O reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Soares Scolforo, foi homenageado na noite dessa segunda-feira (10/11) pelo Centro Universitário de Lavras (Unilavras). Ele recebeu o Troféu Empreendedor Unilavras, na categoria “Parceria”. A cerimônia ocorreu durante a abertura do Congresso de Ciências Sociais e Tecnologia, promovido pelo próprio Unilavras.
Ao abrir os trabalhos, a reitora do Unilavras, Christiane Amaral Lunkes Argenta, explicou que o prêmio é concedido àqueles que atuam de forma diferenciada nas instituições ou empresas de que fazem parte. “Essas pessoas ultrapassam as barreiras e verdadeiramente empreendem”, disse. Ao citar o professor Scolforo, ela avaliou de forma positiva o fato de ele preocupar-se não só com conquistas para a instituição que representa, mas também de atentar para a necessidade de essas conquistas estenderem-se ao município.
Durante o cerimonial em que o Troféu foi entregue, a história e o papel da UFLA na comunidade foram destacados, assim como as parcerias existentes entre UFLA e Unilavras nas áreas de pesquisa, estágios, iniciação científica e, principalmente, na consolidação da Clínica Odontológica que funciona no Câmpus Histórico da UFLA, com colaboração mútua das duas instituições. As parcerias são consideradas como soma de esforços para melhor formação dos estudantes.
Honrado pelo reconhecimento, professor Scolforo lembrou que o papel social da UFLA deve extrapolar os muros da Universidade, influenciando de forma positiva na qualidade de vida e no desenvolvimento humano. “O nosso trabalho é ainda mais digno quando favorece outras pessoas, quando podemos ser agentes de transformação da sociedade à qual pertencemos”, reforçou.
Além do reitor da UFLA, recebeu o Troféu Empreendedor Unilavras o empresário Antônio Alberto de Carvalho Júnior, sócio-diretor da empresa Jeito Caseiro. A homenagem foi prestada na categoria “Destaque Empresarial”. Já na categoria “Responsabilidade Ambiental”, o condecorado foi o promotor de justiça Bergson Cardoso Guimarães, que é coordenador Regional das Promotorias de Justiça de Defesa do Meio Ambiente da Bacia do Rio Grande – sul de Minas.
Crianças conhecem o ciclo do café, da lavoura à xícara
No dia 5 de novembro, alunos do Ensino Fundamental do Instituto Presbiteriano Gammon participaram de uma experiência que ficará marcada na memória das crianças. Eles conheceram as instalações da Agência de Inovação do Café (InovaCafé), na Universidade Federal de Lavras (UFLA), e tiverem a oportunidade de conhecer todo o processo de produção desta bebida, da semente à xícara. A visita faz parte do projeto de interdisciplinaridade entre as disciplinas de Geografia e História, ministradas para os alunos da 4ª série.
As crianças foram recebidas com uma palestra apresentada pelo professor de Cafeicultura da UFLA, Rubens José Guimarães, Antônio Jackson de Jesus Souza (pós-doutorando), Arthur Henrique Cruvinel Carneiro e Nicolas Souza Bedo Sousa (graduandos do curso de Agronomia). Eles abordaram as singularidades do sistema agroindustrial do café e responderam aos questionamentos dos alunos.
Durante a visita, os alunos conheceram o viveiro de mudas, o café na lavoura, o processo de colheita, torra e moagem, até chegar o café puro na xícara dos pequenos visitantes.
As professoras do Gammon, Ana Luiza e Adriana Lopes de Melo Carvalho, utilizam a cultura do café para abordar questões referentes às disciplinas de Geografia e História, com o uso de materiais didáticos, elaboração de um álbum do café e apresentação de relatórios como fechamento do conteúdo.
Para Ana Luiza, os alunos adquirem experiências e informações visitando a Universidade. “Os alunos adquirem bagagem e conhecimentos ao saírem da sala de aula e verem como o processo funciona na prática”. Adriana Lopes compartilha da mesma ideia. “É uma forma de aliar teoria e prática”.
