Os vigilantes da Universidade Federal de Lavras, que compõe a Brigada de Incêndio do Câmpus, passaram por curso de reciclagem ministrado por membros do Corpo de Bombeiros da cidade. O curso durou três dias e os brigadistas puderam ter contato com técnicas para conter incêndio em estágio inicial em áreas abertas, bem como incêndios em prédios e construções.
De acordo com o Sargento Andrade, do Corpo de Bombeiros de Lavras, o curso é importante, pois a unidade dos bombeiros em Lavras está longe do câmpus: “Quem primeiro chega ao local onde há princípio de incêndio são os integrantes da Brigada. Se eles pegarem o início do fogo, podem evitar que o incêndio se propague. É um trabalho de prevenção”.
O vigilante Luiz Junior de Souza participou do curso e comentou: “É importante para melhorar nossa eficiência em caso de necessidade. Quando precisarmos, estaremos treinados e capacitados”.
O trio da ginástica aeróbica composto por José Henrique, Maelton e Marcelo, estudantes da UFLA
O trio adulto de ginástica aeróbica formado pelos estudantes da UFLA José Henrique Oliveira, Maelton Siqueira e Marcelo Martins ficou em quinto lugar no 24th International Aerobic Championship, realizadoem Las Vegas (EUA) de 29 de julho a 2 de agosto. No individual masculino adulto, outro estudante da UFLA, Lucas Mendonça, terminou em 9º lugar. O evento contou com a participação de 16 países e cerca de 400 atletas.
O professor Luiz Henrique Maciel, do Departamento de Educação Física da UFLA (DEF) e técnico da Seleção Brasileira da modalidade, avaliou positivamente a participação dos atletas da Universidade: segundo ele, esse foi o primeiro campeonato de Lucas na categoria adulta, e sua nota foi “muito próxima” à pontuação de outros atletas. O trio (José Henrique, Maelton e Marcelo) também alcançou uma ótima classificação, tendo participado das finais.
Os atletas da UFLA compõem a Seleção Brasileira, que teve participantes em todas as finais em que competiu. O desempenho da seleção refletiu-se em medalhas: dois bronzes na categoria adulta, nas provas de dupla mista e individual feminino; uma prata no infanto-juvenil, individual feminino, além do quarto e quinto lugares na mesma prova; e na categoria juvenil, prata e bronze no individual feminino, prata na dupla mista e bronze no individual masculino.
A terceira edição do espetáculo “Expressão, Música e Dança” será realizada no dia 27 de agosto, às 19 horas, no Salão de Convenções da UFLA. Tradicionalmente, a atividade é composta por coreografias de dança produzidas por estudantes da disciplina “Atividades Rítmicas e Expressivas”, dos cursos de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado); mas, neste semestre, a inscrição está aberta para os alunos de todos os cursos da UFLA.
Os grupos têm até o dia 9 de agosto para se inscrever, na sala da professora Priscila Carneiro Valim Rogatto (coordenadora do espetáculo), no Departamento de Educação Física (DEF). Na quarta e quinta-feira, será possível se inscrever das 13 às 17 horas; na sexta-feira, das 16 às 19 horas.
Há alguns requisitos: o grupo e a coreografia devem ser nomeados; o tempo máximo da apresentação se limitará a até 4,5 minutos; e os grupos serão compostos por no mínimo dois e no máximo oito participantes.
O Ministério da Educação está selecionando projetos de tecnologias de ensino e aprendizagem de línguas inglesa e espanhola, para o uso no ensino fundamental e médio das escolas públicas, no qual estarão disponíveis a partir de 2014. Segundo o edital, as tecnologias deverão contemplar as habilidades de leitura, escrita, fala e audição. As inscrições poderão ser feitas por pessoas físicas ou jurídicas até o dia 3 de setembro.
Será permitida a participação de brasileiros ou estrangeiros que estejam morando no Brasil, especialistas, pesquisadores, instituições de ensino e pesquisa e organizações sociais. Os projetos aprovados serão incluídos no Guia de Tecnologias Educacionais do MEC.
