membros de associações de moradores de bairros, agricultores e integrantes da comunidade acadêmica podem se inscrever gratuitamente enviando e-mail para eventos.lavras@esf-brasil.org.
Também será possível fazer inscrição no 16/5, no local do evento. No entanto, a disponibilidade é de 30 vagas. As atividades dos dias 16/5 e 30/5 serão teóricas; já nos dias 13/6 e 27/6 as aulas serão práticas. Toda a programação será desenvolvida no horário das 8h às 12h, gerando um total de 20 horas de curso, com emissão de certificado. O local dos encontros será o anfiteatro do Centro de Educação a Distância (Cead), localizado no câmpus histórico da UFLA.
Em abril, os Engenheiros Sem Fronteira (ESF – Núcleo Lavras), que organizam o curso, pediram doações de garrafas pet e caixas de leite à comunidade acadêmica. O objetivo era reunir matéria-prima para a construção do aquecedor. De acordo com a integrante dos ESF Maria Alvarenga, para atender à demanda de quatro pessoas, são necessárias 240 garrafas pet e 200 embalagens longa vida, seguindo a metodologia usada no programa “Água Quente para todos”, organizado pelo estado do Paraná em 2008.
O curso “Aquecedor solar e energias renováveis” está previsto no Catálogo de Cursos de Extensão da UFLA do primeiro semestre de 2015, publicado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec). Confira as demais ofertas.
Comitiva da Sectes é recebida no Lemaf para apresentação de projetos
Nessa terça-feira (12/5), o secretário de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior de Minas Gerais, Miguel Corrêa, acompanhado dos subsecretários de Ensino Superior, Márcio Rosa Portes, e de Ciência, Tecnologia e Inovação, Leonardo Dias de Oliveira, fizeram uma visita à Universidade Federal de Lavras (UFLA) para estreitar relações em projetos estratégicos para o Estado na área de inovação.
A comitiva foi recepcionada e acompanhada pelo reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo; pela vice-reitora, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho; além de assessores, pró-reitores e representantes do Parque Científico e Tecnológico de Lavras – Lavrastec.
A agenda de reuniões contou com a visita ao Laboratório de Estudos e Projetos em Manejo Florestal (Lemaf), à Agência de Inovação do Café (InovaCafé) e ao Lavrastec. Durante as visitas, a comitiva demonstrou entusiasmo pelo potencial da Universidade na geração de novas tecnologias, produtos e negócios. “A UFLA é uma universidade de excelência. Nós temos que aproveitar muito bem as excelências já consolidadas no Estado e, em articulação com o Governo do estado, melhorar a qualidade dos investimentos, os resultados da economia e os ganhos para a população”, destacou o secretário.
O reitor da UFLA, professor Scolforo e o secretário Miguel Corrêa: interação à favor de projetos estratégicos para o Estado
O reitor aproveitou a oportunidade para agradecer o apoio do Governo de Minas, por meio da Sectes, em diferentes ações de pesquisa e inovação da Universidade, incluindo a construção do Lavrastec, empreendimento que vai transformar a região, efetivamente, em um polo de tecnologia e inovação.
O professor Scolforo, juntamente com os professores José Márcio Faria e Fasto Weimar Júnior, o diretor de Tecnologia da Informação do Lemaf, Samuel Carvalho e o analista em geoprocessamento Gustavo Gontijo, apresentaram um ensaio sobre o Inventário do Café – projeto que prevê o levantamento de aspectos quantitativos e qualitativos do café, o que permitirá ao setor cafeeiro uma perspectiva global sobre a realidade da cafeicultura em Minas, amparando políticas públicas voltadas à competitividade. A equipe apresentou ainda resultados de outros projetos importantes, como o Cadastro Ambiental Rural (CAR), desenvolvido pela UFLA em parceria com o Ministério do Meio Ambiente, além de ações de sustentabilidade desenvolvidas no câmpus da Universidade.
Construção da agenda de governo e execução
O secretário Miguel Corrêa visita a UFLA pela segunda vez. Na primeira oportunidade, estava acompanhado do então candidato ao Governo do Estado e hoje governador, Fernando Pimentel. O secretário destacou que a UFLA foi ouvida na construção do plano de governo e agora é revisitada no momento em que são iniciadas as ações para a sua execução.
Secretário e equipe visitam a Agência de Inovação do Café: setor de excelência na Universidade
O secretário destacou que a visita servirá para melhor compreender em que aspecto as áreas de excelência da Universidade poderão contribuir para o desenvolvimento e crescimento de Minas, em especial, das ações ligadas ao café. “Estamos costurando muitas parcerias e com certeza vamos associar a UFLA às nossas ações”, ressaltou Miguel Corrêa. Ele reforçou que o Polo de Excelência do Café, sediado na UFLA e uma das ações da Secretaria de Ciência e Tecnologia, é um dos que apresenta maior organização, eficiência e resultados para a população e para a economia do Estado.
O assessor de Inovação e Empreendedorismo e coordenador da InovaCafé, professor Luiz Gonzaga de Castro Júnior, enfatizou a importância estratégica da Agência, ao abrigar diversas iniciativas voltadas ao desenvolvimento de inovações para o setor cafeeiro, por meio
O assessor de Inovação e Empreendedorismo e coordenador da InovaCafé, professor Luiz Gonzaga de Castro Júnior enfatiza a importância estratégica da Agência. Foto: Amanda Castro
da interação entre competências institucionais em projetos colaborativos. Para Luiz Gonzaga “a apresentação da Agência foi bem direcionada. Acredito que será possível ampliar nossa parceria com a Secretaria, viabilizando a realização de mais projetos”.