Segundo Antônio Jackson, doutor em Agronomia pela UFLA, toda a equipe se organizou para receber os alunos. “Utilizamos uma linguagem simples para que pudessem compreender assuntos importantes, abordando desde a plantação até o pó de café disponível no supermercado”.
Bruno Pereira Ribeiro (10), aluno do 4°A, demonstrou interesse na área do café. “Achei muito interessante, aprendi na sala e na UFLA”. Júlia Ferreira (9), também do 4°A, gostou muito da visita ao câmpus da Universidade. “Consegui aprender como que é uma plantação do café, a utilização das máquinas e o processamento”.
De acordo com o professor da UFLA, Rubens José Guimarães (DAG), a visita dos alunos tem uma função social. “A UFLA demonstra que tem mais responsabilidade social ao receber estas crianças, podendo despertar o interesse deles em atuar nesta área no futuro.”
Veja a galeria de fotos – Clique na primeira foto e siga a seta para abrir as demais em tamanho expandido.
Nesta quarta-feira (12/11), o Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Ecologia (NIEco) realiza mais uma edição do Café com Ecologia, com a palestra “Personalidades em animais não-humanos: implicações ecológicas e conservacionistas”. O prelecionista dessa semana é o mestrando da Universidade Federal de Lavras (FLA) Fernando Puertas.
O evento ocorrerá no Anfiteatro do Setor de Ecologia e Conservação do Departamento de Biologia (DBI), com o café sendo servido às 17h40 e a palestra com início às 18h. A entrada é gratuita e objetiva a interação e a discussão sobre temas abordados pela Ecologia, de uma maneira mais descontraída.
O próximo Café com Ecologia será em 26/11.
Com informações de Wagner Alefe Schiavoni, bolsista Ascom/DBI.
Área de mineração na Serra dos Carajás – Pará (foto: Fábio Olmos)
Artigo publicado na sexta-feira (7/11) na revista “Science” traz uma análise feita por pesquisadores brasileiros e estrangeiros sobre os danos do novo Código de Mineração, em análise no Congresso, em áreas de proteção ambiental do País. Entre os autores do artigo, que já ganhou repercussão nacional e internacional, estão os professores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Júlio Louzada e Paulo Pompeu, ambos do Departamento de Biologia (DBI) e membros da Rede de Pesquisa Amazônia Sustentável (rede que congrega mais 100 pesquisadores de instituições brasileiras e estrangeiras).
O artigo, publicado na sessão insights e perspectivas, enfatiza a percepção de um grupo de pesquisadores brasileiros e britânicos sobre os efeitos que as mudanças propostas pelo Projeto de Lei (PL 3682/2012) podem representar para as áreas protegidas, enfraquecendo o status internacional do Brasil como um líder ambiental.
O documento, em análise no Congresso, permite a abertura de 10% do território das áreas de proteção exclusiva e áreas indígenas a concessões de mineradoras, além de proibir a criação de novas unidades de conservação em terras com concentração de minérios ou alto potencial hidrelétrico.
Segundo a análise inédita apresentada pelos pesquisadores, pelo menos 20% de todas as áreas estritamente protegidas e reservas indígenas do Brasil coincidem com as áreas que foram oficialmente registradas como de interesse para a mineração. Além disso, muitos dos sistemas hídricos associados com áreas protegidas serão influenciados pela construção de grandes usinas hidrelétricas. A sobreposição entre áreas protegidas e indígenas com áreas de interesse minerário ou hidrelétrico ocorre principalmente na Amazônia.
De acordo com o professor Júlio Louzada, o Projeto de Lei está sendo tratado sob uma perspectiva simplista, facilitando que megaprojetos sejam avaliados como opção única de desenvolvimento. Deve ser alertado, porém, os efeitos desses projetos em longo prazo, seus impactos diretos e indiretos, com análise abrangente de custo-benefício. “É preciso que o tema seja amplamente difundido e debatido de forma democrática pela sociedade”, considera.
Rede de Proteção
Os autores do estudo apelam para que o governo garanta que a reconhecida rede de áreas protegidas brasileira receba os recursos financeiros necessários para gerir os ecossistemas de forma sustentável. Também alertam que as propostas para minimizar e mitigar os danos ambientais de projetos de desenvolvimento em larga escala são inadequadas e que, mesmo que apenas uma fração dessas concessões minerais sejam aprovadas, os impactos podem ser enormes, especialmente nos ecossistemas mais ameaçados do Brasil.