As propostas deverão contemplar apenas uma etapa do ensino – fundamental ou médio; um público – estudantes ou professores; e uma classificação – iniciante, pré-intermediário, intermediário ou avançado. É permitida a inscrição de mais de um projeto. Os instrumentos educacionais serão utilizados em escolas urbanas ou do campo que pretendam ampliar a jornada escolar; fazer a integração entre escola e a comunidade; promover o diálogo entre os conteúdos escolares, os saberes contemporâneos e locais.
As inscrições são realizadas pela internet http://seb.ufrgs.br/. Os materiais devem ser enviados para a secretaria do Instituto de Informática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Nos dias 30 e 31 de outubro será realizado o V Simpósio Internacional e o IV Congresso Brasileiro de Coturnicultura, organizado pelo Núcleo de Estudos em Ciência e Tecnologia Avícola (Necta) e Departamento de Zootecnia, no Centro de Convenções da Universidade Federal de Lavras. O prazo para o envio dos trabalhos segue até o dia 2 de setembro.
O Congresso Brasileiro de Coturnicultura foi organizado pela primeira vez em 2001, sendo o único específico e direcionado ao setor avícola no mundo. Atrai o interesse de participantes provenientes de diversas instituições de ensino, técnicos e empresários, tendo como objetivo auxiliar na difusão e dar um caráter científico às orientações para alguns dos importantes temas de enfoques globalizados nas áreas de produção, nutrição, melhoramento genético e mercado de codornas.
Já os Simpósios Internacionais foram realizados na UFLA nos anos de 2002, 2004, 2007 e 2011, tendo a participação de palestrantes do Canadá, Estados Unidos, Espanha, Japão e Brasil.
O Centro Acadêmico de Medicina Veterinária da UFLA (Camvet) organiza nesta quarta-feira (7/8) a palestra “Zebu na Universidade”, ministrada pela Associação Brasileira dos Criadores de Zebu (ABCZ), no Anfiteatro da Biblioteca Universitária, às 18 horas.
A palestra faz parte do projeto da ABCZ “Zebu na Universidade”, tendo como objetivo o fomento e a conscientização dos elos da cadeia pecuária – produção, indústria e mercado – sobre a utilização genética zebuína. Em parceria com o Polo de Excelência em Genética Bovina, projeto do Governo de Minas Gerais, a ABCZ está iniciando uma ação com o intuito de levar informações e atualizações técnicas sobre a Zebuinocultura ou Zebutecnia no Brasil.
Na UFLA, a palestra abordará a história, o desenvolvimento e os avanços genéticos obtidos nas raças zebuínas do Brasil.
O público alvo será os alunos de graduação, pós-graduação e profissionais de Medicina Veterinária, Zootecnia e Agronomia. Haverá emissão de certificado.
O Departamento de Educação (DED/UFLA) está com edital aberto para a seleção de dois monitores da disciplina “Ciência, Tecnologia e Sociedade”.Para concorrer à bolsa é preciso ser estudante de um dos cursos de graduação da UFLA e ter sido aprovado nessa disciplina – ou equivalente – com média superior a 70 pontos.
As inscrições deverão ser feitas até o dia 7 de agosto, na secretaria geral do DED, por meio do formulário de inscrição, histórico escolar do SIG, horário individual 2013/1 e atestado de vulnerabilidade emitido pela Proec.
A seleção será por meio de uma prova escrita, que abordará todo conteúdo programático da disciplina e que será avaliada por uma comissão formada por três professores. Também será levado em conta, como critério de desempate, o critério de vulnerabilidade socioeconômica da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA) e maior progressão do curso.
O monitor auxiliará os professores nas tarefas de ensino, permitindo uma maior cooperação entre os docentes e discentes, além de auxiliar os estudantes de graduação no desenvolvimento da disciplina.
