Espetáculo “Expressão, Música e Dança” chega à quarta edição

Cartaz 4° espetáculo DEFQuem aprecia expressão corporal, balé clássico, dança de salão e uma variedade de outros ritmos tem programação garantida para o dia 18 de fevereiro. Com entrada franca, o 4º Espetáculo “Expressão, Música e Dança” terá início às 19h, no Salão de Convenções da Universidade Federal de Lavras (UFLA). O evento é coordenado pela professora do Departamento de Educação Física (DEF) Priscila Carneiro Valim Rogatto, e faz parte do cronograma da disciplina “Atividades rítmicas e expressivas”.

Além dos 70 alunos da disciplina, que deverão se dividir em dez apresentações,  outros seis grupos, compostos por membros de escolas de dança do município e por alunos de outros cursos, estão inscritos. O espetáculo é aberto ao público e tem duração aproximada 2 horas. Na última edição, mais de 300 pessoas estiveram presentes. A expectativa é de que o sucesso se repita no próximo dia 18.

 

 

Abertas inscrições para tutoria em curso de aperfeiçoamento

Desktop computer with mouse and keyboardProfessores que desejam atuar como tutores em disciplinas do Curso de Extensão/Aperfeiçoamento em Gênero e Diversidade na Escola (GDE) devem consultar o edital de seleção, publicado pelo Departamento de Educação (DED) e pelo Centro de Educação a Distância (Cead). As inscrições podem ser feitas pelo link http://www.cead.ufla.br/sisgap/ e terminam em 14 de fevereiro.

Podem se candidatar pessoas com formação de nível superior e experiência mínima de um ano no magistério da educação básica ou superior. Também é necessário que os candidatos tenham pós-graduação (lato ou stricto sensu) com trabalho final em um dos temas do curso (relações de gênero, sexualidade, orientação sexual ou relações étnico-raciais) ou que sejam estudantes de pós-graduação (stricto sensu), com projeto em andamento nos mesmos temas.

São oferecidas 18 vagas. A seleção envolve, numa primeira fase, análise de currículos. Em seguida, ocorre a etapa de entrevistas. O resultado deverá estar disponível em 17 de março. Após a fase de interposição de recursos, serão divulgados a lista definitiva de classificados e os horários e locais do Curso de Formação de Tutores (parte dele será on line, e outra parte será presencial). Os selecionados terão 240 horas de atividades nas disciplinas, entre abril e agosto de 2014, com remuneração mensal de R$ 765,00. Os tutores virtuais também participam de reuniões periódicas e encontros presenciais.

 

 

 

Governo Federal realiza aplicação do teste TOEFL ITP para mapear a proficiência dos alunos

O teste é gratuito e podem participar das aplicações alunos de graduação, mestrado e doutorado

O Governo Federal, por meio do Programa Inglês sem Fronteiras (IsF) do Ministério da Educação (MEC) e Secretaria de Ensino Superior (SESu) e CAPES, vai ofertar aplicações gratuitas do teste de nivelamento em língua inglesa TOEFL ITP a alunos de graduação, mestrado e doutorado de Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Essa iniciativa permitirá ao aluno conhecer sua proficiência em língua inglesa e o resultado do exame, ou score, poderá ser utilizado como comprovante de proficiência para os editais do Programa Ciência sem Fronteiras para algumas universidades no exterior e outros programas de intercâmbio governamentais, bem como para as inscrições às aulas presenciais do Programa Inglês sem Fronteiras.

Poderão participar das aplicações os alunos das 57 universidades federais credenciadas como Centros Aplicadores do Programa IsF, entre elas a UFLA. O perído de inscrições ocorre de 10 de fevereiro até 21 de março, sendo que as aplicações serão realizadas no período de 20 de fevereiro a 28 de abril. Na UFLA, as aplicações ocorrerão no período de 23 de fevereiro a 27 de abril.

A partir de 10 de fevereiro, o aluno poderá acessar o site do Programa IsF (isf.mec.gov.br) para realizar sua inscrição. Para isso, ele deverá estar regularmente matriculado em curso de graduação, mestrado ou doutorado de instituição credenciada como Centro Aplicador.

As aplicações na UFLA ocorrerão nas seguintes datas e locais: no Pavilhão 4 salas 01, 02 e 03 (manhã e tarde) nos dia 23 de fevereiro, 6 de abril , 26 e 27 de abril.  Em caso de dúvidas, o aluno deverá entrar em contato com a coordenadora do Programa Inglês sem Fronteiras da UFLA, professora Norma Joseph, através do e-mail isf.ufla@dri.ufla.br.