O artigo alerta para as ameaças que a mineração e construção de usinas hidrelétricas representam para os ecossistemas do Brasil. As áreas com interesse registrado para a mineração perfazem 34.117 km2, atualmente classificadas como áreas de proteção integral – incluindo os Parques Nacionais, Reservas Biológicas e refúgios de vida silvestre. Isso é equivalente a uma área do tamanho da Suíça. A situação é pior para as terras indígenas, das quais 28% ou 281.443 km2 têm sobreposição com áreas de interesse de mineração registrado – uma área maior do que o Reino Unido ou o estado de São Paulo.
O texto enfatiza ainda que o Brasil não deve perder o crescente reconhecimento, conquistado nos últimos anos, como líder mundial no combate à destruição ambiental. Segundo nota divulgada pelos autores, “o país tem a maior rede de áreas protegidas do mundo, enquanto avanços na governança ambiental, incluindo terras privadas, têm contribuído para uma redução de 80% na taxa de desmatamento na Amazônia brasileira durante a última década. Essas novas propostas, no entanto, podem ameaçar esse sucesso e minar a reputação ambiental do Brasil”.
A pesquisadora da Embrapa Amazônia Oriental Joice Ferreira, primeira autora do estudo, ressalta: “O propósito desta análise não é dizer que o Brasil não deve se desenvolver e beneficiar-se de seus recursos naturais abundantes, mas que não devemos ameaçar nossa reputação duramente conquistada de sucesso e liderança em favor de projetos de desenvolvimento mal planejados que deixam um longo legado de danos ambientais. É possível gerenciar o nosso desenvolvimento de forma mais sustentável”.
“Além da preservação e gestão dos seus próprios recursos ambientais e biodiversidade, tão vitais para o bem-estar dos seus cidadãos, o Brasil desempenha um papel importante na motivação e apoio à adoção de trajetórias de desenvolvimento mais sustentáveis ao redor do mundo”, disse Toby Gardner do Stockholm Environment Institute, um dos autores do estudo, que trabalha no Brasil há mais de uma década. “No entanto, essa posição de liderança está ameaçada”.
Será realizado no dia 12 de novembro o I Dia de Palestra em Nutrição de Cães e Gatos, no anfiteatro do Departamento de Medicina Veterinária (DMV), às 18h. O evento está sendo organizado pelo Núcleo de Estudos em Nutrição de Animais de Companhia (Nenac).
A primeira palestra será ministrada pelo médico veterinário Guilherme Minono, consultor técnico da Total Alimentos, que abordará o tema “Suporte alimentar para cães e gatos com urolitíases”.
Haverá um intervalo para o coffee break e, em seguida, será iniciada a palestra da doutoranda em Nutrição de Cães e Gatos pela UFLA, Karen Guttenbunst Lisenko, cujo tema será “Orientações para o proprietário identificar uma boa ração”.
As inscrições têm valor de R$ 5,00 e devem ser feitas na secretaria do Departamento de Zootecnia (DZO). Haverá emissão de certificado.
Outras informações podem ser obtidas no perfil oficial do Nenac no Facebook (clique aqui).
Um público curioso, composto por pessoas de todas as idades, visitou o estante montado pelo Núcleo de Estudos em Entomologia da Universidade Federal de Lavras (Neento/UFLA) na Praça Dr. Augusto Silva. No domingo (9/11), pela manhã, adultos e crianças que passavam pelo local foram atraídos pelas diferentes espécies de insetos que estavam em exposição.
Essa foi a primeira edição do “Entomologia na Praça”, um evento organizado com o objetivo de divulgar as atividades do Núcleo e do Departamento de Entomologia (DEN/UFLA). Além das coleções de insetos, o público pôde conhecer também as pesquisas e os trabalhos desenvolvidos na área.