As bolsas terão validade de um semestre letivo, podendo ser prorrogadas por até três semestres. A bolsa prevê 12 horas semanais de atividades e o valor é de R$300,00.
De 31 de julho a 2 de agosto, a comissão encarregada de elaborar os projetos de criação dos novos cursos de engenharia se reuniu no Salão dos Conselhos (Prédio da Reitoria) para dar início aos trabalhos. Esta é a primeira vez que uma comissão multidisciplinar e interinstitucional é formada na Universidade Federal de Lavras (UFLA) para a construção de projetos pedagógicos inovadores e condizentes com o perfil de um novo egresso.
Depois de três dias de intensa troca de experiências e discussões, ficou a percepção de que a Universidade está no caminho certo. Como desejou o reitor, professor José Roberto Scolforo, na abertura da reunião, a elaboração dos projetos tiveram início de forma colaborativa, de forma a incorporar as experiências da comunidade acadêmica da UFLA e de universidades já consagradas na área da Engenharia.
Participaram da reunião e fazem parte da comissão de criação dos novos cursos os professores Derval dos Santos Rosa, da Universidade Federal do ABC (UFABC), José Aquiles Baesso Grimoni da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP) e Luis Fernando Peres Calil, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Também participa da comissão o professor Francisco Antônio Rocco Lahr, da USP, que não esteve presente na reunião.
A comissão, coordenada pelo assessor para o Desenvolvimento Acadêmico, João Chrysóstomo de Resende Júnior, é composta por professores da UFLA da área básica e especializada: Soraya Alvarenga Botelho (PRG), Marco Antônio Villarta Neder (PRG), André Luiz Zangiácomo (DEG), André Geraldo Cornélio Ribeiro (DEG), Francisco Carlos Gomes (DEG), Ricardo Rodrigues Magalhães (DEG), Wilian Soares Lacerda (DCC), Joaquim Quinteiro Uchoa (DCC), Zuy Maria Magriotis (DQI), Solange Gomes Faria Martins (DEX), João Domingos Scalon (DEX), Sérgio Martins de Souza (DEX) e Paulo dos Santos Pompeu (DBI). Participam ainda uma representante do Diretório Central dos Estudantes (DCE) Ana Cláudia Sátiro Araújo e um representante da Associação de Pós-Graduandos (APG), Marco Aurélio Dessimoni Dias.
Professor Scolforo recepciona e orienta os trabalhos da Comissão
Otimista com a criação dos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Engenharia de Materiais, Engenharia Química, Engenharia de Telecomunicações e Engenharia de Computação, Scolforo reiterou o compromisso com a trajetória da Instituição e com a qualidade da formação técnica e cidadã. “Precisamos integrar as áreas já existentes, mas com foco na geração de conhecimentos e tecnologias que tragam inovação e desenvolvimento para o País”, destacou.
Inovação e mobilidade na formação profissional
Uma das diretrizes levantadas pela comissão sinaliza para a construção de um projeto que terá como diferencial a entrada única para todos os novos cursos de Engenharia, que terão um conjunto comum de conteúdos curriculares fundamentais para a formação do engenheiro, chamado “tronco comum”. Na avaliação do professor João Chrysóstomo, este modelo dará mais mobilidade para um percurso formativo durante a graduação, com a possibilidade de o estudante fazer até mais de uma graduação no período.
O chefe do Departamento de Ciências Exatas (DEX), João Domingos Scalon, está otimista com as possibilidades apresentadas e a forma como as propostas foram amplamente discutidas. “Existe a perspectiva de construção de ótimos projetos pedagógicos”, afirmou. Opinião semelhante ao do coordenador do curso de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas, professor Francisco Carlos Gomes: “Será um grande desafio e a realização de um sonho antigo”, destacou, enfatizando que a criação dos cursos de Engenharia se dão em um momento em que o mercado para esses profissionais está mais aquecido.
Para o professor Derval Rosa (UFABC), é fundamental estabelecer qual o perfil e as competências esperadas do profissional que será formado nestes cursos, conscientes de que essa geração exige uma nova estrutura curricular, com liberdade de escolha e diferentes possibilidades de formação.
