Grupo do Leite promove seleção de trainees nesta quarta-feira (10/9)

grupo do leiteA equipe do Grupo do Leite estará no Anfiteatro do Departamento de Zootecnia (DZO) amanhã (10/9), às 18h, para seleção de trainees. Os interessados devem se inscrever no local.

No dia 11/9 será feita uma visita à Fazenda Palmital, em Ijaci (MG). Os trainees selecionados têm participação obrigatória.

Outras informações podem ser obtidas pelos celulares (35) 9160-3253 (Lucas Parreira de Castro) e (35) 9107-8403 (Késia da Silva Oliveira). Está também disponível o site oficial do grupo (clique aqui).

Veja o cartaz.

Leonardo Assad, jornalista – bolsista Ascom; com informações de Luciana da Silva, bolsista Ascom/DZO.

Engenheiros Sem Fronteiras de Lavras ganham prêmios em Congresso Nacional

ESF-premiosDurante o I Congresso Nacional dos Engenheiros Sem Fronteiras (ESF), realizado entre os dias 29/8 e 31/8, a ONG premiou, em quatro categorias, os núcleos que se destacaram na gestão e nos projetos desenvolvidos. O Núcleo Lavras, integrado por estudantes de diferentes cursos da Universidade Federal de Lavras (UFLA), sob a coordenação do professor do Departamento de Engenharia (DEG) Gilmar Tavares, venceu em três categorias: Projeto de maior repercussão/impacto; Mais pessoas beneficiadas durante o último ano e Maior desenvolvimento organizacional no último ano.

Estimulando a integração entre todos os voluntários com dinâmicas e apresentações, o evento contou um momento em que cada núcleo apresentou seus projetos e os avanços de sua gestão. O Núcleo Lavras alcançou as premiações devido a cinco trabalhos desenvolvidos, que foram destaque no Congresso: Projeto Quintal Verde, Projeto Marolo, Projeto Vista Alegre, Projeto GPS e Núcleos de Evento e de Desenvolvimento.

“A ciência existe para melhorar a vida das pessoas e proteger o meio ambiente”. Professor Gilmar Tavares.

De acordo com o professor Gilmar, os trabalhos que vêm sendo feitos pela equipe da ONG contribuem para que a Universidade exerça sua responsabilidade social. “A ciência existe para melhorar a vida das pessoas e proteger o meio ambiente”, disse o coordenador do grupo. “Um mundo novo é possível. Um mundo novo é necessário”, completa.

Os premiados receberam livros da Editoria UFV, latas de doce de leite Viçosa e flores, além deum jantar. Na quarta categoria – Melhores práticas de gestão/inovação – o vencedor foi o Núcleo Unisinos, de São Leopoldo (RS). O local será sede do próximo Congresso dos EsF.

O evento deste ano foi realizado em Viçosa (MG), que é a sede da diretoria nacional da ONG e do primeiro núcleo do país. Estiveram presentes representantes de núcleos dos ESF de todo o país, como o da Unisinos/RS, o de Itabira (MG), o de Viçosa, o Fanor (Fortaleza- CE), o de Brasília e o de Sete Lagoas (MG).

No terceiro e último dia de Congresso, os participantes puderam se beneficiar do conhecimento adquirido com os minicursos oferecidos: MS Project; Excel Aplicado à Gestão e Negociação.ESF-premios2

 