Cerca de dez integrantes do Núcleo estiveram na Praça, acompanhados do professor que os orienta, Luís Cláudio Paterno Silveira, para oferecer informações à população. Com reforça a presidente do Neento, Rafaella Sâmia, o saldo do evento é positivo. “Conseguimos passar informações de forma didática para todos, mostrando a importância do estudo dos insetos, e também um pouco do nosso trabalho”, conclui
A intenção do grupo, a partir de agora, é organizar outras atividades de extensão, para que a comunidade possa ter acesso a esse material com maior frequência.
Sobre o Neento
O Neento atua desde 2003 promovendo eventos técnicos, palestras, debates, dia de campo e outras atividades capazes de contribuir para o treinamento constante de estudantes de graduação e pós-graduação da UFLA, nas áreas de Ensino, Pesquisa e Extensão em Agricultura Orgânica. As atividades desenvolvidas também buscam elevar o acervo de conhecimentos de sua área de atuação.
Professoras americanas com a coordenadora do programa Inglês sem Fronteiras na UFLA, professora Norma Joseph
As americanas Anna Stehle, Carla Hinson e Lisa Heinleinm, que estavam na Universidade Federal de Lavras (UFLA) para apoiar as atividades do Inglês Sem Fronteiras (ISF) e contribuir com a formação dos estudantes do curso de Letras, preparam-se para deixar o Brasil. Anna e Carla chegaram a Lavras no final de fevereiro. Já Lisa esteve primeiro no Rio Grande Sul e veio para a UFLA em junho. Os dois workshops da última quinta-feira (6/11), realizados no Núcleo de Línguas (NucLi), conforme programação semanal, foram seus últimos trabalhos na Universidade.
A atuação das três americanas na UFLA fez parte do programa da Fulbright Brasil chamado English Teaching Assistants (ETA’s). O objetivo é contribuir na formação de estudantes que pleiteiam uma bolsa de estudos fora do país e daqueles que irão atuar como profissionais no ensino de Língua Inglesa na escola básica, dando-lhes a possibilidade de desenvolver as habilidades com o idioma. Com a implantação do ISF, houve aumento dessa demanda. Ao todo, foram 120 americanos encaminhados a universidades brasileiras pelo programa da Fulbright em 2014. Eles permaneceram por nove meses, cobrindo grande parte do calendário acadêmico do Brasil.
De acordo com a professora do Departamento de Ciências Humanas (DCH) Isabel Cristina Rodrigues Ferreira, que orientou o trabalho da ETA’s no curso de Letras, o desejo é que a experiência se repita no próximo ano letivo. “Esperamos que outros profissionais possam vir dos Estados Unidos para continuar os projetos iniciados pelas três, ou para propor novas atividades, se for o caso”, disse. No entanto, ela explica que a continuidade do programa depende da finalização das novas negociações.
“Nossa avaliação sobre a presença delas aqui foi muito positiva”, comenta a professora Isabel, “por isso, vamos nos empenhar para que tenhamos outros ETA’s em 2015”. Anna e Carla também consideram bons os resultados do trabalho. “Acho que eu aprendi mais do que os estudantes”, brincou Carla. Ela relata que, ao desenvolver as atividades do Book Club, ficou impressionada com o interesse dos alunos e seu alto nível de conhecimento da Língua.
O trabalho de Anna, Carla e Lisa na Universidade
ETA´s em escola pública – Pibid Inglês.
Com uma rotina individual de tarefas na UFLA, as americanas dividiram seu tempo dedicando-se a workshops semanais com temas variados (realizados no NucLi), a workshops em que solucionavam dúvidas dos estudantes sobre o Toefl, à exibição de filmes e condução de debates sobre os temas (American Movie Club), à discussão de obras literárias (Book Club), à prática da escrita (Writting Club) e aos horários de atendimento aos estudantes no NucLi.
Além disso, elas contribuíram com o enriquecimento do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (Pibid – Inglês). Em setembro e outubro, foram às quatro escolas públicas de atuação da UFLA com o Pibid-Inglês e fizeram apresentações para os alunos. Elas falaram sobre a história dos Estados Unidos, suas regiões geográficas, a cultura, etc. Em seguida, promoveram brincadeiras nas turmas. Anna e Carla contam que os alunos, na faixa etária de 14 anos, fizeram muitas perguntas e se mostraram curiosos. “Acho que muitos deles nunca haviam conhecido um estrangeiro”, diz Carla. As instituições visitadas foram a Escola Estadual Dora Matarazzo, a Escola Municipal Padre Dehon, a Escola Municipal Álvaro Botelho e a escola da Comunidade do Funil.