Professor Derval apresenta projeto inovador da UFABC
Na avaliação do professor José Aquiles (USP), as discussões e trocas de experiências foram altamente produtivas. Ele orienta para a construção de um projeto pedagógico que leve em consideração a trajetória da instituição, aproveitando as áreas já consolidadas, incorporando experiências exitosas de outras universidades. “Os projetos devem ser constantemente atualizados para se adequar às demandas do mercado e permita a incorporação de inovações experimentadas por outras instituições”, reconhece.
Todos os professores consideram que a UFLA está no caminho certo ao criar uma comissão interinstitucional e interdisciplinar para a discussão ampla de um novo modelo. Para o professor Calil (UFSC), a UFLA demonstra maturidade em seus projetos, elaborados com cuidado e parcimônia, com visões diferenciadas e grande chance de se alcançar um ótimo resultado.
Próximos passos
Ao final da reunião, foi procedida uma divisão de responsabilidades entre os membros da comissão para a formação do conteúdo comum para todos os cursos. Os projetos específicos para cada Engenharia serão trabalhados por subcomissões, responsáveis pela definição do perfil do egresso, currículo do curso e definição da infraestrutura necessária (física e humana). Os projetos pedagógicos deverão ser finalizados até o início de dezembro, quando passarão para apreciação e aprovação dos conselhos superiores. A adesão ao Sistema de Seleção Unificada (SiSU) deverá ocorrer em maio de 2014, com início das aulas no segundo semestre letivo.
O I Simpósio de Física, Tecnologia e Inovação será realizado nos dias 8 e 9 de agosto, no Anfiteatro do Departamento de Ciências Exatas da Universidade Federal de Lavras (DEX/UFLA). Entre os temas abordados, renomados pesquisadores vão trazer para o debate as tendências em Instrumentação, Ótica, Engenharia Física, Energia Renovável e Materiais Avançados.
A inscrição deverá ser feita no site de Eventos da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) https://www.eventos.proec.ufla.br/modulos/login/index.php
O participante deverá realizar a inscrição para cada palestra que desejar participar. Para participar de todo o simpósio, serão nove inscrições. O número de vagas será limitado a 80 pessoas.
Além das palestras técnicas, no primeiro dia do evento haverá uma mesa-redonda que vai colocar em debate os novos rumos e perspectivas do Curso de Bacharelado em Física.
A programação foi elaborada pelo comitê organizador, composto pelos professores do DEX/UFLA: Ângela Dayana Barrera de Brito, Gilson Dallabona, Jose Alberto Casto Nogales Vera, Karen Luz Burgoa Rosso e Solange Gomes Faria Martins.
O evento tem o apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG) e Departamento de Ciências Exatas (DEX/UFLA).
Os vigilantes da Universidade Federal de Lavras, que compõe a Brigada de Incêndio do Câmpus, passaram por curso de reciclagem ministrado por membros do Corpo de Bombeiros da cidade. O curso durou três dias e os brigadistas puderam ter contato com técnicas para conter incêndio em estágio inicial em áreas abertas, bem como incêndios em prédios e construções.
O Departamento de Educação (DED/UFLA) está com edital aberto para a seleção de dois monitores da disciplina “Ciência, Tecnologia e Sociedade”.Para concorrer à bolsa é preciso ser estudante de um dos cursos de graduação da UFLA e ter sido aprovado nessa disciplina – ou equivalente – com média superior a 70 pontos.
De 31 de julho a 2 de agosto, a comissão encarregada de elaborar os projetos de criação dos novos cursos de engenharia se reuniu no Salão dos Conselhos (Prédio da Reitoria) para dar início aos trabalhos. Esta é a primeira vez que uma comissão multidisciplinar e interinstitucional é formada na Universidade Federal de Lavras (UFLA) para a construção de projetos pedagógicos inovadores e condizentes com o perfil de um novo egresso.