O CA, ou Centro Aplicador, é mais uma iniciativa do IsF, em parceria entre as IFES, MEC/SESU, CAPES e Mastertest (certificadora do TOEFL ITP no Brasil) para apoio ao Programa Ciência sem Fronteiras e às universidades federais com o objetivo de realizar um mapeamento da proficiência em língua inglesa dos alunos dessas instituições.

O IsF

O Programa Inglês sem Fronteiras visa incrementar a elegibilidade dos discentes das Instituições Federais de Ensino Superior à mobilidade internacional estudantil, a partir do desenvolvimento da proficiência em Língua Inglesa. Saiba mais em isf.mec.gov.br.

 

Dicas de Português: “Risco de vida” e “correr atrás do prejuízo”: é correto usar essas expressões?

Qual a expressão certa: risco de morte ou de vida?

Com frequência, ouvem-se essas duas perguntas.

E a resposta é… as duas!

“Risco de morte” (ou “de morrer”) é mais recente e, à primeira vista, mais lógica, pois em geral “risco de…” se associa a algo ruim: corre-se risco de morrer afogado, de ser sequestrado, de eleger um demagogo, etc.

No entanto, temos de reconhecer que “risco de vida” tem forte e tradicional uso e este uso torna-a legítima.

Além disso, há os que veem nesta expressão a ocorrência de uma elipse, ou seja, um trecho dela está subentendido: “risco de [perder a] vida”.

Ou seja, sem a elipse, a expressão seria “risco de perder a vida” e, desse modo, ela também teria sua lógica.

Em resumo, pode-se dizer que hoje essa questão é muito mais um caso de preferência.

Use, pois, a expressão que melhor lhe convier.

Quanto a “correr atrás do prejuízo”, não há o que se discutir: é uma expressão consagrada e muito lógica.

Quando digo que o “A seleção brasileira está perdendo por 1×0 e tem que correr atrás do prejuízo”, o sentido é de “diminuir o prejuízo, acabar com o prejuízo”.

Não embarque, portanto, nesta história de que o certo é “correr atrás do lucro, e não do prejuízo”.

Isso é bobagem.

Na língua portuguesa, não existe a expressão “correr atrás do lucro”.

O que há é “correr atrás do prejuízo”, que, como foi mencionado anteriormente, quer dizer “correr atrás para diminuir ou acabar com o prejuízo”.

Fonte: http://www.portuguesnarede.com

Paulo Roberto Ribeiro – Ascom

Restauração ecológica e reabilitação em áreas mineradas são temas de colóquio, hoje

terça do petiO PETI Engenharia Florestal realizará hoje, às 18h, a palestra: “Restauração Ecológica vs. Reabilitação: qual técnica adotar em áreas mineradas?”, no Anfiteatro do Departamento de Ciências Florestais (DCF).

A palestra será ministrada pelo professor da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI – Câmpus Itabira) João Guimarães, especialista em restauração de ambientes degradados.

Os interessados podem fazer a inscrição através do site www.eventos.proec.ufla.br ou na hora do evento. As vagas são limitadas.

Leonardo Assad – jornalista – bolsista Ascom. Com informações de Rute Aparecida Silva – bolsista Ascom/DCF

 

Organização oferece bolsas de estudo para graduandos e pós-graduandos em universidades da Holanda

Holanda - foto divulgaçãoO Nuffic Neso Brazil, escritório que representa oficialmente o ensino superior holandês no País, está oferecendo bolsas de estudo através do programa Orange Tulip Scholarship Programme 2014 para estudantes de graduação e pós-graduação nas universidades da Holanda.

Há bolsas parciais e integrais, oferecidas para mais de 150 cursos de bacharelado, MBA, mestrado e short-degree (em que só o último ano é feito no exterior), em áreas como negócios, direito, finanças, comunicação, design, ciências sociais, ciências da saúde, ciências naturais, tecnologia da informação, engenharia e turismo. O valor do benefício pode chegar a 32,5 mil euros por ano e as aulas serão ministradas em inglês.

Os interessados devem preencher o formulário que está disponível neste endereço e encaminhá-lo para o e-mail info@nesobrazil.org. É obrigatória a proficiência em língua inglesa e comprovação do grau de escolaridade, além de cumprir os demais critérios estabelecidos pela instituição escolhida.

O período de inscrições prossegue até 24 de março.

Leonardo Assad – jornalista – bolsista Ascom