O que elas levam na memória
Anna (à esq.) e Carla (à dir.), com professora Isabel (ao centro).
Do convívio e do trabalho realizado na UFLA, as ETA’s levarão aos Estados Unidos boas recordações. Carla diz que gostou muito da cultura de Minas Gerais e da UFLA. Anna ressalta a boa vontade dos brasileiros e o interesse que tiveram em ajudá-las.
É unânime entre elas a ideia de que a estada no Brasil valeu a pena, tanto é assim que Anna faz planos de voltar à UFLA para fazer estágio, com o intuito de coletar dados para a sua dissertação de mestrado, cursado nos Estados Unidos. Quanto às expectativas que tinham antes da viagem, elas dizem que não sabiam muito bem o que esperar de Minas Gerais. “Eu tenho uma amiga de Ouro Preto que tentou me falar um pouco do Estado antes de eu vir. Ela tentou me explicar os traços “caipiras” do lugar, mas era difícil de entender”, conta Anna. “A experiência aqui foi muito melhor que qualquer expectativa”. Ela disse também ter se apaixonado pela melodia da Língua Portuguesa.
As três retornam ao país de origem com boa compreensão do Português e falando muito bem a Língua. De todo o saldo dos nove meses no Brasil, algo mais parece fazer a diferença: elas não se esqueceram de citar, em entrevista, as mensagens que receberam de alguns estudantes, agradecendo a elas pelo trabalho realizado; e aproveitaram também para agradecer. “Fica nosso agradecimento aos professores e a todos que nos acolheram tão bem”.
Objetivo é conhecer a produção científica para orientar desenvolvedores
A UFLA, por meio de sua Assessoria de Inovação e Empreendedorismo, irá prospectar as tecnologias que estão em desenvolvimento na Instituição. Essa iniciativa tem como objetivo conhecer as inovações geradas na Universidade e seus respectivos desenvolvedores. Assim, será possível apresentar à sociedade a contribuição da pesquisa da UFLA para a solução de desafios atuais, em várias áreas.
Outro resultado esperado é a identificação de tecnologias que apresentem potencial para gerarem produtos ou serviços que possam ser lançados no mercado. Consequentemente, a Assessoria pretende orientar os desenvolvedores sobre proteção intelectual, por intermédio do Núcleo de Inovação Tecnológica (Nintec) e apresentar as possibilidades de empreendedorismo via incubação na Incubadora de Empresas de Base Tecnológica (Inbatec).
Para alcançar esses objetivos, o levantamento será realizado pela jornalista do setor de Inovação da Universidade, Amanda Castro, a partir da próxima semana. Ela realizará entrevistas que serão transformadas em matérias jornalísticas e divulgadas à sociedade, via site da UFLA e demais fontes de comunicação externas.
Ao final dos trabalhos, um comitê, a ser criado com esta finalidade, selecionará as melhores matérias para compor um catálogo de inovação, material impresso que será utilizado como uma das vitrines das tecnologias da UFLA.
Para a realização desse projeto, o assessor de Inovação e Empreendedorismo da UFLA, professor Luiz Gonzaga de Castro Júnior, pede a colaboração dos docentes na recepção da jornalista por ocasião das entrevistas, produção das notícias e criação do catálogo.
Os professores/pesquisadores que quiserem mais informações ou se interessarem em dar sugestões devem entrar em contato pelo telefone 3829 1079 ou pelo e-mail comunicacao@inbatec.ufla.br.
O I Simpósio Nacional sobre o Cadastro Ambiental Rural (Sincar), que seria realizado nos dias 26 a 28 de novembro, foi adiado para o primeiro semestre de 2015. A realização do evento posteriormente permitirá maior projeção na divulgação dos resultados dos projetos relacionados ao Código Florestal, feitos pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA) em parceria com a UFLA.