Um pouco mais sobre os projetos que trouxeram as premiações

Projeto Quintal Verde: primeiro projeto da ONG, teve início no ano de 2012, com o intuito de ensinar crianças em colégios públicos de Lavras a cultivar hortas orgânicas sem o uso de agroquímicos e produtos fitossanitários. Atualmente a ONG colabora com a manutenção de hortas no colégio Caic e na Escola Estadual Cristiano Souza.
Projeto Marolo: o projeto tem o objetivo de criar vias sustentáveis para resgatar a produção da Annona Crassiflora (Marolo), que encontra-se em erradicação no Cerrado brasileiro. É desenvolvido juntamente com os agricultores do Quilombo Nossa Senhora do Rosário, em Três Pontas (MG). A busca é por técnicas para a produção de sementes, plantio, manejo, conservação, comercialização e encaminhamento da espécie, que é nativa no município. Os integrantes da Associação dos Agricultores Familiares do Quilombo Nossa Senhora do Rosário de Três Pontas (AQUI3P) já passaram por três capacitações na UFLA, nas áreas de doces, panificação e manipulação de alimentos.
Projeto Vista Alegre: iniciado em 2013, busca a melhoria das condições de vida da população do bairro Vista Alegre, classificado pelo município como um dos mais carentes de Lavras. Entre as atividades já realizadas estão a aplicação do questionário de diagnóstico participativo, o evento de recreação no dia das crianças,a conscientização sobre reciclagem, a oficina de cartonagem, a oficina de composteira doméstica e reaproveitamento de alimentos. Atualmente, os voluntários estão trabalhando na conscientização sobre representação política, na formação de uma associação de moradores e na melhoria das condições da quadra de esportes – única opção de lazer para as crianças no bairro.
Projeto GPS – Geração de Parcerias Sustentáveis: o projeto busca estabelecer parcerias entre instituições de Lavras e núcleos de estudos da UFLA. O intuito é tornar a estrutura dessas instituições mais sustentáveis e agradáveis para as pessoas que as frequentam. Atualmente, o projeto trabalha com o Parque Francisco de Assis, com aprimoramento da captação de água de chuva para uso na lavagem dos canis, além da construção de um novo canil para os filhotes, contribuindo para reduzir a mortalidade dos cães nos primeiros meses de vida. Há investimentos também na recuperação ambiental da área adjacente a um córrego que passa pelo local, realizada em parceria com o Núcleo de Estudos da Silvicultura, do curso de Engenharia Florestal.
Núcleo de Eventos e Núcleo de Desenvolvimento: criados em abril de 2014, os Núcleos buscam auxiliar na elaboração de eventos relacionados aos projetos, à capacitação dos membros voluntários e à divulgação do ESF em Lavras, além do desenvolvimento de tecnologias socioambientais que auxiliem nas técnicas utilizadas nos projetos em andamento. Neste semestre, já foram realizados pelo Núcleo de Eventos a I Semana de Capacitação do Engenheiros Sem Fronteiras, o ESF na Praça, a Ação no Semáforo e o Minicurso de Captação de Água de Chuva para Fins de Reúso. O Núcleo de Desenvolvimento trabalhou na construção de uma composteira doméstica e, atualmente, trabalha no projeto de fossa séptica que será alternativa de tratamento de efluentes para a zona rural.
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Ministério da Educação divulga Censo da Educação Superior

censo-educacao-superiorO total de alunos na educação superior brasileira chegou a 7,3 milhões em 2013, quase 300 mil matrículas acima do registrado no ano anterior. No período 2012-2013, as matrículas cresceram 3,8%, sendo 1,9% na rede pública e 4,5% na rede privada.

Os dados integram o Censo da Educação Superior, divulgado pelo ministro da Educação, Henrique Paim, e pelo presidente do Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Chico Soares, nesta terça-feira, 9, em Brasília.

Os universitários estão distribuídos em 32 mil cursos de graduação, oferecidos por 2,4 mil instituições de ensino superior – 301 públicas e 2 mil particulares. As universidades são responsáveis por 53,4% das matrículas, enquanto as faculdades concentram 29,2%.

O total de alunos que ingressaram no ensino superior em 2013 permaneceu estável em relação ao ano anterior e chegou a 2,7 milhões. Considerando-se o período 2003-2013, o número de ingressantes em cursos de graduação aumentou 76,4%.

Docentes – A maioria dos 321 mil docentes da educação superior possui mestrado ou doutorado. Considerando-se que o mesmo professor pode atuar em mais de uma instituição, em 2013, havia 367 mil funções docentes, sendo 70% mestres ou doutores. Nos últimos dez anos, o número de mestres e doutores na rede pública cresceu 90% e 136%, respectivamente.

Deficiência – As matrículas de portadores de deficiência aumentaram quase 50% nos últimos quatro anos, sendo a maioria em cursos de graduação presenciais. Em 2013 eram quase 30 mil alunos, enquanto em 2010 eram pouco mais de 19 mil.

Licenciaturas – O Censo mostra que as matrículas nos cursos de licenciatura aumentaram mais de 50% nos últimos dez anos, um crescimento médio de 4,5% ao ano. Anualmente, mais de 200 mil alunos concluem cursos de licenciatura. Pedagogia corresponde a 44,5% do total de matrículas.