Sobre o direcionamento da inovação amparado na hélice tríplice (universidade-empresas-governo), o secretário Miguel Corrêa foi enfático: “Essa não é uma visão de governo, é uma visão de sociedade. Os grandes resultados tem em sua origem esse eixo de atuação. Nós temos que aprofundar essa articulação e investir na construção de uma cultura de inovação”, considerou.
Texto e fotos: Cibele Aguiar e Amanda Castro – Assessoria de Comunicação da Inbatec/Nintec
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Devido a uma parceria entre várias instituições, o I Encontro Mineiro dos Estudantes do Campo de Públicas será realizado na UFLA, de 22 a 24 de maio. Trata-se de um evento voltado para estudantes, professores e egressos do campo de Públicas, constituído por palestras, workshops e mesas-redondas com gestores públicos. Durante o encontro, os participantes poderão compartilhar experiências e se atualizar sobre a área, produzindo conhecimento.
As inscrições para o terceiro lote ficam abertas até o dia 15 de maio e podem ser feitas neste formulário. Na página, o interessado deverá informar seus dados pessoais e o pacote que deseja adquirir – se somente a participação no evento ou com itens adicionais.
O encontro será realizado a partir da parceria pioneira entre os cursos de Gestão Pública e Ciências do Estado, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e de Administração Pública, da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e da Fundação João Pinheiro.
O Núcleo de Acessibilidade da Universidade Federal de Lavras (NAUFLA) publicou edital para seleção de monitor que deverá dar suporte a estudante com deficiência visual. A vaga disponibilizada no Edital de Monitoria nº3/2015/NAUFLA pode ser ocupada por alunos matriculados nos cursos de Ciência da Computação e nas licenciaturas de Física e Matemática. Nos três casos, há exigência de que o candidato já tenha sido aprovado em disciplinas específicas, definidas no edital.
As inscrições devem ser feitas em formulário próprio, disponível na secretaria do Departamento de Ciências Exatas (DEX). O período para as candidaturas vai até 15/5, no horário das 8h às 20h.
A seleção terá duas etapas. Na primeira delas, os candidatos farão uma prova. Os seis estudantes que obtiverem melhor desempenho estarão classificados para a segunda fase. A avaliação ocorrerá em 18/5, às 14h, no Anfiteatro do DEX, com duração de uma hora. Já a segunda fase do processo será constituída de uma entrevista de 20 minutos, a ser conduzida por uma banca e pela coordenadora do NAUFLA. Essa etapa ocorrerá em 19/5, às 14h, no DEX26.
O estudante selecionado deverá ter disponibilidade para dedicar-se às atividades de monitoria por 12 horas semanais, com atendimento ao aluno com deficiência visual a ser desenvolvido nas dependências do DEX.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) divulgou nesta quarta-feira (13/5) o resultado preliminar do concurso público destinado ao provimento de 16 vagas para servidores técnico-administrativos, nível de classificação D (titulação exigida – Ensino Médio ou Ensino Médio profissionalizante). O concurso foi realizado no dia 26 de abril e teve um total de 5509 inscritos. O resultado está disponível no site da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP).
O candidato poderá consultar o resultado individual da 1ª fase, a relação de candidatos classificados para a 2ª fase (correção da redação), além de ter acesso ao formulário para interpor recurso contra o resultado preliminar. Esse recurso deverá ser apresentado no prazo de 1 (um) dia útil, ou seja, até o dia 14/5/2015.
Consulte o formulário para o recurso e as regras para sua utilização estão no item 8 do Edital PRGDP NO 15/2015. O recurso será analisado pela DIPS/UFLA e pela PRGDP/UFLA, que darão decisão conjunta e terminativa sobre ele, constituindo-se em única e última instância.
Segunda Fase
Os candidatos selecionados na primeira fase terão a redação corrigida por uma banca composta por dois corretores, que atuarão individualmente, sem que o candidato seja identificado. Cada corretor avaliará a redação considerando quatro itens (atendimento ao gênero e à proposta; tratamento da informação e coerência; coesão e correção linguística).
O resultado final do concurso será divulgado no endereço eletrônico www.prgdp.ufla.br/concurso/ta, sem data definida.
No dia 20 de maio, próxima quarta-feira, será realizado um workshop sobre a Thomson Reuters IntegritySM, ferramenta que integra dados biológicos, químicos e farmacológicos de mais 450.000compostos com atividade biológica demonstrada e mais de 2.000.000 de citações, entre referências científicas e dados de patentes. O workshop está sendo organizado pela equipe da Biblioteca Universitária e será no Anfiteatro Magno Antonio Patto Ramalho – Ramalhão (DBI), das 14 às 17 horas.
O Integrity oferece informações fundamentais de ensaios farmacológicosin vitro e in vivo e de estudos farmacocinéticos, assim como sobre o mecanismo de ação de várias classes de compostos, sejam aqueles de origem química e biológica.
A plataforma ainda provê o maior banco de biomarcadores do mundo. Esse é o primeiro sistema a fornecer terminologia padronizada e a classificar a confiabilidade dos marcadores de acordo com a sua fase do ciclo de vida: da descoberta até sua ampla aceitação clínica.
O Portal de Periódicos, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), oferece acesso a essa nova ferramenta analítica que apoia a pesquisa e desenvolvimento de novos fármacos – o Thomson Reuters IntegritySM. O conteúdo foi assinado junto à editora Thomson Reuters no intuito de ampliar e diversificar ainda mais o acervo do Portal.
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