A Universidade está envolvida na elaboração da plataforma Sicar e realização do curso de capacitação CapCar, entre outros. O Núcleo de Estudos em Pesquisa e Planejamento Ambiental (NEPPA) irá ressarcir as inscrições já realizadas. Outros esclarecimentos podem ser obtidos pelo e-mail: sincar.ufla@gmail.com.
Sobre o CAR
O CAR, registro eletrônico obrigatório para os imóveis rurais, foi implementado no primeiro semestre deste ano pelo MMA. Trata-se de importante ferramenta para a consolidação do novo Código Florestal Brasileiro, pois objetiva integrar as informações ambientais referentes à situação das Áreas de Preservação Permanente – APP, das áreas de Reserva Legal, das florestas e dos remanescentes de vegetação nativa, das Áreas de Uso Restrito e das áreas consolidadas das propriedades e posses rurais do País. O sistema do CAR foi desenvolvido na UFLA, pela equipe do Laboratório de Estudos e Projetos em Manejo Florestal (Lemaf), a convite do Ministério do Meio Ambiente.
Aula inaugural do Mestrado, no Polo UFLA, ocorrida em agosto de 2013.
O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física realizará, de 14 a 16 de novembro, o I Workshop do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). O evento reunirá estudantes e professores dos Polos das Universidades: Federal de Viçosa (UFV); Federal Fluminense – Campus Volta Redonda (UFF/Volta Redonda); Federal do Rio Grande (FURG); e UFLA. O objetivo é possibilitar a troca de experiência entre os Polos, participantes do primeiro edital de seleção, ocorrido em 2013.
Além das atividades de discussão e avaliação do trabalho desenvolvido nos Polos nesse ano inicial, estão previstas uma palestra e mesas-redondas. O workshop terá a participação do coordenador nacional do MNPEF, professor Marco Antonio Moreira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS) e do professor Mikael Frank Rezende Júnior (Universidade Federal de Itajubá – Unifei), além dos coordenadores dos três outros Polos: professores Thadeu Josino Penna (UFF/Volta Redonda), Álvaro Vianna (UFV) e coordenadora adjunta professora Eliane Capeletto (FURG).
O Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF) é um programa nacional de pós-graduação de caráter profissional, voltado para professores em exercício da educação básica, com ênfase em aspectos de conteúdos na área de Física.
É uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) com apoio da Capes e tem como objetivo coordenar diferentes ações e capacidades apresentadas por diversas Instituições de Ensino Superior (IES) distribuídas em todas as regiões do País.
O programa formará, em nível de mestrado, uma fração muito grande de professores da Educação Básica, tanto no domínio da Física quanto das metodologias de ensino para desenvolvimento em sala de aula (como, por exemplo, a inserção de Física Moderna e Contemporânea, a evolução dos conceitos de Física com estratégias que utilizam recursos de mídia eletrônica, tecnológicos e/ou computacionais, de experimentação, ente outras).
O programa, que teve seu início com 21 polos, atualmente está organizado em 45 Polos Regionais, hospedados por IES, onde ocorrerão as orientações das dissertações e serão ministradas as disciplinas do currículo.
Polo UFLA
Participam do Polo da UFLA, coordenado pela professora Iraziet da Cunha Charret, sete docentes do Departamento de Ciências Exatas (DEX) . O Polo conta com 22 alunos, sendo 12 do primeiro edital (2013) e 10 do segundo (2014). Todos os discentes são professores da rede de educação básica de Minas Gerais vindos de diversas cidades, algumas distantes mais de 300 km de Lavras. O Programa, no Polo UFLA, já teve a sua primeira qualificação e as primeiras defesas deverão ocorrer ao longo do primeiro semestre de 2015.
O reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Soares Scolforo, foi homenageado na noite dessa segunda-feira (10/11) pelo Centro Universitário de Lavras (Unilavras). Ele recebeu o Troféu Empreendedor Unilavras, na categoria “Parceria”. A cerimônia ocorreu durante a abertura do Congresso de Ciências Sociais e Tecnologia, promovido pelo próprio Unilavras.