Distância – Já são mais de 1,2 mil cursos a distância no Brasil, que equivalem a uma participação superior a 15% nas matrículas de graduação. Em 2003, havia 52. Atualmente, as universidades são responsáveis por 90% da oferta, o que representa 71% das matrículas nessa modalidade.

Procura – Os dez cursos com maior número de matrículas concentram mais da metade da rede de educação superior no país. Administração (800 mil), direito (769 mil) e pedagogia (614 mil) são os cursos que detêm o maior número de alunos.

Veja os dados do Censo da Educação Superior

Fonte: Assessoria de Comunicação Social

 

Estudante de Ciência da Computação da UFLA ganha prêmio de melhor artigo

O professor Heitor Costa, o estudante premiado e organizadores do SMES
O professor Heitor Costa, o estudante premiado e organizadores do SMES

De 25 a 27 de agosto, os estudantes de Sistema de Informação e Ciência da Computação da UFLA, José Natanael Reis, Matheus Moreira de Carvalho, Vinícius Benitez Maretti, Vinícius Sales Pereira, Wallace Streitenberger Moreno e o ex-aluno Gustavo Andrade do Vale, integrantes do Grupo de Pesquisa em Engenharia de Software, apresentaram seus trabalhos no Simpósio Mineiro de Engenharia de Software (SMES), em Belo Horizonte. Os trabalhos apresentados foram orientados pelo professor Heitor Augustus Xavier Costa (DCC/UFLA).

Estudantes da UFLA participantes do Simpósio
Estudantes da UFLA participantes do Simpósio

O trabalho intitulado “Um Software Educacional para Manutenção de Software”, de autoria do formando em Ciência da Computação Matheus Moreira de Carvalho recebeu o prêmio de melhor artigo do SMES. O artigo apresenta o Maintenance Educational Software (MaintES), um software educacional computacional 3D para envolver o estudante em um ambiente interativo e estimulador, repleto de desafios relacionados à Manutenção de Software. O MaintES busca contribuir para melhor aprendizagem do conteúdo de Manutenção de Software.

Para o professor Heitor Costa, a participação dos estudantes nesse evento foi muito importante, pois tiveram contato com outros pesquisadores e com profissionais da indústria de software. Além da apresentação de seus trabalhos, eles tiveram a oportunidade de participar de minicursos promovidos pelas empresas.

Esse simpósio é um evento apoiado pela Secretaria Regional de Minas Gerais e tem como objetivos promover a área de Engenharia de Software à sociedade e incentivar a criação de grupos de interesse, com a participação de profissionais da academia e da indústria envolvidos com essa linha de formação e pesquisa.

Com informações de Mônica Faria – Bolsista ASCOM/DCC

Nepesca promoverá amanhã (10/9) o I Dia do Peixe

nepesca
Imagem ilustrativa

O Núcleo de Estudos em Pescado (Nepesca) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) promoverá amanhã (10/9) o I Dia do Peixe, no estacionamento do Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA), às 9h.

Haverá degustação de produtos à base de peixe, distribuição de materiais sobre pescado, aplicação de questionários sobre o consumo e explicações sobre temas importantes relacionados a este animal aquático.

O objetivo é mobilizar estudantes, funcionários e professores em torno do peixe como alimento.

Outras informações podem ser obtidas com a professora do DCA Maria Emília de Souza Gomes Pimenta (DCA), por meio do telefone (35)3829-1023.

Leonardo Assad, jornalista – bolsista Ascom.

Nutran divulga lista dos aprovados em processo seletivo

imagem-nutranO Núcleo de Estudos em Nutrição e Reprodução Animal (Nutran) divulgou o resultado de seu processo seletivo, devendo os aprovados comparecer à reunião de terça-feira (16/9), às 18h, na sala 4 do Departamento de Zootecnia (DZO). Confira a lista dos novos trainees:

Artur José Lima Guedes
Caio do Couto Hottz
Guilherme Faria Costa
Isis Kischka Freire
João Antônio Costa do Nascimento
Luana Thamyris Duarte Furtado

Veja o agradecimento do Nutran a todos os candidatos.

Leonardo Assad, jornalista – bolsista Ascom; com informações de Luciana da Silva, bolsista Ascom/DZO.

Gerei promove colóquio em parceria com a Unip – submissão de resumos e artigos foi prorrogada

GereiFoi prorrogada para 12/9 a submissão de resumos expandidos e artigos completos ao “V Colóquio de Redes, Estratégia e Inovação”, organizado pelo Grupo de Estudos em Redes, Estratégia e Inovação (Gerei), da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Neste ano, o Gerei promove o evento em parceria com o Mestrado em Administração da Universidade Paulista (Unip).

A expectativa dos organizadores é de que a atuação conjunta das duas instituições possa favorecer o aumento no número de submissões e de participantes, além de fortalecer o campo de estudos em Redes, Estratégia, Relações Interorganizacionais, Gestão do Conhecimento, Tecnologia e Inovação.

A programação e as normas de submissão dos trabalhos estão disponíveis no site http://www.nucleoestudo.ufla.br/gerei. Em 2014, o Colóquio ocorrerá na Unip (São Paulo) nos dias 13/10 e 14/10. Realizado desde 2010, o evento sempre teve abrangência nacional, tratando de temas que permitem o estudo das dinâmicas e das implicações teóricas e empíricas para o contexto organizacional.

O Gerei

O Grupo de Estudos está ligado ao Programa de Pós-Graduação em Administração da UFLA e atua desde 2010. Fazem parte da equipe sete pesquisadores e 26 estudantes.

Nemaf realizará palestra sobre o projeto de vegetação nativa nas fazendas da Vallourec

palestra-nemafO Núcleo de Estudos em Manejo Florestal (Nemaf) realizará no dia 30/9 a palestra “Inserção do aluno no meio científico – relato do projeto de vegetação nativa nas fazendas da Vallourec” O evento será no anfiteatro do Laboratório de Estudos e Projetos em Manejo Florestal (Lemaf), às 18h30.

A condução do encontro ficará por conta do doutor em Engenharia Florestal e professor do Departamento de Ciências Florestais da Universidade Federal de Lavras (DCF/UFLA), José Márcio de Mello. As inscrições custam R$ 5,00 e devem ser feitas no mesmo dia e local do evento, a partir das 17h. Toda a renda será destinada ao Lar Augusto Silva, o asilo de Lavras. Haverá emissão de certificado, porém as vagas são limitadas.

Outras informações podem ser obtidas na página oficial do Núcleo no Facebook (clique aqui).

Leonardo Assad, Jornalista – bolsista Ascom.

Dicas de Português: Dúvidas frequentes da Língua Portuguesa

Muitas vezes, as pessoas têm dúvida a respeito do uso de alguns termos. Assim, descrevendo o emprego correto de alguns casos, procuraremos “clarear” algumas dúvidas.

 
ou A ?

Quando nos referimos a um determinado espaço de tempo, escrevemosou a, nas seguintes situações:

 – Quando o espaço de tempo já tiver decorrido e puder ser substituído por faz.
Exemplo:

  1. Ela saiudez minutos. (= ela saiu faz dez minutos).

A – Quando o espaço de tempo ainda não transcorreu, ou, se transcorreu, não puder se substituído por faz.
Exemplos:

  1. Ela voltará daqui a dez minutos.
  2. Estamos a quase dez mil anos do nascimento de Cristo.

– Para eu ou Para mim ?

Usa-se para eu (para tu), quando o eu (tu) é sujeito (geralmente seguido de um infinitivo).
Exemplos:

  1. Empresta-me este livro para eu ler.
  2. Esse trabalho é para tu realizares.

Usa-se para mim (para ti), quando após essa expressão não existir verbo (ou, em estando ali o verbo, o pronome não ser sujeito).
Exemplos:

  1. Empresta este livro para mim.
  2. Este trabalho é para ti.

Lembre-se:

Mim nunca faz nada, portanto mim não pode ser sujeito.

Observação

  • Isso não significa que sempre o infinitivo é precedido pelo pronome eu (ou tu). Quando ele for impessoal, não terá sujeito. Logo, poderá haver antes dele o pronome mim (ou ti).

Exemplos:

  1. É difícil para mim entender essa gente.
  2. É impossível para ti sair sair à noite.

Enfim ou Em fim ?

As expressões enfim (= finalmente) e em fim (= no final) não devem ser confundidas: enfim escreve-se junto, com N e em fim constitui-se de dois termos, a preposição em + o substantivo fim.
Exemplos:

  1. Enfim sós, graças a Deus!
  2. Estes professores estão em fim de carreira: sua aposentadoria esta prevista para breve.

– Está no horário de o trem chegar ou está no horário do trem chegar ?

A primeira alternativa é a correta, porque o trem é o sujeito e não do trem. A maneira de o aluno gravar isso é a seguinte: alterar a ordem das palavras – esta no horário de chegar o trem (e não – esta no horário do chegar trem – construção agramatical na língua portuguesa).
O mesmo serve para estes exemplos:

  1. Surgiu a ocasião de ela mostrar sua bondade. (de mostrar ela)
  2. Pelo fato de o chefe ter ido lá, eu me assusto. (de ter ido o chefe)

–  Se não ou Senão ?

Emprega-se o primeiro, quando o se pode ser substituído por caso ou na hipótese de que.
Exemplo:

  1. Se não chover, viajarei amanhã. (= caso não chova – ou na hipótese de que não chova – , viajarei amanhã).

Se não se tratar dessa alternativa, a expressão sempre se escreverá com uma só palavra: senão.
Exemplos:

  1. Vá de uma vez, senão você chegará tarde. (senão = caso contrário)
  2. Nada havia a fazer senão conforma-se com a situação. (senão = a não ser)

Paulo Roberto Ribeiro – Ascom

Fonte: dificuldadesdalinguaportuguesa.blogspot.com.br

Estudantes de Administração Pública fizeram visita técnica a órgãos governamentais em Brasília

visita-brasilia2Entre os dias 27/8 e 29/8, estudantes de Administração Pública da Universidade Federal de Lavras (UFLA) estavam em Brasília, onde fizeram visitas técnicas à Escola de Administração Fazendária (Esaf), ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e ao Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS). Eles conheceram a estrutura organizacional e a função de cada um dos órgãos, além de se inteirarem sobre as políticas e programas realizados. A visita foi promovida pelo Programa de Educação Tutorial Institucional em Administração Pública (Peti-Pública).

Na chegada à Esaf, o grupo foi recebido pelo presidente, Alexandre Motta, e pelo diretor de cooperação técnica, Paulo Mauger, que apresentaram aos estudantes a missão, os objetivos e os programas implantados. Ao conhecer melhor esses programas, a equipe percebeu a possibilidade de estreitamento no relacionamento entre a UFLA e a Esaf, por meio de convênios de cooperação.

O segundo órgão a ser visitado foi o FNDE, braço do Ministério da Educação (MEC) responsável pela execução de políticas e programas educativos, com um orçamento anual de R$ 55 bilhões. A diretora de Administração, Leilane Barradas, e a coordenadora-geral de Articulação e Contratos (CGARC), Andreia Couto Ribeiro, além de outros profissionais, interagiram com os estudantes. Entre os assuntos abordados, estavam as contribuições do Fundo com o sistema de registros de preços, o que possibilitou uma economia de 23% nas compras realizadas.

visita-brasilia4Na quinta-feira (28/8) houve a visita à Secretaria de Administração e Gestão de Informação (Sagi) do MDS, onde foram ouvidos o secretário Paulo Januzzi, a secretária-adjunta, Paula Montagner,  além de representantes das áreas de monitoramento e avaliação e de outras secretarias. Nesse momento, os estudantes tiveram acesso a informações relativas aos programas sociais do MDS.

Segundo o professor Dany Flávio Tonelli, responsável por acompanhar os estudantes, juntamente com o professor Gustavo Costa de Souza, a visita foi uma oportunidade para que os alunos vissem como a Administração Pública opera na prática. “Acredito que seja possível estabelecer um calendário semestral ou anual para visitas desse tipo. Trata-se de um investimento necessário para aproximar o aprendizado teórico da realidade prática”.

Os estudantes fizeram ainda visitas guiadas ao Palácio do Planalto, ao Congresso Nacional e o ao Memorial Juscelino Kubitschek (JK).

Leonardo Assad, jornalista – bolsista Ascom.